同學(xué)學(xué)習(xí)效果評價(jià)方案

1、同學(xué)學(xué)習(xí)效果評價(jià)方案 學(xué)校常常會舉辦關(guān)于同學(xué)評比的活動，目的在于鼓舞同學(xué)，為其他同學(xué)樹立好的榜樣。以下是我為大家整理的學(xué)校同學(xué)評比實(shí)施方案，歡迎閱讀!更多關(guān)注范秘書。 同學(xué)學(xué)習(xí)效果評價(jià)方案1 為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，依據(jù)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要和訓(xùn)練部關(guān)于樂觀推動中學(xué)校評價(jià)與考試制度改革的通知精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本方案。 一、評價(jià)目標(biāo) 通過評價(jià)改革，貫徹新課改的育人理念，促進(jìn)訓(xùn)練方針的全面落實(shí)，促進(jìn)同學(xué)全面和諧的進(jìn)展，培育德 、 智 、 體 、 美等全面進(jìn)展的一代新人。 二、評價(jià)原則 1、進(jìn)展性原則。 評價(jià)以促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展為目標(biāo)，定性與定量評價(jià)相結(jié)合，注意過程評價(jià)，關(guān)注同

2、學(xué)成長，正確發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向功能，為同學(xué)終身進(jìn)展奠基。 2、全面性原則。 全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，從德、智、體、美、勞等方面綜合評價(jià)同學(xué)的進(jìn)展，突出同學(xué)基本素養(yǎng)的培育與形成，體現(xiàn)“學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”三個(gè)維度的整合，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面和諧進(jìn)展。 3、自主性原則。 同學(xué)是評價(jià)的主體，要充分發(fā)揮評價(jià)的自我訓(xùn)練、自我調(diào)整的功能，使評價(jià)客觀、全面，既得到同學(xué)、老師、家長等的認(rèn)同，又能促進(jìn)同學(xué)不斷完善自我。 4、動態(tài)生成性原則。 評價(jià)活動本身是一個(gè)動態(tài)生成的過程，訓(xùn)練過程本身具有生命性。因此評價(jià)可依據(jù)同學(xué)年齡、年段特點(diǎn)，依據(jù)校本實(shí)際及學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作重點(diǎn)，實(shí)化過程，凸現(xiàn)行為習(xí)慣的培育與達(dá)

3、成。 5、可操作性原則。 依據(jù)學(xué)校、班級實(shí)際，在詳細(xì)實(shí)施過程中方法力求敏捷簡便易行，避開繁瑣和形式化，有利于老師將評價(jià)融入訓(xùn)練教學(xué)全過程，有利于同學(xué)形成良好的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使評價(jià)具有較強(qiáng)的實(shí)效性、針對性及可操作性。 三、評價(jià)的基本內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果呈現(xiàn)方式。 1、學(xué)校生綜合素養(yǎng)評價(jià)的基礎(chǔ)性進(jìn)展目標(biāo)包括品德行為、學(xué)習(xí)力量、合作交往、強(qiáng)身健體、審美表現(xiàn)等五個(gè)維度。各維度的基礎(chǔ)性進(jìn)展目標(biāo)又分為要素、關(guān)鍵表現(xiàn)提示等。 2、學(xué)校生綜合素養(yǎng)評價(jià)結(jié)果呈現(xiàn)形式包括兩部分： 一是等級評定。對同學(xué)綜合素養(yǎng)的五個(gè)維度分別用優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等級呈現(xiàn)。 二是綜合性評語。由自我描述、同伴贈言、老師寄語、家長

4、心聲四個(gè)內(nèi)容組成。自我描述：記錄一學(xué)年中自己代表性的成果;同伴贈言：記錄自己最信任的同學(xué)或同齡伴侶的盼望與祝福;老師寄語：記錄班主任或你最觀賞、信任的老師對自己一學(xué)年的評價(jià);家長心聲：記錄家長的反饋看法。 四、評價(jià)操作程序與方法。 1、本評價(jià)方案給每個(gè)學(xué)校以制造的空間，學(xué)?？梢砸罁?jù)本評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定符合學(xué)校和同學(xué)實(shí)際的評價(jià)細(xì)則，體現(xiàn)校本特色。 2、綜合素養(yǎng)評價(jià)工作以班級為單位，要充分體現(xiàn)同學(xué)個(gè)體在評價(jià)中的主體作用。整個(gè)評價(jià)重視過程，通過同學(xué)綜合素養(yǎng)每月評價(jià)記載表來呈現(xiàn)。 3、同學(xué)綜合素養(yǎng)月評價(jià)要根據(jù)學(xué)校生綜合素養(yǎng)評價(jià)內(nèi)容體系，依據(jù)年段詳細(xì)行為目標(biāo)達(dá)成狀況，在征求老師、同學(xué)、家長等看法的基礎(chǔ)上，由同

5、學(xué)自己記載完成，但每次評價(jià)結(jié)果必需得到老師、家長、同學(xué)的簽字認(rèn)可。 4、同學(xué)學(xué)年綜合素養(yǎng)評價(jià)由班主任依據(jù)月評狀況，分析同學(xué)進(jìn)展?fàn)顩r，賜予客觀評定。 5、同學(xué)綜合性評語，在每學(xué)年即將結(jié)束時(shí)形成，其整理歸納活動，強(qiáng)調(diào)多元主體參加。評價(jià)表中的“自我描述”、“同伴贈言”、“老師寄語”和 “家長心聲”均根據(jù)前面所述的方式完成，并于下學(xué)年報(bào)到時(shí)反饋給班主任備案。 6、材料整理粘貼欄，可依據(jù)各學(xué)校的詳細(xì)狀況實(shí)施。主要粘貼學(xué)習(xí)過程的記錄材料和關(guān)鍵表現(xiàn)的材料。(舉例參照附表) 五、本方案從年春季開頭在全鎮(zhèn)學(xué)校各班級試行。 同學(xué)學(xué)習(xí)效果評價(jià)方案2 為了提高廣闊同學(xué)的學(xué)習(xí)與參加活動的樂觀性，同時(shí)讓同學(xué)的付出得到認(rèn)同

6、，并培育同學(xué)的自信念與成就感，我校開展了評比“同學(xué)”的活動。通過“同學(xué)”的評比，關(guān)心同學(xué)構(gòu)建自身進(jìn)展所需的學(xué)問結(jié)構(gòu)，進(jìn)展自己的特長，張揚(yáng)自己的個(gè)性，使每個(gè)同學(xué)都能得到正常的、全面的進(jìn)展，以至走向勝利。 一、培育目標(biāo) 讓同學(xué)把自己融入班級管理中，自己評價(jià)自己，自己訓(xùn)練自己，行動有目標(biāo)，進(jìn)展有方向，人人有亮點(diǎn)，讓每個(gè)個(gè)體得到限度的進(jìn)展，最差至少也能獲得幾顆星。同學(xué)的思想、情操、學(xué)問、制造力都得到升華，為同學(xué)終身進(jìn)展，樹立正確的人生觀，追求人生價(jià)值奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、組織機(jī)構(gòu) 為更好地落實(shí)、完善學(xué)?！巴瑢W(xué)”評價(jià)工作，特成立了學(xué)校“同學(xué)”評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長：zz 副組長：zz 成員：各班班主任 三

7、、同學(xué)的評比原則 人人都有“星”，努力爭“五星”。 四、同學(xué)的評比程序 以學(xué)期為階段，每月評比一次，由同學(xué)自評、小組互評、班委評議、班主任審核，期末審批，學(xué)校表彰。 (一)同學(xué)評價(jià) 文明同學(xué)的評比一般放在月末的班會時(shí)間進(jìn)行。每月每位同學(xué)對比同學(xué)的評比條件進(jìn)行自我評定，在認(rèn)為完全達(dá)標(biāo)、基本達(dá)標(biāo)和尚未達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目后打“”，并在每一方面欄后記總分。再由小組對該生的自評結(jié)果進(jìn)行評議，寫出評議結(jié)果，然后交班委評議。 (二)老師審核 每月獲星的結(jié)果由班主任老師審核確認(rèn)。期末的13同學(xué)由班主任老師審核確認(rèn)，45同學(xué)由班主任審核并報(bào)審批。每月的和期末的13不受百分比限制，期末45同學(xué)分別占班級同學(xué)數(shù)的15%20

8、%和5%10%。 (三)學(xué)校授星 依據(jù)班主任老師的審核結(jié)果，學(xué)校進(jìn)行審批。學(xué)校在每學(xué)期末對獲15稱號的同學(xué)進(jìn)行表彰 五、各種同學(xué)評比標(biāo)準(zhǔn)： (一)學(xué)習(xí)之星： 1、學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，能克服學(xué)習(xí)中的困難。 2、能獨(dú)立思索，學(xué)習(xí)主動、自覺，能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。 3、有肯定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果好。 4、擅長與他人溝通、合作，有肯定的探究力量。 5、在期中、期末、月考中，語、數(shù)成果突出的。 (二)文明之星： 1、遵守學(xué)校生日常行為規(guī)范、學(xué)校生守則，不在操場、樓道、和教室內(nèi)跑跳、打鬧。 2、仔細(xì)遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課，不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情，不在課上做打攪其它同學(xué)的事。 3、穿戴干凈

9、，衣著大方，佩戴?；铡⒄f話文明，不說粗話、臟話，不罵人。 4、敬重師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教導(dǎo)，不頂撞長輩，會用禮貌用語。 5、與同學(xué)友好相處，熱忱待人。 (三)藝術(shù)之星： 1、在音樂、美術(shù)、繪畫等方面有特長。 2、樂觀參與學(xué)校的文體方面活動，表現(xiàn)突出的。 3、參與校內(nèi)外文藝、美術(shù)等競賽獲獎(jiǎng)。 (四)書法之星 1、喜愛書法，能樂觀參與學(xué)校的書法愛好小組。 2、在每次校寫字競賽中，成果突出。 3、在各級競賽中頻頻獲獎(jiǎng)，能為班級增光。 4、能幫助語文老師做好本班的寫字教學(xué)工作與寫字后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。 (五)環(huán)保之星： 1、喜愛勞動，仔細(xì)做好值日工作和大掃除。 2、樂觀參與學(xué)校組織的.公

10、益勞動，勞動中不怕臟，不怕累。 3、在家能做一些力所能及的家務(wù)，生活基本自理，并能為父母排憂解難。 4、自己衣著干凈，勤洗澡，勤剪指甲，是同學(xué)表率。 (六)寫作之星： 1、喜愛寫作，能樂觀參與校小記者站活動。 2、在校進(jìn)行的各類作文競賽中，成果突出。 3、在縣級以上競賽中頻頻獲獎(jiǎng)，能為學(xué)校、班級增光。 4、在縣級以上報(bào)刊雜志上發(fā)表文章不得少于兩篇。 (七)讀書之星 1、喜愛讀書，樂觀參與校各種讀書活動。 2、能利用一切可以利用的時(shí)間閱讀課外書，是本班同學(xué)學(xué)習(xí)的表率。 3、班級同學(xué)每學(xué)期讀書不得少于5萬字。 4、讀后能準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)書寫讀后感，并與其他同學(xué)共享讀書收獲。 5、能樂觀幫助班主任做好班級圖

11、書的借閱、登記工作，能帶領(lǐng)全班同學(xué)仔細(xì)讀書，班級讀書氛圍深厚。 六、評比及嘉獎(jiǎng)方法： 1、班級每月評比一次。首先由本人據(jù)實(shí)申請，由小組評議。其次由班委會復(fù)評。最終由班主任征求任課老師看法后批準(zhǔn)。 2、學(xué)校、班級要建立同學(xué)管理檔案，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行表彰。與操行等級嚴(yán)格掛鉤：全期均被評為六星以上(含六星)計(jì)為優(yōu)秀;一學(xué)期有三次評為三星以下的同學(xué)視為操行不合格;其余計(jì)為良好。 3、有違紀(jì)受學(xué)校處分的同學(xué)，不能評為同學(xué)，待處分取消后，才有資格評比。 七、詳細(xì)要求： 1、利用班會時(shí)間分班學(xué)習(xí)“同學(xué)”內(nèi)容，常常對比檢查自己。 2、由各班組織同學(xué)月評，評比結(jié)果準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，以便統(tǒng)計(jì)表彰。 八、組織指導(dǎo)： 1、學(xué)校負(fù)責(zé)

12、組織貫徹學(xué)習(xí)，指導(dǎo)實(shí)施、落實(shí)。 2、班主任詳細(xì)操作，指導(dǎo)每個(gè)同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)、落實(shí)，并抓好周評、月評、期末評比工作。 3、學(xué)校結(jié)合每月的月考和月評，準(zhǔn)時(shí)對同學(xué)進(jìn)行表彰。 同學(xué)學(xué)習(xí)效果評價(jià)方案3 一、評比宗旨 為了更好地推動素養(yǎng)訓(xùn)練，在同學(xué)中樹立先進(jìn)典型，激勵(lì)他們張揚(yáng)自己的個(gè)性，促進(jìn)他們德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。 二、評比對象 學(xué)校全體同學(xué)。 三、“同學(xué)”評比項(xiàng)目 1、勤奮明星2、紀(jì)律明星3、禮儀明星4、進(jìn)步明星5、衛(wèi)生明星 6、合作明星7、藝術(shù)明星8、勞動明星9、制造明星10、健體明星 四、評比標(biāo)準(zhǔn) (一)、基本條件 1、自覺遵守中同學(xué)守則、中同學(xué)日常行為規(guī)范和班級一日常規(guī)。 2、在本月沒有受到

13、班級通報(bào)批判及以上處分。 3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)表現(xiàn)合格。 (二)、詳細(xì)條件： (1)勤奮明星：學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地把握各門功課的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，擅長分析，勤于總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂觀配完成好合班級和學(xué)校布置的各種任務(wù)，勤奮好學(xué)、自尊自強(qiáng)、勤勞樸實(shí)、.服務(wù)、勇于創(chuàng)新。 (2)紀(jì)律明星：真誠待人，信守諾言。敢于批判、訂正身邊同學(xué)的不良習(xí)慣。如批判、訂正同學(xué)亂扔垃圾;批判、訂正同學(xué)抄襲作業(yè)。 (3)禮儀明星：模范遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī)，見師長能主動問好，從不講臟話，模范執(zhí)行學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范和班級一日常規(guī)，能夠起帶頭表率作用，舉止文明，儀表干凈，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同

14、學(xué)。 (4)進(jìn)步明星：學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，一學(xué)期以來學(xué)習(xí)成果持續(xù)進(jìn)步或思想表現(xiàn)進(jìn)步顯著，常常受老師表揚(yáng)，能夠準(zhǔn)時(shí)總結(jié)進(jìn)步緣由，并與同學(xué)共享。 (5)衛(wèi)生明星：有較強(qiáng)的環(huán)保意識，曾多次參加學(xué)校組織的各類公益活動(包括勞動)。在學(xué)校和班級環(huán)保衛(wèi)生工作中一貫表現(xiàn)突出，衛(wèi)生習(xí)慣好。 (6)合作明星：在“一幫一、一對紅”活動或者在互助學(xué)習(xí)合作小組建設(shè)中，兩人相互提問、相互檢查、相互示范、相互啟發(fā)、相互溝通，手拉手，共同進(jìn)步。為提高幫扶對象的成果，作出重大貢獻(xiàn)。 (7)藝術(shù)明星：身體好，有肯定的藝術(shù)天賦和素養(yǎng)，樂觀參與各級各類文體活動，各科成果均及格，有較好的審美意識，在一方面有特長，在各級

15、各類宣揚(yáng)工作中發(fā)揮較大的作用。 (8)勞動明星：態(tài)度端正，勤學(xué)好問，樂觀配完成好合班級和學(xué)校布置的各種任務(wù)，在班級日常衛(wèi)生打掃、全校大掃除等活動中表現(xiàn)突出。 (9)制造明星：有肯定的課外閱讀量;有深厚的課外閱讀愛好;樂觀參與實(shí)踐活動，有較好的基礎(chǔ)學(xué)問，熱心于創(chuàng)造制造，有摘錄或?qū)懶牡玫龋瑘D文并茂、記錄清晰。 (10)健體明星：責(zé)任感強(qiáng)，責(zé)任心重，關(guān)懷集體，仔細(xì)上好體育課，樂觀參加體育熬煉，身體健康。 五、評比程序及要求： 1、利用班會課，班主任組織全體同學(xué)學(xué)習(xí)本方案。 2、同學(xué)自愿報(bào)名、班委會推舉或班主任推舉“同學(xué)”候選人，獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)不得超過班級總?cè)藬?shù)的30%。 3、班級選舉“同學(xué)”，根據(jù)同學(xué)投

16、票所得票數(shù)的凹凸確定本班的“班級明星”(贊成票不得低于投票同學(xué)數(shù)的50%)。各項(xiàng)評比，同學(xué)盡量不要重復(fù)享受。 4、“同學(xué)”選舉產(chǎn)生后，.于1月16日前送學(xué)校政教處。 5、每學(xué)期結(jié)束前，評比班級“十佳同學(xué)”和學(xué)?！笆淹瑢W(xué)”，并做成展板在校內(nèi)展現(xiàn)并在學(xué)校光榮冊是刊登。 同學(xué)學(xué)習(xí)效果評價(jià)方案4 一、指導(dǎo)思想 體現(xiàn)“以人為本”的理念，正確引導(dǎo)同學(xué)爭當(dāng)校內(nèi)“明星”，自我約束，自主管理，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。全面、公正、合理考核評價(jià)同學(xué)。培育志向高遠(yuǎn)、人格健全、素養(yǎng)全面，特長明顯的一代新人。 二、評價(jià)依據(jù)： 擬定本方案的依據(jù)是新中學(xué)校生守則、中同學(xué)日常行為規(guī)范、中同學(xué)禮儀常規(guī) 三、十星內(nèi)容及評價(jià)要素： 1

17、、守紀(jì)之星：遵守紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守.公德，遵守國家法令。無遲到、曠課、瘋狂、打架罵人、進(jìn)網(wǎng)吧、抽煙、酗酒等現(xiàn)象及擔(dān)心全行為現(xiàn)象發(fā)生。對損害班級、學(xué)校利益、破壞公共設(shè)施的行為制止，勸阻，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。 2、文明之星：使用禮貌用語，說話文明，形象端莊，舉止大方，彬彬有禮，對人有禮貌，見師長主動問好。虛心接受老師的批判訓(xùn)練。衣著得體，?；张鍘б?guī)范。 3、助人之星：與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，不拉幫結(jié)派，不欺侮他人，不挑撥是非、挑唆沖突阻礙他人，在學(xué)習(xí)、生活、勞動等方面主動關(guān)心他人。 4、閃亮之星：學(xué)習(xí)思想端正，態(tài)度仔細(xì)樂觀，成果優(yōu)秀，有一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率高，能在組內(nèi)、班內(nèi)發(fā)揮樂觀的帶動作用。 5、.之星：上班樂觀主動，搶答次數(shù)多，展現(xiàn)敢爭先，對其他同學(xué)的影響大。 6、進(jìn)展之星：雖基礎(chǔ)不好，但能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)，主動參加，成果逐步提高。學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，課堂仔細(xì)聽講，自習(xí)課及課余合理支配時(shí)間，主動自覺學(xué)習(xí)。 7、進(jìn)步之星：課堂勤于思索，樂觀參加，不懂的問題準(zhǔn)時(shí)向他人請教。成果提升快。 8、健體之星：樂觀參與體育熬煉，身心健康,有良好的健康行為習(xí)慣和高雅的生活情趣。 9、才藝之星：樂觀參與學(xué)校班級組織的活動，在活動中熬煉自己，擁有一技之長，在學(xué)校組織的活動中能展現(xiàn)其特長或在各項(xiàng)競賽中獲獎(jiǎng)。