《探究-平面鏡成像的特點》

1、探究平面鏡成像的特點課堂實錄物理組 孫素芳引入新課 播放視頻：劉謙魔術(shù)幻鏡師：劉謙的魔術(shù)確實很精彩，現(xiàn)在再由老師給同學(xué)們做一個有趣的實驗“澆不滅的蠟燭”（老師實驗）。師：剛才的魔術(shù)以及這個實驗中都用到了一個光學(xué)儀器，那就是平面鏡，我們這節(jié)課就來探究平面鏡成像的特點。二展示教學(xué)目標：（由學(xué)生讀）1.知道平面鏡成像的特點；2.知道平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的；3.理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象.三自主學(xué)習(xí)師：現(xiàn)在請同學(xué)們拿起桌上的平面鏡，觀察平面鏡中的像，結(jié)合課本，獨立思考以下幾個問題，對平面鏡成像特點做出猜想。問題：像和物的大小關(guān)系是什么？像和物左右關(guān)系是什么？比較像和物到平面鏡的距離；像

2、和物的連線與平面鏡是否垂直（學(xué)生思考后回答）四合作探究（一）小組討論師：我們知道，我們要驗證自己的猜想是否正確就得通過實驗，為了使實驗順利開展，請同學(xué)們思考以下幾個問題：（課件展示）問題一：現(xiàn)提供：A.平面鏡;B.平板玻璃各一塊，我們應(yīng)選擇_，理由是_。問題二：用什么辦法比較像和物到平面鏡距離的關(guān)系；問題三：用什么辦法比較像和物的大小關(guān)系；問題四：我們在做實驗時，能否只做一次，就得結(jié)論呢？請以四人為一小組，討論這幾個問題。師：哪組同學(xué)愿意說出你們的意見呢？生：問題一：我們選擇平板玻璃，因為平板玻璃既能反射光，也能透光，便于確定像的位置；問題二：分別測出像和物到平面鏡的距離，進行比較；問題三：分

3、別拿兩個相同的物體放在鏡子的前后，看是否能重合；問題四：不能，因為一次實驗具有偶然性，應(yīng)多次實驗，讓結(jié)論具有普遍性。（二）小組實驗老師巡視,引導(dǎo),啟發(fā)以小組為單位合作完成探究實驗,觀察實驗現(xiàn)象,記錄實驗數(shù)據(jù)（1、培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力,合作交流能力 ,尊重科學(xué)事實的實事求是的態(tài)度;2、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生可以在合作中得到幫助,得到提高.）（三）交流評估請各小組代表把自己在實驗過程中所出現(xiàn)的情況以及解決方案及實驗結(jié)論向大家匯報。師：我們通過實驗驗證了我們的猜想，老師在做實驗時遇到了兩個問題，請同學(xué)們思考，幫助老師解決問題。問題一：在玻璃板的同一側(cè)，通過玻璃板看到了同一根蠟燭的兩個像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因

4、是_，因此，我們應(yīng)選擇較 _（選“薄”或“厚”）的玻璃板。生：平面鏡有兩個面，光在前后兩個面上各反射成一個像，所以應(yīng)選擇較薄的平面鏡。師：問題二：在做實驗中，發(fā)現(xiàn)無論在水平面上怎樣移動蠟燭，都無法和像完全重合，原因是什么呢？生：平面鏡和水平面不垂直。（四）總結(jié)平面鏡成像特點 (1)像與物大小相等；(2)像與物到平面鏡距離相等；(3)像與物左右相反；(4)像與物的連線與平面鏡垂直；（五）結(jié)論升華階段：學(xué)生活動：照鏡子分別由兩位同學(xué)扮演像和物，看他們之間的表演是否符合平面鏡成像的特點。五精講小結(jié)精講：（一）平面鏡成像原理及虛像多媒體播放課件:平面鏡成像原理的演示圖給出平面鏡前一個發(fā)光點S.師：S發(fā)

5、出無數(shù)條光，這些光照到平面鏡上，會發(fā)生什么現(xiàn)象？生：光的反射。師：我們?nèi)我庾龀鰞蓷l入射光線，并畫出它們的反射光線，這兩條反射光線沿傳播方向能否相交？生：不能師：如果人的眼睛逆著光線看過去，你會覺得這兩條光線是從哪里發(fā)出的？師生共同分析得出：眼睛逆著光線看過去，由于光是沿直線傳播的，人會覺得光線是從反射光線的反向延長線在鏡后的交點S1發(fā)出的；得出平面鏡成像原理：光的反射。師：我們經(jīng)常見到像可以成在光屏上，那么平面鏡的像是否可以在平面鏡上承接呢？（學(xué)生動手實驗）師：平面鏡所成的像是光線的反向延長線的會聚點，能看見，但不能在屏幕上呈現(xiàn)，這樣的像叫做虛像。（二）利用對稱法畫圖師：生活中的平面鏡給我們帶

6、來了美，它可以讓我們打扮的漂漂亮亮的，自然界的平面鏡給我們帶來了另一種美，請欣賞一組圖片（播放課件）師：你感受到了怎樣的美呢？生：對稱美。師：這也告訴了我們一種畫圖的方法，利用對稱法畫圖。請同學(xué)們思考：如何畫出物體AB在鏡中的像。（思考后，找一名學(xué)生上講臺畫圖，并通過師生互動，明確作圖方法及注意事項）（三）平面鏡的應(yīng)用。師：平面鏡給我們生活帶來了很多方便，請大家想一想，平面鏡在生活和生產(chǎn)中有哪些應(yīng)用呢？生：成像；改變光的傳播方向；潛望鏡等；師：平面鏡給我們也造成了很多危害，最典型的就是造成了光污染，希望同學(xué)們課下查閱有關(guān)資料。（四）知識小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)了以下幾個問題：1、平面鏡的成

7、像特點和成像原理；2.利用對稱法畫圖3.平面鏡的應(yīng)用六反饋：中考鏈接1.某同學(xué)從平面鏡前2.5m處走近平面鏡，則該同學(xué)在平面鏡中的像將（ ）A遠離平面鏡 B變大了 C大小不變 D變小了2. 如圖所示，平面鏡的物像關(guān)系正確的是（ ）3.如圖，從平面鏡中看到的鐘面實際時間是（ ） A. 1:50 B. 10:50 C. 7:20 D. 10:104.月亮到地球的距離是3.8108米,一個面盆里水深0.2米，則月亮的像到盆中水面的距離是_5. 某人身高1.7m，站在一塊90cm高的鏡子前2m 處，那么他的像距離鏡子 ，像與人相距 ，當他遠離鏡子0.5m，此時像距是 ,像與他相距 ，像高（選填變大、變小、不變），為 m。6.如圖所示，物體AB上的B點在平面鏡里所成的像在B點，在圖中畫出平面鏡的位置和物體AB在平面鏡中的像AB。 7.有一光源S在平面鏡前，經(jīng)平面鏡的兩束反射光如圖所示，請你根據(jù)平面鏡成像的特點確定光源位置，并完成光路圖。七劉謙魔術(shù)揭秘八結(jié)束：通過播放“加菲貓”的視頻再次復(fù)習(xí)平面鏡的成像特點