小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上期期末試卷

1、小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上期期末試卷班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、基礎(chǔ)知識(shí)選擇題（每題 3 分，共 30 分）1.下面畫線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A 參差（cn）翹首（qio）裝模作樣（m） B 細(xì)菌（jn）魁梧（w）扣人心弦（xun）C 儲(chǔ)藏（zh）允許（yn）諄諄教誨（chn） D 怪癖（p）坎坷（k）毛遂自薦（su）2.下面句子書寫準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）A他既不像著名科學(xué)家那樣弛名中外，也不像電影明星那樣引人注目。B她提著神奇的小花籃，把五采的鮮花灑向山坡，撒向田野。C如果將來(lái)我能取得一些成績(jī)，那是老師用身軀為我架起了通向成功之路的橋粱。D 當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天到來(lái)的時(shí)候，柳綠桃紅，春光明媚。3.下列詞

2、語(yǔ)感情色彩完全一致的一組是( )A鼓動(dòng)煽動(dòng)鼓勵(lì)鼓舞B歡樂歡暢歡快歡欣C揭穿揭發(fā)揭示揭露D表?yè)P(yáng)表彰贊揚(yáng)表白4.填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（ ）（1）春天來(lái)了，天氣變暖，冰雪開始融化，樹枝上也綻出了嫩芽。（2）我和同行的人談起這件事，大家的并不十分強(qiáng)烈。（3）這篇文章段落之間自然，前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。A逐步 反映 過(guò)度B. 逐漸 反應(yīng) 過(guò)渡 C逐步 反應(yīng) 過(guò)渡D. 逐漸 反映 過(guò)度5.下列句子中畫線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。B. 計(jì)算機(jī)盡管是高科技工具，但擁有它并不意味整工作都可以事半功倍。C. 同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，

3、這種不恥下問的精神值得提倡。D. 近半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，袁隆平在雜交水稻攻關(guān)的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，都鍥而不舍地進(jìn)行了科學(xué)探索。6.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A. 能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。B. 一場(chǎng)春雨后，成都市民終于呼吸到了新鮮空氣。C. 校園安全事件頻發(fā)，各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機(jī)制。D. 由于張麗莉老師舍己救學(xué)生，被網(wǎng)友稱為“最美女教師”。7.下列詩(shī)句中運(yùn)用了不同修辭方法的一項(xiàng)是( )A. 淚眼問花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。 B. 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。C. 綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。 D. 沙上并禽池上暝，云破月來(lái)花弄影

4、。8.假若你正忙于作業(yè)，一同學(xué)來(lái)問你題目，下列哪項(xiàng)回答最為恰當(dāng)（ ）A. 請(qǐng)你耐心地等我把作業(yè)完成了，再來(lái)教你。 B. 對(duì)不起，我自己的事還沒做完呢，另請(qǐng)高手吧。C. 等我把這題做完了，再一起討論吧。D. 等我做完作業(yè)，你再來(lái)請(qǐng)教我吧。9下列語(yǔ)序調(diào)整后意思變化最大的一組短語(yǔ)是（ ）A你快點(diǎn)寫你寫快點(diǎn) B虛度了青春青春虛度了C做完了作業(yè)去打球作業(yè)做完了去打球 D我吃了飯?jiān)偃ノ胰チ嗽俪燥?0、選出下列橫線上依次填入句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）一個(gè)人小時(shí)候喜歡的味道，會(huì)“蠱惑”他的一生。最野蠻的要數(shù)夜來(lái)香了，白天到溫和，一到晚上， ，烈得近不可聞；梅花香得凜然， ，即使是最豪奢的新貴站在她面前，也會(huì)受到威

5、脅；柑橘花的香是潮濕的， ，飛不遠(yuǎn)，讓人覺得就在周圍，覺得牢靠。像香酒精勾兌的假酒 像翅膀沾了霧氣的蟲子像不肯俯就的沒落貴族A、 B、 C、 D、 二古文知識(shí)積累（10 分）1、請(qǐng)根據(jù)題干要求，填上正確的詩(shī)句。（4分）厲行節(jié)儉已經(jīng)深入人心，看到同學(xué)們浪費(fèi)糧食時(shí)，我們可以用唐代李紳憫農(nóng)中的最后兩句來(lái)勸說(shuō)： ， 。當(dāng)我們回憶起母愛，要報(bào)答母親的深情時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊游子吟中的詩(shī)句： ， 。2、“四書”指四部儒家經(jīng)典，即 大學(xué) 孟子。（2 分） 3、下列古代的文化典籍中，以書房命名的一項(xiàng)是（ ） （2分）A、聊齋志異 B、杜工部集C、稼軒長(zhǎng)短句 D、臨川先生文集4、“破釜沉舟”這個(gè)

6、成語(yǔ)出于哪次戰(zhàn)爭(zhēng)？（ ） （2分）A、赤壁之戰(zhàn) B、長(zhǎng)平之戰(zhàn) C、巨鹿之戰(zhàn) D、 官渡之戰(zhàn)三、閱讀（24 分）（一）文言文閱讀（6 分）薛譚學(xué)謳薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。注釋：謳：唱歌； 郊衢（q）：城外的大道。1、解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。（3 分）未窮青之技: 秦青弗止： 響遏行云： 2、請(qǐng)分析薛譚的人物形象。（3 分）_ （二）讀下面的語(yǔ)句，寫出你的理解。（4 分）俄國(guó)作家列夫托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)人就好像是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估計(jì)好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小。

7、”_ （三）記敘文閱讀（14 分）悠悠寸草心日本一名牌大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘于一家大公司。社長(zhǎng)審視著他的臉，出乎意外地問：“你替父母洗過(guò)澡擦過(guò)身嗎？”“從來(lái)沒有過(guò)。”青年很老實(shí)地回答。“那么，你替父母捶過(guò)背嗎？”青年想了想：“有過(guò)，那是我在讀小學(xué)的時(shí)候，那次母親還給我 10 塊錢。”在諸如此類的交談中，社長(zhǎng)只是安慰他別灰心，會(huì)有希望的。青年臨走時(shí)，社長(zhǎng)突然對(duì)他說(shuō)：“明天這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你再來(lái)一次，不過(guò)有個(gè)條件，剛才你說(shuō)從來(lái)沒有替父母擦過(guò)身，明天來(lái)這里之前，希望你一定要為父母擦一次。能做到嗎？”這是社長(zhǎng)的吩咐，因此，青年一口答應(yīng)。青年雖大學(xué)畢業(yè)，但家境窮寒。他剛出生不久父親便去世了，從此，母親為人做傭拼命掙

8、錢。孩子漸漸長(zhǎng)大，讀書成績(jī)優(yōu)異，考進(jìn)東京名牌大學(xué)。學(xué)費(fèi)雖令人生畏，但母親毫無(wú)怨言，繼續(xù)幫傭供他上學(xué)。直至今日，母親還去做傭，青年到家時(shí)母親還沒有回來(lái)。母親出門在外，腳一定很臟，他決定替母親洗腳。母親回來(lái)后，見兒子要為她洗腳。感到很奇怪：“腳，我還洗得動(dòng)，我自己來(lái)洗吧?！庇谑乔嗄陮⒆约罕仨毺婺赣H洗腳的原委一說(shuō)，母親很理解，便按兒子的要求坐下，等兒子端來(lái)水盆，把腳伸進(jìn)水盆里。青年右手拿著毛巾，左手去握母親的腳，他這才發(fā)現(xiàn)母親的那雙腳已經(jīng)像木棒一樣僵硬，他不由得摟著母親的腳潸然淚下。在讀書時(shí)，他心安理得地花著母親如期送來(lái)的學(xué)費(fèi)和零花錢，現(xiàn)在他才知道，那些錢是母親的血汗錢。第二天，青年如約去那家公司，

9、對(duì)社長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在我才知道母親為了我受了很多的苦，你使我明白了在學(xué)校沒有學(xué)過(guò)的道理，謝謝社長(zhǎng)，如果不是你，我還從來(lái)沒有握過(guò)母親的腳，我只有母親一個(gè)親人，我要照顧好母親，再不能讓她受苦了?！鄙玳L(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你明天到公司上班吧?！?.青年在替母親洗腳時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么？（請(qǐng)用原文回答）這說(shuō)明了什么？（3 分）答： 2.大公司選聘職員，社長(zhǎng)為什么希望大學(xué)生一定要為父母擦一次身？（2 分）答： 3.第 9 段運(yùn)用了哪一種記敘順序？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它的作用。（3 分）答： 4.下面選項(xiàng)與文意無(wú)關(guān)聯(lián)的一項(xiàng)是（ ）（2 分）A. 愛是理解的別名。 B. 百善孝為先 C. 兒行千里母擔(dān)憂。 D. 百學(xué)須先立志。5.有人覺得把本文的題目換成“給母親洗腳”更好，你怎么看？（4 分）答： 四、語(yǔ)言運(yùn)用題1、文明在學(xué)校，學(xué)校開展“寫溫馨提示，做文明學(xué)生”活動(dòng)，請(qǐng)參照事例，選擇下面一處校園公共場(chǎng)所，寫一 句溫馨提示語(yǔ)。（2 分）示例：草坪小草也有情，