高一期中個人工作總結(jié)800字

1、第 第 頁高一期中個人工作總結(jié)800字高一期中個人工作總結(jié)800字篇1 升入高中第一次的期中考試結(jié)束了，一個字，累，兩個字，歡樂。 我相信付出總會有收獲的，像歌曲里唱的“ 沒有追趕和付出哪來的勝利，誰說我們肯定要走別人的路?！毕胂肽嵌纹床娜兆樱鄄⒊溆?，痛并歡樂著，耐著默寞，耐著惦念，結(jié)束了這場考試，嘗過的那種失落不再有，聽老班呂的話：“劉昌俊，要加油，堅持三年你會勝利的?！毕騽倮~進(jìn)。那晚他對我說的，許多許多。其實，他很不簡單得，每天陪著我們，老婆身體不好，兒子在日照上學(xué)不能回家陪他，只能在學(xué)校里看著我們，每天夜里監(jiān)督我們睡覺，讓我們蓋好被， 提示我們多穿衣服，回家時祝我們一路平安，這種

2、老師,少見。 有誰像我一樣，不到五點起床，只為多一點學(xué)習(xí)時間;有誰像我一樣，每天早上用涼水洗刷只為省出打熱水的時間學(xué)習(xí);有誰像我一樣，身體不舒暢，發(fā)燒，卻不請假回家，甚至都不去買藥，在好伙伴的勸告下才吃藥，不過是想擠出點時間學(xué)習(xí)。當(dāng)你真正投入到學(xué)習(xí)中時，歡樂已經(jīng)取代了累，即使是累，也累得充盈。他們都猜測我這次考試成果，有說我能進(jìn)前十的，有說我能進(jìn)前五的，前幾都不重要，即使我考得不好，我也盡力了，我也努力了。盡心就是優(yōu)秀，盡力就是勝利。不要理睬別人對你的評價如何，只要你認(rèn)為是對的，該做的，就去做，再難也要做，只要思想不滑坡，方法總比困難多，教官說，老班呂也說。 由于心中有一個夢，三年后就能實現(xiàn)，

3、只為心中期盼的那一刻在三年后實現(xiàn)，所以我需要無條件努力這三年。由于有志向，再難再苦也不能認(rèn)輸。我要做一個強人! 這次考試，不論好否，勝利定有方法，失敗定有緣由。以后要加倍努力，不單單為了三年后的一次高考，更為了以后的以后。失敗了，爬起來，鼓起志氣往前走，由于理想。 每天，迎著晨風(fēng)想一想，今日你該怎樣度過?踏著夕陽問一問，今日你學(xué)到了什么?每天都很重要，每天都不能糜費，每天都是新的，但是每一天并不是都能過得很充盈，在于你怎樣利用。不要說我很用功，我也是逼著自己學(xué)習(xí)，由于有一個聲音告知我：不能放棄。是的，我們年輕，就得背得起沉重，假如不能，挺悲傷的。呵呵，學(xué)吧!會很歡樂的。 我盼望別人比我更努力，

4、這樣我才會有追求，有目標(biāo)，我們一起努力，三年后，見證奇跡。等我。等待那一刻。為自己加油! 高一期中個人工作總結(jié)800字篇2 進(jìn)行完一次考試需要自己回過頭去仔細(xì)總結(jié)一下，整理一下思路，通過期中考試我們應(yīng)當(dāng)掌控的東西掌控了沒有，應(yīng)當(dāng)要學(xué)會的東西學(xué)會了沒有。進(jìn)行高一期中考試總結(jié)也是相當(dāng)有須要的。通過期中考試來發(fā)覺不足，彌補不足。 我們需要正確面對考試成果。“不以物喜，不以己悲，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的勝利，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完滿無缺，或許你還有很多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)當(dāng)說，良好的開端是勝利的一半，那另一半就是你要擅長總結(jié)，不停地拼搏。 立場決斷一切

5、。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱忱相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長進(jìn)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的歡樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛楚。誰愿在一片郁悶和痛楚中學(xué)習(xí)呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以開心的心情投入到焦灼的學(xué)習(xí)生活中，并擅長在學(xué)習(xí)的過程中體驗獵取知識的歡樂，體驗克服困難的歡樂，體驗取得勝利的歡樂。 勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本事沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢里走了很多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，抱負(fù)永久是理想、是幻想。但勤奮并非只是簡約的忙勞碌碌，更需要思索和反思。

6、有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，緣由何在?我想，或許是由于缺少思索和反思，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲! 期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。在高一就把基礎(chǔ)知識學(xué)得扎實，待到高考時取得一個優(yōu)異的成果，進(jìn)入自己抱負(fù)的高校。 高一期中個人工作總結(jié)800字篇3 第一次接觸高中生物教學(xué)，首先我擺正了自己的心態(tài)，一切從零開始，我什么都不懂就該虛心向前輩學(xué)習(xí)和討教。

7、靳老師和薛老師對于我的援助是誠摯而毫無保留的，并且很耐煩地教育我，讓我特別感恩和珍惜。 一、 對高中生的分析，及自己的老師進(jìn)展方向 高中生認(rèn)為自己很成熟了，他們認(rèn)為社會上的一切都是美妙、公正以及全部人都是正直的。所以他們這時候很看重一個老師的個人品質(zhì)，盼望老師能夠平和、同等和正直。而我相信“人性本善”，我認(rèn)為我的同學(xué)所作所為都是沒有惡意的，我很喜愛跟他們溝通來聽聽他們都喜愛做什么以及以后有什么抱負(fù)。我的初步理念是首先讓我的同學(xué)喜愛生物老師以及喜愛生物這門課，然后再談把這門課學(xué)好的事。通過溝通發(fā)覺許多孩子喜愛打游戲看動漫，當(dāng)他們發(fā)覺老師對這事也有所了解的時候很快就在心理上接納了老師，然后再去引導(dǎo)

8、同學(xué)正確處理愛好和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系就更簡單讓同學(xué)接受了。作為高中老師用武力是解決不了問題的，再綜合自己的特點，于是我給自己的定位是：不端老師的架子，同等對待每一位同學(xué)。不僅是每一個同學(xué)在我心里是同等的，而且我對待他們就像大人一樣的看待，我做錯事主動向同學(xué)承認(rèn)并真誠賠禮。 二、對三個班同學(xué)總體狀況的分析 我覺得同學(xué)大部分對生物這門與生活貼近的課程還是蠻感愛好的。高一上學(xué)期我?guī)Я巳齻€班，分別是高一3、4、5，通過對三個班的同學(xué)接觸我發(fā)覺每個班都有自己的特點。 3班同學(xué)對于上生物課很熱忱，課堂氣氛比較活躍，雖然我第一天第一次上課在3班在不知不覺中多拖堂20分鐘，但是他們毫無反感之意而且很理解地說沒有關(guān)

9、系，這讓我更堅決我的同學(xué)還是很良善的。雖然他們很感愛好但是平均分還是沒有及格，通過了解我發(fā)覺有部分同學(xué)打算學(xué)文科所以沒有上心，于是我教育他們要端正學(xué)習(xí)立場，以他們的聰慧課堂上消化知識足以，其次需要過會考這一關(guān)。而對于想學(xué)理科而考試成果卻不抱負(fù)的同學(xué)，那么是告知他們高中課堂的重要性以及可以自行選擇另外的輔導(dǎo)資料，多做做題目。 4班的同學(xué)活潑好動，學(xué)習(xí)熱忱大但是顯得有點浮躁不夠踏實，這時候我用提高對他們的要求來讓他們不能滿意現(xiàn)狀。 5班同學(xué)比較沉悶，課堂回應(yīng)不夠積極，所以我主要采用鼓舞的話語讓他們活躍起來勇猛嘗試。這次5班是我教的三個班當(dāng)中生物考的最不抱負(fù)的一個，據(jù)了解5班文科考的都還不錯大部分人

10、選擇學(xué)習(xí)文科，這樣的話我就更應(yīng)當(dāng)提高生物課堂的效率。 三、 教學(xué)方法心得 在教學(xué)過程中我也在想方法讓同學(xué)學(xué)的更扎實又不占用課外時間，剛開始我是盼望他們能自覺的購買一本基礎(chǔ)的帶總結(jié)性的資料，結(jié)果發(fā)覺基本上沒有人去做這件事，于是我跟同學(xué)說既然他們不情愿干這件事那我自己多做點資料選出好題目在每一章結(jié)束的時候 邊復(fù)習(xí)提問整章內(nèi)容邊解決我選出的典型題目，用過一次發(fā)覺即使我用整節(jié)課只講了9個選擇題，還是有許多人不會，經(jīng)過反思發(fā)覺可能是沒 有給他們紙質(zhì)的資料沒有東西復(fù)習(xí)。正預(yù)備以后每章出紙質(zhì)的精選題供同學(xué)復(fù)習(xí)，薛老師和靳老師更有閱歷的改革出不定項選擇，更能讓同學(xué)檢測出真實的水平。 高一期中個人工作總結(jié)800

11、字篇4 進(jìn)行完一次考試需要自己回過頭去仔細(xì)總結(jié)一下，整理一下思路，通過期中考試我們應(yīng)當(dāng)掌控的東西掌控了沒有，應(yīng)當(dāng)要學(xué)會的東西學(xué)會了沒有。進(jìn)行高一期中考試總結(jié)也是相當(dāng)有須要的。通過期中考試來發(fā)覺不足，彌補不足。 我們需要正確面對考試成果。“不以物喜，不以己悲，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的勝利，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完滿無缺，或許你還有很多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)當(dāng)說，良好的開端是勝利的一半，那另一半就是你要擅長總結(jié)，不停地拼搏。 立場決斷一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱忱相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)

12、當(dāng)作自己成長進(jìn)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的歡樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛楚。誰愿在一片郁悶和痛楚中學(xué)習(xí)呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以開心的心情投入到焦灼的學(xué)習(xí)生活中，并擅長在學(xué)習(xí)的過程中體驗獵取知識的歡樂，體驗克服困難的歡樂，體驗取得勝利的歡樂。 勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本事沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢里走了很多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，抱負(fù)永久是理想、是幻想。但勤奮并非只是簡約的忙勞碌碌，更需要思索和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，緣由何在?我想，或許是由于缺少思索和反思，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不

13、預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲! 期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。在高一就把基礎(chǔ)知識學(xué)得扎實，待到高考時取得一個優(yōu)異的成果，進(jìn)入自己抱負(fù)的高校。 高一期中個人工作總結(jié)800字篇5 時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間，同學(xué)們都進(jìn)入高一階段了，學(xué)習(xí)也開始勞碌起來了，但好像同學(xué)倒不是很忙，忙的都是我們老師，這種現(xiàn)象倒很古怪。 這學(xué)期繼續(xù)任教那兩個班，和以前相比，高一六班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)開始好起來了，很是興奮。但值得擔(dān)憂的是高一五班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)開始變得槽糕起來，為此，我發(fā)過不少火。尤其是為他們交作業(yè)發(fā)火，交作業(yè)不但拖拖拉拉的，而且交的數(shù)量也少，姑且數(shù)量少就算了，沒有想到作業(yè)的質(zhì)量也差，每次上課，關(guān)于作業(yè)的事情，我都會三令五申，其結(jié)果還是不盡人意，這次其中考試，究竟暴露其弊端。假如你們在這樣繼續(xù)下去不加以改正，后果不可思議 在這里還是要表揚如下同學(xué)： 高一(5)班的考霸們。 這學(xué)期，涌現(xiàn)了兩個個新面孔，第一個就是李*同學(xué)，我特別興奮他的到來和加入，這個愛笑的男生一貫都在悄悄地努力著，相信你以后會做得更好!同時也盼望你一貫活躍在我