2022年秋新教材高中政治第一單元樹立科學(xué)思維觀念第1課走進(jìn)思維世界第2框思維形態(tài)及其特征同步提升習(xí)題部編版選擇性必修3

1、PAGE PAGE 5第一單元 第一課 第二框(一)基礎(chǔ)鞏固1形象思維在感覺、知覺和表象的基礎(chǔ)上，運(yùn)用聯(lián)想、想象和幻想等反映認(rèn)識(shí)對(duì)象，觸及事物的本質(zhì)和規(guī)律。下列不屬于形象思維的是()A想象思維B直覺思維C聯(lián)想思維D發(fā)散思維【答案】D【解析】由題干中對(duì)形象思維反映方式的界定可以判定，A、B、C均屬于形象思維，與題意不符合，排除；只有D不屬于形象思維，符合題意。故選D。2. “文學(xué)就是以語言文字為工具形象化地反映客觀現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)?！边@屬于抽象思維的哪一種思維形式()A概念B推理C判斷D想象【答案】A【解析】題干對(duì)什么是文學(xué)下了定義，明確了文學(xué)這一概念的內(nèi)涵，反映了文學(xué)的本質(zhì)屬性，A符合題意；B、C屬

2、于抽象思維的形式，但與題意不符合，排除；想象屬于形象思維的形式，排除D。故選A。3“一切都無分別，是非真假相混，落入如此境地的人便絕不能說出使人明白的道理。”亞里士多德的這一論斷表明抽象思維具有()A基本單元的概念性B運(yùn)行方式的推導(dǎo)性C思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性D思維表達(dá)的情感性【答案】C【解析】亞里士多德的話強(qiáng)調(diào)思維表達(dá)不能是非、真假不分，應(yīng)具有嚴(yán)謹(jǐn)性，C符合題意；A、B、D均與題意無關(guān)，排除。4. 直覺思維和分析思維在認(rèn)知發(fā)展中有著密不可分的關(guān)系。其中，直覺思維()A是一種行為，通過這種行為，人們可以明顯地依靠其分析技巧而掌握問題或情境的意義、重要性和結(jié)構(gòu)B得到問題的答案，不論正確或錯(cuò)誤，對(duì)得到答案

3、的過程可以說清C更加傾向于辨析地認(rèn)識(shí)對(duì)象D是學(xué)習(xí)者積極思維的結(jié)果【答案】D【解析】本題考查直覺思維。直覺思維是指從對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的思考角度看，直觀地認(rèn)識(shí)對(duì)象，也是學(xué)習(xí)者積極思維的結(jié)果，D符合題意；A錯(cuò)誤，直覺思維不是一種行為，是一種思維形態(tài)；B錯(cuò)誤，通過直覺思維得到的錯(cuò)誤答案，對(duì)得到答案的過程是說不清的；C錯(cuò)誤，分析思維更加傾向于辨析地認(rèn)識(shí)對(duì)象。故選D。5形象思維以感性形象作為思維的基本單元，抽象和概括的是事物的形象特征。關(guān)于形象思維，下列說法不正確的是()A形象思維運(yùn)用表象、直感、想象等形式，研究對(duì)象的有關(guān)形象信息B形象思維從形象上認(rèn)識(shí)和把握研究對(duì)象的本質(zhì)和規(guī)律C科學(xué)家用概念來思考，而藝術(shù)家則用

4、形象來思考D形象思維是科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的一種重要的思維形式【答案】C【解析】形象思維在感覺、知覺和表象的基礎(chǔ)上，運(yùn)用聯(lián)想和幻想等反映認(rèn)識(shí)對(duì)象，從形象上認(rèn)識(shí)和把握對(duì)象的本質(zhì)和規(guī)律，是進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的重要思維形式，A、B、D正確，不符合題意；C說法錯(cuò)誤，符合題意。故選C。6愛因斯坦著名的廣義相對(duì)論的創(chuàng)立實(shí)際上起源于一個(gè)自由的想象。一天，愛因斯坦正坐在伯爾尼專利局的椅子上突然想到，如果一個(gè)人自由下落，他將感覺不到他的體重。愛因斯坦說，這個(gè)簡(jiǎn)單的理想實(shí)驗(yàn)對(duì)我影響至深，竟把我引向引力理論。這說明()A抽象思維與形象思維各有其獨(dú)特的功能B抽象思維與形象思維具有相輔相成的關(guān)系C抽象思維比形象思維

5、更重要D抽象思維總是先于形象思維出現(xiàn)【答案】B【解析】材料中愛因斯坦著名的廣義相對(duì)論屬于抽象思維，廣義相對(duì)論的創(chuàng)立起源于一個(gè)自由的想象，想象屬于形象思維，說明抽象思維與形象思維具有相輔相成的關(guān)系，B符合題意；A強(qiáng)調(diào)的是抽象思維與形象思維各有其獨(dú)特功能，沒有回答抽象思維與形象思維的關(guān)系，不符合題意；C、D錯(cuò)誤，抽象思維和形象思維各有其獨(dú)特的功能，都很重要，沒有先后之別。故選B。7. 閱讀材料，完成下列要求。材料一作家金波在春的消息一詩中寫道：“風(fēng)，搖綠了樹的枝條；水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個(gè)冬天，你看，春天已經(jīng)來到！讓我們換上春裝，像小鳥換上新的羽毛，飛過樹林，飛上山岡，去聆聽春天的歡笑”

6、材料二習(xí)近平指出，創(chuàng)新的事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才。要激發(fā)各類人才創(chuàng)新活力和潛力，大興識(shí)才愛才敬才用才之風(fēng)，為科技人才發(fā)展提供良好環(huán)境，在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動(dòng)中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才，聚天下英才而用之，讓更多千里馬競(jìng)相奔騰。指出上述兩則材料在思維形態(tài)上的不同?！敬鸢浮坎牧弦皇且愿行孕蜗笞鳛樗季S的基本單元的，屬于形象思維。材料二是以概念作為思維的基本單元的，屬于抽象思維。(二)培優(yōu)提升1形象思維是以直觀形象和表象為支柱的思維過程。下列屬于表象的是()A文學(xué)家塑造出的人物形象活靈活現(xiàn)B我頭腦中再次浮現(xiàn)出黃山的日出和云海奇觀C看到這位慈祥的老大娘，我想起母親生前的樣子D抬頭看到天上的云，感

7、覺它的形狀特別像一頭獅子【答案】B【解析】文學(xué)創(chuàng)作的人物形象是想象的產(chǎn)物，排除A；B是已感知的事物在頭腦中的再次出現(xiàn)，屬于表象；C是由此及彼進(jìn)行的聯(lián)想；D是對(duì)云朵的形狀作出的生動(dòng)的想象。2漫畫精心一跌充分反映股票是一種高風(fēng)險(xiǎn)的投資方式。從思維形態(tài)角度看，漫畫精心一跌屬于()精心一跌A分析思維B綜合思維C形象思維D抽象思維【答案】C【解析】漫畫精心一跌形象、直觀地反映了股市下跌的情況，C符合題意；A、B、D均與題意不符合，排除。故選C。3下列對(duì)上題所述的思維形態(tài)的說法正確的是()思維抽象和概括了事物的形象特征思維抽象和概括了事物的共同屬性以概念作為思維的基本單元以感性形象作為思維的基本單元ABC

8、D【答案】C【解析】上題所述的思維形態(tài)屬于形象思維，根據(jù)形象思維的內(nèi)涵可知，符合題意；符合抽象思維的內(nèi)涵，不符合題意，排除。故選C。4. 愛因斯坦曾經(jīng)明確表示，他思考問題時(shí)可不是用語言進(jìn)行思考，而是用活動(dòng)的跳躍的形象進(jìn)行思考。當(dāng)這種思考完成以后，他要花很大力氣把它們轉(zhuǎn)換成語言。由此可見，思維是一個(gè)極為復(fù)雜的過程。形象思維與抽象思維本來就是同一思維中的水乳交融的有機(jī)組成部分。由此可見()A形象思維與抽象思維是相輔相成的B愛因斯坦其實(shí)并不懂得用語言進(jìn)行思考C提升思維水平的關(guān)鍵在于發(fā)展抽象思維能力D形象思維是比抽象思維更優(yōu)越的一種思維方式【答案】A【解析】抓住材料中的關(guān)鍵信息“形象思維與抽象思維本來

9、就是同一思維中的水乳交融的有機(jī)組成部分”，可知A符合題意；B與事實(shí)不符合；C與材料信息不符合；D說法明顯錯(cuò)誤。故選A。5抽象思維是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)活動(dòng)中運(yùn)用概念、判斷、推理等思維形式，對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)進(jìn)行間接地、概括地反映的過程。根據(jù)上述定義，下列屬于抽象思維的是()A古代人從隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)的飛蓬草得到啟發(fā)，制造出裝有輪子的車B學(xué)生在解答物理的力學(xué)題時(shí)，常常畫出物體的受力圖，從而順利得出結(jié)論C幼兒園開設(shè)七巧板課，老師讓小朋友們把七巧板拼出各種圖形，并讓小朋友們說出它們的名稱和特征D中共中央在分析研究了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的前提下，提出以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局 【答案】D【解析】抽象思維以概

10、念、判斷和推理等反映認(rèn)識(shí)對(duì)象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律；而形象思維在感覺、知覺和表象的基礎(chǔ)上，運(yùn)用聯(lián)想、想象和幻想等反映認(rèn)識(shí)對(duì)象，觸及事物的本質(zhì)和規(guī)律。D符合抽象思維的定義；A、B、C均屬于形象思維，排除。故選D。6. 在下列活動(dòng)中，主要依靠形象思維的是()依據(jù)示意圖，做幾何證明題 上舞蹈課時(shí)，進(jìn)行形體訓(xùn)練或模仿老師做動(dòng)作欣賞貝多芬的交響樂參加中學(xué)生辯論會(huì)ABCD【答案】D【解析】本題考查形象思維。形象思維是指思維抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作為思維的基本單元，屬于形象思維，符合題意；屬于抽象思維，不符合題意。故選D。7閱讀材料，完成下列要求。形象思維是以直觀形象和表象為支柱的思維過程。例如，作家塑造一個(gè)典型的文學(xué)人物形象，畫家創(chuàng)作一幅