建筑工程測量_第1頁
建筑工程測量_第2頁
建筑工程測量_第3頁
建筑工程測量_第4頁
建筑工程測量_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.建筑工程測量課程教學(xué)大綱總學(xué)時數(shù):45學(xué)學(xué)時課程性質(zhì):專業(yè)基基礎(chǔ)課課程學(xué)分:2適應(yīng)專業(yè):建筑工工程、港港口工程程連云港職業(yè)業(yè)技術(shù)學(xué)學(xué)院 建筑筑工程 院院系部2007年年 99 月 22 日一、本課程程的性質(zhì)質(zhì)、地位位、作用用以及與與其它相相關(guān)課程程內(nèi)容的的聯(lián)系建筑工程測測量是建建筑工程程專業(yè)學(xué)學(xué)生必修修的專業(yè)業(yè)技術(shù)基基礎(chǔ)課。其其作用和和任務(wù)是是:通過過理論教教學(xué)和實實驗,使使學(xué)生獲獲得必要要的建筑筑工程測測量基本本知識、基基本理論論和操作作技能訓(xùn)訓(xùn)練,為為后

2、續(xù)課課程以及及學(xué)生將將來從事事施工和和施工技技術(shù)管理理等工作作打下一一定的基基礎(chǔ),培培養(yǎng)學(xué)生生分析解解決施工工中實際際測量問問題的能能力和基基本素質(zhì)質(zhì)。二、本課程程的教育育目標(biāo)本課程的具具體任務(wù)務(wù)是使學(xué)學(xué)生:1掌握測測量學(xué)的的基本理理論,基基本知識識;了解解水準(zhǔn)儀儀、經(jīng)緯緯儀等常常用測量量儀器的的構(gòu)造;掌握其其使用方方法。2掌握識識讀、繪繪制和使使用大比比例尺地地形圖和和編繪竣竣工總平平面圖的的初步技技能;具具有建(構(gòu))筑筑物的施施工放樣樣和和變變形觀測測的初步步技能。3具有較較強的動動手能力力和分析析解決一一般建筑筑工程測測量實際際問題的的初步能能力。三、教學(xué)內(nèi)內(nèi)容及基基本要求求(一)緒論論

3、 2學(xué)時時教學(xué)內(nèi)容:1建筑工工程測量量的任務(wù)務(wù)與作用用;2地面點點位的確確定:高高程和高高差的概概念、測測量平面面直角坐坐標(biāo)系高斯斯平面直直角坐標(biāo)標(biāo)系及假假定平面面直角坐坐標(biāo)系、地地面點位位的確定定方法、確確定地面面點位的的三要素素;3測量工工作的原原則和程程序。基本要求:本部分重點點為地面面點位的的確定。通通過教學(xué)學(xué),要使使學(xué)生:1明確測測量平面面直角坐坐標(biāo)系與與數(shù)學(xué)平平面直角角坐標(biāo)系系的區(qū)別別,掌握握地面點點位的確確定方法法 ;2牢記水水準(zhǔn)面、大大地水準(zhǔn)準(zhǔn)面、絕絕對高程程、相對對高程和和高差的的概念;3了解建建筑工程程測量的的任務(wù)、在在建筑工工程中的的作用和和測量工工作的原原則與程程序。(

4、二)水準(zhǔn)準(zhǔn)測量9學(xué)時時教學(xué)內(nèi)容:1水準(zhǔn)測測量的基基本原理理:原理理、計算算未知點點高程的的兩種方方法、高高差的符符號及其其意義;2水準(zhǔn)測測量的儀儀器和工工具:水水準(zhǔn)儀的的構(gòu)造、水水準(zhǔn)尺的的構(gòu)造與與讀數(shù)方方法、水水準(zhǔn)儀的的使用、水水準(zhǔn)儀的的檢校;3水準(zhǔn)測測量的外外業(yè):復(fù)復(fù)合水準(zhǔn)準(zhǔn)測量的的方法、水水準(zhǔn)測量量的記錄錄、計算算和計算算檢核、水水準(zhǔn)測量量的實測測檢核;4水準(zhǔn)測測量的內(nèi)內(nèi)業(yè):等等外水準(zhǔn)準(zhǔn)測量的的限差、附附(閉)合水準(zhǔn)準(zhǔn)路線的的成果計計算、復(fù)復(fù)測支水水準(zhǔn)路線線的成果果計算、小小數(shù)位的的取舍規(guī)規(guī)則;5水準(zhǔn)測測量的誤誤差和注注意事項項?;疽螅罕菊轮攸c為為水準(zhǔn)測測量原理理、水準(zhǔn)準(zhǔn)儀的使使用、水

5、水準(zhǔn)測量量的內(nèi)業(yè)業(yè)和外業(yè)業(yè)。通過過課堂教教學(xué)和實實驗,應(yīng)應(yīng)使學(xué)生生:1理解水水準(zhǔn)測量量原理;掌握水水準(zhǔn)測量量的外業(yè)業(yè)觀測、 記錄、計計算的程程序、方方法和規(guī)規(guī)則;掌掌握水準(zhǔn)準(zhǔn)測量的的內(nèi)業(yè)成成果整理理和計算算方法。2了解水水準(zhǔn)儀的的構(gòu)造、檢檢校程序序和方法法;掌握握其使用用方法、步步驟。3了解水水準(zhǔn)測量量的誤差差來源及及消除或或削弱誤誤差的方方法。4牢記視視準(zhǔn)軸、水水準(zhǔn)管軸軸、視差差等概念念。(三)角度度測量9學(xué)時時教學(xué)內(nèi)容:1水平角角測量原原理:水水平角的的定義、測測量原理理;2J6、JJ2級光光學(xué)經(jīng)緯緯儀:構(gòu)構(gòu)造、讀讀數(shù)方法法、使用用方法和和步驟、檢檢校程序序和方法法;3水平角角的觀測測:測

6、回回法測水水平角的的觀測、記記錄與計計算;4豎直角角的觀測測:豎直直角的定定義、豎豎盤構(gòu)造造、豎直直角計算算公式的的確定、豎豎直角的的觀測和和記錄、豎豎盤指標(biāo)標(biāo)差;5經(jīng)緯儀儀的檢校校?;疽螅罕菊轮攸c為為經(jīng)緯儀儀的使用用方法和和步驟、測測回法測測水平角角及豎直直角的觀觀測和記記錄計算算。難點點為光學(xué)學(xué)對點器器的使用用、豎直直角的計計算、豎豎盤指標(biāo)標(biāo)差和經(jīng)經(jīng)緯儀的的檢校。通通過教學(xué)學(xué)和實驗驗,要使使學(xué)生:1理解水水平角和和豎直角角測量原原理;掌掌握兩角角的觀測測、記錄錄和計算算方法。2了解JJ6、JJ2級光光學(xué)經(jīng)緯緯儀的構(gòu)構(gòu)造、檢檢校程序序和方法法;掌握握其使用用方法和和步驟。3了解經(jīng)經(jīng)緯儀檢

7、檢校的方方法。(四)距離離丈量與與直線定定向3學(xué)時時教學(xué)內(nèi)容:1鋼尺量量距:量量距工具具、直線線定線、量量距的一一般方法法和精密密方法、精精密量距距成果的的整理(尺長方方程式,三三項改正正數(shù)的計計算、精精度評定定);2直線定定向:直直線定向向的意義義、標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)方向的的種類、表表示直線線方向的的方法方位位角法、坐坐標(biāo)方位位角的推推算、用用羅盤儀儀測量直直線的磁磁方位角角;3紅外測測距儀簡簡介:原原理、使使用步驟驟?;疽螅罕菊轮攸c為為三項改改正數(shù)的的計算、坐坐標(biāo)方位位角的推推算。難難點為三三項改正正數(shù)的計計算。通通過教學(xué)學(xué)要使學(xué)學(xué)生:1了解量量距的工工具、量量距的兩兩種方法法、鋼尺尺檢定的的概念

8、和和紅外測測距儀測測距;掌掌握精密密量距的的三項改改正數(shù)的的計算方方法。2牢記方方位角的的定義;了解幾幾種方位位角間的的關(guān)系和和用羅盤盤儀測磁磁方位角角的方法法;掌握握坐標(biāo)方方位角的的推算方方法。(五)測量量誤差的的基本知知識2學(xué)時時教學(xué)內(nèi)容:1觀測誤誤差概述述:誤差差來源、誤誤差分類類、偶然然誤差特特性;2衡量精精度的指指標(biāo):中中誤差、限限差、相相對中誤誤差;3觀測值值的算術(shù)術(shù)平均值值:算術(shù)術(shù)平均值值的計算算及其最最優(yōu)性討討論、算算術(shù)平均均值的中中誤差、觀觀測值的的改正數(shù)數(shù)、白塞塞爾公式式;4誤差傳傳播律:線性函函數(shù)的誤誤差傳播播律、非非線性函函數(shù)的誤誤差傳播播律、利利用誤差差傳播律律的一般

9、般步驟。基本要求:本章內(nèi)容重重點為偶偶然誤差差的特性性、觀測測值的算算術(shù)平均均值及其其中誤差差和白塞塞爾公式式。通過過教學(xué)應(yīng)應(yīng)使學(xué)生生1了解測測量誤差差的來源源、分類類;掌握握偶然誤誤差的特特性。2掌握中中誤差、限限差和相相對中誤誤差的定定義、白白塞爾公公式的使使用方法法、算術(shù)術(shù)平均值值及其中中誤差的的計算方方法。3理解誤誤差傳播播律的推推導(dǎo)過程程;掌握握求函數(shù)數(shù)中誤差差的一般般步驟。4能用測測量誤差差知識分分析水準(zhǔn)準(zhǔn)、角度度等直接接觀測量量及其函函數(shù)的中中誤差,以以及針對對不同的的精度要要求,合合理選擇擇觀測儀儀器和觀觀測方法法。(六)小地地區(qū)控制制測量3學(xué)時時教學(xué)內(nèi)容:1控制測測量概述述:

10、控制制測量的的意義、控控制測量量的分類類與等級級、小地地區(qū)控制制測量概概述;2導(dǎo)線測測量的外外業(yè):導(dǎo)導(dǎo)線的布布設(shè)形式式、導(dǎo)線線的外業(yè)業(yè)、導(dǎo)線線的等級級與技術(shù)術(shù)要求;3導(dǎo)線測測量的內(nèi)內(nèi)業(yè):坐坐標(biāo)計算算原理(增量的的概念、坐坐標(biāo)正算算與坐標(biāo)標(biāo)反算)、支導(dǎo)導(dǎo)線的計計算、閉閉合導(dǎo)線線的計算算、附合合導(dǎo)線的的計算、計計算器在在坐標(biāo)計計算中的的應(yīng)用;4小三角角測量簡簡介;5經(jīng)緯儀儀前方交交會測量量簡介;6高程控控制測量量:四等等水準(zhǔn)測測量(雙雙面尺法法)的觀觀測與記記錄計算算、三角角高程測測量?;疽螅罕菊聝?nèi)容的的重點為為導(dǎo)線的的內(nèi)業(yè)計計算和四四等水準(zhǔn)準(zhǔn)測量(雙面尺尺法)的的記錄計計算。難難點為增增量閉

11、合合差的分分配及坐坐標(biāo)的反反算。通通過教學(xué)學(xué)使學(xué)生生1了解控控制測量量的分類類和等級級概念、導(dǎo)導(dǎo)線的形形式、導(dǎo)導(dǎo)線的等等級和技技術(shù)要求求,交會會測量和和三角高高程測量量。2掌握坐坐標(biāo)的正正反算方方法、閉閉(附)合導(dǎo)線線的內(nèi)業(yè)業(yè)計算的的程序和和方法。3掌握四四等水準(zhǔn)準(zhǔn)測量的的記錄計計算方法法與步驟驟。(七)地形形圖基本本知識及及其測繪繪6學(xué)時時教學(xué)內(nèi)容:1地形圖圖概述:地物、地地貌、地地形圖、地地形圖的的三要素素;2地形圖圖的基本本要素:比例尺尺、圖名名、圖號號和圖廓廓、地物物符號、地地貌符號號等高高線;3測繪前前的準(zhǔn)備備工作:裱糊圖圖紙、繪繪制坐標(biāo)標(biāo)格網(wǎng)、展展繪導(dǎo)線線點;4視距測測量:原原理、

12、公公式、觀觀測方法法、記錄錄計算、注注意事項項;5碎部測測量:碎碎部點的的選擇、經(jīng)經(jīng)緯儀測測繪法、地地形圖的的繪制?;疽螅罕菊聝?nèi)容重重點為地地形圖的的要素、視視距測量量的公式式、地形形圖的繪繪制、碎碎部測量量的方法法。難點點為等高高線的勾勾繪。通通過教學(xué)學(xué)和實驗驗,使學(xué)學(xué)生:1了解地地形圖與與其他圖圖紙的異異同,掌掌握比例例尺、比比例尺精精度、等等高線表表示地貌貌的原理理、等高高線的分分類與特特性。2掌握視視距測量量的觀測測步驟和和計算方方法、經(jīng)經(jīng)緯儀量量角器測測碎部點點和等高高線的勾勾繪方法法。(八)地形形圖的應(yīng)應(yīng)用1學(xué)時時教學(xué)內(nèi)容:1地形圖圖應(yīng)用的的基本內(nèi)內(nèi)容:求求圖上某某點的坐坐標(biāo)、

13、高高程、兩兩點間的的距離、某某直線的的方位角角,確定定某直線線的坡度度;2地形圖圖在規(guī)劃劃設(shè)計中中的應(yīng)用用:繪制制坡度線線、斷面面圖、確確定匯水水面積、土土方量估估算、面面積量算算;3城市用用地的地地形分析析:地形形坡度與與建筑和和道路的的關(guān)系、地地形坡度度與給排排水?;疽螅罕菊聝?nèi)容重重點為地地形圖應(yīng)應(yīng)用的基基本內(nèi)容容。難點點為土方方量的估估算。通通過教學(xué)學(xué)使學(xué)生生1掌握在在地形圖圖上求點點的坐標(biāo)標(biāo)、高程程、某直直線的距距離、方方位角和和坡度的的方法、步步驟;2掌握量量算面積積的方法法、斷面面圖的繪繪制、土土方量估估算。(九)測設(shè)設(shè)的基本本工作6學(xué)時時教學(xué)內(nèi)容:1水平距距離、水水平角度度和

14、高程程的測設(shè)設(shè);2點的平平面位置置的測設(shè)設(shè)方法:直角坐坐標(biāo)法、極極坐標(biāo)法法、角度度交會法法和距離離交會法法?;疽螅罕菊陆虒W(xué)內(nèi)內(nèi)容全為為重點。難難點為極極坐標(biāo)法法測設(shè)數(shù)數(shù)據(jù)的計計算。通通過教學(xué)學(xué)應(yīng)使學(xué)學(xué)生1掌握水水平距離離、水平平角和高高程測設(shè)設(shè)的方法法、步驟驟。2掌握用用直角坐坐標(biāo)、極極坐標(biāo)、角角度交會會和距離離交會法法放樣點點位的方方法;能能正確計計算放樣樣數(shù)據(jù)和和繪制放放樣草圖圖。(十)工業(yè)業(yè)與民用用建筑物物的施工工測量4學(xué)時時教學(xué)內(nèi)容:1施工測測量概述述、目的的、內(nèi)容容、特點點、原則則、準(zhǔn)備備工作;2建筑場場地上的的控制測測量:平平面控制制(三角角網(wǎng)、導(dǎo)導(dǎo)線網(wǎng)、建建筑方格格網(wǎng)和建建筑

15、基線線)、高高程控制制;3民用建建筑中的的施工測測量:準(zhǔn)準(zhǔn)備工作作、定位位、抄平平和放線線、基礎(chǔ)礎(chǔ)施工測測量、墻墻體施工工測量、二二層以上上軸線投投測;4工業(yè)廠廠房的施施工測量量:矩形形控制網(wǎng)網(wǎng)的測設(shè)設(shè)、柱列列軸線的的測設(shè)、基基礎(chǔ)施工工測量、柱柱子吊裝裝測量、吊吊車梁和和吊軌及及屋架的的安裝測測量;5建筑物物的沉降降和傾斜斜觀測;6竣工圖圖的編繪繪。基本要求:本章內(nèi)容的的重點為為民用建建筑施工工測量。通通過教學(xué)學(xué)使學(xué)生生1了解施施工測量量的特點點、原則則及施工工平面控控制的形形式;基基本掌握握建筑基基線和建建筑方格格網(wǎng)的設(shè)設(shè)計和測測設(shè)方法法。2掌握不不同坐標(biāo)標(biāo)系之間間的坐標(biāo)標(biāo)換算;熟練掌掌握民

16、用用建筑施施工測量量的內(nèi)容容、程序序和方法法;基本本掌握工工業(yè)廠房房施工測測量的內(nèi)內(nèi)容、程程序和方方法。3了解建建(構(gòu))筑物變變形觀測測與竣工工總平面面圖的編編繪。四、課時分分配表序號課程內(nèi)容學(xué)時分配總學(xué)時數(shù)講課實驗(一)緒論22(二)水準(zhǔn)測量1064(三)角度測量1064(四)距離測量與與直線定定向33(五)測量誤差分分析22(六)小地區(qū)控制制測量33(七)地形圖的基基本知識識22大比例尺地地形圖測測繪22(八)地形圖的應(yīng)應(yīng)用11(九)施工測量的的基本工工作642(十)建筑施工場場地的控控制測量量11民用建筑施施工測量量11工業(yè)建筑施施工測量量11建筑物變形形觀測和和竣工總總平面圖圖編繪11

17、合 計 =SUM(ABOVE) 45 =SUM(d3:d116) 35 =SUM(e3:e116) 10五、教材與與參考書書、習(xí)題題集1大綱以以武工大大版李生生平建建筑工程程測量為為主要教教材;2 參考考書:(1) 清清華大學(xué)學(xué),過靜靜君編,土土木工程程測量,武武漢工業(yè)業(yè)大學(xué)出出版社(2)合肥肥工業(yè)大大學(xué)、重重慶建筑筑大學(xué)、天天津大學(xué)學(xué)、哈爾爾濱建筑筑大學(xué)合合編,測測量學(xué),北北京中國國建筑工工業(yè)出版版社, 3習(xí)題集集:武工工大版李李生平建建筑工程程測量課課后作業(yè)業(yè)六、實驗時時數(shù)及內(nèi)內(nèi)容、要要求1、水準(zhǔn)儀儀使用 2學(xué)學(xué)時2、水準(zhǔn)儀儀檢驗 2學(xué)學(xué)時3、經(jīng)緯儀儀使用 2學(xué)學(xué)時4、經(jīng)緯儀儀測量水水平角、豎豎直角 22學(xué)時5、施工測測量的基基本工作作 2學(xué)時時實驗?zāi)康模候炞C、鞏鞏固和補補充課堂堂講授的的理論知知識。培培養(yǎng)學(xué)生生初步掌掌握測量量儀器的的基本操操作方法法和實際際工作能能力。實驗要求:實地測測量,驗驗證理論論,學(xué)習(xí)習(xí)使用各各種測量量儀器。具具備正確確處理實實驗數(shù)據(jù)據(jù)的能力力,培養(yǎng)養(yǎng)運用所所學(xué)理論論解決實實際問題題的能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論