人教部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《挑山工》教案

1、 授課挑工課 1 課時(shí)教目教重教難教準(zhǔn)時(shí) 能 流連 意味深長(zhǎng) : 教設(shè)一師談，入題【示件 2】 設(shè)意 導(dǎo)（ ）分 考， 生出示件 3，1942 年 2 月 9 日出生于天津市，中雕花煙挑山工，新教（ 二初課，體知 。出課 4】 指 【示件 5 分出課 6】課文主要人物是誰(shuí)？從哪幾引 導(dǎo) 學(xué) 生 讀 懂 文【示件 三再課，入析快速哪 的 ? 1 、5 段 課出 8出 。課出 9】 折 （2 【件示 10 , 才能 階） ？課出 , , 或畫出挑山工的外貌件示 12 。【課出 13 ？課出 14 課 出 , 為什么挑 【件示 嘛不 【件示 17 10.出示最后一段話從來(lái)我畫了一 。課出 18（1）

2、 ?（2這幅畫為什么一直掛的書桌? 么課出 19】（非常喜歡這幅畫，因?yàn)?課小結(jié)拓四拓。課出 20】 展伸（）鐘嗎 工課出 板內(nèi)課作新計(jì)課出 22、23、24】 挑工 tio tio) 盡( jn) 背( bi )擔(dān) dn dn) 隨便 bin pin) 壓( y) ）的 （ （ ）的貨物 ）地 （ （ ）地離開 ） 驚 ） ） :o jn bi bin bin 謹(jǐn)，( )，( )，（好像）教反成之：被挑 讓我對(duì)語(yǔ)文課又有了新的認(rèn)識(shí)我明 念 不之：使 更備課素【教材分析】挑山工是一篇略讀課文，本課寫“我”在登山時(shí)碰到了一位挑山工，發(fā)現(xiàn)他雖身挑 重物，走的路程比游人多一倍，但速度并不慢，最終先到

3、達(dá)山頂。從中悟出人生哲無(wú)論做 什么事，只要朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，就一定能獲得成功?！咀髡呓榻B】馮驥才，1942 年 2 月 9 日出生于天津市，中國(guó)當(dāng)代作家、社會(huì)活動(dòng)家。1961 年，畢業(yè)于塘沽第一中學(xué)1962 年，開始在報(bào)刊上發(fā)表畫作和美術(shù)評(píng)論文章1974 年，與李定興合著長(zhǎng)篇小說(shuō)義和拳。1979 ，發(fā)表小說(shuō)鋪花的歧路啊！雕花 煙斗1980 年，憑借雕花煙斗1979 全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)1981 年，發(fā)表散文挑 山工。1982 年，任天津作家協(xié)會(huì)副主席；同年，發(fā)表小說(shuō)高女人和她的矮丈夫 年，發(fā)表小說(shuō)雪夜來(lái)客神鞭 年，中篇小說(shuō)神鞭獲第三屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小 說(shuō)獎(jiǎng)。 年，任第七屆政協(xié)委員；同年，

4、出版散文集珍珠鳥1988 年，當(dāng)選為中國(guó)文 聯(lián)執(zhí)行副主席、中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央副主席、天津文聯(lián)主席。1995 年，當(dāng)選國(guó)際民間藝術(shù)組 織東亞副主席；同年，出版小說(shuō)石頭說(shuō)話。1998 年，憑借小說(shuō)石頭說(shuō)話獲第六屆十 月文學(xué)獎(jiǎng)。2000 出版小說(shuō)集俗世奇人。2003 年，出版散文隨筆集傾聽俄羅斯、畫 集名家名品。2006 年，完成藝術(shù)理論專著文人畫辯。2007 年，出版散文集靈魂 不能下跪愛犬的天堂。2009 出版文綿山神佛造像上品小說(shuō)散文散花、 學(xué)術(shù)著作消逝的花樣。2011 年 2 月，出版馮驥才畫集 9 月，出版文集馮 驥才課文。2016 年出版小說(shuō)集俗世奇人（足本） 年，出版長(zhǎng)篇小說(shuō)單筒望遠(yuǎn)

5、鏡【與文章相關(guān)的資料介紹】挑山工與折尺形路春天，陽(yáng)光燦爛的日子，父親和女兒興致勃勃地登泰山。從未登過(guò)山的女兒對(duì)山上的一 切都很新奇。她雀躍般前前后后、來(lái)來(lái)往往地奔跑，好奇地采 (zh著五顏六色的野花。 但不久，女兒累了，這時(shí)，一伙伙背著沉重物品的挑山工從他們面前走過(guò)，女兒發(fā)現(xiàn)挑山工 們雖然背(bi)負(fù)沉重，但并不顯累，這是為什么？父親看出女兒的疑 (y)問(wèn)說(shuō)：“第一，挑山工長(zhǎng)年累月地挑山，得到了鍛煉；第二，挑 山工積累（li)了豐富的上山經(jīng)驗(yàn)。”這是怎樣的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？?xì)心的女兒終于發(fā)現(xiàn)，挑山工們上山不走直線，而是走著折尺形路 線。父親解釋道：“坡度太大，直線上山很費(fèi)勁，也走不快，走折尺或曲線上山路

6、程是加長(zhǎng) 了很多，但坡度小、省勁，也能走快了?！备赣H又啟發(fā)道：“想一想，汽車是怎樣從山下開 上山的？”女兒笑了，汽車不能直接開上山，她受到了啟發(fā)，想起電視里常有汽車沿著一圈 又一圈的坡路上山，“難道那就是采用的折尺形路線原理嗎？”“繞圈的路叫盤山公路。人 們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，上陡 (du)坡費(fèi)力，上較平緩(hun)的坡要比上陡坡省力些。裝 xi) 工人在往卡車上裝貨物時(shí)，往往放塊斜板，把貨物沿斜板向上推，這比直接把貨物抬到車上 省力。斜坡、斜板在物理學(xué)上都叫斜面。人們利用斜面就可以省力，而且斜面的高度不變， 斜面越長(zhǎng)就越省力。盤山公路正是運(yùn)用了這個(gè)原理，目的就是把上山的距離拉長(zhǎng)，使坡度變 緩?！?/p>

7、父親回答道。女兒這時(shí)也不累了，她興奮地開始走起折尺形路線，她想試一試。課作基積大固一、辨組詞。泰（ ）敞（ ）拘（）蘊(yùn)（）傣（ ）淌（ ）夠（）溫（）二、多字組詞挑 tio （ ）擔(dān) dn（ ）tio （ ） dn ）三、詞搭配( )地點(diǎn)頭 ( )地走過(guò) ( )的山色( )的山道 ( )的挑山工 ( )的古松閱能大升四、判正誤。 的畫”，的畫“1.挑山工的作者是馮驥才。（ ）2挑山工常常跑到游人前頭去是因?yàn)樗麄円粋€(gè)勁兒向前走，不停下來(lái)看風(fēng)景。 ) 3.“他終于被我說(shuō)服了”和“他終于把我說(shuō)服了”這兩句話的意思相同。 )4.挑山工走的是折尺形路線，所以路線更長(zhǎng)。 )五、在號(hào)內(nèi)填寫正的關(guān)聯(lián)。這樣曲折向上登（ ）能使掛在扁擔(dān)前頭的東西不碰到臺(tái)（ ）可以省些力氣。 擔(dān)了重物，（ ）照一般登山的人那樣直往上走，膝蓋會(huì)受不住的。（ ）路線曲 , （ ）會(huì)使路程加長(zhǎng)。參考答：一、泰（泰山）敞（寬敞）拘（拘束）蘊(yùn)（蘊(yùn)藏） 傣（傣族）淌（流淌）夠（足夠）溫（溫