2009-2022歷年河北省承德市事業(yè)單位《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》含答案2022-2023上岸必備帶詳解版2

1、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年河北省承德市事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測驗(yàn)含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是： A.我們班同學(xué)參加了興高采烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。 B.秋天的余姚是一個(gè)美麗的季節(jié)。 C.今天的作業(yè)大約需要兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。 D.通過全班同學(xué)的共同努力，我班的量化評(píng)比得了第一名。 參考答案：D 解題思路：第一步，A項(xiàng)語序錯(cuò)誤，“興高采烈的”修飾人，應(yīng)該放在“同學(xué)”之后，是我們班同學(xué)興高采烈地參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，A項(xiàng)排除。 第二步

2、，B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“余姚”是地方不能和“季節(jié)”搭配，修改的第一種方法是把“季節(jié)”改成“地方”，第二種方法是把“秋天的余姚”改成“余姚的秋天”，B項(xiàng)排除。第三步，C項(xiàng)成分重復(fù)，“大約”和“左右”刪除一個(gè)，C項(xiàng)排除。第四步，D選項(xiàng)表述明確，沒有語病。因此，選擇D選項(xiàng)。2.軍訓(xùn)時(shí)，某班學(xué)生站成一排，從一開始報(bào)數(shù)，除了小李以外其他人報(bào)的數(shù)之和減去小李報(bào)的數(shù)恰好等于50，問該班共有多少學(xué)生？ A.10 B.11 C.12 D.13 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題，用代入排除法解題。 第二步，學(xué)生從1開始報(bào)數(shù)，所報(bào)數(shù)字構(gòu)成首項(xiàng)為1，公差為1的等差數(shù)列。設(shè)小李報(bào)的數(shù)為x，該班有n個(gè)學(xué)生，則最

3、后一個(gè)學(xué)生報(bào)數(shù)為n。根據(jù)等差數(shù)列求和公式，所有學(xué)生報(bào)數(shù)之和為（1n）n2，小李以外其他人報(bào)數(shù)之和為（1n）n2x，則除了小李以外其他人報(bào)的數(shù)之和減去小李報(bào)的數(shù)為（1n）n22x50。第三步，采用代入排除法，進(jìn)行判斷。代入A項(xiàng)，n=10，則（110）1022x50，2x5，此時(shí)x為非正整數(shù)與題干矛盾，排除A項(xiàng)；代入B項(xiàng)，n=11，則（111）1122x50，2x=16，解得x8，滿足題目要求，暫時(shí)保留；代入C項(xiàng)，n=12，則（112）1222x50，解得x1412，小李的報(bào)數(shù)超出總?cè)藬?shù)，排除C項(xiàng)；代入D項(xiàng)，n13，則（113）1322x50，2x41，此時(shí)x為非正整數(shù)與題干矛盾，排除D項(xiàng)。因此，

4、選擇B選項(xiàng)。等差數(shù)列和（首項(xiàng)末項(xiàng)）項(xiàng)數(shù)23.腦科學(xué)的研究表明，在人腦的發(fā)育中存在“關(guān)鍵期”，即人在發(fā)展過程中，某一方面在某一階段發(fā)展得最快。比如，3歲以前是動(dòng)作發(fā)展的“關(guān)鍵期”，13歲是語言發(fā)展的“關(guān)鍵期”，4歲左右是感知圖形的“關(guān)鍵期”。在這一時(shí)期，腦在結(jié)構(gòu)和功能上都具有很強(qiáng)的適應(yīng)和重組的能力，易于受到環(huán)境的影響，關(guān)鍵期內(nèi)適宜的刺激和經(jīng)驗(yàn)是運(yùn)動(dòng)、感覺、語言及其他腦功能正常發(fā)展的重要前提。下列利用了“關(guān)鍵期”理論的是： A.狼孩10歲時(shí)回歸社會(huì)，學(xué)會(huì)了簡單的語言 B.先天失聰?shù)拿@兒在2歲時(shí)接受語言康復(fù)訓(xùn)練，最終學(xué)會(huì)了說話 C.母親在懷孕期間給腹中的胎兒聽音樂 D.某體操冠軍在3歲時(shí)就已經(jīng)被認(rèn)為

5、具有體操天賦 參考答案：B 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。3歲以前是動(dòng)作發(fā)展的“關(guān)鍵期”，13歲是語言發(fā)展的“關(guān)鍵期”，4歲左右是感知圖形的“關(guān)鍵期”；關(guān)鍵期內(nèi)適宜的刺激是腦功能正常發(fā)展的重要前提。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：10歲的狼孩學(xué)會(huì)了簡單語言，但其并非處在語言發(fā)展的關(guān)鍵期，未利用“關(guān)鍵期”理論；B項(xiàng)：2歲的聾兒處在“語言發(fā)展的關(guān)鍵期”，接受語言康復(fù)訓(xùn)練并學(xué)會(huì)說話，屬于“適宜的刺激促進(jìn)語言功能正常發(fā)展”，利用了“關(guān)鍵期”理論；C項(xiàng)：胎兒尚未出生，不屬于發(fā)展的任何一個(gè)關(guān)鍵期，未利用“關(guān)鍵期”理論；D項(xiàng)：天賦是生來就具有的，并非是某一關(guān)鍵期內(nèi)給予刺激才得以

6、發(fā)展的，未利用“關(guān)鍵期”理論。因此，選擇B選項(xiàng)。4.在全國籌劃紀(jì)念災(zāi)難發(fā)生兩周年期間，日本氣象廳也公布了最新的海嘯預(yù)警系統(tǒng)，該系統(tǒng)可望避免兩年前低估災(zāi)情的狀況再次發(fā)生。據(jù)悉，新系統(tǒng)提高了預(yù)警速度和準(zhǔn)確性。日本全國80個(gè)地點(diǎn)正在裝置這種系統(tǒng)。日本的地震站也在不斷擴(kuò)充，從兩年前的221個(gè)已經(jīng)發(fā)展到261個(gè)，遍布全國各地。地震站也已配備了最新的長壽命蓄電系統(tǒng)，防止因地震導(dǎo)致斷電。這段文字最適合的標(biāo)題是： A.日本海嘯預(yù)警系統(tǒng)可以避免悲劇重演 B.日本海嘯預(yù)警系統(tǒng)逐步增多 C.日本推出最先進(jìn)海嘯預(yù)警系統(tǒng) D.紀(jì)念災(zāi)難兩周年防災(zāi)措施正加強(qiáng) 參考答案：D 解題思路：第一步，分析文段。文段開頭點(diǎn)明了大背景是

7、在“全國籌劃紀(jì)念災(zāi)難發(fā)生兩周年期間”，然后從日本的海嘯預(yù)警系統(tǒng)和日本的地震站兩個(gè)方面說明了防災(zāi)措施的增加。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)中“防災(zāi)措施正加強(qiáng)”可包含海嘯預(yù)警系統(tǒng)和地震站兩個(gè)方面，而且同樣說明了背景是在“紀(jì)念災(zāi)難兩周年”之際，是對(duì)文段內(nèi)容全面概括，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：過于絕對(duì)且比較片面，排除。B項(xiàng)和C項(xiàng)：只提到了海嘯預(yù)警系統(tǒng)，片面，均排除。5.（），29，10，3，2，1，6 A.66 B.62 C.51 D.46 參考答案：A 解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。 第二步，做兩次差如圖所示：二次差數(shù)列是公差為6的等差數(shù)列，第一項(xiàng)為12618。一次差

8、數(shù)列中第一項(xiàng)為（19）18=37。所求項(xiàng)為29（37）=66。因此，選擇A選項(xiàng)。6.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性： A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：A 解題思路：第一步，觀察特征。 圖形組成元素不同，考慮數(shù)量類或?qū)傩灶愐?guī)律，題干中每幅圖形對(duì)稱特征明顯，考慮對(duì)稱性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。所給圖形均為中心對(duì)稱圖形，故問號(hào)處應(yīng)為中心對(duì)稱圖形，只有A項(xiàng)符合，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。7.“小康社會(huì)”，有學(xué)者認(rèn)為，某種意義上，就是中國特色的“中產(chǎn)社會(huì)”。在國際上，中產(chǎn)階層是社會(huì)穩(wěn)定的重要力量已成為共識(shí)。無論是歷史學(xué)家巴

9、林頓摩爾，還是政治學(xué)家李普賽特，都強(qiáng)調(diào)中產(chǎn)階層的壯大對(duì)于社會(huì)民主、社會(huì)穩(wěn)定的重要性。中產(chǎn)階層最講究“理性”，而“理性”則是現(xiàn)代社會(huì)的最重要特征。無論英美等西方國家，還是日本、韓國、新加坡等亞洲國家，都是中產(chǎn)社會(huì)，這種社會(huì)呈現(xiàn)出更加穩(wěn)定的形態(tài)。從社會(huì)結(jié)構(gòu)上說，與其說美國等西方社會(huì)的穩(wěn)定源于民主，不如說源自中產(chǎn)階層的崛起。反觀中東和南亞、拉美的一些國家，中產(chǎn)階層弱小、窮人眾多，不僅社會(huì)不穩(wěn)、經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)，還會(huì)出現(xiàn)政治危機(jī)和政治失序狀態(tài)。對(duì)這段話理解不正確的一項(xiàng)是： A.要全面建成小康社會(huì)，就是要使中產(chǎn)階層普遍化，成為社會(huì)階層的主流 B.在西方，中產(chǎn)階層與民主政治相關(guān)聯(lián) C.中產(chǎn)階層是最維護(hù)現(xiàn)行體制的因

10、素和力量，是現(xiàn)代國家轉(zhuǎn)型的重要潤滑劑 D.一個(gè)穩(wěn)定的民主社會(huì)，首先是一個(gè)中產(chǎn)社會(huì) 參考答案：C 解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)第一句“小康社會(huì)，有學(xué)者認(rèn)為，某種意義上，就是中國特色的中產(chǎn)社會(huì)”，符合文意，排除。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“與其說美國等西方社會(huì)的穩(wěn)定源于民主，不如說源自中產(chǎn)階層的崛起”，可知在西方中產(chǎn)階級(jí)更多的參與到民主生活中來，符合文意，排除。C項(xiàng)，依據(jù)原文“中產(chǎn)階層最講究理性，而理性則是現(xiàn)代社會(huì)的最重要特征”，只是指出他們更加理性，并未表明他們是最維護(hù)現(xiàn)行體制的因素和力量，且“國家轉(zhuǎn)型”也未提及，屬于無中生有，因此C項(xiàng)不符合文意，答案鎖定C項(xiàng)

11、。D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“都強(qiáng)調(diào)中產(chǎn)階層的壯大對(duì)于社會(huì)民主、社會(huì)穩(wěn)定的重要性”，符合文意，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。8.下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是： A.老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。 B.市長能夠下河游泳，成了一些市民檢驗(yàn)河道水質(zhì)達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。 C.通過這次“個(gè)性作文”大賽，使他對(duì)寫作的信心增強(qiáng)了。 D.有專家指出，運(yùn)動(dòng)過少是導(dǎo)致部分青少年肥胖的主要原因。 參考答案：B 解題思路：第一步，A項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)先“指出”再“糾正”，排除。 第二步，B項(xiàng)表述明確，沒有語病。第三步，C項(xiàng)成分殘缺，缺少主語，應(yīng)將“通過”或“使”去掉其中一個(gè)，排除。第四步，D項(xiàng)成分多余，“導(dǎo)致”和“主要原因”重復(fù)，應(yīng)將“

12、導(dǎo)致”去掉，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。9.，（） A. B. C. D.參考答案：A 解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。 第二步，原數(shù)列化為，（），分子分母分別成規(guī)律。分子數(shù)列：1，2，3，4，5，（6），是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為516；分母數(shù)列：2，6，10，14，18，（22），是公差為4的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為18422。所求項(xiàng)為=。因此，選擇A選項(xiàng)。10.地球上生命的歷史也就是生物與它們的環(huán)境相互作用的歷史。動(dòng)植物的形體和習(xí)性在很大程度上是由環(huán)境造成的，而反向作用，即生物對(duì)其所在環(huán)境的實(shí)際影響則相對(duì)較小。只有到了20世紀(jì)，作為物種之一的人類才獲得了足夠的力量，有效地改變

13、他所在的世界大自然。根據(jù)文意，下列對(duì)文中“足夠的力量”的理解，正確的一項(xiàng)是： A.人類所獲得的空前的改變社會(huì)環(huán)境的力量 B.地球上的生物施加給自然環(huán)境的反向作用力 C.環(huán)境對(duì)地球上生物的作用和地球上生物對(duì)環(huán)境的反作用 D.人類在20世紀(jì)所取得的足以改變自然環(huán)境的力量 參考答案：D 解題思路：第一步，定位原文，“足夠的力量”出現(xiàn)在文段最后一句前半部分。分析“足夠的力量”的上下文語境可知，其后的半句話就是對(duì)于它的解釋說明，即“有效地改變了他所在的世界大自然”。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語境。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“社會(huì)環(huán)境”表述錯(cuò)誤，原文中的意思是改變“自然”，而非“社會(huì)環(huán)境”。B項(xiàng)：僅僅

14、提到了“反向作用力”，而根據(jù)前文可知，過去生物也會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，只是影響較小。C項(xiàng)：用“環(huán)境對(duì)地球上生物的作用”來解釋“足夠的力量”，主體明顯錯(cuò)誤。11.蒙田說：“學(xué)習(xí)不是為了適應(yīng)外界，而是為了豐富自己”?？鬃右仓鲝垼瑢W(xué)習(xí)是“為己”而非“為人”的事情。古往今來的哲人都強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)是為了發(fā)展個(gè)人內(nèi)在的精神能力，從而在外部現(xiàn)實(shí)面前獲得自由。當(dāng)然，這只是一種內(nèi)在自由，但是，正是憑借這種內(nèi)在自由，這種獨(dú)立人格和獨(dú)立思考的能力，那些優(yōu)秀的靈魂和頭腦對(duì)于改變?nèi)祟惿鐣?huì)的現(xiàn)實(shí)發(fā)生了偉大的作用。教育就應(yīng)該為促進(jìn)內(nèi)在自由、產(chǎn)生優(yōu)秀的靈魂和頭腦創(chuàng)造條件。這段話想要表達(dá)的觀點(diǎn)是： A.誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育

15、錯(cuò)了的兒童比未受教育的兒童離智慧更遠(yuǎn) B.教育的真諦不是傳授知識(shí)，而是培育智力活動(dòng)的習(xí)慣、獨(dú)立思考的能力 C.教師應(yīng)該把學(xué)習(xí)看作目的而不是手段 D.教育的目的是讓學(xué)生擺脫現(xiàn)實(shí)的奴役，而非適應(yīng)現(xiàn)實(shí) 參考答案：D 解題思路：第一步，分析文段。文段開頭引用蒙田的話和古往今來哲人的思想，說明了學(xué)習(xí)是為了自己，為了內(nèi)在，是一種內(nèi)在的自由。然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”說明“這種內(nèi)在自由，這種獨(dú)立人格和獨(dú)立思考的能力”對(duì)于“改變?nèi)祟惿鐣?huì)的現(xiàn)實(shí)發(fā)生了偉大的作用”。最后又說明“教育就應(yīng)該為促進(jìn)內(nèi)在自由、產(chǎn)生優(yōu)秀的靈魂和頭腦創(chuàng)造條件”。最后話題的落腳點(diǎn)在教育的重要作用是促進(jìn)內(nèi)在，是文段的主旨句。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。

16、D選項(xiàng)“教育的目的是讓學(xué)生擺脫現(xiàn)實(shí)的奴役，而非適應(yīng)現(xiàn)實(shí)”強(qiáng)調(diào)的是教育對(duì)于促進(jìn)內(nèi)在的作用，是對(duì)主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“光陰”無中生有。B項(xiàng)：“教育的真諦不是傳授知識(shí)”過于絕對(duì)，教育本身的特點(diǎn)就是傳授知識(shí)，只是想要達(dá)到的目的是實(shí)現(xiàn)內(nèi)在自由。C項(xiàng)：文段主體是“教育”而不是“教師”，主體錯(cuò)誤。12.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性： A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：D 解題思路：第一步，觀察特征。 圖形組成元素不同，考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾瑘D形存在明顯的封閉空間，考慮封閉性。第二步，一條式，從左到右

17、找規(guī)律。本題給出的圖形都是全封閉圖形，據(jù)此規(guī)律問號(hào)處也應(yīng)該是全封閉圖形，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。13.2015年，某電子公司代理某一種品牌的電腦，銷售數(shù)量比2014年上升了20，而電腦的單價(jià)比2014年下降了20，2015年銷售總額為2400萬元，那么2014年的銷售總額是： A.2400萬元 B.2500萬元 C.2600萬元 D.2460萬元 參考答案：B 解題思路：解法一： 第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)2014年的銷售單價(jià)為x，則2015年銷售單價(jià)為0.8x；2014年的銷售量為y，則2015年的銷售量為1.2y?？闪谐龇匠蹋海?.2x）（0.8y）240

18、0，解得xy2500，即2014年的銷售總額xy2500萬元。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用賦值法解題。第二步，根據(jù)2014年和2015年單價(jià)和數(shù)量的變化情況，賦值可得因此，2014年銷售總額為100=2500（萬元）。因此，選擇B選項(xiàng)。14.下列各句中，有語病的一句是： A.中國的實(shí)踐表明，只有根據(jù)自己的國情，探索獨(dú)立自主的經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路，才能找到適合自己的發(fā)展模式。 B.經(jīng)過討論，黨支部決定號(hào)召全體黨員將十八大精神貫徹落實(shí)到自己每一天的工作之中，理解到每個(gè)人的思想深處。 C.黑洞概念的提出是在一個(gè)世紀(jì)前，如何從觀測上證明黑洞的真實(shí)存在是現(xiàn)代天體物理學(xué)中最具挑戰(zhàn)性的課

19、題之一。 D.也門撤僑再次讓世界見證了中國的“國家行動(dòng)”。 參考答案：B 解題思路：第一步，審題干，找出有病句的一項(xiàng)。 第二步，辨析選項(xiàng)，B項(xiàng)語序錯(cuò)誤，應(yīng)該是先理解再貫徹。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)表述明確，沒有錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。15.有135人參加某銀行的招聘，31人有證券資格證書和計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，37人有證券資格證書和英語六級(jí)證書，16人有計(jì)算機(jī)二級(jí)證書和英語六級(jí)證書，該單位要求必須至少有上述兩種證書的應(yīng)聘者才有資格參加面試。問至少有多少人不能參加面試？ A.50 B.51 C.52 D.53 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于三集合容斥類。 第二步，設(shè)有三種證書的人數(shù)為x

20、，則至少有兩種證書才能參加面試，即能夠參加面試的人數(shù)為3137162x842x。不能參加人數(shù)總?cè)藬?shù)能參加的人數(shù)135（842x）512x?？芍?dāng)x0時(shí)，不能參加人數(shù)最少，為512051（人）。因此，選擇B選項(xiàng)。16.欠債20萬兒子病逝夫妻自殺未遂打工還債慈善組織幫助、還清債務(wù) A. B. C. D. 參考答案：D 解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從中選擇。 必然先有“兒子病逝”后有“夫妻自殺未遂”，則為首句，排除A、C項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從中選擇。必然先有“欠債20萬”后有“夫妻自殺未遂”，則在之前，排除B項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。17.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填

21、入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性： A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：C 解題思路：第一步，觀察特征。 圖形組成元素的種類和數(shù)量一致，排列組合次序不同，優(yōu)先考慮樣式類遍歷。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。所給圖形中第一行三幅圖形中包含有正方形、圓形、黑色小菱形、黑色小圓形、米字形（可拆分成“十”和“”）五種樣式。第二行同樣包含有這幾種樣式，只是排列順序不同，依據(jù)遍歷規(guī)則，第三行問號(hào)處圖形缺少圓形和黑色小菱形兩種樣式，C選項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。18.完璧歸趙藺相如 A.高枕無憂孫權(quán) B.身在曹營關(guān)羽 C.夫差臥薪嘗膽 D.呆若木雞秦王 參考答案

22、：B 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “完璧歸趙”的主人公是“藺相如”，二者屬于典故與主人公的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“高枕無憂”與“孫權(quán)”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“身在曹營”的主人公是“關(guān)羽”，二者屬于典故與主人公的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“臥薪嘗膽”的主人公是勾踐，與“夫差”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“呆若木雞”出自齊王時(shí)期，與“秦王”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。19.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是： A.安順是一個(gè)美麗的城市，夏日的龍宮是人們避暑納涼的好季節(jié)。 B.語文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開拓了視野，提高了能力。 C.寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，

23、還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教育等職能化、個(gè)性化。 D.能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。 參考答案：B 解題思路：第一步，A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“季節(jié)”不能用來形容“龍宮”，應(yīng)將“季節(jié)”換為“地方”，排除。 第二步，B項(xiàng)表述明確，沒有語病。第三步，C項(xiàng)，成分殘缺，“提供”缺賓語，應(yīng)在最后加上“的服務(wù)”，排除。第四步，D項(xiàng)，一面對(duì)兩面搭配不當(dāng)，應(yīng)在“構(gòu)建和諧社會(huì)”前加“能否”，或者將開頭的“能否”去掉，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。20.相較其他國家和民族，中國傳統(tǒng)倫理價(jià)值觀的特色是既不以個(gè)人為本位，也不以國家為本位，而是以家庭為本位，核心是重視親情、崇尚德行、和睦關(guān)系，

24、妙道在始于家庭但不止于家庭，而是擴(kuò)展至家國天下。大學(xué)中“修身、齊家、治國、平天下”的理念，向來被中國人視為最重要的修身法則。對(duì)這段話理解不正確的一項(xiàng)是： A.國人或多或少都受到傳統(tǒng)家風(fēng)的影響與制約 B.中國文化非常重視家風(fēng)的培育 C.家國文化就是舍小家為大家 D.天下之本在國，國之本在家 參考答案：C 解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。 第二步，辨析選項(xiàng)。根據(jù)“而是以家庭為本位”以及“大學(xué)中修身、齊家、治國、平天下的理念，向來被中國人視為最重要的修身法則”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是中國傳統(tǒng)倫理價(jià)值重視家庭，由家庭擴(kuò)展至家國天下。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)都在強(qiáng)調(diào)家庭的重要性，與文段強(qiáng)調(diào)內(nèi)容一致，

25、均正確。C項(xiàng)“舍小家為大家”是不重視家庭，與文段強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容相悖，與原文不符。因此，選擇C選項(xiàng)。21.因積水未看見有坑被送往醫(yī)院治療連人帶車掉進(jìn)坑里有人幫忙撥打急救電話早晨下雨騎車趕去上班 A. B. C. D. 參考答案：C 解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從中選擇。 必然先有“早晨下雨騎車趕去上班”后有“有人幫忙撥打急救電話”，則為首句，排除A選項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從中選擇。必然先有“連人帶車掉進(jìn)坑里”后有“被送往醫(yī)院治療”，則為尾句，排除B選項(xiàng)。第三步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定的位置。肯定是先有坑，所以才掉進(jìn)坑里，因此確定在之前，因此，排除D選項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。

26、22.古希臘、古羅馬是西方文明的搖籃，西方哲學(xué)、美學(xué)及各種藝術(shù)形式始于此，西方的音樂文化也由此開始。這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)過最早基于口頭傳唱的希臘長詩，如伊利亞特和奧德賽；數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯揭示了音樂與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系；著名的三大悲劇家埃斯庫羅斯、歐里庇得斯、索?？死账辜仁菓騽〖乙彩且魳芳遥谒麄兊膽騽≈?，音樂發(fā)揮了奇妙的作用。從這段文字可以看出，古希臘古羅馬時(shí)期音樂文化的特點(diǎn)是： A.與其他藝術(shù)及科學(xué)聯(lián)系密切 B.內(nèi)容主要涉及數(shù)學(xué)和戲劇 C.含義比現(xiàn)在更為狹窄 D.與藝術(shù)和哲學(xué)有嚴(yán)格的區(qū)分 參考答案：A 解題思路：第一步，定位原文，“古希臘古羅馬時(shí)期音樂文化”出現(xiàn)在第一句。后文為分號(hào)連接的并列結(jié)構(gòu)，從不同

27、側(cè)面介紹音樂文化的特點(diǎn)：音樂文化與希臘長詩、數(shù)學(xué)和戲劇的關(guān)系。故這個(gè)時(shí)期音樂文化的特點(diǎn)是與藝術(shù)、數(shù)學(xué)等聯(lián)系密切。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“與其他藝術(shù)及科學(xué)聯(lián)系密切”符合上述信息。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：表述片面，文段中還涉及“希臘長詩”。C項(xiàng)和D項(xiàng)：均為無中生有。23.李玲不適合擔(dān)任萬達(dá)房地產(chǎn)的銷售職務(wù)。因?yàn)榻肽陙?，只要她向銷售經(jīng)理請(qǐng)假，就說自己身體不舒服。為使上述論證成立，以下哪項(xiàng)是必須要假設(shè)的？.勝任銷售的職務(wù)，必須要身體健康；.李玲向經(jīng)理請(qǐng)假的理由是真實(shí)的；.近半年來，李玲經(jīng)常向經(jīng)理請(qǐng)假。 A.只有 B.只有 C.只有和 D.、 參考答案：A 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問方式

28、中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：李玲不適合擔(dān)任萬達(dá)房地產(chǎn)的銷售職務(wù)。論據(jù)：近半年來，只要她向銷售經(jīng)理請(qǐng)假，就說自己身體不舒服。第三步，辨析選項(xiàng)。：“勝任銷售的職務(wù)，必須要身體健康”，在“職務(wù)”和“身體健康”之間建立聯(lián)系，說明“身體健康”是勝任銷售職務(wù)的必要條件，具有加強(qiáng)作用。：請(qǐng)假的理由是否是真實(shí)的，并不能夠說明李玲是否適合房地產(chǎn)銷售工作，即使理由是假的，但只要總是因?yàn)樯眢w不舒服請(qǐng)假，也可以說明她不適合，所以該項(xiàng)不能作為必要條件，排除。：說明“請(qǐng)假”是“經(jīng)?！钡?，但請(qǐng)假的頻繁與否，不能夠說明，因身體不舒服請(qǐng)假和不適合房地產(chǎn)銷售的關(guān)系，根據(jù)否定帶入法，即使請(qǐng)假不多，只要

29、有因?yàn)樯眢w不舒服的理由請(qǐng)假，就能說明李玲不適合，無法讓論點(diǎn)不成立，所以，該項(xiàng)不能作為必須的前提假設(shè)，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。否定代入法：當(dāng)前提被肯定，論點(diǎn)一定被肯定；當(dāng)前提被否定論點(diǎn)一定不成立。如論點(diǎn)：水在100攝氏度會(huì)沸騰，前提：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下；如果現(xiàn)在在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水一定在100攝氏度沸騰，而若不在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，比如高原，那么水一定不可能在100攝氏度沸騰。24.中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，最重要的是兩個(gè)轉(zhuǎn)變，一是經(jīng)濟(jì)增速從高速增長轉(zhuǎn)向中高速增長，二是經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式從規(guī)模速度型粗放增長轉(zhuǎn)向質(zhì)量效率型集約增長。第一個(gè)轉(zhuǎn)變已接近完成，但第二個(gè)轉(zhuǎn)變明顯滯后，質(zhì)量效率型集約增長模式尚未完全形成。我國發(fā)

30、展過程中出現(xiàn)的不平衡不協(xié)調(diào)不可持續(xù)問題，與兩個(gè)轉(zhuǎn)變不同步有很大關(guān)系。延續(xù)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展奇跡，必須加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)從高速增長轉(zhuǎn)向高效增長、實(shí)現(xiàn)由大到強(qiáng)的質(zhì)的飛躍。對(duì)這段文字理解有誤的一項(xiàng)是： A.我國不少地方仍存在經(jīng)濟(jì)規(guī)模速度粗放增長現(xiàn)象 B.兩個(gè)轉(zhuǎn)變同步進(jìn)行可減少我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一些問題 C.新常態(tài)推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)由大到強(qiáng)的質(zhì)的飛躍 D.我國經(jīng)濟(jì)增速已經(jīng)完成從高速增長轉(zhuǎn)向中高速增長 參考答案：D 解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二句“但第二個(gè)轉(zhuǎn)變明顯滯后”，即“規(guī)模速度型粗放增長轉(zhuǎn)向質(zhì)量效率型集約增長”滯后了，可以推出“我國仍有地方

31、存在經(jīng)濟(jì)規(guī)模速度粗放增長現(xiàn)象”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三句“我國發(fā)展過程中出現(xiàn)的不平衡不協(xié)調(diào)不可持續(xù)問題，與兩個(gè)轉(zhuǎn)變不同步有很大關(guān)系”，可知兩個(gè)轉(zhuǎn)變同步進(jìn)行會(huì)減少一些問題，符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一句“延續(xù)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展奇跡實(shí)現(xiàn)由大到強(qiáng)的質(zhì)的飛躍”，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二句“第一個(gè)轉(zhuǎn)變已接近完成”，指出“接近完成”，而D項(xiàng)表述為“已經(jīng)完成”，屬于偷換時(shí)態(tài)，不符合原文。因此，選擇D選項(xiàng)。25.今年的會(huì)議數(shù)量比以往明顯減少，會(huì)議的內(nèi)容更加_，這樣不僅可以把廣大干部從文山會(huì)海中_出來，騰出更多的時(shí)間干事闖業(yè)，還可以節(jié)約成本，帶動(dòng)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.簡明扼要解救 B.中心明確

32、釋放 C.精煉務(wù)實(shí)解脫 D.豐富多彩解放 參考答案：C 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“會(huì)議數(shù)量減少，會(huì)議的內(nèi)容更加”可知前后語義是一致的，D項(xiàng)“豐富多彩”形容花樣很多，內(nèi)容豐富，與文意相反，所以排除D項(xiàng)。 第二步，分析第二空。根據(jù)“騰出更多的時(shí)間”可知，橫線內(nèi)容體現(xiàn)的是“干部從文山會(huì)海中脫離而出”。A項(xiàng)“解救”指使脫離危險(xiǎn)或困難，語義過重，因此排除A項(xiàng)；B項(xiàng)“釋放”指恢復(fù)被拘押者或服刑者的人身自由，釋放人質(zhì)刑滿釋放，也可指把所含的物質(zhì)或能量放出來，不符合文意，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“解脫”指解除煩惱,擺脫束縛,從而獲得身心自由，符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。簡明扼要：抓住要點(diǎn)，指簡單明了。精煉務(wù)實(shí)

33、：精簡凝練且講究實(shí)際。解放：指解除束縛，得到自由或發(fā)展。26.20072014年，社會(huì)服務(wù)事業(yè)費(fèi)平均支出約為（）億元。 A.2143.3 B.2979.4 C.3150.1 D.3329.8 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查現(xiàn)期平均數(shù)計(jì)算中單平均數(shù)問題。 第二步，定位表格第二行。第三步，根據(jù)平均數(shù)=總數(shù)/總個(gè)數(shù) 。分子加法，截位舍相同計(jì)算，觀察選項(xiàng)，首位相同第二位不同，代入數(shù)據(jù)，可得，直除首兩位商29。因此，選擇B選項(xiàng)。27.2.6，3.2，5.8，9.0，14.8，（） A.17.2 B.20.4 C.22.6 D.23.8 參考答案：D 解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)不大，考慮遞推和數(shù)列。 第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)5.82.63.2，9.03.25.8，14.85.89.0，規(guī)律為第三項(xiàng)第一項(xiàng)第二項(xiàng)，所求項(xiàng)為9.014.823.8。因此，選擇D選項(xiàng)。28.雙十一期間小王在網(wǎng)上買了16元一袋的紙巾、10元一支的牙刷和7元一瓶的洗手液若干，共花了150元。如果他買的每一樣物品數(shù)量都不同，紙巾數(shù)量最多而洗手液最少，那么他買的牙刷數(shù)量比洗手液多幾個(gè)？ A.1 B.2 C.3 D.4 參考答案：B 解題思