小學(xué)體育課成績評價方案范文

1、小學(xué)體育課成績評論方案范文一、指導(dǎo)思想依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，依據(jù)必定的標(biāo)準(zhǔn)和方法，對學(xué)生在知識能力、態(tài)度、感情價值觀和行為習(xí)慣等方面進(jìn)行科學(xué)的評論。以人為本，差別對待，尊敬學(xué)生的縱向發(fā)展，經(jīng)過評論，促使每個學(xué)生的民展，試試成功的愉悅，進(jìn)而提升學(xué)生對體育的興趣。二、評論目的經(jīng)過評論，認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況表現(xiàn)，以及達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度，找出學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足及原由，培育和提升學(xué)生的自我認(rèn)識、自我提升、自我教育的能力。三、評論內(nèi)容運動參加、運動技術(shù)、身體健康、社會適應(yīng)與、心理健康五大領(lǐng)域。四、評論方式及等級我校的評論方式采納自評、互評、教師評的方式。自評占40%互評占30%，教師評論占30%，三項之和為

2、學(xué)生的體育成績。85分以上者為優(yōu)異，7584為優(yōu)異，6074為合格，60分以下者為待合格。五、評論操作細(xì)則（一）運動參加（10分）1、出勤：自覺參加體育課程的學(xué)習(xí)，不無故遲到、早走、曠課。評分方法：以學(xué)期計算，凡遲到、早走、曠課超出三次者，無論原由，在此項得分中扣2分。2、講堂慣例：恪守講堂慣例，穿合適運動的服飾上體育課，積極主動地上好體育課。評分方法：以學(xué)期計算，凡服飾有三次以上不服合者要求者，在此項得分中扣2分。3、各水平目標(biāo)：如：水平一的目標(biāo)是樂于參加各樣游戲活動，仔細(xì)上好體育課。水平二的目標(biāo)是向同伙展現(xiàn)學(xué)會的簡單的運動動作；向家人展現(xiàn)學(xué)會的運動動作。信息根源：此項評論的信息根源于教師的

3、講堂察看記錄表，每學(xué)期在期末時，教師向?qū)W生宣布每位同學(xué)的出勤狀況，慣例表現(xiàn)狀況，便于學(xué)生自評、互評。（二）運動技術(shù)：（60分）1、體能與運動技術(shù)（50分）依據(jù)學(xué)段的不一樣，學(xué)生每期測試三項，三項成績的均勻分為最后得分。各項目評分標(biāo)準(zhǔn)：以某項目班上期初前五名同學(xué)的均勻水平為滿分，依據(jù)測試項目的不一樣，按必定的標(biāo)準(zhǔn)向下浮動。（如：50米班上前五名的成績是8.8、8.9、9、9.1、9.2那么50米的100分標(biāo)準(zhǔn)就應(yīng)是9秒，95分是9.1秒，以此類推。）2、進(jìn)步幅度（10分）進(jìn)步幅度=終結(jié)成績開端成績，進(jìn)步幅度在15分者得3分，在610分者得5分，10分以上者得10分。開端成績和終結(jié)成級都是滿分者加10分。三項進(jìn)步幅度分的均勻分為最后進(jìn)步幅度分。注：此項目的評論由教師依據(jù)學(xué)生的成績進(jìn)行評論，學(xué)生不參加評論。（三）、身體健康（20分）依據(jù)各學(xué)段的身體健康領(lǐng)域目標(biāo)而定。信息根源：參