蘇科版八上生物教案設(shè)計(jì)第15章第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸教學(xué)設(shè)計(jì)

1、文檔編碼 : CR2N2U4M7B2 HX6G7R10N9A2 ZS4D8G9U2N3蘇科版八上生物教案設(shè)計(jì)第 15 章第 1 節(jié) 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸教學(xué)設(shè)計(jì)（4 課時(shí)）人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸教學(xué)設(shè)計(jì)（4 課時(shí)）課題15.1 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸課型新授課時(shí)4 支配（1）區(qū)分三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能；1學(xué)問(wèn)與技能（2）描述細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能；（3）描述心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能；（4）描述血液循環(huán)的途徑；（1）通過(guò)描述血管、心臟、血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)教學(xué)2過(guò)程與方法和生理功能,培養(yǎng)同學(xué)的觀看、 分析和綜合才能；（2）能嫻熟使用顯微鏡觀看魚(yú)尾鰭血液循環(huán)；（3）通過(guò)與同學(xué)的合作完成脈搏、心率、血壓目標(biāo)的測(cè)

2、定,培養(yǎng)同學(xué)的自我保健意識(shí)；（1）體驗(yàn)生命,關(guān)愛(ài)生命；3情感、態(tài)度與價(jià)值觀（2）通過(guò)與同學(xué)的合作完成脈搏、心率、血壓 的測(cè)定,培養(yǎng)同學(xué)團(tuán)結(jié)合作精神；（3）通過(guò)學(xué)習(xí)人體的血量、輸血和血型的學(xué)問(wèn),對(duì)同學(xué)進(jìn)行“ 每個(gè)健康公民都有鮮血義務(wù)” 的思 想訓(xùn)練；重點(diǎn) 難點(diǎn)教學(xué) 方法 教學(xué) 用具 板 書(shū) 設(shè)（1）三種血管、心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能；1、重點(diǎn)（2）血細(xì)胞的外形結(jié)構(gòu)和生理功能；（3）肺循環(huán)、體循環(huán)的途徑；2、難點(diǎn)心臟的結(jié)構(gòu)、血液在循環(huán)途徑中成分的變化；查閱法、爭(zhēng)辯法、表達(dá)法多媒體血管 心臟 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 血液 血液循環(huán)計(jì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（共案）第一課時(shí) 血管1 / 10 個(gè)性化補(bǔ)充蘇科版八上生物教

3、案設(shè)計(jì)第 15 章第 1 節(jié) 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸教學(xué)設(shè)計(jì)（4 課時(shí)）新課引入 對(duì)人和動(dòng)物來(lái)說(shuō),血液是使生命線得以連續(xù)的源泉；原始人把疾病歸結(jié)于惡魔附體,他們認(rèn)為放血是一種釋放惡魔的好方法；并在西方醫(yī)學(xué)史上流傳了近兩千年！但人們也始終很困惑,為什么割破血管血液就會(huì)流出來(lái)？血液在人體內(nèi)究竟是怎樣流淌的呢？亮標(biāo) 區(qū)分三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能；自學(xué)指導(dǎo) 閱讀教材第 35 頁(yè)、 25 頁(yè)信息庫(kù)相關(guān)內(nèi)容完成思考；1、血管有哪幾種類型？結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及相應(yīng)功能是什么？2、從血管的分布情形看,你認(rèn)為手臂上的 管？“青筋 ”屬于哪種血3、什么是脈搏？人體隨著猛烈運(yùn)動(dòng)程度的增加或降低,脈搏會(huì) 有什么樣的變化？4、男女

4、的脈搏有什么不同？體質(zhì)的強(qiáng)弱與脈搏有什么關(guān)系？評(píng)講與拓展授新一、摸索： 1、人類生存的物質(zhì)基礎(chǔ)是什么？食物和空氣（氧氣）在生物圈中, 人體進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí)必需不斷地與外界環(huán)境進(jìn) 行物質(zhì)和能量的交換！養(yǎng)料 - 體內(nèi)廢物 2 、養(yǎng)分物質(zhì)和氧在體內(nèi)是怎樣運(yùn)輸?shù)哪?？血液循環(huán)系統(tǒng) : 心臟、血管、血液二、血管：人體內(nèi)復(fù)雜的運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò),遍布人體全身各處,是運(yùn)輸各種 養(yǎng)分物質(zhì)與廢物的通道；1. 活動(dòng)：感受血管跳動(dòng)用手觸摸自己的手腕、太陽(yáng)穴、頸等部位；注：頸部的血管不能重壓及長(zhǎng)時(shí)間壓迫；2 / 10 蘇科版八上生物教案設(shè)計(jì)第15 章第 1 節(jié) 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸教學(xué)設(shè)計(jì)（4 課時(shí)）2. 閱讀課本 3,摸索：（1）血

5、管為什么會(huì)跳動(dòng)？（2）什么是脈搏？（血管的跳動(dòng)就是脈搏）3. 爭(zhēng)辯：（ 1）人體隨著運(yùn)動(dòng)猛烈程度的增加或降低,脈搏會(huì)有什 么樣的變化？猛烈運(yùn)動(dòng)會(huì)使脈搏跳動(dòng)力度加強(qiáng)和次數(shù)增加；分析：爭(zhēng)辯說(shuō)明,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練者心率在安靜時(shí)相對(duì)較低,定 量負(fù)荷運(yùn)動(dòng)后,心率的增加幅度低于未訓(xùn)練者；緣由是長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練能使受訓(xùn)練人的心臟的心肌肌纖維增 粗,收縮力增大,單位時(shí)間內(nèi)的心輸出量明顯高于一般人,因此,較低的心率就能中意身體對(duì)物質(zhì)和氧氣的需求；（2）男女生的脈搏有什么不同？體質(zhì)的強(qiáng)弱與脈搏有關(guān)系嗎？一般情形下,同齡男女中,每分鐘脈搏的次數(shù)女性大于男性,弱體質(zhì)的人大于強(qiáng)體質(zhì)的人；（3）人體內(nèi)全部的血管都能顯現(xiàn)脈搏現(xiàn)

6、象嗎？不是,只有動(dòng)脈才能顯現(xiàn)脈搏現(xiàn)象；三、觀看血管的類型：1. 爭(zhēng)辯：（ 1）人體內(nèi)的血管各有哪些功能？各種血管的結(jié)構(gòu)與它 們的功能相適應(yīng)嗎？（2）手上的“ 青筋” 屬于那種血管？留意：什么是動(dòng)脈粥樣硬化？怎樣預(yù)防？課堂小結(jié)：復(fù)習(xí)：靜脈毛細(xì)血管血管種類動(dòng)脈人體內(nèi)運(yùn)輸各種養(yǎng)分物質(zhì)與廢物的管道功能把血液從心臟輸送到把血液從身體各血液和細(xì)胞間物分布身體的各個(gè)部分部分送回心臟質(zhì)交換的場(chǎng)所身體較深部位,但身體較淺部分布廣,數(shù)量3 / 10 蘇科版八上生物教案設(shè)計(jì)第15 章第 1 節(jié) 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸教學(xué)設(shè)計(jì)（4 課時(shí)）在體表有時(shí)能觸摸到位,在體表就可多以看到管壁較厚,有較大彈性薄,彈性不大極薄管腔粗,斷

7、面圓形細(xì),斷面扁形極細(xì),血流速度快慢很慢4 / 10 蘇科版八上生物教案設(shè)計(jì)第 15 章第 1 節(jié) 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸教學(xué)設(shè)計(jì)（4 課時(shí)）其次課時(shí) 心臟新課引入（復(fù)習(xí)提問(wèn)： 1、人體內(nèi)血管有哪幾種？. 2、如何在血流方向上區(qū)分動(dòng)脈和靜脈？）血液要能在血管中流淌仍需要?jiǎng)恿?其動(dòng)力來(lái)自什么視頻：心臟亮標(biāo) 描述心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能自學(xué)指導(dǎo) 閱讀教材第 5-9 頁(yè)完成以下摸索題1、心臟有幾腔？它們分別與什么血管相連通？2、心臟各腔之間是否相通？3、心臟各腔的厚薄是否相同？為什么？4、心臟內(nèi)哪里有瓣膜？它們有何作用？評(píng)講與拓展一、圖片：顯示心臟位置1. 心臟的位置在胸腔的中心偏左下方 近；圖片：聽(tīng)診器

8、（1）什么叫心率 . , 在兩肺之間, 大小與拳頭相（2）心率與脈博是一樣的嗎 .試著比較一下 2. 心率的特點(diǎn)：（1）正常成年人的心率 : 75 次/ 分（2）兒童心率 成年人心率（3）經(jīng)常進(jìn)行錘煉的人 不經(jīng)常錘煉的人 3. 觀看哺乳動(dòng)物的心臟 閱讀課本視頻：哺乳動(dòng)物心臟的結(jié)構(gòu)圖片：心臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)5 / 10 蘇科版八上生物教案設(shè)計(jì)第15 章第 1 節(jié) 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸教學(xué)設(shè)計(jì)（4 課時(shí)）心臟的四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室 4. 爭(zhēng)辯: （1）在心臟的各個(gè)腔中哪個(gè)心壁肌肉較厚？你能說(shuō)出其中的緣由 嗎？（2）心房與心室之間, 以及心室與動(dòng)脈之間的瓣膜在血液流淌中 具有什么作用？課堂小

9、結(jié)： 總結(jié)： 心臟的結(jié)構(gòu)上房下室向下通,左右房室不相通；房連靜脈室連動(dòng),靜房室動(dòng)不倒流；（有房室瓣、動(dòng)脈瓣）6 / 10 蘇科版八上生物教案設(shè)計(jì)第 15 章第 1 節(jié) 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸教學(xué)設(shè)計(jì)（4 課時(shí)）第三課時(shí) 血液新課引入 說(shuō)起血液大家都特殊熟識(shí), 而且我們知道醫(yī)生診斷某些疾病時(shí)往往要驗(yàn)血,人體失血過(guò)多時(shí)會(huì)危及生命,可見(jiàn)血液對(duì)我們?nèi)梭w來(lái)說(shuō)是特殊重要的；血液究竟有什么作用呢？它的成分是什么？輸血挽救了許多人的生命,那么是不是只要給需要的人輸血就確定救他的命呢？,另外有些疾病如乙肝、愛(ài)滋病,它們可通過(guò)血液傳播；可見(jiàn)血液與人體關(guān)系特殊親熱；亮標(biāo) 描述血細(xì)胞的外形結(jié)構(gòu)和生理功能；自學(xué)指導(dǎo) 閱讀課本

10、和信息庫(kù)相關(guān)內(nèi)容,畫(huà)出重點(diǎn)要點(diǎn)；評(píng)講與拓展一、成年人血液總量為體重的 7%8%；1.估算一下：你的血量大約是多少？注：不同的人或同一人在不同的情形下,血量是有差異的；2.閱讀 10,血液的分層現(xiàn)象：視頻：血液摸索：（1）血液為什么是紅色的？（2）你知道血液的成分有哪些嗎？血液：（1）血漿（55%）：大量的水,蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等,仍含有二氧化碳、尿素等廢物；具有運(yùn)輸血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的功能；（2）血細(xì)胞 45%：紅細(xì)胞：中心凹陷的圓餅狀,無(wú)細(xì)胞核,具有運(yùn)輸氧的功能,也能運(yùn)輸一部分二氧化碳；白細(xì)胞：對(duì)人體具有防范和愛(ài)惜作用血小板：具有止血和凝血功能7 / 10 蘇科版八上生物教案設(shè)計(jì)第1

11、5 章第 1 節(jié) 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸教學(xué)設(shè)計(jì)（4 課時(shí)）3.閱讀 12 小資料 貧血與發(fā)炎：怎樣預(yù)防缺鐵性貧血？分析血常規(guī)化驗(yàn)單完成爭(zhēng)辯題：4.（信息庫(kù)） ABO 血型：輸血的原就：同型血相互輸,型血可以少量輸給其他種血型 的人；型血原就上可以接受其他種血型的血表格： 1、紅細(xì)胞上的凝集原和血清中的凝集素2、輸血關(guān)系 視頻：模擬血型鑒定Rh 血型：人的紅細(xì)胞中有 Rh（ hesus）因子的,稱 h 陽(yáng)性；沒(méi) 有 Rh 因子的,稱 Rh 陰性；課堂小結(jié)： 1.血細(xì)胞的類型和生理功能 2.血型鑒定與輸血8 / 10 蘇科版八上生物教案設(shè)計(jì)第15 章第 1 節(jié) 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸教學(xué)設(shè)計(jì)（4 課時(shí)）第四

12、課時(shí)血液循環(huán)新課引入 復(fù)習(xí)：三種血細(xì)胞的類型和生理功能亮標(biāo) 描述血液循環(huán)的途徑自學(xué)指導(dǎo) 閱讀課本和信息庫(kù)相關(guān)內(nèi)容,畫(huà)出重點(diǎn)要點(diǎn)；評(píng)講與拓展1. 概念：血液循環(huán)： 血液在心臟和全部血管組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)；視頻：魚(yú)尾鰭的血液循環(huán)2.看圖并閱讀課本, 歸納血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中的流淌途徑及血液成分發(fā)生的變化：圖片：血液循環(huán)示意圖視頻：血液循環(huán)途徑 ：體循環(huán) : 左心室 -主動(dòng)脈 -全身各級(jí)動(dòng)脈 -毛細(xì)血管網(wǎng) -全身各級(jí)靜脈 -上下腔靜脈 -右心房肺循環(huán) : 右心室 -肺動(dòng)脈 -肺部毛細(xì)血管 - 肺靜脈 -左心房意義 ：肺循環(huán) - - 實(shí)現(xiàn)氣體交換 ,使血液中富含氧 氣體循環(huán) - - 供應(yīng)組織細(xì)胞氧和養(yǎng)分物質(zhì),運(yùn)走二氧化碳和代謝產(chǎn)物,動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血3.血壓：血液在血管里流淌時(shí),對(duì)血管壁造成的側(cè)壓力正常范疇：收縮壓： 12-18.7KPa 舒張壓：8-12