六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案：發(fā)現(xiàn)老房子的美_第1頁(yè)
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六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案：發(fā)現(xiàn)老房子的美教材分析 一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，把握表現(xiàn)建筑所使用的盤條成型、泥板成型等陶藝技法。 2、利用盤條成型是、泥板成型等陶藝技法表現(xiàn)老房子。 3、發(fā)覺(jué)和感受老房子豐富的人文蘊(yùn)含和工藝特色，提高審美力量。 二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用盤條成型法、泥板成型法表現(xiàn)老房子。 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)建筑構(gòu)造的理解與把握。 教學(xué)預(yù)備： 課前搜集的資料、陶泥、課件 教學(xué)過(guò)程 一、課前預(yù)備 二、導(dǎo)入新課： 匯總資料，引導(dǎo)學(xué)生溝通。 三、講授新課 1、小組討論 引導(dǎo)學(xué)生分析：在眾多的老房子中，你最喜愛(ài)哪種？為什么？該如何表現(xiàn)？ 2、嘗試表現(xiàn)：組織學(xué)生分組嘗試技法， 教師巡察指導(dǎo) 3、引導(dǎo)學(xué)生反應(yīng)與溝通： 誰(shuí)的想法別具新意？ 在嘗試的過(guò)程中遇到哪些問(wèn)題？ 4、觀賞：觀賞書中圖片及相關(guān)資料。 5、示范 教師做示范：做底文體細(xì)節(jié) 堆砌、手捏、盤條、泥板等方法，可以用刻、壓、粘，添加出不同的肌理效果。 四、藝術(shù)實(shí)踐： 制作一處富有生活情趣的老房子。 學(xué)生創(chuàng)作 教師巡回輔導(dǎo)，找出細(xì)節(jié)有新意的作品隨時(shí)進(jìn)展展評(píng)。 五、評(píng)價(jià)展現(xiàn) 引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)與互評(píng)，發(fā)表自己的獨(dú)立見解。 引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剟?chuàng)作過(guò)程中發(fā)覺(jué)的小竅門和新方法，并進(jìn)展技法溝通。 通過(guò)對(duì)歷史文化和民族風(fēng)俗的了解、直觀觀賞圖片等，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)老房子的觀看、

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