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，（ “下西風黃葉紛飛，染寒煙蓑草萋迷”，把整個離宴用蕭條氣氛籠 還有四邊靜的“兩意俳徊，落日山橫翠”，把席殘人散，兩人 相別的人物活動包容在蒼山落照的秋境之中，氣象闊大，使人如在 ）， 【上次游戲情況分析】 【活動目標】 【活動準備】 【活動過程】 ： ?。?？：！ ： ： ： ： ： ： ： ： ， 看? 師：我們再來聽一聽，聽聽這首音樂有幾段 ?(教師引導幼兒根據 它們就吃起了小魚蟲，忽然，捕魚人來了，小魚們快快地游回家。” 師：這一段是小魚在干什么 ?為什么? 師：這一段是小魚在干什么 ?為什么?聽到很急的音樂，好像發(fā)生 教學難點：通過有感情的朗讀課文使學生了解“我們的祖國真大” 小朋友你知道咱們國家的名字叫什么嗎 ?( 中國)那么你知道有關 “開火車”形式讀生字，后用生字卡片反復讀組詞，選詞說話 來有的有的有的 北方飄雪花南方開鮮花有的滑雪有的游泳有的圍著火爐吃西瓜 些孩子會莫名奇妙的回答我，“澳大利亞、日本、馬來西亞”。
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