最實用科普文復習指導課件

1、科普文一、科普文的結(jié)構(gòu)科普文章以傳遞信息為主，其結(jié)構(gòu)一般為“倒金字塔”：第一部分先引出話題，介紹新工藝、新技術(shù)、新見解、新成果或新問題、新挑戰(zhàn)，后面從不同角度具體介紹這個“新”，介紹它的形態(tài)、構(gòu)造、成因、功用、原理、演變、發(fā)展、現(xiàn)狀、評價等?？傮w結(jié)構(gòu)通常分為三部分：引論：引出說明對象（引說部分）本論：詳細說明對象（主體部分）結(jié)論：總結(jié)說明對象（收尾部分）主體部分的具體結(jié)構(gòu)形式：并列式、承接式、對比式、層進式、總分式。1、科普文章采用的主要表達方式是說明。（科普文是介紹、普及科學知識的說明文體）二、科普文章的文本特征二、科普文的文體特點：科學性、文學性和通俗性科學性是指科普作品必須準確無誤地講述

2、科學知識、傳播科技信息、普及科學教育，在內(nèi)容上要揭示客觀事物的某一方面的規(guī)律，要有科學的依據(jù)。 文學性是指科普作品把科學知識形象化，用文學的手段加以表現(xiàn)，用文學的形式講述科學的道理，是文學與科學的完美結(jié)合。通俗性是指科普作品，為了達到普及科學知識的目的，一般要用通俗易懂的、人民大眾的語言來深入淺出的講述科學道理，少用科學術(shù)語。 3、說明順序：空間順序、時間順序、邏輯順序 （可以綜合運用）邏輯順序按事物的內(nèi)部聯(lián)系來解說。具體表現(xiàn)在：從現(xiàn)象到本質(zhì)(或從本質(zhì)到現(xiàn)象)；從原因到結(jié)果(或從結(jié)果到原因)；從特點到用途(或從用途到特點)；從整體到部分(或從部分到整體)；從概括到具體(或從具體到概括)；從主要

3、到次要(或從次要到主要)等。4、科普文的說明方法常見的說明方法有下定義、作詮釋、舉例子、引資料、分類別、列圖表、作比較、列數(shù)字、打比方、摹狀貌。下定義：用簡潔、準確、周密的語言揭示一事物，區(qū)別于其他事物的本質(zhì)屬性。舉例子：舉出有代表性的具體實例來說明事物或現(xiàn)象。（好處：使說明的對象具體形象，直觀生動，便于理解，可收到舉一反三的效果。）用引用：引用有關(guān)的科學道理、文獻資料、故事傳說、詩文名句、俗語諺語等作為依據(jù)進行說明。分類別：把被說明事物按一定標準分成若干類依類進行說明。(好處：使說明內(nèi)容明確，條理清楚 ）列圖表：用圖畫、表格對被說明事物作較直觀明晰的說明。（好處：使說明內(nèi)容直觀形象、一目了然

4、）作比較：把兩種或兩種以上同類或異類事物作比較，通過同點或異點的分析，達到說明事物本質(zhì)的目的。（好處：突出強調(diào)被說明對象的特點 ）列數(shù)字：列舉數(shù)字說明事物特征。（好處：使說明準確無誤，科學具體，令讀者信服 ）用比喻（打比方）：運用比喻的方法，借事物之間的相似點，形象地說明事物的性質(zhì)特征。答案分析14、文章多處運用了列數(shù)據(jù)的說明方法，請舉一例分析這種方法的作用。參考答案：第七段分別以“10微克/立方米”、“1%6%或7%”和“5%”這些數(shù)據(jù)，（舉例）說明了PM25超標后的濃度與心血管疾病與高血壓的發(fā)病率有關(guān)，使人們對PM25危害人體健康有科學認識。（分析）列數(shù)據(jù)使說明準確具體，富有說服力。（作用

5、）5、常見的文學性手法運用舉例借助文學表現(xiàn)手法的效果:加強文章的趣味性運用形象化的比喻來表達知識內(nèi)容，使文章寫得生動形象，引人入勝。運用擬人化的手法也能使科學的小品富有情把科學知識編織成為有情節(jié)的小故事，讓讀者通過想象，在閱讀故事中認識和掌握科學知識。二、科普文章的命題形式及應(yīng)對策略一、文章寫了什么？（篩選信息，概括要點）二、文章怎樣寫的？（分析文本的表現(xiàn)手法、說明方法和語言特色）三、為什么這樣寫？（鑒賞評價文本某些特色及寫作意圖）四、針對文本你有什么看法？（探究）考點2：篩選并整合文本信息，概括中心【答題思路】定位+提取+整合考點3：分析科普文章的語言特色及手法【答題思路】明手法（說明手法+

6、表現(xiàn)手法+語言特色）闡運用析效果句子內(nèi)涵20、科普文的語言除準確嚴謹外，還具有不同于一般說明文的語言特色。請在文中加點詞任選兩個，結(jié)合文章簡要分析這些不同的語言特色。（5分）“慘淡經(jīng)營”中的“慘淡”是“苦費心力”的意思，“經(jīng)營”指籌劃，該成語常用來指創(chuàng)業(yè)的艱辛，用在文中就形象地寫出了 DNA 艱難復雜的發(fā)展過程，能夠引起讀者的閱讀興趣；“白搭”是方言，是“沒有用處，不起作用，白費力氣”的意思，在這里就很通俗而明確地表達了 DNA 的內(nèi)在機制是人類所無法設(shè)計的；“玩意兒”是口語詞，是“小擺設(shè)、有趣的小事物”的意思，賦予 DNA 小巧可愛的意味，通俗有趣，使讀者對其“出差錯”的功能深為嘆服；“讓進

7、”是讓開位置、允許進入”的意思，運用擬人手法，表述核苷酸的“旁移”和新元素的“加入”，形象、簡明地說明了人類在進化過程中復雜而深奧的突變。（抓住科普小品的語言特點進行說明，可分為生動形象、口語化。）2. 賞析語言特色準確嚴謹、生動形象、通俗易懂,富有趣味考點4：探究題：篩選整合文本信息，以分析評價作者材料安排意圖，探究文本問題【答題思路】材料安排意圖、作用主要體現(xiàn)在表現(xiàn)文章內(nèi)容和突出文章主題上21、作者為什么將標題取名為“絕妙的錯誤”，請結(jié)合全文分析。（6分）文章主要說明了DNA 內(nèi)部的不穩(wěn)定性是物種進化的“推動力”。（2分）正是這一不穩(wěn)定性，引發(fā)了DNA的一次次變異，決定了地球物種的進化；而生物學上又找不到更完美的詞來準確表述它，只好用“錯誤”一詞。（2分）DNA的這種“錯誤”在產(chǎn)生變異的過程中，又因外因的不同充滿了各種偶然性，而且人類的智慧很難設(shè)計這種“錯誤”，因此，它具有人類難以掌控的絕妙特性。（2分）【增分提示】答題要避免亂答一氣，可以按照“分層抓點審題、回歸文本思考、內(nèi)引外聯(lián)分析、條理清晰答題”這一思維步驟作答。 “分層抓點審題”指把題目分解幾層，抓住各層的關(guān)鍵詞分析，明確題目的要求、限制、答題的角度等； “回歸文本思考”指的是緊密結(jié)合文本內(nèi)容思考確立自己的觀點或看法； “內(nèi)引外聯(lián)分析”說的是結(jié)合文本內(nèi)容和文