2022年秋高中歷史第1單元從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建第3課秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立課件部編版必修中外歷史綱要上_第1頁
2022年秋高中歷史第1單元從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建第3課秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立課件部編版必修中外歷史綱要上_第2頁
2022年秋高中歷史第1單元從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建第3課秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立課件部編版必修中外歷史綱要上_第3頁
2022年秋高中歷史第1單元從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建第3課秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立課件部編版必修中外歷史綱要上_第4頁
2022年秋高中歷史第1單元從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建第3課秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立課件部編版必修中外歷史綱要上_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第3課秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立目 標(biāo) 素 養(yǎng)1.了解秦統(tǒng)一的策略及過程,分析其統(tǒng)一的原因及意義2.掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施,理解中央集權(quán)制度3.了解秦朝暴政的表現(xiàn),反思其暴政而亡的歷史教訓(xùn)知 識(shí) 概 覽一、秦的統(tǒng)一1.統(tǒng)一的條件2.統(tǒng)一的過程(1)建立秦朝:公元前230前221年,秦國采取遠(yuǎn)交近攻策略,分化瓦解,各個(gè)擊破,相繼滅掉東方六國,建立起第一個(gè)統(tǒng)一王朝秦朝,定都咸陽。(2)統(tǒng)一全國。秦朝征服了南方越族地區(qū),加強(qiáng)了對云、貴一帶西南夷的控制。在北方,秦朝擊退了游牧民族匈奴的進(jìn)攻。公元前214年,秦朝在原有北方諸侯國舊長城的基礎(chǔ)上,修筑了西起臨洮、東至遼東的萬里長城。3.秦朝鞏固統(tǒng)治的措施

2、4.秦朝疆域及統(tǒng)一意義(1)疆域。(請連線)(2)意義:空前統(tǒng)一的封建國家促進(jìn)了各民族的交往交流交融,推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國家政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展。微思考1里耶秦簡戶籍簿釋文為:“東成戶人士五夫,妻大女子沙,子小女子澤若,子小女子傷?!睎|成,為里名。戶人,指戶主。士五,是身份稱謂,指無爵或免爵者。女子,即女性。大、小,為課役身份的標(biāo)志,登記于戶籍,作為征發(fā)賦役的依據(jù)。夫、沙、澤若、傷,均為人名。里耶秦簡戶籍簿有何史料價(jià)值?結(jié)合里耶秦簡戶籍簿的內(nèi)容,思考秦朝戶籍制度有何特點(diǎn),秦朝設(shè)立戶籍制度的目的是什么。提示:史料價(jià)值:里耶秦簡戶籍簿是研究秦朝戶籍制度的第一手史料,具有非常重要的史學(xué)研究價(jià)值。特點(diǎn)

3、:戶籍詳細(xì)記載了戶主及家庭成員的姓名、性別、居住地、身份和服徭役的情況,內(nèi)容相當(dāng)完備。目的:征發(fā)賦役。二、秦朝的暴政 微思考2秦始皇陵據(jù)上圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),你能得出哪些歷史信息?提示:歷史信息:秦統(tǒng)一天下,大興土木,征發(fā)繁重,實(shí)行嚴(yán)刑峻法和殘暴的統(tǒng)治,導(dǎo)致階級(jí)矛盾尖銳化和秦的速亡。三、秦末農(nóng)民起義與秦的速亡1.農(nóng)民起義(1)爆發(fā):公元前209年,在陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)下“斬木為兵,揭竿為旗”,發(fā)動(dòng)了中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。陳勝自立為王,號(hào)為“張楚”。天下云集響應(yīng),起義迅速蔓延。(2)發(fā)展:陳勝起義失敗,項(xiàng)羽、劉邦等領(lǐng)導(dǎo)的反秦勢力卻日益壯大。公元前207年,劉邦的軍隊(duì)進(jìn)占咸陽,秦朝滅亡。2.楚漢戰(zhàn)

4、爭秦朝滅亡后,劉邦和項(xiàng)羽展開了長達(dá)四年的楚漢戰(zhàn)爭。劉邦“約法三章”,廢秦苛法,善于用人,聽取諫言,指揮得當(dāng);項(xiàng)羽剛愎自用,不善用人,賞罰不明,燒殺擄掠,加之分封政策失當(dāng),缺乏穩(wěn)固的根據(jù)地,最終被劉邦擊敗。微思考3漢初賈誼在過秦論中分析秦二世而亡的教訓(xùn)時(shí)說:今秦南面而王天下,是上有天子也。既元元之民冀得安其性命,莫不虛心而仰上,當(dāng)此之時(shí),守威定功, 安危之本在于此矣秦離戰(zhàn)國而王天下,其道不易,其政不改,是其所以取之守之者無異也。孤獨(dú)而有之,故其亡可立而待。賈誼認(rèn)為秦朝滅亡的原因是什么?提示:原因:賈誼認(rèn)為秦朝統(tǒng)一天下后并未改變原來的統(tǒng)治政策,導(dǎo)致失去民心。一 郡縣制的特點(diǎn)及意義【材料一】 周文、

5、武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn)諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣。西漢司馬遷史記秦始皇本紀(jì)【材料二】 郡縣的長官,不再是世襲領(lǐng)主,而是由君主委派官員直接管理??たh長官由君主任免,對君主負(fù)責(zé)。摘編自盧向國中國傳統(tǒng)政治文化研究問題探究:(1)根據(jù)材料一,歸納春秋戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)“諸侯更相誅伐”的原因。秦朝是如何解決這一問題的?(2)材料二反映了郡縣制怎樣的特點(diǎn)?有何意義?提示:(1)原因:王室衰落;血緣關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn);分封制崩潰。措施:滅掉東方六國,建立起新的統(tǒng)一王朝秦朝;推行郡縣制。(2)特點(diǎn):地方官員不得世襲,由皇帝直接任免,并對皇帝負(fù)責(zé)。意義:加強(qiáng)了中央集權(quán)。核心歸納郡縣

6、制的特點(diǎn)及意義(1)特點(diǎn)。形成了中央垂直管理地方的模式??たh主要官員由中央任免和考核,不得世襲。(2)意義:郡縣制的建立,是中央集權(quán)制形成過程中的重要環(huán)節(jié),也是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志,有利于國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定。學(xué)以致用1.在談到秦朝郡縣制時(shí),有史書指出,“令海內(nèi)之勢,如身之使臂,臂之使指,莫不從制”,“攝制四海,運(yùn)于掌握之內(nèi)”。材料的觀點(diǎn)是()A.郡縣制推動(dòng)了秦朝的統(tǒng)一B.郡縣制強(qiáng)化了君主專制C.郡縣制加強(qiáng)了中央集權(quán)D.郡縣制有利于民族交融答案:C解析:本題考查郡縣制的作用。材料“如身之使臂,臂之使指,莫不從制”“攝制四海,運(yùn)于掌握之內(nèi)”體現(xiàn)出中央加強(qiáng)了對地方的控制,郡縣制的實(shí)行有利于加

7、強(qiáng)中央集權(quán),故選C項(xiàng)。二 秦始皇“焚書坑儒”的目的和影響【材料一】 臣請史官非秦記皆燒之,非博士官所職,天下敢有藏詩書、百家語者,悉詣守、尉雜燒之。有敢偶語詩書者棄市。以古非今者族,吏見知不舉者與同罪。令下三十日不燒,黥為城旦。西漢司馬遷史記秦始皇本紀(jì)【材料二】 (建議焚書的上書)大是英雄之言,然下手太毒矣。當(dāng)戰(zhàn)國橫議之后,勢必至此。自是儒生千古一劫,埋怨不得李丞相、秦始皇也。 李贄史綱評(píng)要問題探究:(1)材料一中的“臣”建議焚書的目的是什么?(2)材料二對“焚書坑儒”闡述了怎樣的看法? 提示:(1)目的:鞏固法家思想的統(tǒng)治地位,維護(hù)秦朝統(tǒng)治。(2)認(rèn)為“焚書坑儒”是戰(zhàn)國以來言論、思想過度自由

8、的必然結(jié)果;不應(yīng)過分譴責(zé)李斯和秦始皇,但是手段“太毒”。核心歸納秦始皇“焚書坑儒”的目的和影響(1)目的:一方面是進(jìn)一步排除不同的政治見解,維護(hù)中央集權(quán)統(tǒng)治;另一方面是采取愚民政策,加強(qiáng)對社會(huì)的管理,防止百姓暴動(dòng)。(2)影響:在一定程度上加強(qiáng)了中央集權(quán)統(tǒng)治,有利于維護(hù)秦朝統(tǒng)治,鞏固國家統(tǒng)一;但它摧殘了思想文化,不利于思想學(xué)術(shù)的自由交流。學(xué)以致用2.歷史學(xué)家顧頡剛說:“秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書,他的手段是刑罰的裁制;漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書,他的手段是利祿的誘引。結(jié)果,始皇失敗了,武帝成功了?!币斫馄渲嘘P(guān)于秦始皇的評(píng)論,可能需要依據(jù)()A.統(tǒng)一文字、焚書令、秦朝速亡B.統(tǒng)一度量衡、修筑長城、秦朝速亡C.焚書令、秦朝速亡、科舉制D.焚書令、秦朝速亡、后世沒有采用該手段答案:D 解析:材料中顧頡剛指出,秦始皇為了統(tǒng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論