【精品主題班會(huì)】高一心理健康：10.揭開(kāi)專(zhuān)業(yè)的面紗2 教案

1、第 10 課時(shí)，共 15 課時(shí)授課題目揭開(kāi)專(zhuān)業(yè)的面紗2 授課類(lèi)型：1、常規(guī)課 2、公開(kāi)課3、綜合課 R4、新授課5、鞏固課 6、復(fù)習(xí)課7、試卷講評(píng)其他： 授課班級(jí)高一（16）（20）班課時(shí)安排 1課時(shí)學(xué)情分析專(zhuān)業(yè)的選擇一定程度上會(huì)決定未來(lái)職業(yè)的選擇，“找對(duì)專(zhuān)業(yè)”、“入對(duì)行”對(duì)人的一生的發(fā)展特別重要。選擇一個(gè)自己愿意去努力學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)，并打算將來(lái)可以作為自己人生事業(yè)的專(zhuān)業(yè)，無(wú)疑會(huì)投入更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)去實(shí)踐。從某種意義上說(shuō)，選擇專(zhuān)業(yè)就是選擇未來(lái)的人生道路。但在現(xiàn)實(shí)生活中，只有極少數(shù)的學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)能夠做到胸有成竹，絕大部分學(xué)生要么是似而非，不明就里，要么憑一時(shí)的感覺(jué)和興趣，從而造成遺憾，而這

2、些很大的原因是由于學(xué)生存在許多對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，因此要選對(duì)合適自己的專(zhuān)業(yè)，首先就要了解專(zhuān)業(yè)，本次課程旨在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)高校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置有整體的認(rèn)識(shí)和了解，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地評(píng)判專(zhuān)業(yè)，掌握了解專(zhuān)業(yè)的途徑。 教學(xué)目標(biāo)在關(guān)注高校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，懂得如何去了解一個(gè)專(zhuān)業(yè)及了解途徑。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在了解高校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，及協(xié)助學(xué)生懂得如何去了解一個(gè)專(zhuān)業(yè)，及了解一個(gè)專(zhuān)業(yè)的途徑。 教學(xué)思路設(shè)計(jì)內(nèi)容與方法選擇：內(nèi)容：通過(guò)學(xué)生思考與分享，然后教師小結(jié)如何了解一個(gè)專(zhuān)業(yè)，及了解的途徑；教師進(jìn)行課堂小結(jié)，并布置課后探索。方法：講授法，活動(dòng)法，調(diào)查法。教學(xué)工具的說(shuō)明和使用：投影儀

3、用于播放課件課件制作教學(xué)步驟相關(guān)說(shuō)明一、了解專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵教師導(dǎo)語(yǔ)：上節(jié)課我們已經(jīng)對(duì)高校的專(zhuān)業(yè)有了初步的了解，今天我們就一起來(lái)探討一下如何去了解一個(gè)專(zhuān)業(yè)，然后判定這個(gè)專(zhuān)業(yè)是否適合自己。教師提問(wèn)：在同學(xué)們的理解中，如果我們想要去全面深入地了解一個(gè)專(zhuān)業(yè)，需要了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)的哪些方面呢？學(xué)生分享教師小結(jié)對(duì)專(zhuān)業(yè)的全面了解，需要了解的方面有以下幾點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、概況：這個(gè)可以幫助我們對(duì)一個(gè)專(zhuān)業(yè)有一個(gè)大致的了解。專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求：這可以讓我們知道經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)之后，我們應(yīng)該成為什么樣的專(zhuān)業(yè)人才，具備何種專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，掌握哪些專(zhuān)業(yè)能力。專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置：可以知道我們大學(xué)四年需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是否適合自己，甚至是我在

4、高中階段學(xué)好哪些科目可以為未來(lái)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。就業(yè)前景：這個(gè)是每個(gè)人都關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)了某個(gè)專(zhuān)業(yè)后，未來(lái)可以從事的職業(yè)有哪些？就業(yè)情況如何？發(fā)展前景如何？開(kāi)設(shè)院校：了解了專(zhuān)業(yè)的具體信息之后，我們還要知道有哪一些高校開(kāi)設(shè)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，哪些高校的實(shí)力是比較強(qiáng)的，哪一些是比較弱的，可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)排名來(lái)解決。學(xué)科要求：可以幫助我們了解某個(gè)專(zhuān)業(yè)的選科要求，看看是否與我們的選科相符合。教師以臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)為例向?qū)W生介紹如何了解一個(gè)專(zhuān)業(yè)。教師提問(wèn)：我們知道了要去了解專(zhuān)業(yè)的這些信息，那么我們通過(guò)什么樣的途徑去了解呢？學(xué)生分享教師小結(jié)了解途徑：網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)：百度百科、學(xué)校學(xué)院官網(wǎng)、貼吧人物訪談：親友，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，職業(yè)人士書(shū)籍推薦：挑大學(xué)選專(zhuān)業(yè)系列叢書(shū)課堂小結(jié)1.教師小結(jié)：通過(guò)這兩節(jié)課的討論，相信大家對(duì)于專(zhuān)業(yè)已經(jīng)有了