象棋活動(dòng)方案

1、象棋活動(dòng)方案南古中學(xué)學(xué)生象棋興趣小組活動(dòng)計(jì)劃一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)1、向中學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能 和比賽規(guī)則。2、豐富學(xué)生的課余生活，增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑，進(jìn)一 步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。3、經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能 力。二、組織安排象棋興趣小組由高樹挺老師輔導(dǎo)，活動(dòng)時(shí)間為周一、周五課 外活動(dòng)。三、課程教學(xué)基本要求1、了解中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。2、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。四、課程教學(xué)基本內(nèi)容章節(jié)名稱教學(xué)內(nèi)容基本要求第一章行棋知識(shí)1、棋盤與棋子2、棋子的擺法與走法3

2、、吃子法了解并掌握4、基本將法5、棋步的讀法和記法6、勝和負(fù)7、子力價(jià)值8、常見術(shù)語第二章基本殺法1、運(yùn)用車的殺法2、運(yùn)用馬的殺法3、運(yùn)用炮的殺法4、多兵種聯(lián)合殺法5、特殊殺法熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用第三章基本戰(zhàn)術(shù)1、捉雙與雙重威脅2、閃擊與閃將3、抽將4、引離與吸引5、堵塞與攔截6、牽制與騰挪7、封鎖與借力8、迂回與交換9、頓挫10、等著、困子與困斃11、解將還將與解殺還殺熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用第四章開局要領(lǐng)與淺 解1、棋盤位置的劃分2、開局的基本原則3、遵循或違反開局基本原 則的實(shí)例分析4、中炮類開局5、馬相兵類開局1、熟悉并掌握開局基 本原則2、熟悉并掌握常見的 開局3、了解一些特殊開局第五章殘局基礎(chǔ)

3、1、兵類殘局2、馬類殘局3、炮類殘局4、車類殘局熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用第六章棋局形勢(shì)判斷文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。棋局實(shí)例形勢(shì)分析學(xué)會(huì)分析判斷方法第七章對(duì)局選解象棋大師賽局實(shí)例分析講解學(xué)習(xí)象棋大師技藝及風(fēng) 格第八章比賽規(guī)則中國(guó)象棋比賽規(guī)則要點(diǎn)講解熟記規(guī)則要點(diǎn)，并用于 實(shí)踐11月南古中學(xué)象棋興趣小組實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：以校本課程開發(fā)為突破口，逐步把學(xué)校建成辦學(xué)上的高標(biāo)準(zhǔn)、 教學(xué)上的高效益、管理上的高效率、特長(zhǎng)上的高質(zhì)量、社會(huì)上的 高信譽(yù)為標(biāo)志的特色學(xué)校，使教師參加課程的開發(fā)，贏得繼續(xù)教 育的良機(jī)，提高教師的專業(yè)化素質(zhì)，更大程度地滿足社會(huì)家長(zhǎng)和 學(xué)生的需要，盡可能地培養(yǎng)出有個(gè)性、有內(nèi)涵、有品

4、味、學(xué)業(yè)有 所長(zhǎng)的未來人才。二、工作目標(biāo)：1、掌握基本中國(guó)象棋的知識(shí)和技法。豐富學(xué)生的課余生活， 使學(xué)生了解和傳承中國(guó)悠久、豐富的傳統(tǒng)文化。2、培養(yǎng)學(xué)生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐 步培養(yǎng)學(xué)生永不服輸，奮斗不止的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。3、提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。三、主要工作：（一）教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)針對(duì)參與校本課程開發(fā)、實(shí)施的教師開展與其所承擔(dān)的科目 相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，如象棋的開局、中局、殘局等，形式采用自 學(xué)、集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方法。（二）教材、教案編寫.明確編寫意圖，收集象棋人文教材，為今后校本課程的滾 動(dòng)發(fā)展作準(zhǔn)備。.教案的編寫要將所用的教學(xué)用具及網(wǎng)絡(luò)資源方面的內(nèi)容包 括進(jìn)去，以方便教師學(xué)生在實(shí)際教學(xué)中使用。（三）校本課程實(shí)施的組織和管理1、落實(shí)校本課程研究教師本學(xué)期校本課程七至九年級(jí)年級(jí)每班每周開設(shè)兩節(jié)課（每節(jié)課 可分兩段進(jìn)行：講授和實(shí)戰(zhàn)），分工情況如下：1、授課人：高樹挺附參考書目象棋初級(jí)教程、象棋入門、學(xué)象棋等2、校本課程教學(xué)管理任課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳?/p>