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文檔簡(jiǎn)介
1、20092010學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)語文第六單元測(cè)試卷班級(jí):姓名:座號(hào):評(píng)分:一、看拼音寫詞語。fn qin wh xih uozhun tindkushyu mn jnrnxn k二、用“”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。結(jié)出(ji )xi ch)場(chǎng)地(chn n)牲畜(應(yīng)和(yn yn)三、比一比,再組詞。半 (伴 ()府 (俯 ()票 (膘 ()畔 ()腑 ()鏢 ()四、下面每組五個(gè)詞中,有一個(gè)不是同一類,將它找出來,在下面畫橫線。1、媽媽2、元旦3、哭姐姐元宵節(jié)笑奶奶 老師端午節(jié)叔叔中秋節(jié)重陽節(jié)睡愁怒五、幫下列詞語找到它們的近義詞朋友。專注( 偶爾 ()安閑 ()猶如 ()六、連一連,讀一讀。
2、別有風(fēng)趣的風(fēng)景遼闊無垠的滋味裝飾原野獨(dú)特迷人的甘甜清涼的七、把詞語朋友送回家。贊許贊揚(yáng)1、孩子們愛護(hù)公物的事跡受到了人們的(2、黑色的豬群,不停地呼喚著,像是對(duì)什么表示(照例3、我們班可沒有這種(4、雞,鄉(xiāng)下人家(先例)總要養(yǎng)幾只的。八、按課文填空。1、芍藥、鳳仙、雞冠花、大理菊,它們依著時(shí)令,中帶著幾分,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。2、牛犢的模樣像貴夫人,。老牛好似牛群的家長(zhǎng),。九、根據(jù)意思寫出詩句。四月到了,農(nóng)民都開始忙農(nóng)活,沒有人閑著,剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。小孩子哪里懂得耕織之事,也模仿大人的樣子,在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。十、快樂讀短文,輕松做練習(xí)。船過三峽從重慶乘船到武漢,我游覽了
3、世界聞名的長(zhǎng)江山峽。從前,有個(gè)漁民在江中捕魚,一天,天昏地暗,風(fēng)雨交加,漁民迷失了方向,不幸被波濤卷入江中,一個(gè)好心的姑娘站在山頂上,日日夜夜盼他回家。一天天過為過往船只當(dāng)航標(biāo)。)結(jié)構(gòu),用部首查字法應(yīng)查(2、你能猜出小葉子的秘密,再照樣子寫兩個(gè)嗎?3、文中的過渡句是,它所起的作用是。4中的一個(gè)比喻句,這個(gè)比喻是把”是文比作。5、這篇文章第、自然段的結(jié)構(gòu)相同,都采用,二是的結(jié)構(gòu)方式,寫出了三個(gè)方面的內(nèi)容:一是,三是的思想感情。的描繪,反映了作者6、把你喜歡的句子或段落多讀一讀,并把它們抄下來。十一、交際應(yīng)用。1、學(xué)校最近開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動(dòng),少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)征集這方面的宣傳標(biāo)語,你的應(yīng)征標(biāo)語是:2、不知道你留心了沒有,在我們的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓的走道里掛出了非常溫馨美妙意“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語,你會(huì)怎樣寫?十二、習(xí)作。看到的或想到的;可以是人、景或事,也可以是感覺或體會(huì)。要求:1、題目自擬。2、書寫工整,標(biāo)點(diǎn)正確,語句通順,不寫錯(cuò)別字。3、有真情實(shí)感。第六單元測(cè)試卷的部分答案:四、1、老師2、元旦2、贊許3、睡七、1、贊揚(yáng)3、先例4、照例十、2、七上八下五顏六色3、
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