勞動節(jié)日主題方案

1、第 頁勞動節(jié)日主題方案 最新勞動節(jié)日主題方案1 五一勞動節(jié)即將來臨，為營造節(jié)日的氣氛，釋放員工壓力，增進員工之間的友誼，公司決定舉辦一場勞動節(jié)創(chuàng)意水果拼盤比賽。 活動目的 讓員工感受到節(jié)日的氣氛，提供一個互相交流、互動的時機，表達員工的團隊協(xié)作精神，展示各自的創(chuàng)作潛力，感受大家庭的和諧與溫馨。 活動地點：會議大樓 活動時間： _年4月28日下午14：00-19：30(如有變動，另行通知) 參加活動人員： 全體員工(共1100個人，分成100個組，每個組11人，每組安排一個組長與副組長) 活動原則： 創(chuàng)新、公平競爭、重在參與(不鋪張浪費、保持環(huán)境衛(wèi)生) 活動準備事項： 1.活動場所清場、布場 2

2、.每組所需的水果蔬菜 3.一百張桌子以及五百個盤子，每個桌子上五個 4.五百把小刀(可以自帶所需刀 具)、牙簽、垃圾袋 5.每組參賽號碼牌、比賽規(guī)則資料、投票卡片、筆(行政部負責(zé)打印、分發(fā)) 活動經(jīng)費： 每組所購買水果蔬菜以及工具費用規(guī)定在50元之內(nèi)，總費用控制在5000元內(nèi)。(先墊后付) 活動安排： 比賽共兩場，第一場創(chuàng)意水果拼盤賽，第二場才藝比賽，具體規(guī)則如下： 第一場：100組團隊各自做出有特色、創(chuàng)意的水果拼盤，由每組組長與副組長作為評委在這100個作品中選出30組優(yōu)勝團隊。 第二場：由第一場獲勝的30組優(yōu)勝團隊派出一名代表表演自己最拿手的才藝節(jié)目，其他70組未晉級團隊成員作為大眾評委，

3、與其組長投票選出5組獲勝者，最后再由各部門經(jīng)理選出冠軍、亞軍、季軍。 活動流程：(所限定時間與實際會有偏差) 1.參賽選手進場，領(lǐng)取號碼牌 2.主持人講話公布游戲規(guī)則，宣布活動開始(14：00準時開始) 3.第一場比賽開始(14：00-15：20) 4.第一場投票環(huán)節(jié)，由各組組長與副組長分別在投票卡片上寫下30組團隊號碼牌，最后由行政部匯總，得票數(shù)最多的30組團隊進入下一場比賽。(15：50第一場投票環(huán)節(jié)結(jié)束) 5.公布第一場優(yōu)勝者名單，準備下一場比賽 6.第二場才藝比賽開始，每組才藝展示時間限定5分鐘(16：00-18：30) 7.第二場投票環(huán)節(jié)，未晉級的70組團隊成員作為大眾評委，每組成員

4、與其組長共同做出投票決定，由組長寫下5組候選團隊(19：00第二輪投票結(jié)束) 8.5組候選團拉票環(huán)節(jié)，最后各部門經(jīng)理共同選出冠軍、亞軍、季軍 9.總經(jīng)理為獲勝者頒獎 最新勞動節(jié)日主題方案2 一、合作單位簡介 無 二、活動目的 以吸引客戶為活動目的，與社區(qū)客戶互動，開展項目社區(qū)文化營造與感受，帶動新老客戶，提高我行社區(qū)銀行人氣，吸引客戶群的關(guān)注度，擴大社區(qū)銀行的影響力與認知度。 三、活動內(nèi)容要點 1.活動內(nèi)容 1)體感游戲吸眼球 為到達吸引新老客戶群認識我社區(qū)銀行，走進我社區(qū)銀行，特舉辦此項游戲活動以到達令人矚目的效果。每周安排固定時段，在我社區(qū)銀行門口(或能力可及范圍內(nèi))開展體感游戲互動項目。

5、此項游戲內(nèi)容活動方式新穎脫俗，另外又起到一個全民健身的效果，定能吸引路過的客戶，而這些駐足的客戶，必定有我行正在尋找的客戶群體。另外：參加體感互動游戲的客戶需在活動參加詳情登記簿上簽字留電話以作為我行客戶信息來源。 2)當客戶吸引人群吸引至一定規(guī)模時，可繼續(xù)開展有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)。 到訪客戶既可體驗體感游戲的樂趣，又可參加搶答問題的有獎回饋，宣傳定能到達預(yù)期效果。 2.交流話題建議 搶答問題建議如下： (1)某銀行是哪年成立的? (2)某銀行的經(jīng)營理念是什么? (3)某銀行理財產(chǎn)品的產(chǎn)品規(guī)格有幾種?問題可選擇一些針對客戶需求方面的。 3.宣傳方式 (1)在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的報箱內(nèi)投遞活動廣告; (2

6、)在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的電梯內(nèi)、宣傳欄張貼營銷活動廣告; (3)通過微信宣傳活動信息; 4.活動反應(yīng)與跟蹤銷售行動 根據(jù)活動開展情況，由現(xiàn)場人員客戶回答下列問題情況開展分析，有針對性的服務(wù)客戶。對于參加游戲互動的客戶，待游戲結(jié)束之后再開展有針對性的深度挖掘。 四、目標客戶組織 1.目標客戶 目標客戶包括：社區(qū)銀行周邊小區(qū)通過宣傳慕名而來的到訪客戶，以及當天老帶新客戶; 2.客戶組織 約訪的新老客戶當日來我我行，由接待人員開展簡單了解后開展分流引導(dǎo)，咨詢客戶帶到咨詢區(qū)，參加游戲客戶帶至游戲區(qū)登記，游戲開始時間由固定人員講述游戲方式及注意事項后開始互動游戲和搶答游戲，對于答復(fù)正確我行問題的客戶給與渤

7、海銀行專屬紀念品。 五、時間地點的安排 1.時間 社區(qū)銀行開業(yè)后的節(jié)假日或法定休息日均可 2.地點 我行社區(qū)銀行門口(或能力范圍可及內(nèi)) 六、費用預(yù)算(請詳細列出各項費用名稱，單價，數(shù)量，總價等) _BO_360體感游戲機1臺3000元 紀念品100份0-500元(可用我行現(xiàn)有水杯或其他) 平板電視1臺3000元(社區(qū)銀行應(yīng)自有此設(shè)備) 七、預(yù)期效果分析 1.通過本次活動預(yù)計帶來的業(yè)務(wù)量 業(yè)務(wù)量不敢保，人氣量肯定暴增 2.通過本次活動預(yù)計帶來的影響 預(yù)期影響給客戶留下深刻印象的同時，配合理財及儲蓄產(chǎn)品的銷售，大幅增加網(wǎng)點存款和業(yè)務(wù)量。 八、人員安排與職責(zé) 1.活動人：2人 職責(zé)：安排現(xiàn)場分區(qū)接

8、待客戶以及設(shè)備調(diào)試等流程分配 2.活動協(xié)調(diào)人：3人 職責(zé)：接待來訪客戶并做好推廣工作 3.活動現(xiàn)場負責(zé)人：1人 職責(zé)：負責(zé)一切當日活動細則 最新勞動節(jié)日主題方案3 活動目的： 1、讓幼兒在集體中大膽、清楚、較連貫地介紹五一中一件最快樂的事。 2、要求幼兒專心聽他人講話，知道別人所講的內(nèi)容。 3、學(xué)習(xí)在集體中清楚的與語言表帶自己的意思。 4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。 5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。 活動準備： 畫紙幼兒每人一張彩色鉛筆 活動過程： 1、讓幼兒安靜的、乖乖的坐在座位上。 2、提問：我們這次放了七天的假，有沒有小朋友知道放的是什么假呀? 3、老師給幼兒講述

9、自己這七天當中最開心的事情。講的時候內(nèi)容要豐富、表情也要豐富。讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣和想要述說的欲望。 4、老師表揚述說的好的幼兒，鼓勵那些不敢發(fā)言的幼兒。 5、發(fā)給幼兒畫紙和彩色鉛筆。讓他們畫畫自己心中最快樂的五一。 6、老師巡視，幫助能力較弱的幼兒。 最新勞動節(jié)日主題方案4 活動目標： 1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。 2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動。 3.感受到節(jié)日的快樂。 4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動準備：安全教育掛圖。 活動過程： 一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的

10、興趣。 1.教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。 2.教師講述五一國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。 二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。 1.教師引導(dǎo)幼兒：放假后你想做些什么事情呢? 2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。 3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢? 三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。 (一)安全教育： 1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、鋒利或易吞服的物品。 2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。 3.單獨在家時

11、，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。 4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。 5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲;6.熟悉三個特殊電 話號碼的用法。 (二)衛(wèi)生保?。?1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣。 2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。 3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。 四、活動延伸： 請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶著幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。 最新勞動節(jié)日主題方案5 活動目標： 1.讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。 2.讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到

12、“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節(jié)日。 3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。 4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。 5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。 6.體驗明顯的季節(jié)特征。 活動準備： 歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機 活動過程： 一、談話活動：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動節(jié)”的基本知識。 “五一勞動節(jié)”是誰的節(jié)日?(所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民)那它是怎么來的呢? 二、學(xué)唱歌曲及看教育片 教師教孩子們學(xué)唱歌曲勞動最光榮，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。 三、開展一系列的活動 帶著幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。 四、勞動比賽 在活動的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比