無處不在的廣告-課件

1、第三單元 第9課 第一課時(shí) 無處不在的廣告第三單元 第9課 第一課時(shí) 無處不在的廣告一、教學(xué)導(dǎo)入 生活中廣告是常見的現(xiàn)象之一，上面是一則公益廣告，這種廣告和我們常見的商業(yè)廣告有什么不同呢？一、教學(xué)導(dǎo)入 生活中廣告是常見的現(xiàn)象之一，上面二、廣告無處不在 1.觀看教材第64頁的情景圖，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，思考：二、廣告無處不在 1.觀看教材第64頁的情景圖，結(jié)合生 （1）你會(huì)在網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)、報(bào)紙、期刊上見到廣告嗎？ （2）你有在大街上看到廣告嗎？ （3）你有在車站、醫(yī)院、銀行等地見到廣告嗎？ （4）在居住的社區(qū)，你會(huì)經(jīng)常見到廣告嗎？ （1）你會(huì)在網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)、報(bào)紙、期刊上見到廣告嗎？ 2.觀看教

2、材第65頁的情景圖，了解廣告的特殊形式隱藏廣告。 在大型活動(dòng)中，主辦方給來賓贈(zèng)送某品牌飲料。 2.觀看教材第65頁的情景圖，了解廣告的特殊形式隱 在體育項(xiàng)目中，某廠家為關(guān)注度很高的籃球賽冠名。 在體育項(xiàng)目中，某廠家為關(guān)注度很高的籃球賽冠名。 在電影中，大牌明星反復(fù)使用某種商品。無處不在的廣告 課件無處不在的廣告 課件 在電影中，大牌明星反復(fù)使用某種商品。無處不在的 3.閱讀教材第65頁中間的情景活動(dòng)，思考：余強(qiáng)能成功嗎？無處不在的廣告 課件無處不在的廣告 課件 3.閱讀教材第65頁中間的情景活動(dòng)，思考：余強(qiáng)能成功 余強(qiáng)不能取得成功，他只是減少了接觸廣告的機(jī)會(huì)，在家里也會(huì)有廣告的身影出現(xiàn)。比如家

3、里的電器商標(biāo)上、家庭日常用品上都可能找到廣告的影子。無處不在的廣告 課件無處不在的廣告 課件 余強(qiáng)不能取得成功，他只是減少了接觸廣告的機(jī)會(huì)，在家里三、廣告的基本形式和作用 1.結(jié)合教材第65頁“知識(shí)窗”的內(nèi)容，思考：無處不在的廣告 課件無處不在的廣告 課件三、廣告的基本形式和作用 1.結(jié)合教材第65頁“知識(shí)窗 （1）我們通常所說的廣告是指哪種廣告？商業(yè)廣告。 （2）廣告通常有什么作用？ 提高產(chǎn)品知名度，賣出更多的產(chǎn)品。消費(fèi)者通過廣告可以了解產(chǎn)品，以滿足自己的需求。無處不在的廣告 課件無處不在的廣告 課件 （1）我們通常所說的廣告是指哪種廣告？商業(yè)廣告。 （2） 2.公益廣告欣賞 2.公益廣告欣賞 四、廣告的功能閱讀教材第66頁的內(nèi)容，思考： 四、廣告的功能閱讀教材第66頁的內(nèi)容，思考： （1）廣告三種功能的含義是什么？ 傳遞信息是讓人們了解商品的功能、價(jià)格、特點(diǎn)、產(chǎn)地等基本信息。 提高知名度就是讓人們熟悉、喜歡它。 勸說購(gòu)買就是激發(fā)人們購(gòu)買的欲望。 （2）哪個(gè)功能是商家制作廣告的最終目的？ 廣告的制作需要費(fèi)用，商業(yè)廣告以銷售商品或服務(wù)為目的，前兩個(gè)功能都是為實(shí)現(xiàn)勸說購(gòu)買功能服務(wù)的，所以勸說消費(fèi)者購(gòu)買才是廣告者最終的目的。 （1）廣告三種功能的含義是什么？ 傳遞信息是讓人們了五、小結(jié) 在我們的生活中，廣告無