小班語言活動小烏鴉愛媽媽教案反思

1、小班語言活動小烏鴉愛媽媽教案反思小班語言活動小烏鴉愛媽媽教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，賞識故事，能從小動物報恩的故事中，萌發(fā)愛媽媽的情感，情愿扮演小烏鴉照料媽媽的情景，體驗扮演的歡樂，合適幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看小烏鴉愛媽媽教案吧?；顒幽繕?、賞識故事，能從小動物報恩的故事中，萌發(fā)愛媽媽的情感。2、情愿扮演小烏鴉照料媽媽的情景，體驗扮演的歡樂。3、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充足感受故事的童趣。4、領(lǐng)悟故事蘊含的寓意和哲理。5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。活動準備1、故事：小烏鴉愛媽媽2、自制ppt3、歌曲小烏鴉愛媽媽4、小

2、動物頭飾，頭巾（老師用），小勺和小碗?；顒舆^程一、故事導入1、賞識視頻故事：小烏鴉愛媽媽（1）提問：烏鴉媽媽年紀大了，飛也飛不動了，小烏鴉是怎么做的？（2）幼兒自由溝通（找小蟲給媽媽吃，照料媽媽）。（3）提問：烏鴉媽媽最終怎么了？、它為什么流眼淚?。浚?）幼兒自由溝通（它很感動/它生病了，）2、小結(jié)。小烏鴉明白媽媽年紀大了，飛不動了，不能出去捉蟲子吃，所以，小烏鴉要幫忙媽媽，不能讓媽媽餓著。小烏鴉真是一個孝順的乖寶寶，懂得感恩！二、扮演體驗1、提問：假如你是小烏鴉，你們會照料好自己的媽媽嗎？2、師幼共同扮演。我是烏鴉媽媽，烏鴉媽媽年紀大了，再也飛不動了，你們會怎樣照料我呢？（老師用頭巾裹好頭部

3、）3、請幼兒喂東西給老師吃。三、說說自己要感謝的人1、提問：小烏鴉都懂得要感謝自己的媽媽，所以它要照料好媽媽，在你們的心里，你想感謝誰呢？2、幼兒自由答復。3、小結(jié)。我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆，老師阿姨，還有許多許多幫忙過我們的人，我們都應(yīng)當感謝他們，愛他們?；顒友娱L等寶寶回到家之后，和自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，抱一抱，由于你們都很愛他們，是不是？附故事：小烏鴉愛媽媽從前，有一棵很高大的樹，樹上住著勤勞、和善的烏鴉媽媽，她每天都要飛到好遠好遠的地方去找蟲子給她可愛的烏鴉寶寶吃，小烏鴉在媽媽的關(guān)懷下越長越大了，終于有一天小烏鴉都要翱翔了，它快樂地張開了翅膀飛出了家，媽媽可快樂了?？墒撬呀?jīng)老得飛不動了，孤獨單地呆在家中。突然從遠處飛來了一個小黑點，小烏鴉銜著它平生捕到第一條小蟲回來了，它把小蟲喂給了媽媽。就這樣，小烏鴉飛來又飛去，自己又累又餓，卻把找來的蟲子一口一口地喂給了媽媽。媽媽感動地哭了?；顒臃此歼@是一個感人的故事，在賞識樂曲的同時，對孩子進行愛媽媽的情感教育。在賞識的過程中，通過多重形式來感染幼兒，使孩子的心靈受到震驚，從而從小烏鴉身上學會如何關(guān)懷自己的媽媽，孩子們在這個活動中，能很投入地去參與活動，但在表達對音樂的理解與感知上缺乏對愛的表達，顯現(xiàn)了表達不是很豐富的現(xiàn)象，孩子們習慣了被愛，愛變成了天經(jīng)地義的事，但當孩子