關(guān)于幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃范文集錦9篇

1、對(duì)于幼兒園中班授課方案范文集錦9篇一、教育授課工作1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時(shí)說一般話。2、每周準(zhǔn)時(shí)達(dá)成授課內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入，從學(xué)習(xí)中意會(huì)快樂。3、張開風(fēng)趣的主題，讓幼兒多動(dòng)腦，發(fā)揮想象力，發(fā)現(xiàn)適用經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦、愛著手的優(yōu)秀習(xí)慣。4、多張開一些存心的活動(dòng)，創(chuàng)辦一個(gè)幼兒英勇表達(dá)、顯現(xiàn)自己的空間。依照大綱的精神，本學(xué)期張開主題和學(xué)科相連系的活動(dòng)，同利用本園的場(chǎng)所優(yōu)勢(shì)，張開好體育活動(dòng)和戶外組織。抓晨間磨練，充分調(diào)換幼兒準(zhǔn)時(shí)來園的積極性，對(duì)常常遲到的幼兒，與家長(zhǎng)獲取聯(lián)系，獲取家長(zhǎng)的配合與支撐。5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作，自己整理餐后桌面，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性。

2、6、認(rèn)真分析本班幼兒的個(gè)人差異，因材施教，力求使每位幼兒在原有的水平上獲取較好的提高。7、不時(shí)辰刻把安全置在第一位，張開安全教育的活動(dòng)，讓幼兒受到教育。二、幼兒衛(wèi)生保健工作1、在進(jìn)餐、上衛(wèi)生間、做操時(shí)，讓幼兒有次序地進(jìn)行，不打不鬧；搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到不時(shí)通風(fēng)，日日消毒，為幼兒創(chuàng)辦一個(gè)衛(wèi)生，齊整的環(huán)境。2、在穿、脫衣服午睡時(shí)，能自己的工作自己做，提高自理能力；3、不帶危險(xiǎn)物品入園，與其余小朋友能和友好善相處；4、組織張開多樣化的體育活動(dòng)，讓幼兒磨練身體、健康成長(zhǎng)。教育幼兒愛干凈，勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提示幼兒少到人多的場(chǎng)所。配合保健醫(yī)給幼兒測(cè)查身高，體重和護(hù)齒的工作。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，平

3、常平常多側(cè)重提示幼兒喝水。三、積極和家長(zhǎng)交流由于是個(gè)新的班級(jí)，新的幼兒，新的家長(zhǎng)。所以家長(zhǎng)工作由為重要，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促使班級(jí)的管理，我會(huì)積極和家長(zhǎng)獲取交流，和家長(zhǎng)共同商討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充發(fā)散揮教育的潛能。認(rèn)真依照家長(zhǎng)的建講和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求，縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作方案，在此后工作中，我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。工作重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)冬天明顯的特點(diǎn)，感知冰的特點(diǎn)。2、能聽信號(hào)變換速度跑。能堅(jiān)持冬天戶外活動(dòng)，體驗(yàn)冬天活動(dòng)的樂趣。3、能理解并復(fù)述故事內(nèi)容，能聽辨語音，轉(zhuǎn)述簡(jiǎn)單的事情。4、張開幼兒對(duì)科學(xué)的

4、興趣，試一試用自己想的方法解決問題。5、會(huì)用快樂跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲開朗有力的情緒，體驗(yàn)與伙伴合作對(duì)唱歌曲的快樂。6、會(huì)選擇多種資料進(jìn)行粘貼活動(dòng)。7、知道自我保護(hù)，知道關(guān)心幫助別人，喜歡小動(dòng)物。8、學(xué)習(xí)幾何圖形在生活中的運(yùn)用，練習(xí)圖形分類。9、培養(yǎng)幼兒觀察和感覺能力。10、幫助孩子認(rèn)識(shí)一些冬天保健和多發(fā)病預(yù)防知識(shí)。11、讓幼兒養(yǎng)成對(duì)人尊敬，有禮貌的號(hào)習(xí)慣，正確使用禮貌用語。12、感覺冬天的特點(diǎn)，下雪了，和孩子一同欣賞雪景，大雪仗，堆雪人。教育目標(biāo)健康社會(huì)小貓別親我、真危險(xiǎn)、過家家、做客、投籃游戲。語言太陽公公起得早、甜甜的年糕、過年啦。數(shù)學(xué)雜技表演、客人來了、涂一涂、圣誕老人的禮品、調(diào)皮的小貓、

5、買圍巾。藝術(shù)小方紙、小白兔、小糖紙、綿羊、貪吃的樂樂、放爆竹?？茖W(xué)裝冰塊、多味糖果、甜甜的糖哪里來。常例培養(yǎng)1、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)火警、匪警的及有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。2、經(jīng)過晨間發(fā)言、模范教育等加強(qiáng)對(duì)幼兒常例教育及優(yōu)秀生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。3、加強(qiáng)對(duì)幼兒聽與說的能力培養(yǎng)，知道用一般話和老師、伙伴交流，并利用晨間和地區(qū)活動(dòng)的時(shí)間，供應(yīng)給幼兒鍛煉的時(shí)機(jī)，使幼兒能在集體眼前英勇表現(xiàn)、成立他們的自信心。4、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，按期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)供應(yīng)充分的、幼兒感興趣的半成品或非成品的資料，以激發(fā)幼兒的研究欲望，提高幼兒的著手能力。5、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物，會(huì)

6、將脫下的衣物放齊整。家長(zhǎng)工作1、依照冬天，幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)保健知識(shí)。2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流，并做好家訪登記。3、天氣轉(zhuǎn)冷，激勵(lì)孩子早睡早起，堅(jiān)持每日上幼兒園。4、請(qǐng)家長(zhǎng)連續(xù)指導(dǎo)幼兒在家聯(lián)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。5、在家中，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么的發(fā)言，收集、整理孩子自己喜物的物品。篇四：幼兒園十二月份工作安排十二月份工作安排1、教師十一月份核查2、十二月份第一周張開全園親子課3、籌辦元旦活動(dòng)4、分年段進(jìn)行全園作業(yè)檢查5、張開圣誕節(jié)班級(jí)活動(dòng)6、舉行20 xx年元旦活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1、幫助幼兒感知秋天，感覺豐產(chǎn)的歡欣。2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，體

7、驗(yàn)音樂游戲的快樂。3、培養(yǎng)幼兒的愛心和樂于助人的意識(shí)。4、感覺旋律的氛圍以及和伙伴一同參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。5、張開幼兒的表現(xiàn)力。活動(dòng)準(zhǔn)備：摘果子音樂；實(shí)物玉米和棉花桃；用卡紙制作的花生、玉米、梨、蘋果樹、小鳥、云和落葉活動(dòng)過程：一、發(fā)言法導(dǎo)入秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，激勵(lì)幼兒說一說家里收獲的果實(shí)有哪些。出示實(shí)物玉米和棉花桃，幫幼兒認(rèn)識(shí)玉米和棉花的根本用途。引導(dǎo)幼兒說出秋天的果實(shí)還有花生和梨，由玉米、花生和梨的顏色引出落葉和蘋果樹，跟幼兒一同感知秋天。1、在認(rèn)識(shí)梨的時(shí)候，隨機(jī)進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣教育。2、在欣賞蘋果樹的碩果累累時(shí)，隨機(jī)進(jìn)行點(diǎn)數(shù)練習(xí)。二、表達(dá)歡欣之情經(jīng)過欣賞蘋果樹的碩果累累，跟幼兒一同感覺

8、豐產(chǎn)的歡欣，引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作來表達(dá)這種歡欣之情。1、歡欣笑瞇瞇的、找果子、跑過去摘踵趾步練習(xí)2、摘果子一只手拿籃子、一只手摘果子包括上面、下面和前面。3、摘得果子裝滿籃子，要拿給人們看一看。4、隨音樂把動(dòng)作連接起來，注意動(dòng)作必定要跟上音樂的節(jié)拍。5、讓幼兒排成兩隊(duì)或三隊(duì)隨音樂做練習(xí)，必定要及時(shí)炫耀激勵(lì)。6、讓有圍成圓圈隨音樂做練習(xí)，及時(shí)炫耀激勵(lì)。三、設(shè)計(jì)情境、堅(jiān)固練習(xí)、培養(yǎng)愛心有一位農(nóng)民伯伯，果園的果子都熟透了，他一個(gè)人摘不完，我們大家一同去幫助好嗎？把幼兒分紅三個(gè)組，隨音樂再做一遍四、堅(jiān)固幼兒情緒，培養(yǎng)美感果子摘完了，農(nóng)民伯伯說我們大家真棒，都是有愛心的孩子。再次顯現(xiàn)黑板上的蘋果樹，引導(dǎo)幼兒利

9、用小鳥和云把這幅畫妝扮得更漂亮?；顒?dòng)延長(zhǎng)：激勵(lì)幼兒回家后和爸爸媽媽一同畫一棵蘋果樹，或許用卡紙制作一顆蘋果樹，并做摘果子的游戲?；顒?dòng)反省是一節(jié)音樂律動(dòng)活動(dòng)，重點(diǎn)是體驗(yàn)并表現(xiàn)勞動(dòng)時(shí)的快樂和果子豐產(chǎn)的歡欣心情。創(chuàng)編不一樣樣方向摘果子動(dòng)作，隨音樂節(jié)奏合拍的做摘果子以及踵趾小跑步的動(dòng)作?；顒?dòng)要求幼兒感知己樂并能跟著音樂表演摘果子的動(dòng)作，從而體驗(yàn)參加音樂活動(dòng)的樂趣。請(qǐng)小朋友一同學(xué)“摘果子的動(dòng)作。值得快樂的是，孩子們看得可認(rèn)真了。為了讓孩子們進(jìn)入游戲情境中，我主動(dòng)走到表現(xiàn)的最好的孩子眼前“吃果子。見我吃得這么香，孩子們都敬羨極了。看到孩子們那一雙又一雙期望的眼睛，我又放了一遍音樂，將游戲情節(jié)連續(xù)下去，而且

10、盡可能的“吃遍全班每個(gè)孩子的蘋果。也就這樣，使孩子們向來保持著積極的態(tài)度，很好地掌握了“摘果子的動(dòng)作。讓我倍感寬慰的是，活動(dòng)中小家伙們的小臉上向來漣漪著快樂的神態(tài)，經(jīng)過這樣的律動(dòng)，也讓我認(rèn)識(shí)就任何活動(dòng)要成立在幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)之上，要進(jìn)行相應(yīng)的準(zhǔn)備、連接活動(dòng)。要次序漸進(jìn)，慢慢來，正如這節(jié)律動(dòng)，要將過于復(fù)雜的動(dòng)作分解再分解，運(yùn)用豐豐饒趣的肢體語言傳達(dá)給幼兒，再交融進(jìn)音樂中。但是在這方面我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還有很有好多的缺乏，需不斷地“多聽、多看、多學(xué)、多記、多想，向著孩子的世界一步步湊近?；顒?dòng)的張開過程中，老師的引導(dǎo)性的語言是特別重要的，會(huì)直接決定一個(gè)活動(dòng)張開的見效。我有幸，在活動(dòng)中我能依照孩子們的

11、學(xué)習(xí)情況，及時(shí)地進(jìn)行調(diào)整。我班經(jīng)過半年的繪畫學(xué)習(xí)，繪畫技術(shù)有了很大的進(jìn)步，想象力、創(chuàng)辦力也有所張開，但也有部份幼兒仍機(jī)械地模擬教師的范畫，幼兒園中班繪畫授課工作方案。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分顯現(xiàn)的時(shí)機(jī),張開幼兒形象思想,英勇想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期連續(xù)在選材方面，教師將依照幼兒年紀(jì)特點(diǎn)、社會(huì)活動(dòng)、感情體驗(yàn)、主題活動(dòng)、幼兒實(shí)質(zhì)水平和生活經(jīng)驗(yàn)選擇的確可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可寬泛找尋、有機(jī)調(diào)整。在繪畫授課活動(dòng)中，運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份達(dá)成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖

12、形組合的方法表現(xiàn)物體的根本特點(diǎn)。主要學(xué)會(huì)以下幾點(diǎn)：1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情味，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)辦美的情味。2、經(jīng)過多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。3、學(xué)習(xí)觀察生活，認(rèn)識(shí)生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的個(gè)性質(zhì)量。4、運(yùn)用各樣線條和塊面英勇地表此刻生活中感覺過的物體的根本形象和主要特點(diǎn)，英勇地按自己的意向畫畫。5、經(jīng)過欣賞名畫家的代表作，欣賞和談?wù)摶锇榈拿佬g(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導(dǎo)時(shí)充分注意集體的、個(gè)其余需要。為幼兒

13、設(shè)置小步遞進(jìn)的階梯。樹立以幼兒為主的意識(shí)，讓幼兒英勇作畫，抵達(dá)幼兒園規(guī)程中所提到的：激勵(lì)幼兒初步的感覺美和表現(xiàn)美的情味，在更大范圍內(nèi)張開幼兒的創(chuàng)辦思想能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力，才能更好實(shí)施新大綱。一、情況分析我班孩子能努力做好力所能及的事情，尊敬老師，愛惜伙伴，能理解并恪守平常生活中根本規(guī)那么，大部份孩子能主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，有必定的自信心。但是由于我班孩子都是獨(dú)生兒女，合作意識(shí)不強(qiáng)，不可以夠相互禮讓，相互分享，本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)培養(yǎng)。二、目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)自己和別人的異同，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心別人。2、認(rèn)識(shí)周圍的的環(huán)境，并初步認(rèn)識(shí)它們與人們生活的關(guān)系，引起幼兒最初步熱愛故鄉(xiāng)的感情。3、認(rèn)識(shí)周

14、圍成人的勞動(dòng)，學(xué)做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛勞動(dòng)成就的習(xí)慣。4、英勇表達(dá)自己想法，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難;初步學(xué)會(huì)談?wù)撟约号c伙伴，知道與別人合作，學(xué)會(huì)分享和禮讓。5、認(rèn)識(shí)祖國(guó)的一些傳統(tǒng)文化，初步認(rèn)識(shí)奧運(yùn)知識(shí)，初步培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。三、詳細(xì)措施1、幼兒在玩玩具中常常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵或打鬧，我們將和孩子一同共同談?wù)?，讓孩子們知道解決矛盾的方法及一同游戲的規(guī)那么和作用，學(xué)會(huì)交往，同時(shí)教育幼兒懂禮貌，并創(chuàng)辦時(shí)機(jī)練習(xí)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語。2、每個(gè)月張開一次“大幫小的活動(dòng)，激勵(lì)幼兒幫助小班幼兒，體驗(yàn)幫助別人的獲取的快樂。3、以講故事、看圖片等形勢(shì)引導(dǎo)學(xué)會(huì)幼兒相互合作、相互禮讓。4、以輪流當(dāng)小小升旗手的形勢(shì)，在每次升

15、旗儀式后講講近來的國(guó)家大事，先容簡(jiǎn)單的奧運(yùn)知識(shí)，幫助幼兒尊敬國(guó)旗，和培養(yǎng)幼兒愛國(guó)感情。5、收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、資料等，經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐、故事表達(dá)等加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。.教育授課方面。教育授課方面主要波及閱讀、音樂、社會(huì)和科學(xué)領(lǐng)域。在閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí)，利用盂洗喝水等一些等候時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，經(jīng)過檢查見效比上個(gè)月要好好多。在制度方面還是要加強(qiáng)練習(xí)。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識(shí)漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn)。我想在授課的方式方法上我還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步商酌。音樂方面，由于十一月份有慶館活動(dòng)，主要時(shí)間放在了大合唱的.學(xué)習(xí)和練習(xí)上。孩子們根本上能夠歌唱兩首歌，并能依照歌曲做好動(dòng)作。社會(huì)科學(xué)方面

16、孩子們比較感興趣，根本上能掌握目標(biāo)所波及的內(nèi)容。孩子們學(xué)到了一些適用的標(biāo)志，還研究了磁鐵的神奇。增加了研究的興趣。安全部是最重要的。這個(gè)月在我工作過程中出了一次過錯(cuò)，在上輪滑課的時(shí)候一個(gè)孩子手被門框上的木條扎了，誠(chéng)然但是扎了一根小刺，但是我內(nèi)心也特其余內(nèi)疚，由于這個(gè)孩子平常行動(dòng)就比較慢，而且對(duì)輪滑還不是很嫻熟，我應(yīng)當(dāng)賞賜更多的照顧，但是我卻沒做到。而且在上課從前我也應(yīng)當(dāng)對(duì)后東場(chǎng)所進(jìn)行必要的安全檢查的。我想在孩子的安全問題上，老師應(yīng)當(dāng)有更多的預(yù)示性，不可以夠等事情發(fā)生了再后悔，是沒適用的。.家長(zhǎng)工作方面由于第周圍我告假，所以定于月底召開的家長(zhǎng)開放日沒有準(zhǔn)時(shí)舉行。但是在平常我們也比較側(cè)重與家長(zhǎng)的聯(lián)

17、系。四、衛(wèi)生保健方面十月份是流行病比較嚴(yán)重的月份，在這個(gè)月我們加強(qiáng)了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格根絕流行病的發(fā)生。并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做了流感疫苗的宣傳。并組織一局部孩子注射了疫苗。五、重要活動(dòng)1、為孩子編排了一套播放體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動(dòng)的時(shí)候更好的鍛煉了身體。2、為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備，排演兩首大合唱。3、帶孩子去人民公園秋游，在那里孩子們即學(xué)到了好多自然科學(xué)知識(shí)，也獲取了歡欣的的心情。本學(xué)期，我們將依照上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)大綱精神。自我加壓，提高自己業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷試一試、研究課程改革的研究，浸透新的教育理念，積極研究，不斷提高保教質(zhì)量。一、班級(jí)情

18、況分析：中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的再生，教師兩名。經(jīng)過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不一樣樣程度的提高，幼兒的一日生活常例也有了較大的進(jìn)步。1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：1根本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。2幼兒根本都能快樂地入園，并能與伙伴一同友好地相處、交往。3能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。4能用簡(jiǎn)單的禮貌用語與老師、伙伴打招呼，局部幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。2、單薄環(huán)節(jié)分析：1局部幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，思想不夠集中，對(duì)于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我沒關(guān)的感覺，有的那么是還逗留在上一個(gè)問題上，有的就是答非所問；還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到

19、別人。2在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個(gè)暑期，有局部孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)，有所忘記，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。3幼兒在操作能力及操作常例上，有待提高。4幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著必定的困難。5個(gè)別幼兒再生在與人交往上表現(xiàn)的較膽怯，他們不敢主動(dòng)地找尋伙伴交往，而是坐在椅子上等候別人來和他交流，不可以夠很好的表達(dá)自己的想法、意向。6當(dāng)碰到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。7幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不可以夠及時(shí)、準(zhǔn)時(shí)的達(dá)成。二、本學(xué)期工作目標(biāo)：本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)

20、協(xié)作，針對(duì)本班幼兒的實(shí)質(zhì)情況，參照今年紀(jì)段幼兒的張開要求和幼兒存在的缺乏之處，在新大綱指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用合時(shí)的家園交流方法，抵達(dá)家園共育的見效。促使每個(gè)幼兒豐饒個(gè)性的張開。三、工作任務(wù)及措施一加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康張開1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育看法達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一直性。2、按期張開班級(jí)會(huì)議，找缺乏、定措施、認(rèn)真切施。3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)張開安全活動(dòng)。如：經(jīng)過照片再現(xiàn)的形式或聯(lián)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的詳細(xì)事例，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕。二培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的身體素質(zhì)，重視常例指導(dǎo)和體育鍛煉：1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我效勞的自覺性，成立為別人效勞意

21、識(shí)。在平常的授課中穿插一些健康方面的知識(shí)，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。張開家園活動(dòng)，雙方面的促使幼兒體能和行為習(xí)慣的張開。三五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:健康領(lǐng)域任務(wù)：1、情緒堅(jiān)固、快樂，感覺到幼兒園生活的快樂。2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有根本的生活自理能力。3、學(xué)習(xí)按次次穿脫衣服和鞋襪、較有次序地整理和擺放物品等。4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及別人，碰到危險(xiǎn)時(shí)，知道閃避和呼救。5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其余異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6、

22、能主動(dòng)、快樂地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、敏捷、協(xié)調(diào)。措施：1、張開“我會(huì)保護(hù)自己小主題活動(dòng)，幫助幼兒成立初步的自我保護(hù)意識(shí)。2、成立喝水記錄，“我進(jìn)步了等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。3、學(xué)習(xí)新的早操，張開新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每日鍛煉身體的好習(xí)慣，促使體能的協(xié)調(diào)張開。社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：1、快樂、主動(dòng)地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐漸加強(qiáng)自信心;2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互幫、分享、禮讓意識(shí)，逐漸體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣；3、學(xué)習(xí)使使用問好、作別、禮讓、致謝-等文明禮貌用語；4、能恪守幼兒園、班級(jí)的規(guī)那么，知道和恪守一些

23、簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)那么。知道明顯的對(duì)與錯(cuò)，愿意學(xué)習(xí)好模范，知錯(cuò)能改；5、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)隨意識(shí)，主動(dòng)為自己、別人、集體做一些力所能及的事，碰到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，試一試自己解決;6、尊敬長(zhǎng)輩、老師，和伙伴友好相處，初步體驗(yàn)和感謝別人對(duì)自己的愛。措施：1、使幼兒常常獲取成功的體驗(yàn)，形成積極的自我認(rèn)識(shí)，成立對(duì)自己的信心。2、創(chuàng)辦條件讓幼兒有小組合作的時(shí)機(jī)，把每周五定為“玩具分享日，激勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一同分享，感覺一同游戲的快樂。3、供應(yīng)常例要求，制作常例棋，經(jīng)過游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò)，初步成立規(guī)那么意識(shí)。4、成立值日生，為幼兒創(chuàng)辦為自己、別人效勞

24、的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。5、利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，春節(jié)等有關(guān)節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)、愛集體、愛身邊的人、樂于助人等道德教育。語言領(lǐng)域任務(wù)：1、能用一般話自然的和自己的親人、老師和伙伴發(fā)言，并樂于當(dāng)眾發(fā)言;2、注意傾聽別人的發(fā)言，比較正確地理解別人發(fā)言的意思和回復(fù)以下問題;3、初步試一試描繪簡(jiǎn)單的事物或過程，能英勇地在集體眼前表達(dá)自己的意向，說話較完滿;4、喜歡聽故事、朗讀詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容；5、喜歡學(xué)說一般話，逐漸發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。措施：1、在平常生活中為幼兒創(chuàng)辦口語表達(dá)的氛圍，班級(jí)環(huán)境要寬松，友好，使幼兒樂說

25、、敢說，有時(shí)機(jī)說。2、張開“說兒歌、“傳話活動(dòng)，供應(yīng)幼兒表現(xiàn)，交流的時(shí)機(jī)，逐漸激勵(lì)幼兒英勇表達(dá)的能力。3、張開與保護(hù)圖書有關(guān)的活動(dòng)，激勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣?？茖W(xué)領(lǐng)域任務(wù)：1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中風(fēng)趣的事物和現(xiàn)象，并與別人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。2、好奇、好問，能積極參加研究、操作活動(dòng)。3、能用語言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。4、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。5、關(guān)注生活中的常有的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄；6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，愿意參加一些種植活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)。措施：1、在平常生活中引導(dǎo)幼兒有

26、目的地觀察周圍的變化，以老師的主動(dòng)參加帶動(dòng)幼兒表達(dá)，交流的夢(mèng)想。2、在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，激勵(lì)幼兒經(jīng)過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。3、聯(lián)合快樂張開在活動(dòng)區(qū)投放有關(guān)的科學(xué)操作資料，幫助幼兒在活動(dòng)中獲取研究的快樂，逐漸學(xué)會(huì)總結(jié)，交流研究的過程及結(jié)果。4、聯(lián)合季節(jié)變化豐富自然角，栽種植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)，感覺并喜歡生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)辦。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的優(yōu)秀習(xí)慣。音樂：1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐漸對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣。2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的感情和

27、體驗(yàn)。3、學(xué)會(huì)一些根本動(dòng)作和模擬動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編，差異掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。活動(dòng)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)詩歌內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)朗讀詩歌。2試一試用繪畫、語言的形式來創(chuàng)編詩歌的中間局部，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣。3意會(huì)好朋友之間相親相愛的感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：表格一份；和詩歌內(nèi)容有關(guān)的圖片一套小朋友頭像、圈圈、太陽、搖鼓、氣球、蘋果、枕優(yōu)等；錄音機(jī)、磁帶；紅色和黑色蠟筆個(gè)一支。學(xué)具：用詩歌內(nèi)容設(shè)計(jì)的表格人手一張，第三段氣球后邊的兩個(gè)格子為空格幼兒繪畫創(chuàng)編；繪畫筆人手一支?；顒?dòng)過程：一、音樂游戲找朋友教師提問：好朋友不在你身邊的時(shí)候，你內(nèi)心會(huì)怎么樣呢？二、新授詩歌：教師：和你的好朋友做在一同，我們來一同做游戲，學(xué)本領(lǐng)。1、游戲：找房屋1發(fā)散圖片，提問：圖片上是什么？2出示表格，提出要求：為你手里的圖片找房間。教師示范第一句：“有個(gè)圓圓，把小朋友的頭像放在第一格。教師分句朗讀詩歌，幼兒按詩歌內(nèi)容送圖片到相應(yīng)的空格內(nèi)。3教師再次朗讀詩歌，同時(shí)整理格子里的圖片。每個(gè)格子留一張圖片就能夠了2、教師提問：詩