初中物理人教九年級第十六章 電壓 電阻奉巧燕 九年級物理1《電壓》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課 題電壓課 時1課時 教學(xué)目標(biāo) 初步認(rèn)識電壓，知道電壓的作用，電源是提供電壓的裝置。養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)會使用電壓表，會讀數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)能正確知道電壓的含義及作用。教學(xué)用具小燈泡、開關(guān)、電源、導(dǎo)線、電壓表教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法、觀察法、討論法 教 學(xué) 過 程 教師活動學(xué)生活動備注一、設(shè)置情景，引入新課（5min）師首先我們來觀看一段視頻，了解生活中的電現(xiàn)象！從視頻中我們知道，電與我們的生活息息相關(guān)。“電壓”這個詞聽起來也不陌生，那么電壓到底是什么呢？電壓又是從哪里來的呢？請大家?guī)е鴨栴}觀看下面一段視頻！二、進(jìn)入新課，科學(xué)探究（一）電壓（15min）【視頻1】要形成水流，就要有_ ，那

2、水壓是由什么提供的呢？那么類似的，要形成電流，就要有_，那么電壓是什么提供的呢？1【概念】電壓是使電路中形成電流的原因。而電源就是提供電壓的裝置?！緞赢嫛克伎肌坝须妷骸焙汀坝须娏鳌钡年P(guān)系。有電壓2電壓的符號是“U”3電壓的單位是“伏特”，簡稱為“伏”，單位符號是“V”電壓常用的單位還有：“毫伏（mV）”“微伏（V）”“千伏（kV）”它們之間的換算關(guān)系是：1kV=103 V1mV=10-3 V1V=10-6 V4了解常見電壓值，記住干電池的電壓值、人體安全電壓值及家庭電路的電壓值并做單位換算練習(xí)。（二）電壓表的構(gòu)造（6min）1表盤上標(biāo)有字母“V”的就是電壓表。電壓表符號應(yīng)該是V。 （1）三個接

3、線柱，兩個量程。電壓表中間的旋鈕可以調(diào)零。量程分度值03 V V015 V V練習(xí)讀數(shù)。（三）電壓表的使用（15min）師請閱讀57頁 電壓表使用說明書，完成下列問題。1.使用前 :要調(diào)零;認(rèn)清分度值和量程。2電壓表要并聯(lián)在被測電路的兩端；3要使電流從電壓表的“+”接線柱流入，從電壓表的“”接線柱流出；4.被測電壓不能超過電壓表的量程；（試觸法）5允許直接接在電源兩極但不能超過量程。師 強(qiáng)調(diào)“兩端”，正確描述為：XX兩端的電壓。結(jié)合黑板上電路圖重點(diǎn)講解第2點(diǎn)和第5點(diǎn)。演示實(shí)驗(yàn)正確測出燈泡兩端的電壓，換位置，測出電源兩端的電壓。分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。課堂小結(jié)，新舊聯(lián)系請討論分析電壓表和電流表的區(qū)別

4、，完成屏幕上的表格。四當(dāng)堂練習(xí)，鞏固消化練習(xí)一練習(xí)二學(xué)有所用，物理來源于生活。 觀看制作水果電池的視頻，鼓勵同學(xué)們安全制作。創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生積極參與，提高學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)并提出問題。歸納出電壓的作用和電源的作用。學(xué)生單位換算練習(xí)學(xué)生自學(xué)教材練習(xí)讀數(shù)學(xué)生閱讀說明書。熱烈討論，相互交流。學(xué)生填空學(xué)生讀數(shù)熱烈討論，相互交流。保持對自然界的好奇，發(fā)展對科學(xué)的探索興趣，在了解和認(rèn)識自然的過程中有滿足感及興奮感培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和歸納能力。培養(yǎng)自學(xué)能力能在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一些問題。有初步的提出問題的能力。師生一起觀察討論得出培養(yǎng)學(xué)生通過閱讀自學(xué)來提出問題的能力在比較中鞏固知識。鼓

5、勵學(xué)生學(xué)以致用，留意生活中的物理現(xiàn)象板書設(shè)計(jì)第一節(jié)：電壓1概念：電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。符號為U。電源 電壓 電流2.主單位：伏特，符號為V常用單位有“毫伏（mV）”“微伏（V）”“千伏（kV）”它們之間的換算關(guān)系是：1kV=103 V1mV=10-3 V1V=10-6 V補(bǔ)充：對人體的安全電壓：不高于36V電壓的測量電壓表1構(gòu)造：3個接線柱，2個量程表量程分度值03 V V015 V V2使用方法：調(diào)零 （2）并聯(lián) （3）正進(jìn)負(fù)出 （4）選量程（試觸法） 教學(xué)反思本課的核心在于通過類比的方法，引出理解電壓的概念，由于電壓的概念比較抽象，運(yùn)用錄像的手段將水壓類比電壓，既可以減小課堂時間，又對學(xué)生理解電壓起到極大的幫助作用，效果較好。學(xué)生用電壓表應(yīng)該每兩人一個，讓學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行提問；練習(xí)讀數(shù)時宜用演示電表，增大可見度，學(xué)生的積極性易被調(diào)動起來，但在用大型演示電表時，應(yīng)注意表兩側(cè)的同學(xué)由于視線不垂