心理咨詢師三級理論知識試題

1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2010 年 5 月 人人力資源源和社會會保障部部國 家 職職 業(yè) 資 格格 全 國 統(tǒng)統(tǒng) 一 鑒 認認職業(yè)：心理理咨詢師師 等級：國家家職業(yè)資資格三級級卷冊一：職職業(yè)道德德理論知識注意事項： 1 、考生生首先將將自己的的姓名、準準考證號號等用鋼鋼筆、圓圓珠筆等等寫在試試卷冊和和答題卡卡的相應應位置上上，并用用鉛筆填填涂答題題卡上的的對應信信息位。 2 、考生生同時應應將本頁頁右上角角的科目目代碼填填涂在答答題卡右右上角的的相應位位置處。 3 、本試試卷冊包

2、包括職業(yè)業(yè)道德和和理論知知識兩部部分。第一部分， 1 一一 255 題，為為職業(yè)道道德試題題；第二部分， 26一一1255 題，為為理論知知識試題題。 4 、每每小題選選出答案案后，用用鉛筆將將答題卡卡上對應應題目的的答案標標號處涂涂黑如如需改動動，用橡橡皮擦干干凈后，再再選涂其其它答案案標號所有答答案均不不能答在在試卷上上。 5 、考試試結束時時，考生生務必將將本卷冊冊和答題題卡一并并交給監(jiān)監(jiān)考人員員6 、本試試卷冊采采取機器器閱卡考生在在答題卡卡上作答答時如果果不按標標準要求求進行填填涂，則則均屬作作答無效效地 區(qū)： 姓 名： 準考證號： 人力資源和和社會保保障部職職業(yè)技能能鑒定中中心監(jiān)制

3、制第一部分 職業(yè)道道德題（第 1一一25，共共 255 道題題）一、職業(yè)道道德基礎礎理論與與知識部部分答題指導： 該部分分均為選選擇題，每每題均有有四個備備選項，其其中單項項選擇題題只有一一個選項項是正確確的，多多項選擇擇題有兩兩個或兩兩個以上上選項是是正確的的。 請根據(jù)據(jù)題意的的內容和和要求答答題，并并在答題題卡上將將所選答答案的相相應字母母涂黑。 錯選、少少選、多多選，則則該題均均不得分分。（一）單項項選擇題題（第 1 一一 8 題） 1 、職業(yè)業(yè)道德是是從業(yè)人人員在職職業(yè)活動動中應遵遵循的（ ）。 （A）法律律要求 （B）行行為準則則 （C）風風俗習慣慣 （DD）官方方意志 2 、根據(jù)據(jù)

4、 公民道道德建設設實施綱綱要 的規(guī)定定，下列列說法中中正確的的是（ ）。（A）要把把道德特特別是職職業(yè)道德德作為從從業(yè)人員員崗前和和崗位培培訓的唯唯一內容容 （B）要把把遵守職職業(yè)道德德的情況況作為考考核、獎獎懲從業(yè)業(yè)人員的的重要指指標 （C）要把把服從領領導要求求的狀況況作為從從業(yè)人員員職務晉晉升的決決定因素素 （D）要把把經濟效效益作為為從業(yè)人人員聘用用的根本本標準 3 、對從從業(yè)人員員來說，所所謂職業(yè)業(yè)化指的的是從業(yè)業(yè)人員工工作狀態(tài)態(tài)的（ ）。 （A）國際際化、科科學化、現(xiàn)現(xiàn)代化 （BB）標準準化、固固定化、長長期化 （C）合同同化、法法制化、終終身化 （DD）標準準化、規(guī)規(guī)范化、制制度

5、化 4 、下列列選項中中，屬于于 公民道道德建設設實施綱綱要 提出的的職業(yè)道道德規(guī)范范的內容容是（ ） 。 （A）以人人為本 （B）誠誠實守信信 （C）榮辱辱與共 （D）寬寬容和諧諧5 、社會會主義職職業(yè)道德德的基本本原則是是（ ） 。 （AA）集體體主義 （B）個個人主義義 （C）實用用主義 （D）功功利主義義 6 、下列列說法中中，反映映了職業(yè)業(yè)道德特特征的是是（ ） 。（A）適用用領域、邊邊界難以以確定，職職業(yè)道德德適用范范圍具有有模糊性性 （B）企業(yè)業(yè)任務變變則職業(yè)業(yè)道德規(guī)規(guī)范變，職職業(yè)道德德規(guī)范具具有多變變性 （C）多以以行業(yè)公公約、規(guī)規(guī)章制度度等形式式存在，職職業(yè)道德德表現(xiàn)形形式具

6、有有多樣性性 （D）可采采取多種種手段推推動實施施，職業(yè)業(yè)道德執(zhí)執(zhí)行手段段具有強強制性 7 、孔子子在敬業(yè)業(yè)上提出出了“執(zhí)事敬敬”的要求求，其意意為（ ） 。（A）恭敬敬地對待待工作 （BB）開展展工作時時保持靜靜心 （C）尊敬敬領導 （DD）堅持持人格平平等 8 、某中中國留德德學生才才華出眾眾，畢業(yè)業(yè)后留德德應聘工工作。企企業(yè)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)該生乘乘坐公交交車時有有三次逃逃票記錄錄，于是是拒絕錄錄用?？纯催^這則則信息，你你對該生生求職失失敗的感感受是（ ）。 （A）德國國企業(yè)在在招聘人人員時，要要求過于于嚴格 （B）這名名中國留留學生怨怨不得別別人，是是他自己己運氣不不好 （C）誠信信是做人人做事的

7、的根本，不不管有無無監(jiān)督 （DD）歐洲洲企業(yè)對對中國人人求職具具有歧視視傾向（二）多項項選擇題題（第 9 一一 166 題） 9 、社會會主義職職業(yè)道德德的特征征是（ ）。 （A）自主主性與創(chuàng)創(chuàng)造性相相統(tǒng)一 （BB）階級級性與人人民性相相統(tǒng)一 （C）先進進性與廣廣泛性相相統(tǒng)一 （DD）物質質性與精精神性相相統(tǒng)一 10 、從從業(yè)人員員踐行職職業(yè)道德德規(guī)范一一“公道”的基本本要求是是（ ） 。 （AA）公私私分明 （BB）因人人制宜 （C）堅持持原則 （DD）追求求真理 11 、職職業(yè)道德德的具體體功能包包括（ ）。 （AA）譴責責功能 （BB）導向向功能 （C）整合合功能 （DD）激勵勵功能 1

8、2 、從從業(yè)人員員踐行職職業(yè)道德德規(guī)范 “紀律”的基本本要求是是（ ） 。 （AA）學習習崗位規(guī)規(guī)則 （B）創(chuàng)創(chuàng)新操作作規(guī)程 （C）遵守守行業(yè)規(guī)規(guī)范 （D）嚴嚴守法律律法規(guī) 13 、從從業(yè)人員員踐行職職業(yè)道德德規(guī)范 “節(jié)約”的基本本要求是是（ ）。 （A）愛愛護公物物 （B）節(jié)節(jié)約資源源 （C）艱苦苦奮斗 （DD）計較較得失 14 、職職業(yè)道德德規(guī)范 “合作”的特征征包括（ ） 。 （AA）唯利利性 （B）互互利性 （C）平等等性 （D）社社會性 15 、職職業(yè)道德德規(guī)范 “奉獻”對實現(xiàn)現(xiàn)職業(yè)理理想的具具體意義義在于（ ）。 （AA）具有有奉獻精精神，能能把職業(yè)業(yè)當作事事業(yè)來做做 （B）對工工

9、作積極極主動，總總會遇到到成才的的機遇 （CC）能夠夠使個人人價值融融入到集集體價值值之中 （D）能夠夠改善人人際關系系，從而而創(chuàng)造好好的工作作環(huán)境 16 、從從業(yè)人員員在選擇擇離職時時，關于于離職信信用的基基本要求求是（ ）。 （AA）按照照合同規(guī)規(guī)定離職職 （BB）做好好離職前前的工作作交接 （C）保守守離職單單位的商商業(yè)秘密密 （DD）努力力獲取新新單位的的商業(yè)秘秘密以為為原單位位服務二、職業(yè)道道德個人人表現(xiàn)部部分（第第 177 一 25 題）答題指導： 該部分分均為選選擇題，每每題均有有四個備備選項，您您只能根根據(jù)自己己的實際際狀況選選擇其中中一個選選項作為為您的答答案。 請在答答題卡

10、上上將所選選擇答案案的相應應字母涂涂黑。 17 、工工作中，經經常有同同事對企企業(yè)管理理說風涼涼話，這這時你會會 （ ）。 （AA）贊同同并積極極參與其其中 （B）反反對并盡盡力遠離離他們 （CC）觀望望，聽其其言但不不參與 （DD）向企企業(yè)主要要領導反反映 18 、由由于受全全球經濟濟危機影影響，你你所在企企業(yè)生產產的產品品出口下下滑，導導致員工工工資降降低，你你的工資資除去生生活費用用外己所所剩無幾幾。如果果你所在在企業(yè)是是一家私私營企業(yè)業(yè)，你會會（ ）。 （A）動員員同事討討薪 （B）離離開公司司 （C）忍受受一段時時間再說說 （DD）怠工工 19 、如如果你在在業(yè)余時時間搞出出一項技技

11、術發(fā)明明，該項項發(fā)明與與自己所所在企業(yè)業(yè)有一定定業(yè)務關關聯(lián)。你你想把技技術發(fā)明明賣給公公司，但但是公司司沒有接接受。這這時，在在另一家家公司供供職的一一個好朋朋友邀你你加盟，并并向你許許諾，只只要你帶帶來發(fā)明明的新技技術就會會給你高高薪，你你會（ ）（A）技術術是自己己在業(yè)余余時間搞搞出來的的，可以以考慮加加盟 （B）人往往高處走走，不管管其他人人怎么看看，自己己一定會會離開 （C）先先考察一一番，哪哪里用得得上自己己的技術術就到哪哪里去發(fā)發(fā)展 （D）不離離開，但但會把自自己的技技術發(fā)明明賣出去去 20 、你你善于研研究市場場，但你你所提出出的拓展展市場的的許多建建議從未未被領導導采納過過，你

12、會會（ ）。 （AA）以后后不再提提建議了了 （B）不再再投入那那么多的的精力研研究了 （C）轉轉而給別別的公司司提建議議 （D）依然然繼續(xù)給給領導提提建議，但但會改變變方式 21 、一一個十分分要好的的朋友在在另一家家公司就就職，他他邀請你你吃飯并并要你透透露一些些你公司司的發(fā)展展戰(zhàn)略，你你會（ ）。 （AA）給他他講一些些無關緊緊要的信信息 （B）給給他一份份完整的的資料 （C）少透透露一點點給他 （DD）講點點別的話話題，但但不會涉涉及企業(yè)業(yè)戰(zhàn)略 22 、春春節(jié)到了了，人們們都盼望望回家過過年。這這時，公公司來了了一項緊緊急任務務，公司司領導征征求大家家加班的的條件，你你的態(tài)度度是（ ）

13、。 （AA）不管管給出什什么條件件，自己己都不會會同意加加班 （B）法律律規(guī)定春春節(jié)加班班需支付付三倍工工資，只只要達到到這個條條件就可可以加班班 （C）公司司要給出出更高條條件，自自己才考考慮是否否加班 （D）不不管怎樣樣都不樂樂意加班班，但最最終還是是會去 23 、眼眼下就業(yè)業(yè)形勢嚴嚴峻，你你對自己己所從事事工作的的認識是是（ ） 。（A）正是是因為就就業(yè)形勢勢不好，才才屈尊在在此工作作 （BB）因為為就業(yè)形形勢不好好，感到到自己有有這樣一一份工作作不容易易 （C）不管管就業(yè)形形勢好壞壞，干什什么就得得把它干干好 （D）等就就業(yè)形勢勢好了，再再考慮找找新的工工作 24 、春春節(jié)期間間，城市

14、市管理部部門設置置了煙花花爆竹燃燃放點，然然而，部部分居民民并沒有有按照規(guī)規(guī)定在燃燃放點內內進行燃燃放，管管理部門門也難以以有效管管理如如果你要要解放煙煙花爆竹竹，到燃燃放點你你就需要要走很長長一段路路程，你你會（ ） 。 （A）認認為禁止止燃放的的規(guī)定不不合理，自自己想怎怎么放，就就怎么放放 （B）按照照規(guī)定進進行燃放放 （CC）只要要管理人人員管不不了，可可以少燃燃放一點點 （D）只是是觀看別別人燃放放 25 、職職工張某某是你的的好友一次，你你發(fā)現(xiàn)張張某和另另一個同同事劉某某把公司司下腳料料運到廢廢品收購購站變賣賣，顯然然，種種種跡象表表明他們們是偷著著干的。你你平時不不喜歡劉劉某，這這

15、時你會會（ ）。 （AA）不管管是誰，都都會舉報報 （B）只舉舉報劉某某，不舉舉報張某某 （CC）考慮慮到如果果舉報了了劉某就就會牽涉涉到自己己的好友友，故而而把此事事隱瞞下下來 （D）私私下勸說說張某下下不為例例第二部分 理理論知識識（ 26 1225 題題，共 1000 道題題，滿分分為 1100 分）一、單項選選擇題（ 26 一 885 題題，每題題 1 分，共共 600 分。每每小題只只有一個個最恰當當?shù)拇鸢赴?，請在在答題卡卡上將所所選答案案的相應應字母涂涂黑） 26 、猴猴子能認認識事物物的外部部聯(lián)系，說說明它們們的心理理發(fā)展到到了（ ）階階段。 （AA）知覺覺 （BB）思維維萌芽

16、（CC）思維維 （DD）意識識 27 、對對弱光敏敏感的視視覺神經經細胞是是（ ）。 （AA）錐體體細胞 （BB）雙極極細胞 （C）桿桿體細胞胞 （D）水水平細胞胞 28 、 F 奧爾爾波特認認為社會會心理學學是研究究（ ）和社社會意識識的學科科。 （A）社會會認知 （BB）社會會心理 （C）社會會行為 （DD）社會會影響 29 、最最嚴重的的角色失失調是（ ）。 （AA）角色色不清 （DD）角色色失敗 （C）角角色中斷斷 （D）角角色沖突突 30 、皮皮亞杰把把兒童的的心理發(fā)發(fā)展劃分分為（ ）個個階段。 （AA） 33 （B） 5 （C） 44 （D） 6 31 、幼幼兒提問問類型的的變化模

17、模式是（ ）。 （AA）從“是什么么”轉向“為什么么” （BB）從“為什么么”轉向“是什么么” （C）從“是什么么”轉向“怎么樣樣” （DD）從“為什么么”轉向“怎么樣樣” 32 、變變態(tài)心理理學與精精神病學學共同的的研究對對象是（ ）。（A）心理理與行為為的聯(lián)系系 （BB）心理理與行為為的異常常 （CC）各種種不良行行為模式式 （DD）各種種腦器質質性病變變 33 、思思維奔逸逸是一種種（ ）障礙礙。 （AA）思維維內容 （BB）思維維邏輯 （C）思思維聯(lián)想想 （D）思思維定勢勢 34 、發(fā)發(fā)展常模模就是（ ）。 （A）團體體的分數(shù)數(shù) （BB）百分分位數(shù) （C）個人人的分數(shù)數(shù) （DD）年齡齡

18、量表 35 、在在心理測測驗中，對對于非典典型群體體需要制制定（ ） 。 （AA）普通通常模 （BB）特殊殊常模 （C）一一般常模模 （D ）發(fā)展展常模 36 、心心理咨詢詢的總體體任務，就就是達到到（ ）的目目的。 （A）提高高個人心心理素質質，使人人健康無無障礙地地生活下下去 （B）提高高個人道道德素質質，使人人健康無無障礙地地生活下下去 （C）提高高個人心心理素質質，使人人健康、愉愉快、有有意義地地生活乍乍去 （D）提高高個人道道德素質質，使人人健康、愉愉快、有有意義地地生活下下去37 、中中年人心心理問題題的特點點是（ ） . （A）在社社會、家家庭和自自我需求求的重壓壓下產生生心理問

19、問題 （B）由于于人格重重建帶來來的痛苦苦 （C）因工工作滿意意度下降降而煩惱惱 （D）容易易陷入對對過去的的回憶 38 、對對確立咨咨詢關系系起關鍵鍵作用的的因素是是（ ）。 （A）第第一印象象 （BB）聲明明權利 （C）承諾諾保密 （D）心心理測驗驗 39 、使使用多重重問題可可能使求求助者（ ）。 （A）不不知所措措 （BB）遺漏漏細節(jié) （C）過度度關注 （D）思思路清晰晰 40 、心心理咨詢詢師和求求助者之之間的人人際距離離應屬于于（ ） 。 （A）公眾眾距離 （B）社社交距離離 （C）個人人距離 （D）親親密距離離 41 、阻阻抗的本本質是（ ）。 （A）增強強焦慮情情緒 （BB）對

20、自自我暴露露的服從從 （C）展示示焦慮情情緒 （DD）對自自我暴露露的抵抗抗 42 、用用合理情情緒療法法指導求求助者的的一個關關鍵步驟驟是（ ）。 （A）培培養(yǎng)主動動性 （BB）消除除被動 （C）促進進自由成成長 （D）促促進領悟悟 43 、 WAIIS - RCC 中數(shù)數(shù)字符號號分測驗驗的正式式測驗時時限是（ ）。 （A） 80 秒 （BB） 990秒 （C） 1000 秒 （DD） 1120秒秒44 、根根據(jù) MMMPII 中國國常模，病病理性異異常表現(xiàn)現(xiàn)的區(qū)分分標準是是量表 T 分分大于（ ）。 （A） 440 （BB） 550 （C） 660 （DD） 770 45 、 SDSS 特

21、別別適用于于（ ） . （A）發(fā)現(xiàn)現(xiàn)抑郁狀狀態(tài) （BB）焦慮慮癥狀評評定（C）確診診抑郁狀狀態(tài) （DD）恐怖怖癥狀評評定46 、屬屬于意志志行動的的是（ ）。 （A）殘疾疾人登山山 （B）單單位會餐餐 （C）小孩孩玩游戲戲 （D）上上床睡覺覺47 、布布洛卡中中樞受到到嚴重損損傷后會會出現(xiàn)（ ）（A）表達達性失語語癥 （BB）失讀讀癥 （C）接接受性失失語癥 （D）失失寫癥48 、對對語詞概概括的各各種有組組織的知知識的記記憶叫（ ）（A）語言言記憶 （BB）意義義記憶（C）語義義記憶 （DD）內隱隱記憶49 、社社會心理理學的啟啟蒙期是是（ ） 。 （A）哲哲學思辨辨階段 （B）學學派階段段

22、（C）實證證分析階階段 （DD）經驗驗描述階階段50 、“性別”表示（ ）。 （A）男男女在人人格特征征方面的的差異 （B）社會會對男女女在態(tài)度度、角色色和行為為方式方方面的期期待 （C）男女女在生物物學方面面的差異異 （D）男女女在社會會學方面面的差異異 51 、第第一印象象作用的的機制是是 （ ）。 （AA）近因因效應 （BB）首因因效應 （CC）光環(huán)環(huán)效應 （DD）刻板板印象 52 、人人類心理理發(fā)展進進程表現(xiàn)現(xiàn)為（ ） 。 （AA）只有有連續(xù)性性，沒有有階段性性 （B）只只有階段段性，沒沒有連續(xù)續(xù)性 （CC）既無無連續(xù)性性，又無無階段性性 （DD）既有有連續(xù)性性，又有有階段性性 53

23、、班班杜拉的的社會學學習理論論是（ ）的的代表性性理論。 （A）新行行為主義義 （B）認認知心理理學 （C）發(fā)生生認識論論 （D）精精神分析析論 54 、人人類的生生物本能能是心理理活動的的動力，這這是（ ）。（A）完形形主義療療法的核核心 （BB）行為為主義的的觀點 （C）經典典精神分分析理論論的推斷斷 （D）認認知理論論的核心心 55 、在在智商正正常的范范圍丙，智智商水平平與心理理健康水水平的關關系是（ ）。 （A）算術術級數(shù)關關系 （BB）有顯顯著相關關 （C）幾何何級數(shù)關關系 （DD）無顯顯著相關關 56 、具具有某種種共同特特征的人人所組成成的一個個群體或或者是該該群體的的一個樣樣

24、本，叫叫做（ ）。 （A）團體體 （B）常常模團體體 （C）樣本本 （D）受受測人群群 57 、以以 500 為平平均數(shù)，以以 100 為標標準差來來表示的的分數(shù)，通通常叫（ ） . （A） ZZ 分數(shù)數(shù) （BB）標準準九分數(shù)數(shù) （C）T分分數(shù) （DD）離差差智商 58 、初初診接待待中的語語言表達達應注意意（ ） （A）語語速適中中 （BB）不用用術語（C）語速速緩慢 （DD）不可可重復59 、提提出心理理評估報報告時，需需要對臨臨床資料料進行核核實，一一般使用用的方法法是（ ）。 （A）個案案法 （BB）測驗驗法（C）實驗驗法 （DD 調調查法 60 、對對“真誠不不等于說說實話”的正確確

25、理解是是（ ）。 （A）實話話實說有有利于表表達真誠誠 （B）表表達真誠誠不能通通過言語語 （C）表達達真誠應應有助于于求助者者成長 （DD）真誠誠與說實實話之間間沒有聯(lián)聯(lián)系 61 、具具體化技技術的作作用在于于（ ） 。（A）讓求求助者掌掌握具體體的解決決問題的的方法 （B）讓求求助者學學會具體體的行為為技術 （C）讓求求助者從從具體小小事入手手完善自自己 （D）通過過討論引引起求助助者情緒緒的具體體事件，讓讓求助者者明白真真相 62 、移移情的兩兩種不同同類型是是（ ）。 （A）正移移情和反反移情 （BB）真移移情和假假移情 （C）負移移情和正正移情 （DD）明移移情和暗暗移情氣氣63 、

26、不不屬于 WAIIS 一一 RCC 言語語測驗的的分測驗驗是（ ）。 （AA）算術術 （B）數(shù)數(shù)字符號號 （C）相似似性 （DD）數(shù)字字廣度 64 、 MMPPI 是是采用（ ）編編制的客客觀化測測驗。 （AA）因素素分析法法 （B）總總加評定定法 （CC）經驗驗效標法法 （D）理理論推演演法 65 、 SCLL 一 90 每個項項目采用用的都是是（ ）級評評分。 （A ） 2 （BB）3 （C） 44 （DD）566 、一一對青年年夫婦，想想生孩子子又怕麻麻煩，這這種矛盾盾心理屬屬于（ ）。 （A）雙趨趨式沖突突 BB）雙避避式沖突突 （C）趨趨避式沖沖突 （D）雙雙重趨避避式沖突突 67

27、、睡睡眠屬于于（ ）狀態(tài)態(tài)。 （A）潛潛意識 （BB）無意意識 （C）前前意識 （DD）特殊殊的意識識 68 、由由于反復復操作而而形成的的，從事事某種活活動前的的心理準準備狀態(tài)態(tài)叫（ ）。（A）思想想準備 （B）定定勢 （C）知覺覺準備 （D）策策略 69 、良良好人際際關系的的原則不不包括（ ）。 （A）交換換原則 （B）平平等原則則 （C）強化化原則 （D）相相互原則則 70 、信信息出現(xiàn)現(xiàn)的順序序對印象象形成有有重要影影響，反反映在（ ）中中。 （A）光環(huán)環(huán)效應 （B）刻刻板印象象 （C）近近因效應應 （DD）期待待效應 71 、羅羅特關于于個體歸歸因傾向向的理論論叫（ ）理理論。 （

28、A）控控制點 （BB）三維維 （C）可控控性 （DD）平衡衡 72 、處處于自律律道德判判斷階段段的兒童童的特征征主要是是（ ）。 （AA）尚不不能進行行道德判判斷 （B）進進行道德德判斷時時主要依依據(jù)行為為的物質質后果 （C）道德德判斷受受兒童自自身以外外的價值值標準所所支配 （D）道道德判斷斷受兒童童自己的的主觀價價值標準準所支配配 73 、嬰嬰兒期思思維的典典型特征征是（ ）。 （A）直直覺行動動思維 （B）表表象思維維 （C）具體體形象思思維 （D）邏邏輯形象象思維 74 、臨臨床上最最常見的的幻覺是是（ ）。 （AA）幻味味 （BB）幻觸觸 （C）幻視視 （DD）幻聽聽75 、生生物

29、調節(jié)節(jié)系統(tǒng)功功能狀態(tài)態(tài)好，可可以減輕輕壓力后后果的（ ） 。 （AA）行為為反應程程度 （BB）情緒緒化癥狀狀 （C）錯誤誤認知程程度 （DD）軀體體化癥狀狀76 、解解釋心理理測驗分分數(shù)的比比較基礎礎是（ ）。 （A）常模模分數(shù) （B）常常模 （CC）導出出分數(shù) （D）分分數(shù) 77 、同同質性信信度主要要反映測測驗內部部（ ）間的的一致性性。 （A）兩半半測驗 （B）題題目與分分測驗 （C）所有有題目 （D）分分測驗與與分測驗驗 78 、不不論從哪哪個方面面入手歸歸納和解解釋資料料，都應應具備的的先決條條件是（ ）。 （AA）保證證資料可可靠 （BB）遵守守保密原原則 （C）注注意第一一印象

30、 （DD）慎選選談話方方式 79 、精精神活動動內在一一致的重重要作用用是（ ）。 （A）使得得人格穩(wěn)穩(wěn)定 （B）使自自知力完完整 （C）保保證對客客觀世界界的反映映準確和和有效 （D）保證證心理活活動與客客觀世界界的一致致性 80 、正正確的咨咨詢態(tài)度度包含的的五種要要素是尊尊重、熱熱情、真真誠、共共情和（ ） 。 （A）主主動 （B）充充滿愛心心 （C）樂觀觀 （DD）積極極關注 81 、心心理咨詢詢終極目目標的含含義是（ ）。 （A）統(tǒng)一一多層次次目標 （B）建建立積極極有效的的目標 （C）完善善求助者者的人格格 （DD）整合合近期與與遠期目目標 82 、面面質技術術的含義義是（ ）。

31、（A）當面面質問求求助者 （B）求求助者對對咨詢師師質疑 （C）咨詢詢雙方當當面對質質 （DD）指出出求助者者身上存存在的矛矛盾 83 、韋韋氏智力力量表的的分量表表主要包包括（ ）。 （A）城市市量表和和農村量量表 （BB）言語語量表和和操作量量表 （CC）成人人量表和和兒童量量表 （DD）個體體量表和和團體量量表 84 、在在各類標標準分數(shù)數(shù)中，標標準十分分的平均均數(shù)為 5.55 ，標標準差為為（ ） 。 （A） 33 （BB） 11.5 （C） 110 （DD） 115 85 、 SCLL 一 90 不適用用于（ ）。 （A）診斷斷求助者者的各類類心理疾疾病 （BB）了解解求助者者的心理

32、理癥狀情情況 （C）了了解軀體體疾病患患者精神神癥狀 （DD）調查查不同群群體心理理衛(wèi)生問問題二、多項選選擇題（ 86 一 1125 題，每每題 ll 分，共共 400 分。每每題有多多個答案案正確，請請在答題題卡上將將所選答答案的相相應字母母涂黑。錯錯選、請請少選、多多選，均均不得分分） 86 、一一般來說說，心理理過程包包括（ ）。 （AA）意志志 （BB）情感感 （C）能力力 （DD）注意意 87 、記記憶是（ ）。 （A）改變變信息和和知識經經驗的存存儲方式式的過程程 （B）人人腦對輸輸入的信信息進行行編碼、儲儲存和提提取的過過程 （C）過去去的經驗驗在頭腦腦中的反反映 （D）人人腦對

33、客客觀事物物間接的的、概括括的反映映88 、侵侵犯的構構成要素素包括（ ）。 （AA）傷害害行為 （B）侵侵犯動機機 （C）社社會評價價 （DD）社會會規(guī)范89 、游游戲對兒兒童心理理發(fā)展的的意義在在于（ ） （A）促促進認知知 （BB）實現(xiàn)現(xiàn)自我價價值 （CC）培養(yǎng)養(yǎng)健全入入格 （DD）增強強體質90 、強強制性思思維的主主要特點點是（ ） 。 （A）思思潮大量量涌現(xiàn)并并不受意意愿支配配 （BB）某種種觀念反反復出現(xiàn)現(xiàn)無法擺擺脫 （C）思思維內容容與環(huán)境境保持聯(lián)聯(lián)系 （D）思思潮的內內容往往往雜亂多多變91、嚴重重心理問問題的特特點包括括（ ）。 （A）內容容充分泛泛化 （BB）可具具有較強

34、強烈的初初始情緒緒反應（C）沒有有人格缺缺陷 （DD）由相相對強烈烈的現(xiàn)實實因素激激發(fā)92 、抽抽樣的方方法一般般包括（ ）。 （A）分層層抽樣 （B）系系統(tǒng)抽樣樣（C）分組組抽樣 （D）簡簡單隨機機抽樣93 、心心理咨詢詢中搜集集資料的的主要途途徑包括括（ ）。（A）攝入入性談話話與記錄錄 （BB）觀察察與記錄錄（C）實驗驗室記錄錄 （DD）心理理測量、問問卷調查查記錄94 、心心理咨詢詢工作中中（ ）。 （A）應該該向求助助者說明明保密原原則 （BB）要在在任何情情況下都都做到保保密（C）應該該對求助助者全部部資料保保密 （DD）如果果泄密將將會承擔擔法律責責任95 、心心理診斷斷中應該該

35、（ ） 。 （AA）注意意避免“貼標簽簽” （B）注注重現(xiàn)實實臨床表表現(xiàn) （CC）選擇擇恰當?shù)牡母深A性性措施 （D）通通過會診診解決疑疑難問題題96 、傾傾聽時容容易出現(xiàn)現(xiàn)的錯誤誤包括（ ）。 （A）做做結論過過于謹慎慎 （BB）不作作道德判判斷（C）輕視視求助者者問題 （D）轉轉移求助助者話題題97 、心心理咨詢詢師可以以利用移移情（ ）。 （A）宣泄泄求助者者情緒 （B）強強化求助助者阻抗抗 （CC）減弱弱求助者者依賴 （D）引引導求助助者領悟悟98 、116PFF 中國國修訂版版制訂的的常模包包括（ ）。（A）小學學生 （BB）中學學生（C）大學學生 （DD）研究究生99 、 SASS

36、可以以用來（ ）。 （AA）自評評焦慮癥癥狀 （BB）反映映焦慮者者的主觀觀感受 （CC）鑒別別各種神神經癥 （D）臨臨床確診診焦慮癥癥100 、按按照馬斯斯洛的理理論，交交友的需需要屬于于（ ）。 （AA）安全全的需要要 （BB）生長長性需要要（C）愛和和歸屬的的需要 （D）缺缺失性需需要101 、通通用的問問題解決決策略包包括（ ）。 （A）算法法策略 （B）元元認知策策略（C）復述述策略 （DD）啟發(fā)發(fā)式策略略102 、人人類社會會化的基基本條件件包括（ ）。（A ）較較長的生生活依附附期 （BB）人腦腦復雜的的神經網(wǎng)網(wǎng)絡（C ）良良好的社社會規(guī)范范 （D）社社會角色色的引導導103 、

37、影影響自尊尊的因素素包括 （ ）。（A ）家家庭教養(yǎng)養(yǎng)方式 （BB）行為為表現(xiàn)的的反饋（C ）活活動的性性質 （DD）參照照群體 104 、嬰嬰兒動作作發(fā)展遵遵循的原原則包括括（ ）。 （A）上下下原則 （BB）頭尾尾原則 （C）近遠遠原則 （DD）大小小原則 105 、適適應障礙礙在發(fā)病病時間上上的特點點是（ ）。 （A）通常常在遭受受生活事事件后 1 個個月內起起病 （B）通常常在遭受受生活事事件后數(shù)數(shù)小時內內起病 （C）病病程一般般不超過過 3 個月 （D）病程程一般不不超過 6 個個月 106 、面面臨壓力力時，人人的認知知系統(tǒng)對對局面的的控制類類型包括括（ ）控制制。 （AA）人格格

38、的 （B）認認知的 （C）環(huán)環(huán)境的 （DD）適應應力 107 、效效度具有有相對性性，因此此在評價價測驗的的效度時時，必須須考慮測測驗的（ ）。 （A）信度度 （BB）目的的 （C）功能能 （DD）長度度 108 、彩彩色的特特性包括括（ ） 。 （A）飽飽和度 （BB）明度度 （C）照度度 （DD）色調調 109 、對對求助者者形成初初步印象象的工作作程序包包括（ ）。 （A）對求求助者心心理健康康水平進進行衡量量 （B）對求求助者心心理問題題的原因因作解釋釋 （C）對求求助者的的問題進進行量化化的評估估 （D）對某某些含混混的臨床床表現(xiàn)作作出鑒別別 110 、解解釋是一一種影響響性技術術，

39、其含含義是（ ）。 （A）不厭厭其煩地地說明情情況 （B）解答答求助者者提出的的問題 （C）運用用理論說說明求助助者行為為背后的的原因 （D）運用用理論揭揭示求助助者情感感反應的的實質 111 、各各種心理理咨詢方方法有效效的共同同因素包包括（ ）。 （A）使求求助者擺擺脫孤獨獨，燃起起希望 （B）為求求助者提提供新的的信息作作為學習習的基礎礎 （C）使求求助者產產生成功功的體驗驗，應用用所學的的東西 （DD）有扎扎實的理理論基礎礎和具體體的方法法技術 112 、第第三次修修訂的 中中國比內內測驗 的的創(chuàng)新點點主要包包括（ ）。 （A）將適適用年齡齡擴大為為 2 至 118 歲歲 （B）采采用

40、離差差智商表表示測驗驗結果 （C）編制制了 中國比比內測驗驗簡編 （DD）分為為 L 型和 M 型型兩個等等值量表表 113 、肖肖水源編編制的“社會支支持評定定量表”共有 10 個條目目，其維維度可分分為（ ） 。 （A）客觀觀支持 （BB）主觀觀支持 （C）心理理支持 （DD）對支支持的利利用度114 、關關于需要要，正確確的說法法包括（ ）。 （A）需要要都有具具體對象象 （B）動物物也有社社會需要要（C）人和和動物的的自然需需要沒有有本質區(qū)區(qū)別 （D）物質質需要和和精神需需要之間間有密切切的聯(lián)系系 115 、正正常人錯錯覺的性性質包括括（ ）。 （A）錯覺覺是對客客觀事物物的歪曲曲知覺

41、 （B）錯覺覺所產生生的歪曲曲帶有固固定的傾傾向 （C）錯覺覺是比較較容易糾糾正的 （D）只要要具備產產生錯覺覺的條件件，錯覺覺就一定定會發(fā)生生 116 、影影響社會會知覺的的主觀因因素包括括（ ）。 （A）情情緒 （BB）興趣趣 （CC）動機機 （DD）經驗驗 117 、態(tài)態(tài)度的特特點包括括（ ）。 （A）完完整性 （BB）內在在性 （C）穩(wěn)穩(wěn)定性 （DD）對象象性118 、處處于前運運算階段段的兒童童具有（ ）的的特征。 （A）泛靈靈論 （B）自自我中心心 （C）思思維的可可逆性 （DD）掌握握守恒 119 、與與心理不不健康有有關的人人口學因因素可包包括（ ）。 （A）文化化程度 （BB

42、）性格格特點 （C）動機機水平 （DD）生活活方式 120 、變變態(tài)心理理學的研研究對象象包括（ ）。 （A）變態(tài)態(tài)心理的的定義 （BB）變態(tài)態(tài)心理的的種類 （C）異常常心理的的特點 （DD）異常常心理的的轉歸 121 、常常模的構構成要素素包括（ ）。 （A）抽樣樣分數(shù) （BB）原始始分數(shù) （CC）導出出分數(shù) （DD）對常常模團體體的具體體描述 122 、初初診接待待時，心心理咨詢詢師應該該（ ）。 （A）態(tài)度度平和誠誠懇 （B）表表現(xiàn)謙遜遜隨和 （C）使用用禮貌語語言 （D）盡盡量有求求必應 123 、一一般臨床床資料的的整理與與評估工工作程序序包括（ ）。 （A）分析析資料來來源的可可靠

43、性 （BB）分析析資料可可靠性（C）對資資料按性性質分類類整理 （DD）歸納納一般性性資料 124 、關關于不同同咨詢流流派的咨咨詢目標標，下列列說法中中正確的的是（ ）。 （AA）人本本主義學學派強調調求助者者自我實實現(xiàn) （B）行為為主義學學派幫助助求助者者消除適適應不良良行為 （CC）合理理情緒療療法發(fā)展展求助者者成功的的統(tǒng)整感感 （D）完形形學派幫幫助求助助者消除除不合理理的信念念 125 、陽陽性強化化法的基基本原理理是（ ）。 （AA）漠視視或淡化化異常行行為 （B）以獎獎勵為手手段建立立或保持持某種行行為 （C）以正正面強化化為主，及及時獎勵勵正常行行為 （D）以嚴嚴厲懲罰罰為手段

44、段消除某某種行為為2010 年 5 月 人人力資源源和社會會保障部部國 家 職職 業(yè) 資 格格 全 國 統(tǒng)統(tǒng) 一 鑒 認認職業(yè)：心理理咨詢師師 等級：國家家職業(yè)資資格三級級卷冊二：技技能操作作 案案例分析析注意事項： 1 、考生生首先將將自己的的姓名、準準考證號號等用鋼鋼筆、圓圓珠筆等等寫在試試卷冊和和答題卡卡的相應應位置上上，并用用鉛筆填填涂答題題卡上的的對應信信息位。 2 、考生生同時應應將本頁頁右上角角的科目目代碼填填涂在答答題卡右右上角的的相應位位置處。 3 、本試試卷冊包包括職業(yè)業(yè)道德和和理論知知識兩部部分。第一部分， 1 一一 1000 題題，為技技能選擇擇題；第二部分， 1000

45、一1044 題，為為案例分分析題。 4 、每每小題選選出答案案后，用用鉛筆將將答題卡卡上對應應題目的的答案標標號處涂涂黑如如需改動動，用橡橡皮擦干干凈后，再再選涂其其它答案案標號所有答答案均不不能答在在試卷上上。 5 、考試試結束時時，考生生務必將將本卷冊冊和答題題卡一并并交給監(jiān)監(jiān)考人員員6 、本試試卷冊采采取機器器閱卡考生在在答題卡卡上作答答時如果果不按標標準要求求進行填填涂，則則均屬作作答無效效地 區(qū)： 姓 名： 準考證號： 人力資源和和社會保保障部職職業(yè)技能能鑒定中中心監(jiān)制制第一部分 技能選選擇題(11100題題，共道道題)本部分有十十三個案案例組成成。請分分別根據(jù)據(jù)案例回回答題，共共道

46、題。每每題分分，滿分分分。每每小題有有一個或或多個答答案正確確，請在在答題卡卡上將所所選答案案的相應應字母涂涂黑。錯錯選、少少選、多多選，該該題不得得分。案例一：一一般資料料：求助助者，女女性，歲，大大專學生生。下面是心理理咨詢師師與求助助者的一一段咨詢詢談話：心理咨詢師師：你好好，請坐坐。你有有什么問問題，咱咱們談談談吧！求助者：我我心情很很不好，總總是煩躁躁，老感感到有什什么事情情要發(fā)生生，你能能幫幫我我嗎？心理咨詢師師：你能能談談心心情怎么么了嗎？什么讓讓你煩躁躁？求助者：我我原先學學習一直直很好，一一年前因因為頭痛痛期末考考試沒考考好，以以后一到到考試前前就緊張張、心慌慌。近一一個月來

47、來，不愿愿去教室室，在教教室里總總感到心心慌，看看書也不不能集中中注意力力。現(xiàn)在在人多時時感到渾渾身不舒舒服，呼呼吸都感感到不順順暢，當當眾寫字字手會發(fā)發(fā)抖。很很煩躁，睡睡眠也不不好。你你說我該該怎么辦辦？我不不學習沒沒辦法畢畢業(yè)，前前途就毀毀了。心理咨詢師師：哦，聽聽你說的的情況我我也很為為你著急急，本來來因該在在學校上上課，卻卻為此缺缺課這么么多，這這讓你感感到心煩煩是嗎？求助者：是是的，所所以就來來求你告告訴我該該怎么辦辦。心理咨詢師師：我想想告訴你你，我年年輕時也也曾考試試緊張，所所以，我我很理解解你現(xiàn)在在的心情情。求助者：你你能告訴訴我怎么么辦嗎？心理咨詢師師：我還還需要進進一步了了

48、解你的的情況，然然后我們們共同討討論下一一步怎么么辦，好好嗎？單選：、該該求助者者當眾寫寫字手發(fā)發(fā)抖最可可能是一一種（）。（A）情緒緒癥狀（BB）軀體體疾?。–C）行為為癥狀（DD）精神神疾病單選：2、該該求助者者的情緒緒癥狀不不包括（）。（A）痛苦苦（BB）煩惱惱（C）焦焦慮（DD）氣憤憤單選：3、該該求助者者的行為為癥狀最最突出的的是（）。（A）生活活退縮（BB）沖動動失控（CC）學習習困難（DD）社交交困難單選：、該該求助者者的求助助行為表表現(xiàn)為（）。（A）主動動求助（BB）被動動求助（CC）家人人強迫（DD）醫(yī)生生轉介單選：、該該求助者者的自知知力表現(xiàn)現(xiàn)在對（）。（A）軀體體疾病的的了

49、解（BB）心理理問題的的解釋（CC）內心心感受的的察覺（DD）生活活現(xiàn)實的的分析選：、引引發(fā)該求求助心理理問題的的最主要要原因是是（）。（A）嚴重重軀體疾疾病（B）缺缺乏社交交（C）缺缺乏社會會理解（DD）認知知偏差單選：、該該求助者者心理沖沖突的性性質（）的。（A）道德德性（BB）變形形（C）非非道德性性（DD）常形形單選：、心心理咨詢詢師在這這段咨詢詢中使用用的提問問方式包包括（）。（A）間接接詢問（BB）直接接逼問（CC）開放放提問（DD）封閉閉提問單選：、心心理咨詢詢師在這這段咨詢詢中不恰恰當?shù)奶崽釂柗绞绞绞牵ǎ?。（A）間接接詢問（BB）直接接逼問（CC）開放放提問（DD）封閉閉提問單

50、選：、心理理咨詢師師在這段段咨詢中中使用的的技術包包括（）。（A）情感感表達（BB）情感感反應（CC）內容容反應（DD）內容容表達單選：、心理理咨詢師師在這段段咨詢中中使用過過的技術術是（）。（A）自我我開放（BB）解釋釋技術（CC）面質質技術（DD）指導導技術單選：、心理理咨詢師師在這段段咨詢中中表現(xiàn)出出（）。（A）完全全接納（BB）感同同身受（CC）通情情達理（DD）耐心心指導單選：、心理理咨詢師師在這段段咨詢中中沒有（）。（A）表達達共情（BB）表達達熱情（CC）積極極關注（DD）表達達尊重單選：44、心理理咨詢師師在這段段咨詢中中應該（）。（A）明確確表明態(tài)態(tài)度（B）介介紹求助助者權利

51、利（C）介介紹保密密原則（DD）給出出具體指指導單選：55、心理理咨詢師師在下段段咨詢中中最可能能進行的的工作包包括（）。（A）商定定咨詢目目標（B）商商定咨詢詢方案（CC）評估估咨詢效效果（D）修修正錯誤誤認知案例二：一一般資料料：求助助者，女女性，447歲，本本科學歷歷，外資資企業(yè)高高級職員員。案例介紹：求助者者三個月月前，偶偶然得知知十七歲歲的女兒兒談戀愛愛了，男男友是外外來打工工者。老老師反映映，其女女兒經常常無故缺缺課，成成績逐步步下降。求求助者曾曾經嚴厲厲批評女女兒，并并去找女女兒的男男友，讓讓他與女女兒斷絕絕來往。常常為瑣事事和女兒兒吵架，溝溝通困難難。求助助者近期期經常失失眠。

52、吃吃不下，睡睡不著，愛愛忘事。為為女兒的的事影響響了工作作，不想想去上班班，甚至至想辭職職，專門門管女兒兒。在朋朋友的勸勸說下來來咨詢。心理咨詢師師觀察了了解到的的情況：求助者者好強，辦辦事干練練。同事事反映，最最近她的的工作效效率明顯顯降低，經經常一個個人發(fā)呆呆，注意意力不集集中，記記憶力減減退，經經常對下下屬發(fā)脾脾氣，經經常缺度度公司的的例會。多選：166、該求求助者與與認知有有關的癥癥狀包括括（）。（A）注意意力不集集中（B）興興趣下降降（C）記記憶力減減退 （DD）煩惱惱失眠多選：177、該求求助者的的心理狀狀態(tài)主要要是（）。（A）強迫迫（BB）抑郁郁（C）焦焦慮（DD）恐懼懼多選：1

53、88、該求求助者社社會功能能受損的的標志不不包括（）。（A）記憶憶力減退退（BB）工作作效率下下降（CC）經常常發(fā)脾氣氣（DD）經常常一人發(fā)發(fā)呆多選：199、引發(fā)發(fā)該求助助者心理理問題的的可能原原因包括括（）。（A）女兒兒戀愛 （BB）個性性強（CC）工作作壓力（DD）更年年期多選：200、對該該求助者者最可能能的初步步診斷是是（）。（A）一般般心理問問題 （BB）器質質性疾病?。–）嚴嚴重心理理問題（DD）精神神類疾病病多選：211、本案案例最恰恰當?shù)淖勺稍兡繕藰税ǎǎ?。（A）重新新認識女女兒的問問題（B）促促使女兒兒加緊學學習（CC）改善善求助者者情緒狀狀態(tài)（D）促促使女兒兒停止戀戀愛多

54、選：222、該求求助者存存在（）。（A）情緒緒問題（BB）明顯顯人格障障礙（CC）錯誤誤觀念 （D）社社會功能能受損多選：233、對于于傾聽技技術，錯錯誤的理理解是，傾傾聽時應應該（）。（A）做適適當反應應（BB）關注注地聽（CC）積極極參與 （D）認認真地聽聽多選：244、心理理咨詢師師若不適適當?shù)剡\運用咨詢詢技巧，易易出現(xiàn)的的問題包包括（）。（A）詢問問過多（BB）不適適當?shù)膬葍热莘磻獞–）概概述過多多（DD）不適適當?shù)那榍楦蟹磻獞噙x：255、根據(jù)據(jù)心理咨咨詢的性性質，心心理咨詢詢師在解解決求助助者心理理問題時時作用（）。（A）教育育（BB）協(xié)助助（C）誘誘導（D）訓訓練案例三：一一般

55、資料料：求助助者，男男性，118歲，某某部新兵兵。案例介紹：求助者者從外地地入伍，開開始了部部隊生活活。每日日的訓練練很緊張張，很辛辛苦，有有些手忙忙腳亂，感感到疲憊憊。求助助者不適適應部隊隊駐地的的飲食習習慣，常常常聽不不懂戰(zhàn)友友們的方方言，也也不知道道該和戰(zhàn)戰(zhàn)友們講講些什么么。在部部隊很難難聽到自自己家鄉(xiāng)鄉(xiāng)的口音音，感覺覺自己是是個外鄉(xiāng)鄉(xiāng)人，內內心很孤孤獨，非非常想家家。電話話也不能能隨便打打，新兵兵連規(guī)定定每人每每周只可可與家里里通一次次話。為為此心情情沉重，有有時因想想家睡不不著，甚甚至有幾幾次夢到到父母后后哭醒了了。訓練練時經常常走神，做做事效率率不高，無無心參加加連里的的集體活活動

56、，就就盼著早早點回家家。入伍伍一個多多月來心心情不好好，內心心苦悶，積積極性不不高，經經指導員員做工作作后沒有有明顯好好轉，自自己來心心理咨詢詢。心理咨詢師師觀察了了解到的的情況：求助者者是獨生生子，自自幼沒有有單獨離離開過家家，生活活上嬌生生慣養(yǎng)，入入伍前生生活上的的瑣事基基本都由由父母料料理，自自己連衣衣服鞋襪襪都不用用洗，認認為只有有家里才才是最幸幸福的。多選：266、該求求助者出出現(xiàn)的情情緒癥狀狀主要包包括（）。（A）孤獨獨（BB）失眠眠（C）疲疲憊（D）苦苦悶多選：277、該求求助者最最主要的的心理問問題是（）。（A）錯誤誤觀念（BB）適應應問題（CC）想家家失眠（DD）身體體問題多

57、選：288、該求求助者遇遇到的生生活事件件包括（）。（A）異地地當兵（BB）盼望望早回家家（C）內內心孤獨獨（DD）不適適應飲食食多選：299、引發(fā)發(fā)該求助助者產生生心理問問題的可可能原因因包括（）。（A）思鄉(xiāng)鄉(xiāng)想家（BB）人格格因素（CC）身體體瘦弱（DD）異地地當兵多選：300、對該該求助者者的初步步診斷最最可能的的是（）。（A）軀體體疾病（BB）一般般心理問問題（CC）精神神疾?。―D）嚴重重心理問問題多選：311、咨詢詢中不恰恰當?shù)奶崽釂柗绞绞桨ǎǎ?。（A）開放放式提問問（BB）道德德性提問問（C）封封閉式提提問（D）多多重性提提問多選：322、對該該求助者者的隱私私問題，心心理咨詢

58、詢恰當?shù)牡淖龇òǎǎ＃ˋ）無需需保密（BB）絕對對保密（CC）酌情情保密 （DD）考慮慮例外多選：333、心理理咨詢師師與該求求助者會會談的種種類包括括（）。（A）攝入入性會談談（BB）指導導性會談談（C）咨咨詢性會會談（D）啟啟發(fā)性會會談多選：344、在影影響咨詢詢關系的的因素中中，求助助者方面面的因素素包括（）。（A）咨詢詢動機（BB）年齡齡性別（CC）合作作態(tài)度 （DD）文化化職業(yè)多選：355、在本本案例中中咨詢方方案應包包括（）。（A）咨詢詢目標（BB）咨詢詢地點（CC）咨詢詢方法（DD）咨詢詢時間案例四：一一般資料料：求助助者，女女性，667歲，農農民。案例介紹：求助者者當過會

59、會計，十十年前遇遇車禍，腿腿部受輕輕傷，當當時意識識清楚，檢檢查無明明顯創(chuàng)傷傷。從此此變得謹謹小慎微微。半年年后，因因為害怕怕出錯，不不再從事事會計工工作。從從過去比比較張揚揚、活躍躍，變?yōu)闉槌聊压蜒浴⒉徊辉赋鲩T門。八個個月前，孫孫子要來來家住，需需要整理理房間，自自己又無無能為力力，著急急上火。后后來女兒兒、女婿婿回來解解決了問問題。但但從那以以后覺得得自己什什么都不不行了，兒兒子都在在外地指指望不上上。她想想重修舊舊屋，但但兒子們們與她意意見不一一致。為為此郁悶悶，食欲欲下降，入入睡困難難興趣下下降。感感到生活活無意義義，但無無發(fā)自殺殺傾向。有有時胃部部不適，在在當?shù)蒯t(yī)醫(yī)院診斷斷為慢性性

60、哺乳動動胃炎，經經治療稍稍有好轉轉。便情情緒始終終無法改改善，尋尋求心理理幫助。單選：366、該求求助者的的病程是是（）。（A）十年年（BB）六個個月（CC）九年年（DD）八個個月單選：377、該求求助者最最主要的的情緒癥癥狀是（）。（A）失眠眠（BB）抑郁郁（C）胃胃痛（D）焦焦慮單選：388、該求求助者社社會功能能受損的的表現(xiàn)是是（）。（A）不愿愿出門（BB）興趣趣下降（CC）能力力下降 （DD）入睡睡困難多選：399、十年年前的車車禍對該該求助者者的主要要影響表表現(xiàn)在（）。（A）意識識障礙（BB）性格格改變（CC）害怕怕出錯（DD）抑郁郁情緒多選：400、該求求助者的的主要問問題是（）。