新五四制人教統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 交流平臺(tái)與初試身手 精品教學(xué)課件

1、精品教學(xué)課件新人教統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版 語(yǔ)文 五年級(jí) 上冊(cè)初試身手選擇身邊的一種事物，試著運(yùn)用多種方法來(lái)說(shuō)明它的特征。 請(qǐng)結(jié)合你的動(dòng)筆經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)：怎樣恰當(dāng)?shù)厥褂貌煌恼f(shuō)明方法，寫的時(shí)候要注意什么？列數(shù)字準(zhǔn)確作比較直觀打比方特點(diǎn)交流平臺(tái)與初試身手初試身手選擇身邊的一種事物，試著運(yùn)用多種方法來(lái)說(shuō)明它的特征。初試身手選擇身邊的一種事物，試著運(yùn)用多種方法來(lái)說(shuō)明它的特征。（1）說(shuō)清楚了所介紹的事物的特點(diǎn)，得一顆星。（2）運(yùn)用了一種說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明其特點(diǎn)，得兩顆星。（3）運(yùn)用了兩種及以上說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明，得三顆星。 請(qǐng)大家按照下面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在小組內(nèi)互評(píng)小練筆。交流平臺(tái) 請(qǐng)同學(xué)們閱讀“交流平臺(tái)”的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)，

2、你對(duì)“說(shuō)明文”有了哪些進(jìn)一步的了解，對(duì)于修改自己的小練筆又有哪些啟發(fā)？交流平臺(tái) 我面前的這個(gè)筆袋它是由超大號(hào)拉鏈，粉色的布和一個(gè)“菠蘿”組成的。筆袋的長(zhǎng)大約25厘米，寬大約9厘米。筆袋的兩側(cè)有一對(duì)“小耳朵”，它們像一雙張開(kāi)的小手。這個(gè)筆袋的容量非常大，能夠裝10支鉛筆，10支圓珠筆，3塊橡皮和2把尺子。它不像塑料筆盒那樣摔幾次就壞了。非常好用。習(xí)作賞析 我面前的這個(gè)筆袋它是由超大號(hào)拉鏈，粉色的布和一個(gè)“菠蘿”組成的。筆袋的長(zhǎng)大約25厘米，寬大約9厘米。筆袋的兩側(cè)有一對(duì)“小耳朵”，它們像一雙張開(kāi)的小手。這個(gè)筆袋的容量非常大，能夠裝10支鉛筆，10支圓珠筆，3塊橡皮和2把尺子。它不像塑料筆盒那樣摔

3、幾次就壞了。非常好用。 我面前的這個(gè)筆袋它是由超大號(hào)拉鏈，粉色的布和一個(gè)“菠蘿”組成的。筆袋的兩側(cè)有一對(duì)“小耳朵”，它們像一雙張開(kāi)的小手。 筆袋的長(zhǎng)大約25厘米，寬大約9厘米。這個(gè)筆袋的容量非常大，能夠裝10支鉛筆，10支圓珠筆，3塊橡皮和2把尺子。它不像塑料筆盒那樣摔幾次就壞了。非常好用。 我們家來(lái)了一個(gè)新朋友，它叫球球，是一只花栗鼠。它住的籠子高15CM，寬15CM，長(zhǎng)28CM。球球的身體長(zhǎng)約9厘米，比一只拖鞋的長(zhǎng)還要短，跟算盤的高差不多。姥姥說(shuō)，給它扔一個(gè)瓜子，不用剝皮，它自己不一會(huì)兒就剝開(kāi)了。只要你發(fā)出奇怪的聲音，它就會(huì)用它那機(jī)靈的小眼睛看著你，那樣子，可愛(ài)極了！ 我們家來(lái)了一個(gè)新朋友

4、，它叫球球，是一只花栗鼠。他住的籠子高15CM，寬15CM，長(zhǎng)28CM。球球的身體長(zhǎng)約9厘米，比一只拖鞋的長(zhǎng)還要短，跟算盤的高差不多。姥姥說(shuō)，給它扔一個(gè)瓜子，不用剝皮，它自己不一會(huì)兒就剝開(kāi)了。只要你發(fā)出奇怪的聲音，它就會(huì)用它那機(jī)靈的小眼睛看著你，那樣子，可愛(ài)極了！ 我們家來(lái)了一個(gè)新朋友，它叫球球，是一只花栗鼠。他住的籠子高15CM，寬15CM，長(zhǎng)28CM。球球的身體長(zhǎng)約9厘米，比一只拖鞋的長(zhǎng)還要短，跟算盤的高差不多。姥姥說(shuō)，給它扔一個(gè)瓜子，不用剝皮，它自己不一會(huì)兒就剝開(kāi)了。只要你發(fā)出奇怪的聲音，它就會(huì)用它那機(jī)靈的小眼睛看著你，那樣子，可愛(ài)極了！ 小練筆 回顧白鷺第2-5自然段，思考：作者是從白鷺的哪些方面進(jìn)行描寫的？ 小練筆 思考：結(jié)合你手中已經(jīng)改寫好的白鷺，如果現(xiàn)在讓你修改，你會(huì)