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江蘇省鹽城市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).我能把下面的話寫(xiě)工整、寫(xiě)美觀。
海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星,我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谛÷曊f(shuō)話。
2、填空題(每題2分共5題)1).補(bǔ)充詞語(yǔ),并按要求填空。
①無(wú)_____無(wú)_____
②_____斑斕
③_____俯_____仰
④九_(tái)____攬_____
⑤_____為力
⑥一_____不_____
(1)以上詞語(yǔ)中,出自神話故事的是_____;描寫(xiě)顏色多的詞語(yǔ)是_____(填序號(hào));像③這樣的詞語(yǔ),我還會(huì)寫(xiě):_________、_________。
(2)袁隆平爺爺對(duì)待科研工作_____,讓人敬佩;可是,當(dāng)病魔來(lái)襲,醫(yī)生也_____。(填序號(hào))2).填空。
(1)一日讀書(shū)一日功,___________。
(2)大兒鋤豆溪東,____________。_________,溪頭臥剝蓮蓬。
(3)學(xué)習(xí)《天窗》時(shí),我從“小小的天窗是你唯一的慰藉”這句話中,體會(huì)到_____________。3).讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
zhuāngshì______
shǎngwǔ______
xiāosǎ______
hūhuàn______
píqì______
guānshǎng______
gēbo______
fēngshuò______4).補(bǔ)充詞語(yǔ),完成練習(xí)。無(wú)_____為力_____
_____如也驚_____動(dòng)_____車(chē)水_____
_____依_____傍_____臨危不_____選擇正確的詞語(yǔ)填空。
(1)春節(jié)期間,馬路上_________,一派熱鬧景象。
(2)那聲音_________,氣壯山河。5).根據(jù)語(yǔ)境填空。
(1)孔子是我國(guó)偉大的教育家,他有許多名言,告訴我們對(duì)待朋友要講信用的名言是:___________________________________________
(2)日出時(shí)看到江邊鮮花盛開(kāi),江水碧綠,就想起白居易的詩(shī)句:_________________,___________________。
(3)黃河是中華民族的搖籃,我要為保護(hù)黃河設(shè)計(jì)一則標(biāo)語(yǔ):_________________________
(4)關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺,我知道很多,如:_________________,明日必有大雨到。3、選擇題(每題2分共3題)1).《一百條裙子》中旺達(dá)后來(lái)搬家了,寫(xiě)信給老師,信中祝全班同學(xué)(
)A.新年快樂(lè)B.兒童節(jié)快樂(lè)C.圣誕快樂(lè)D.元旦快樂(lè)2).《一百條裙子》中的旺達(dá)住在靠近波金斯山(
)的地方。A.山腳B.山腰C.山頂D.山后3).下列加點(diǎn)字詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.溺而不返,故為精衛(wèi)。(故:因此。)B.取之,信然。(信然:相信他。)C.嘗與諸小兒游。(嘗:曾經(jīng)。)D.不教胡馬度陰山。(教:令,使。)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).它負(fù)責(zé),慈愛(ài),勇敢,辛苦。它有了一群雞雛。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把句子連成一句話)
____________5、連線題(每題4分共2題)1).仿生學(xué)在生活中運(yùn)用越來(lái)越廣泛,請(qǐng)將下面的生物及其仿生產(chǎn)品用線連起來(lái)。
蝙蝠
防毒面具
鳥(niǎo)兒
雷達(dá)
海豚
飛機(jī)
狗
潛水艇
豬
電子鼻
2).連一連。
美好的
世界????????????????創(chuàng)造
生活
神秘的
發(fā)現(xiàn)????????????????改善
奇跡
出乎意料的
變化????????????????寄托
技術(shù)
巨大的
生活????????????????利用
愿望6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序
(
)它們?cè)诿篮玫拇汗饫?,多么歡樂(lè)?。?/p>
(
)小草偷偷地從地里鉆出來(lái)。
(
)到處是生計(jì)勃勃的景象。
(
)大地披上可綠色的新裝。
(
)小鳥(niǎo)在枝頭唱歌,蝴蝶在花間飛舞。
(
)春風(fēng)送暖,冰雪消融。
(
)柳樹(shù)發(fā)芽,果樹(shù)開(kāi)花,明媚的陽(yáng)光普照山河。2).按順序排列下面的句子,用序號(hào)表示。
(
)浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。
(
)那條白線很快向前移動(dòng),逐漸拉長(zhǎng),變粗。
(
)潮來(lái)了,只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。
(
)潮頭奔騰西去,過(guò)了很久,江面才恢復(fù)了平靜。
(
)白線更近了,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一道兩丈多高的白色城墻。7、判斷題(每題5分共1題)1).“盤(pán)古——開(kāi)天地”和“祝融——造字”人物與相關(guān)事件搭配都得當(dāng)。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。_______________,________________。1.在橫線上補(bǔ)全詩(shī)句。
2.(原創(chuàng)題)寧寧將這首詩(shī)編寫(xiě)成了一個(gè)小短劇,請(qǐng)你幫他把劇本補(bǔ)充完整。時(shí)間:
地點(diǎn):
天氣:
人物:
事件:
人物對(duì)話:
3.這首送別詩(shī)構(gòu)思別致,既表達(dá)了詩(shī)人與友人的____________,又表達(dá)了詩(shī)人____________的志向和品格。9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).從下面兩個(gè)話題中任選一題,完成一篇習(xí)作。
話題一:假如我是
如果你是一個(gè)愛(ài)探險(xiǎn)的小狗,或是一棟會(huì)飛的小木屋,或是一雙會(huì)在天上、水中行走的棉鞋,或是一支富有魔力變化的鉛筆……你會(huì)有怎樣的奇妙旅程呢?請(qǐng)你補(bǔ)充文題,展開(kāi)神奇的想象,完成習(xí)作。
話題二:講講我的讀書(shū)故事
在推進(jìn)“書(shū)香南岸大閱讀”的活動(dòng)中,你一定和書(shū)結(jié)下了不解之緣,請(qǐng)選擇一件你與書(shū)之間發(fā)生的故事,想想這個(gè)故事怎樣讓你難忘或感覺(jué)有趣,請(qǐng)把故事的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外選文閱讀考查。昆蟲(chóng)記(節(jié)選)[法]法布爾①看起來(lái),螳螂精心設(shè)計(jì)的作戰(zhàn)計(jì)劃是完全成功的。那個(gè)開(kāi)始天不怕、地不怕的小蝗蟲(chóng)果然中了螳螂的妙計(jì),真的是把它當(dāng)成什么兇猛的怪物了。當(dāng)小蝗蟲(chóng)看到螳螂這副奇怪的樣子之后,當(dāng)時(shí)就有些嚇呆了,緊緊地注視著面前的這個(gè)怪里怪氣的家伙,一動(dòng)也不動(dòng),在沒(méi)有弄清來(lái)者是誰(shuí)之前,它是不敢輕易地向?qū)Ψ桨l(fā)起什么攻勢(shì)的。這樣一來(lái),一向善于蹦來(lái)跳去的小蝗蟲(chóng),現(xiàn)在,竟然一下子不知所措了,甚至連馬上跳起來(lái)逃跑也想不起來(lái)了。已經(jīng)慌了神兒的小蝗蟲(chóng),完全把“三十六計(jì),走為上策”這一招兒忘到腦后去了。可憐的小蝗蟲(chóng)害怕極了,怯生生地伏在原地,不敢發(fā)出半點(diǎn)兒聲響,生怕稍不留神,便會(huì)命喪黃泉。在它最害怕的時(shí)候,它甚至莫名其妙地向前移動(dòng),靠近了螳螂。它居然如此恐慌,到了自己要去送死的地步??磥?lái)螳螂的心理戰(zhàn)術(shù)是完全成功了。②當(dāng)那個(gè)可憐的小蝗蟲(chóng)移動(dòng)到螳螂剛好可以碰到它的時(shí)候,螳螂就毫不客氣,一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器,用它那有力的“掌”重重地?fù)舸蚰莻€(gè)可憐蟲(chóng),再用那兩條“鋸子”用力地把小蝗蟲(chóng)壓緊。于是,那個(gè)小俘虜無(wú)論怎樣頑強(qiáng)抵抗,也無(wú)濟(jì)于事了。接下來(lái),這個(gè)殘暴的魔鬼勝利者便開(kāi)始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定會(huì)感到十分得意的。就這樣,像秋風(fēng)掃落葉一樣地對(duì)待敵人,是螳螂永不改變的信條。批注:
1.螳螂“精心設(shè)計(jì)的作戰(zhàn)計(jì)劃”是
A.設(shè)置陷阱,圍獵小蝗蟲(chóng)B.裝成兇猛的怪物,嚇唬小蝗蟲(chóng)C.利用自己的“鋸子”,殺死小蝗蟲(chóng)D.隱藏在周?chē)h(huán)境中,偷襲小蝗蟲(chóng)2.小蝗蟲(chóng)是怎樣一步步在螳螂面前送死的?請(qǐng)?jiān)诘谝蛔匀欢沃刑崛£P(guān)鍵詞,填寫(xiě)在下方導(dǎo)圖中。
①_______
②_______
③_______
④_______
3.作者用了這么多筆墨細(xì)致地描寫(xiě)了小蝗蟲(chóng)送死的表現(xiàn),其目的是:____________________
4.螳螂如何對(duì)待自己的戰(zhàn)利品?請(qǐng)你細(xì)讀第二自然段,圈畫(huà)一些關(guān)鍵詞,將感受批注在橫線中。
5.猜一猜老師將這篇選文推薦給同學(xué)們閱讀的用意,是想讓大家明白
(多選)A.弱幼強(qiáng)食,自然法則,尊重自然B.螳螂詭計(jì)多端、兇殘狠辣,要遠(yuǎn)離螳螂C.遇到恐懼危險(xiǎn)的時(shí)候,不要像小蝗蟲(chóng)般六神無(wú)主,應(yīng)該盡快讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái),想對(duì)策自救D.要像法布爾先生一樣,善于留心、細(xì)致觀察、勤于記錄生活中自己感興趣的事物11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
西門(mén)豹(bàocái)
巫婆(wūfū)
官紳(shēnshēng)
灌溉(guàn
gài)
磕(kēhē)頭
侯爺(hóuhòu)
開(kāi)鑿(záozháo)
諸位(zhūzhù)
徒弟(dútú)
委派(pàibài)
荒蕪(wúwǔ)
旱災(zāi)(hàngān)
求饒(ráoláo)
媳婦(fùfu)
拜見(jiàn)(bài)
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