《漁夫的故事》讀后感(最新)

1、6篇是著名的6篇是著名的漁夫的故事。在金筆作文舉辦的“ 21天小書蟲”親子閱讀活動期間，我看了一千零一夜這本書，書中漁夫和魔鬼的故事給我留下了深深的印象。故事的主要內(nèi)容是講：從前，有一個漁夫，他家里很窮，還有三個孩子，為了生活，漁夫就去打漁賺錢，他有個規(guī)矩，就是一天只撒四次網(wǎng)。有一天他去打漁了，在撒下第四次網(wǎng)的以后，撈到了一個大瓦罐，漁夫想看看里面是什么，便打開了罐子，突然冒出一陣煙霧，煙霧后面站著一個可怕兇狠的大魔鬼。魔鬼要殺死漁夫，但漁夫并沒有害怕，而是用自己的智慧和百折不撓的勇氣打敗了兇狠的魔鬼。這個漁夫不僅是一位勇敢堅強、不畏困難的人，還是一位擁有強大智慧的人。他雖然沒有魔鬼那么強大，

2、但卻用自己的智慧打敗了兇狠的魔鬼。如果我們遇到麻煩時，不要慌張，要學(xué)習(xí)漁夫那種精神去克服困難，擊敗困難，解決問題。漁夫的這種精神讓我不由想起了一件事。有一次，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，忽然，一道難題映入了我的視線。我仔細思考了一會，也沒有想出來，于是，就去向班里其他的同學(xué)請教，沒想到那幾個學(xué)習(xí)好的同學(xué)也不知如何解題，老師當時也不在，實在沒辦法，我只好等到放學(xué)后回家問媽媽。 到家后， 我拿出這道題給媽媽看， 沒想到媽媽鄭重其事地對我說： “你讀過漁夫和魔鬼的故事嗎？”我回答道： “讀過，怎么了？”媽媽說： “那就你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)漁夫的那種不畏困難的精神，不要遇到難題就問別人找答案，應(yīng)該用自己的智慧去思考，

3、去想辦法解決問題。 ”聽了媽媽一席話，我無言以對，乖乖地回房間了。到了房間，我拿出數(shù)學(xué)書，結(jié)合老師課上講過的例子，細心分析，終于找到了解決這道難題的方法。這個故事讓我明白了：遇到事情一定要學(xué)習(xí)漁夫那種不畏困難的精神，用智慧去解決困難，這種堅強的精神會讓自己變得更加強大！老師點評：智慧的力量是無窮的，利用智慧可以戰(zhàn)勝比我們本身強很多的敵人。在學(xué)習(xí)和生活中，老師希望你善于利用你的智慧，去迎接百倍的挫折和困難，做一個智慧的人！讀書，讓我聰明，讓我明白許多的事理，我愛讀書。今天，在趙老師的帶領(lǐng)下， 我又讀了一篇讓我感受頗深的文章，從前，有一個漁夫，他去海邊撈魚時，撈到了一個黃銅膽瓶。漁夫好奇的敲開了膽

4、瓶。不一會兒，一團青煙從瓶子里冒出來，變成一個魔鬼，要殺漁夫，并編出來一大堆理由，好讓漁夫認為自己是該死的。漁夫還試圖勸魔鬼，但魔鬼始終不聽勸告，漁夫冷靜了下來，想了一個辦法，讓魔鬼重新回到了瓶子中，再將其投入大海。讀了這篇文章，我覺得漁夫是一個善良、智慧、鎮(zhèn)定、從容的人，他用自己的智慧戰(zhàn)勝了那無惡不作的魔鬼。這讓我明白了一個道理：正義終會戰(zhàn)勝邪惡！漁夫的勝利讓我明白遇事要冷靜，用體力不一定是最好的結(jié)果，往往智慧的運用是取勝的關(guān)鍵！同時，我覺得漁夫的善良不是一般的，而是超常。為什么明知絕對不可能，還要去勸告魔鬼，魔鬼要是聽勸，“對敵人過度的仁慈，就是對自己的殘忍！這種仁慈，卻充滿著“小人道”

5、！在這里，我想對魔鬼說：“作惡多端的魔鬼， 俗話說的好：恩將仇報。是你自己走”讓自己變得更優(yōu)秀“對敵人過度的仁慈，就是對自己的殘忍！這種仁慈，卻充滿著“小人道” ！在這里，我想對魔鬼說：“作惡多端的魔鬼， 俗話說的好：恩將仇報。是你自己走”讓自己變得更優(yōu)秀， 不辜負親愛的老師為我們的辛勤付出，漁夫和金魚的故事“放我回大海吧，我可以滿足你的任何要求！”新木盆有了，她又要房子，5元錢給我，5 元錢對我來說是一筆不小的數(shù)就是一個很好的”善會帶你走向命運的終結(jié)點！ ”不過還好，漁夫醒悟得并不算晚，因而結(jié)果也是有驚無險。從文章中，我知道了魔鬼是個“欺軟怕硬”的人。當他剛從瓶子里出來時，發(fā)現(xiàn)站在自己面前有

6、一人，以為是可以置自己于死地的所羅門，便跪地求饒，保證不再與他作對，而當他得知所羅門以死，面前只是一個小小的漁夫時，馬上兇相畢露，惡狠狠地讓漁夫自己選擇怎么死。真是可惡的變色龍！這種行為真是可恥！沒有一點“君子味”同時，魔鬼也是愚蠢的，無論他有多么狡猾，還是斗不過聰明的漁夫，因為虛榮好表現(xiàn)而中了漁夫的計， 被重新關(guān)進了膽瓶中。滴水之恩，當涌泉相報 。而你不僅不懂報恩，相反卻自以為是，向這條不歸路的！這是你自作自受，咎由自取，罪有應(yīng)得，怨不得誰！這不僅僅是一篇童話故事，更是一本活生生的教材。生活中于我們有恩的人太多，我們無法報答， 只能是更努力地學(xué)習(xí)，不讓家長為我們更多的操勞，將來為祖國的繁榮昌

7、盛也能貢獻我們的一份力量。現(xiàn)在就用知識武裝頭腦，也能用我們的智慧去戰(zhàn)勝生活中的可怕魔鬼?！皶凶杂悬S金屋” ，讀書讓我聰明，讓我快樂，我愛讀書！貪心的人，通常的下場是慘不忍睹的，善良的人，總會得到一些好的回報，而受人擺布的人，都是虛度人生， 就像自己沒有做過任何事一樣。例子。故事的內(nèi)容講述的是：一個老頭和他的老太婆住在大海邊，他們靠著捕魚為生。一天，老頭捕到了一條美麗的金魚，金魚哀求道：良的老頭沒有提任何要求，就把它放回了大海?；氐郊?，他把這件事告訴了老太婆，老太婆發(fā)怒了：“為什么不向它要點什么？去，快去要只新的木盆來。房子有了，要當貴婦人，做膩貴婦人，又要當海上女霸王，讓金魚聽她的使喚。每次

8、金魚都接受了老頭的要求，幫他達成，可是這次金魚什么也沒說。老頭回去一看，金碧輝煌的宮殿消失了，仿佛一切事都沒發(fā)生過一樣。眼前仍是那破舊的小木盆，老太婆依然在門邊，守著那破木盆這個故事使我深受啟迪，一個人不能得寸進尺，貪圖榮華富貴，一心想不勞而獲，只有靠自己努力爭取才能得到自己想要得到的東西。在我身上也曾發(fā)生過這樣的一件事，使我非常難忘。那是暑假的一天上午， 爸爸給我 20 元錢買書，誰知營業(yè)員在忙亂當中多找了我剛想把錢還回去，可轉(zhuǎn)念一想：做好事又沒人知道，不要白不要，這錢就歸我了。于是我又將錢塞進口袋里，得意地揚長而去?；ㄥX本是心安理得，可誰知這錢我卻怎么也用不出去。目??！我仿佛一下子發(fā)了大財

9、，那平日令我眼饞的巧克力。書。學(xué)習(xí)用品，這時都鉆進了我的腦海里。可是一想到爸爸媽媽那雙嚴厲的目光，我的心中像是闖進了一只兔子，咚咚地跳個不停，剛伸出的 手又縮了回來。5元錢，想用卻不敢用。要是被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了那我不禁臉紅了。 5元錢，想用卻不敢用。要是被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了那我不禁臉紅了。 胡老師說：“假如我們碰到險惡的環(huán)境，?”當時我怔住了，這能怎么辦啊 ! 或就慘了。我要是沒有貪婪的心就不會發(fā)生這樣的問題，一心只想著不勞而獲。咳，現(xiàn)在想后悔也沒用了。我只好壯著膽子趁爸爸媽媽不在家把這寶貝送回那家書店里。我拐彎抹角地來到那家書店，走進書店時我臉紅的像蘋果一樣，最終我把這錢的來龍去脈告訴了營業(yè)員，把

10、錢還了回去，營業(yè)員還表揚了我。呼，經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，覺得心里舒暢多了，渾身像松了綁似的，一下子輕松了許多。所以貪心的人或一心只想不勞而獲的人只要想想是否對的起自己，抬頭還是一片燦爛的陽光。作文漁夫讀后感 漁夫讀后感這個故事主要講：曾經(jīng)有個漁王常常向別人抱怨自己的兒子的捕魚技術(shù)十分平庸，沒有長進，漁夫讀后感。有一個漁夫聽了，告訴漁王只有讓兒子自己去體驗成功和失敗，才能吸取教訓(xùn)，技術(shù)才會有長進?！皾O夫”說的話，使我明白自我“修煉”的重要性。知識不是完全靠長輩教的，更多的是在長輩的引導(dǎo)下，靠自己去獲齲文中的“漁王”一直讓兒子跟隨著自己去捕魚并一直手把手地教兒子捕魚技術(shù)，卻沒意識到就是自己這樣過

11、分的溺愛自己的兒子，使自己兒子失去了自己出海鍛煉的機會， 造成了兒子捕魚技術(shù)沒有長進的后果。 “漁王”的兒子因為父親的溺愛，失去了自己應(yīng)該有的經(jīng)驗、感悟和教訓(xùn)，真是可憐。俗話說得好： “親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜?！敝挥凶约喝シe累經(jīng)驗，去感悟，去吸取教訓(xùn)，才能進步。這個故事，使我想起一件事。有一次我在陽臺上發(fā)現(xiàn)前幾天還滿滿的澆水壺，里面的水只剩下一半了。 我去問 爸爸、媽媽，可是他們都說沒動過。 這讓我覺得十分奇怪， 想來想去，還是想不通是怎么回事。媽媽人我自己去找答案。之后幾天，我不停的觀察、思考，從身邊的資料中尋找答案。終于我知道了那一半消失不見的水是因為蒸發(fā)作用，跑到空氣中去了。我這

12、才明白媽媽一開始沒有告訴我答案，就是為了培養(yǎng)我的自學(xué)能力。我明白了自我“修煉”是很重要的?？墒?，魔鬼不但不謝漁夫，而且還想吃提漁夫。勇敢的漁夫不但不害怕，而且把魔鬼騙回了黃銅瓶，封上了錫印，把它封到了海里。聯(lián)想起胡教師上課時的提問，者是一條兇惡的狗，我們會怎么辦胡老師說了， 漁夫和魔鬼相比， 力量差得太遠了， 可是他并不慌亂， 而是積極開動腦筋，想出制服魔鬼的辦法。在我們生活中，也會遇到許多類似的情況，雖然世界上并沒有魔鬼，但作者卻告訴了我們： “正義力量一定能戰(zhàn)勝邪 -惡勢力，對付魔鬼那樣的兇惡敵人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗爭，依靠自己的智慧和力量去戰(zhàn)勝它。 ”聽說靠打魚生活， 漁

13、夫有個習(xí)慣， 每天只打四網(wǎng)魚，是啊!當我被狗咬的時候， 能和它講道理聽說靠打魚生活， 漁夫有個習(xí)慣， 每天只打四網(wǎng)魚，狗轉(zhuǎn)彎不行，當時我折著跑不就更好嗎 ? 也許真的不好吧 ? 又聽說狗是怕人的，當你向它沖去的時候，它逃跑得比你快，如果我當時勇敢的向它反沖過去，怕的也許就是那只狗了。唉!又想起了同學(xué)們常念的順口溜： “困難象彈簧，你弱它就強 ;你強它就弱”。一切“魔鬼”，兇惡的野狗， 就是那一個個困難，“你強它就弱”。我們一定要勇敢起來， 戰(zhàn)勝所有的 “魔鬼”。在暑假里，我讀了著名童話格林童話中漁夫的故事一文，這個故事讓我增長了許多智慧。故事是這樣的： 從前有個漁夫家境貧寒，決不多打。一天，他

14、來到海邊，連打了三網(wǎng)都是些玻璃和破瓦罐。他很晦氣，便默默祈禱最后一網(wǎng)能打到魚。第四網(wǎng)撒下去，網(wǎng)落到水底好一會兒，漁夫才收網(wǎng)，可網(wǎng)太重，拉不動，漁夫走到水里，拼盡全力才把網(wǎng)拖上岸來。定睛一看，網(wǎng)里有一個被錫封著的膽形的黃銅瓶，上面印著所羅門大印，漁夫喜笑顏開，心想：這個黃銅瓶能值十個金幣。漁夫抱著瓶子搖了搖，很重。于是用小刀小心地去掉瓶口上的錫，可什么都沒有。一會兒，奇跡發(fā)生了，漁夫看著發(fā)愣：一股青煙從瓶中冒出來，升到了空中，變成了一個巨大的魔鬼。魔鬼起先發(fā)誓誰救了它，它救報答誰。 300 年一直沒有人救它，它就改變了主意，誰救了它它救殺死誰。 漁夫面臨被殺死的危險， 便急中生智說：“你這么龐大

15、的身軀怎么可能在這個小小的瓶子里呢？我實在是無法相信，除非我能夠親眼所見？”魔鬼聽完，搖身變成一縷青煙鉆進了瓶子， 漁夫馬上拾起蓋印的錫封， 把口封住， 并大聲地說：“不知報答救命知恩的家伙，在大海里永遠住下去吧！ ”漁夫說著，把瓶子又重新仍回了大海。這篇故事中的主人公漁夫以聰明的頭腦戰(zhàn)勝了魔鬼，我也從中明白了這樣的道理：遇到任何事情，無論多么險惡，我們都不應(yīng)該驚慌失措，只有開動腦筋，沉著應(yīng)對，一切問題都會迎刃而解。在今年“ 5。12”四川發(fā)生的 8級大地震中，在地震的那一刻，綿陽市安縣桑棗中學(xué)的兩千多名老師和同學(xué)們，沒有驚慌失措、六神無主，而是憑借著平常的訓(xùn)練經(jīng)驗和大家的聰明才智，有組織、

16、有紀律地緊急疏散， 僅用 1分 36秒的時間全部死里逃生。 他們面對這樣一場的突如其來的災(zāi)難，卻創(chuàng)造了全校 2300名師生沒有一人在地震中受傷或者遇難的奇跡？讀了這則寓言故事，使我受益非淺，它教會了我在今后的成長過程中如何去面對困難。傳說、神話吧 !今天啊，傳說、神話吧 !今天啊， 我就看了一個國外的民間傳說，;智慧也同樣可以使人化危機為轉(zhuǎn)機，! 6篇】名為化轉(zhuǎn)機今天我讀了漁夫的故事 就寫了一篇讀后感， 它的內(nèi)容是 :從前有一個漁夫， 家里很窮，他每天去海上捕魚，但是他給自己立下一條規(guī)矩，每天至少撒四次網(wǎng)。有一天早上，漁夫撒了三次網(wǎng)，什么也沒撈著，他很不高興，第四次撒網(wǎng)時，他覺得太重了，簡直拉

17、不動了。他脫了衣服，跳下水去，把網(wǎng)拖上了岸。打開網(wǎng)一看，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)里有一個黃銅膽瓶，瓶口用錫封著，錫上蓋著所羅門的櫻漁夫一見，想把這個瓶子帶到市上去，賣十塊金幣。他抱著膽瓶搖一搖，覺得很重，他想把膽瓶打開看個清楚再賣。隔了一會兒，瓶里冒出了一股煙，變成了魔鬼，魔鬼想要殺漁夫，要漁夫選擇要怎么死，漁夫想道 :“他是個魔鬼，我是個堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。所以騙魔鬼不相信他能住在瓶里，魔鬼見他不相信，就搖身一變，變成了一團青煙，慢慢地鉆進了膽瓶，漁夫立刻拿起蓋子蓋上。這個故事告訴我們，不要比武力，要比智慧。你一定看過不少民間故事、漁夫的故事。這是一個在阿拉伯民間傳說中廣為流傳的一個故事，它講述的是：從前有一個漁夫，他非常窮，只能靠撒網(wǎng)捕魚來維持生計。有一次他撒了三次網(wǎng)，卻什么也沒有撈到，在第四次撒的時候，他用漁網(wǎng)撈到了一個重重的瓶子。滿懷好奇的他打開了瓶子，不料從里面出來一個高頭大馬的魔鬼，準備要吃掉漁夫，讀后感讀漁夫的故事有感 400。漁夫很害怕，但漁夫很冷靜，他想出了一個辦法。漁夫說他不相信魔鬼能鉆進這么小的瓶子里，讓魔鬼在鉆一次，輕而易舉地將魔鬼騙回了瓶子，扔進了大海。在這個故事中，漁夫與魔鬼有著鮮明的對比。漁夫雖然窮但卻非常聰明，懂得用智慧去戰(zhàn)勝魔