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文檔簡介

1、小班美術滾滾和蹦蹦教案反思這是小班美術滾滾和蹦蹦教案反思，是優(yōu)秀的小班美術教案文章，供老師家長們參考學習。活動名稱：滾滾和蹦蹦活動目標：1、理解故事滾滾和蹦蹦，并依據(jù)對故事的理解答復問題。2、熟悉到人與人之間需要相互幫忙，誰都離不開別人的幫忙，大家需要團結友愛。3、進展幼兒的觀看、分析力量、動手力量。4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。活動重點：理解故事內容，了解人與人之間要相互幫忙，需要團結友愛?；顒与y點：依據(jù)對故事的理解簡潔的講解并描述故事內容?；顒訙蕚洌?、幼兒用書滾滾和蹦蹦、故事滾滾和蹦蹦光碟。2、將兩顆乒乓球分別包入白紙中，畫上五官，做成滾滾和蹦蹦的玩偶?；顒舆^程

2、：一、賞識故事滾滾和蹦蹦1、師：小好友，你們喜愛聽故事嗎？那今日我們就一起來聽一個關于黃豆的故事。老師播放故事滾滾和蹦蹦光碟請幼兒賞識。2、幼兒一邊翻看幼兒用書聽老師講故事。二、分段理解故事滾滾和蹦蹦1、老師從開頭讀到蹦蹦更加神情。老師：有兩顆豆子，他們叫什么？他們?yōu)槭裁唇羞@個名字？滾滾是怎么滾的？蹦蹦是怎么蹦的？（滾滾是轱轆轆地滾，蹦蹦是蹦達蹦達地蹦）2、老師從滾起來好玩讀到吵到臉紅脖子粗/老師：他們?yōu)槭裁闯臣埽?、老師從滾滾望著天上的月亮讀到吵了起來。老師：滾滾是怎么說蹦蹦的？蹦蹦是怎么說滾滾的？2、老師從一陣風吹過來讀到我要蹦到天上去老師：滾滾要滾到哪里？蹦蹦要蹦到哪里？滾滾是怎么滾起來的？蹦蹦是怎么蹦起來的？5、老師從風停下來讀到你才滾不動呢。老師：滾滾滾到大海邊了嗎？蹦蹦有沒有蹦到月亮上？滾滾為什么躺在那里不動了，怎么樣才能滾？蹦蹦為什么掉下來蹦不起來了，怎樣才能蹦？1、老師朗誦最終一段。老師：最終滾滾和蹦蹦還吵架嗎？他們明白了什么道理？三、商量1、老師：在生活中我們有哪些事情是需要別人幫忙才能完成的？2、老師小結：我們不是什么事情都能做到的，許多事情我們都需要別人的幫忙。四、表演1、老師

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