幼兒園中班教案《找關(guān)節(jié)》含反思

1、Word - 3 -幼兒園中班教案找關(guān)節(jié)含反思 活動目標(biāo) 1、對自己的身體感愛好，喜愛探究身體的神秘。2、幼兒利用運(yùn)動感知關(guān)節(jié)的部位及其作用，懂得庇護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。3、能按照指令做相應(yīng)的動作。4、喜愛與伙伴合作，體悟運(yùn)動的挑戰(zhàn)與歡樂。活動預(yù)備1、課件-心臟、血液循環(huán)、關(guān)節(jié)構(gòu)造2、課件-骨骼掛圖3、幼兒用書人手一本，彩筆若干?；顒舆^程一、談話導(dǎo)入主題。1、提出問題，啟發(fā)幼兒敘述。你玩了什么？你身體什么地方動了？2、嬉戲畫圈圈。（1）展示紙寶寶，請幼兒尋覓身體中會動的部位、（2）用筆在紙寶寶的身上圈出會動的部位。老師巡回指導(dǎo)。二、引領(lǐng)幼兒體悟、探究關(guān)節(jié)，并感知關(guān)節(jié)的作用。1、嬉戲動一動。（1）老師

2、指紙寶寶畫圈的部位，同時幼兒做出相應(yīng)的動作反應(yīng)。（2）小結(jié)：今日，你們發(fā)覺人身上有許多部位都會動，就是由于這些部位會動，所以我們?nèi)说纳眢w很靈便，樣樣事情都會做。2、老師提問，引領(lǐng)幼兒研究。（1）幼兒綻開研究：是什么能讓我們身體部位運(yùn)動呢？（2）小結(jié)（以手臂為例）：本來，手臂除了有皮膚、肌肉之外，里面還有骨骼，在骨骼與骨骼相銜接的能夠運(yùn)動的部位，我們叫它關(guān)節(jié)。（豐盛詞：關(guān)節(jié)）三、演示課件，熟悉關(guān)節(jié)的構(gòu)造。1、引領(lǐng)幼兒觀看關(guān)節(jié)的基本構(gòu)造。老師介紹關(guān)節(jié)的基本構(gòu)造。豐盛詞語：關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)軟骨。2、找關(guān)節(jié)，請幼兒找找身體上的關(guān)節(jié)部位。（1）初步了解關(guān)節(jié)部位名稱：腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等。（2）展示骨骼娃娃，引領(lǐng)幼兒深化了解各關(guān)節(jié)在人體的位置。四、研究如何庇護(hù)關(guān)節(jié)。1、老師：我們怎樣愛惜關(guān)節(jié)娃娃呢？2、幼兒研究。教導(dǎo)幼兒在活動中注重平安，庇護(hù)關(guān)節(jié)，平常多吃鈣制食品，給關(guān)節(jié)補(bǔ)充沛夠的營業(yè)。五、探究人體中除了關(guān)節(jié)外還有哪些部位會動？身體味動真好啊，身體除了我們看得見的地方會動，還有許多看不見的地方也會動活動反思：由于孩子對關(guān)節(jié)很陌生，所以我通過好玩圖片找到關(guān)節(jié)，并理解關(guān)節(jié)的作用，以及怎樣去庇護(hù)關(guān)節(jié)，實現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。需要改進(jìn)的地方有無數(shù)，比如，應(yīng)預(yù)備一張人物關(guān)節(jié)圖，這樣更能引起孩子學(xué)習(xí)的愛好。 糧食是指烹飪食品