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( 二)在區(qū)教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了初一語文的 ( 三)作為見習班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的轉(zhuǎn) 【篇二】 知探究反思延伸為主線的重點篇目學習法、 以合作 探究創(chuàng)造創(chuàng)新為核心的語文活動課等， 激發(fā)了學生學習語文 “備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n 研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重 始終采用整體感知合作探究反思質(zhì)疑拓展延伸的教學 礎(chǔ)硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映” ; 擴大積累課 外閱讀每日一段， 讀書筆記 (摘記) 天天都寫 ; 訓練能力閱讀理解， 從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導，反復錘煉 ; 作文訓練循序漸 _ _
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