幼兒園六月工作計(jì)劃表3篇_第1頁
幼兒園六月工作計(jì)劃表3篇_第2頁
幼兒園六月工作計(jì)劃表3篇_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Word 幼兒園六月工作計(jì)劃表3篇 日子猶如白駒過隙,當(dāng)工作進(jìn)入新的階段時(shí)候,我們必需做好心得工作方案,這樣才能讓工作有條不紊的綻開。那么工作方案該怎么寫呢?下面是我整理的幼兒園六月工作方案表3篇(幼兒園六月工作方案表內(nèi)容),供大家品鑒。 幼兒園六月工作方案表1 在三個(gè)月的時(shí)間里,孩子們生活自理力量增加,全部幼兒都適應(yīng)了集體生活,每位幼兒在各個(gè)方面在自身的基礎(chǔ)上都有肯定的進(jìn)步。我們共同完成了三月,四月、五月的主題活動(dòng),孩子們學(xué)到了一些新的東西。增長(zhǎng)了學(xué)問,開拓了視野。本月我們的主題活動(dòng):開心的夏日。這一主題以幼兒感愛好的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交響曲為主線,貫穿于各個(gè)活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探

2、究發(fā)覺和學(xué)習(xí)。 月主題目標(biāo) 1.體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美妙情景。 2.能是說出自已在夏天的體驗(yàn)。 3.能理解故事內(nèi)容,感受小熊可愛的憨態(tài)。 4.知道樹蔭的位置是會(huì)變化的。 5.能依據(jù)已有的閱歷,用較連貫的語言敘述各種驅(qū)熱的方法。 6.了解夏季服裝(樣式、材料),與人們生活的關(guān)系,知道夏天人們喜愛穿輕、軟、薄的面料制成的短衣、短褲。 7.會(huì)選用材料、大膽想象制作夏季服裝,并進(jìn)行展現(xiàn),體驗(yàn)勝利的喜悅。 8.能將同一集合中的物體依據(jù)不同特征進(jìn)行二次分類,體驗(yàn)集與子集的關(guān)系。 9.練習(xí)原地自轉(zhuǎn)、進(jìn)展平衡力量。 10.感受雨點(diǎn)落在不同物體上發(fā)出的聲音,并用各種像聲詞表示,感受在雨中戲水的樂趣。 11.依

3、據(jù)旋律,較正確地拍出相應(yīng)得節(jié)奏、 12.能依據(jù)象聲詞,大膽填出部分歌詞,學(xué)會(huì)唱歌。 13.能理解詩(shī)歌的內(nèi)容,初步學(xué)會(huì)詩(shī)歌。 14.初步了解不同物體的沉浮結(jié)果,并學(xué)習(xí)記錄試驗(yàn)結(jié)果。 15.能用吹泡泡的方法在紙上留下彩色的雨。 16.感受詩(shī)歌中孩子和魚做嬉戲的樂趣 17.能依據(jù)圖標(biāo)快的學(xué)會(huì)詩(shī)歌,并用表情的嬉戲 18.能發(fā)覺日常生活中的對(duì)稱物體 19.在日常生活中有探究對(duì)稱圖形的愛好 20能自立設(shè)計(jì)、會(huì)選用材料制作自己寵愛的扇子 21.知道肚子痛會(huì)影響我們身體的生長(zhǎng)和健康 22.了解引起肚子痛的幾個(gè)緣由,懂得講究夏季衛(wèi)生,保證身體健康 23.感受散文詩(shī)的抒情歌好玩 24.能運(yùn)用畫、折、剪等方法,反映

4、夏季池塘里的情景。 25.知道大班的哥哥姐姐快要離園做學(xué)校生,自己也快升入大班了,要用多種方式向大哥哥姐姐告辭,為哥哥姐姐制作禮物,讓他們高興奮興的離開友愛的幼兒園。 26.能隨兒歌有節(jié)奏的動(dòng)作,最終轉(zhuǎn)成追趕動(dòng)作。 環(huán)境設(shè)置 1.師生共同參加活動(dòng)室內(nèi)夏日奏鳴曲的主題墻布置。 2.豐富自然角,供應(yīng)夏季的花卉(牽?;?、太陽花等)。 區(qū)域活動(dòng) 益智區(qū):供應(yīng)夏季特征的小卡片(季節(jié)、花卉、動(dòng)植物)進(jìn)行接龍嬉戲。 語言區(qū):1.供應(yīng)幼兒用書,鼓舞幼兒敘述有關(guān)的故事、詩(shī)歌等。 美工區(qū):1.供應(yīng)廢舊報(bào)紙、塑料袋等引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)夏季的服裝。 2.供應(yīng)臉譜供幼兒裝飾。引導(dǎo)幼兒為臉譜畫出在各種表情。 3.供應(yīng)扇子圖片,

5、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行裝飾。 建構(gòu)區(qū):鼓舞幼兒搭建太陽宮等玩水的游樂場(chǎng)。 科學(xué)區(qū):收集各種材料,開展玩水嬉戲。 生活活動(dòng) 1.連續(xù)指導(dǎo)值日生工作,培育幼兒為他人服務(wù)的意識(shí)。 2.天氣干燥提示幼兒多喝水。 3.連續(xù)培育幼兒一日生活常規(guī)。 家園共育 1.請(qǐng)家長(zhǎng)在家中給孩子講講有關(guān)夏日的衛(wèi)生學(xué)問,對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。 2.供應(yīng)玩水材料,鼓舞幼兒多探究發(fā)覺。 3.家長(zhǎng)與幼兒共同收集各種有關(guān)夏日的圖片,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)夏季的熟悉. 幼兒園六月工作方案表2 一、 召開六一兒童節(jié)的慶?;顒?dòng) 小伴侶在當(dāng)天為家長(zhǎng)表演精彩的節(jié)目,并為幼兒預(yù)備了小禮品,使幼兒度過一個(gè)開心而難忘的節(jié)日 二、 連續(xù)開展主題活動(dòng)自我愛護(hù) 主要通過

6、日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語言、藝術(shù)等教育形式對(duì)幼兒進(jìn)行多方面的平安教育與救助學(xué)問,有意識(shí)地培育幼兒自我愛護(hù)的力量。 三、 為大組幼兒開展我要上學(xué)校主題活動(dòng) 進(jìn)行各項(xiàng)入學(xué)前的預(yù)備活動(dòng),例如:削鉛筆、包書皮、熟悉錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀學(xué)校、購(gòu)買文具等,進(jìn)行填寫畢業(yè)冊(cè)以及照畢業(yè)照。并依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容與幼兒一起動(dòng)手布置墻面。 四、 夏季的防暑降溫與衛(wèi)生消毒工作 隨著氣溫的上升,合理支配幼兒的一日生活活動(dòng),督促幼兒多飲水,準(zhǔn)時(shí)為幼兒擦洗,保持幼兒身體清潔。午睡時(shí)為幼兒換上一件潔凈的小背心,讓幼兒舒適地進(jìn)入睡眠。為了預(yù)防疾病的發(fā)生,勤通風(fēng)勤消毒桌子及室內(nèi)環(huán)境,做好各項(xiàng)消毒工作,預(yù)防夏季疾病傳播。幼兒戶

7、外活動(dòng)時(shí)為幼兒噴抹花露水,盡量削減幼兒被蚊蟲叮咬現(xiàn)象。 五、老師進(jìn)行戶外玩具的制作。 幼兒園六月工作方案表3 一、到了六月份,學(xué)期工作己接近尾聲,連續(xù)抓好日常教學(xué)、后勤保育保教工作及暑假前的各項(xiàng)預(yù)備工作。 1、全面開展“慶六一”活動(dòng),力求活動(dòng)有聲有色,做到發(fā)覺每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)。 2、中、小班開展“家長(zhǎng)開放日”,大班開展“畢業(yè)典禮”。 3、督促老師對(duì)半年的教育教學(xué)效果作檢查、分析,力求精確 而全面地把握每個(gè)幼兒各方面的進(jìn)展?fàn)顩r,在些基礎(chǔ)上,趕寫幼兒在園狀況匯報(bào)單。 4、老師要有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)暑假平安教育及生活常規(guī)教育。 5、做好年終工作總結(jié),在老師、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)的基礎(chǔ)上,召開園務(wù)會(huì),仔細(xì)總結(jié)爭(zhēng)論分析一學(xué)期以來幼兒園各方面的工作狀況。 6、依據(jù)平常的考核、測(cè)查狀況以及學(xué)期總結(jié)狀況,合理地評(píng)比優(yōu)秀班級(jí),以調(diào)動(dòng)全園教職工的樂觀性。 二、加強(qiáng)夏季衛(wèi)生保健工作 1、開展好夏季衛(wèi)生教育、平安教育,以及防暑降溫等工作。 2、加強(qiáng)空氣消毒工作,預(yù)防上呼吸道傳染病,如公共區(qū)域內(nèi)噴灑84消毒液,避開蒼蠅蚊子等危害。 三、抓好幾項(xiàng)支配 1、支配好暑假班工作。放假期公布暑假班的開班時(shí)間、收費(fèi)狀況等,預(yù)備好所需用品、玩具。 2、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論