中學(xué)體育教師工作總結(jié)3篇

1、It is important to formulate the right strategy, but more important the execution of the （頁眉可刪） 中學(xué)體育教師工作總結(jié) 3 篇學(xué)教作 1一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會：1要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準(zhǔn)備：備好課。 認(rèn)真鉆研教材，對教

2、材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣需要方法習(xí)慣學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感他們產(chǎn)生愉悅的心境造好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了克服了以前重復(fù)的毛病課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家 庭作業(yè)，作業(yè)

3、少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上后生努力做到從友善開始，比如握握他的手摸摸他的頭或幫助整理衣服從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的.解和尊重所以和差生交談時，對他的處境法表示深刻的理解和尊重有批評學(xué)生之前， 先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪? 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采 眾長，提高教學(xué)水平。4培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識 面，為教學(xué)內(nèi)容

4、注入新鮮血液?？傊倚５捏w育工作向著規(guī)范化、制度化、計劃化的方向發(fā)展，走進(jìn) 21 世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改 正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)教作 2個人工作總結(jié)緊張而又繁忙的 20_已經(jīng)過去，迎來的是新的 20_年。一學(xué)期來，我熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，廣泛涉及各種知識，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求自己，尊重 學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅定信念，積極轉(zhuǎn)變個人角色，忠誠于黨的 教育事業(yè)一學(xué)期來我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識積極參加黨辦組織的政治學(xué)習(xí)在思想上和行

5、動上時刻與黨的教育事業(yè)保持一致積極參加崗前培訓(xùn)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容、教育教學(xué)的有關(guān)理論知識，增強(qiáng)個人業(yè)務(wù)水平，提高專業(yè)素質(zhì)，堅定信念，力爭自己順利地完成“學(xué)生教師”這一角色的轉(zhuǎn)變對工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感關(guān)心愛護(hù)學(xué)生苦鉆研業(yè)務(wù)滿的熱忱和愛心傾注于學(xué)生身上， 傾注于國家的教育事業(yè)上，做一名優(yōu)秀的人民教師。二、鉆研教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)本學(xué)期我擔(dān)任高二年級八個班的體育與健康課程教學(xué)工作，授課內(nèi)容為田徑必修模塊真組織中長跑與技巧支撐跳躍兩個模塊的學(xué)習(xí)且，另外還組織了每年的中小學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作，做到及時上報數(shù)據(jù)。每周每班兩個課時的教學(xué)任務(wù)，每周共十六

6、課時每個課時都按照學(xué)期課時計劃完成圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在課前，我都要做大量的工作，積極參加組內(nèi)的集體備課夠做到從不曠備其有經(jīng)驗(yàn)的教師溝通交流，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)討論教學(xué)教法做到教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度的一致性動地向師傅請教教學(xué)中的有關(guān)理論知識取作經(jīng)驗(yàn)，遇到不懂情況積極上前溝通交流討論課堂中可能發(fā)生的事件及應(yīng)對策略；認(rèn)真撰寫教案，寫出詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、重難點(diǎn)、教師活動、學(xué)生活動，并設(shè)想可能出現(xiàn)的安全隱患，做到防患于未然，使上課內(nèi)容與教案相符，養(yǎng)成課前寫 教案的好習(xí)慣。在課中短短的四十五分鐘內(nèi)我嚴(yán)格按照體育教學(xué)的課程步驟實(shí)施常規(guī)導(dǎo)入階段生共愉身心階段參與實(shí)踐階段、評價放松階段每個

7、階段都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動和學(xué)生活動時間和活動次數(shù)能夠以教案為主執(zhí)行做“有案可依，以案施教”。在教學(xué)過程中，我以教師“德高為師，身正為范”的至理名言嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，不搞特殊教學(xué)，不“放羊式”教學(xué)，不懲罰學(xué)生，教育為主，文明講話，用行動感 染每一位學(xué)生。在課后我及時與學(xué)生和其他老師溝通交流讓他們給我提出教學(xué)中出現(xiàn)的問題，我都會虛心接受，查漏短缺，積極改正，并在教案中及時的總結(jié)和反思寫出心得與體會增強(qiáng)了我的信 心，提高了我的教學(xué)能力。三、自蓄能力，履行職責(zé)，推動外高發(fā)展教學(xué)是教師的本職工作教學(xué)外的其他工作也是工作能力的體現(xiàn)晨跑活動是保證學(xué)生體育鍛煉的一部分我和體育組其他老師每天早

8、晨按時到崗組織活動學(xué)期舉行了兩次晨跑操比賽活動，公開課一節(jié)，學(xué)生體質(zhì)健康考核活動，另外集團(tuán)運(yùn)動會之前認(rèn)真組織選拔訓(xùn)練工作鍛煉了學(xué)生的身體提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了校園體育文化；來到楠中，以楠中為榮，既來之，則安之。楠中的發(fā)展我愿貢獻(xiàn)一份力量，以踏實(shí)的干勁和飽滿的熱情投入到楠中的發(fā)展中來積極配合學(xué)校的每次活動在自己崗位上盡職盡責(zé)情投入真做好每周一晚的集體備課，做到從不請假曠崗每天早上六點(diǎn)我和其他體育教師每周輪換吹哨，督促學(xué)生晨跑，從而有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。這些工作的做出使我的個人業(yè)務(wù)水平得到提高個人能力得到增強(qiáng)，做好本職工作，履行學(xué)校交給各項工作職責(zé)，為楠中 的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，希望能

9、夠推動楠中的發(fā)展。學(xué)教作 31要提高教學(xué)量，關(guān)鍵是好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法慣習(xí)新知識可能會有哪些困難采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生包括如何組 織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛， 課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病。2要提高教學(xué)量，還要做課后訓(xùn)練指工作。中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始如握他的手摸他的頭，或幫助整理衣服從贊美著手所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯?/p>