崗前培訓(xùn)心得3篇 崗前培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)

1、Word 崗前培訓(xùn)心得3篇 崗前培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì) 下面是我整理的崗前培訓(xùn)心得3篇 崗前培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)，供大家參考。 崗前培訓(xùn)心得1 崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 作為今年應(yīng)屆畢業(yè)的討論生，我很榮幸地成為師范高校文理學(xué)院老師隊(duì)伍中的一員，開頭了自己人生的新征程。學(xué)校為了使我們新老師盡快適應(yīng)高校的教學(xué)工作，對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，培訓(xùn)第一天上午由王永明博士為這次培訓(xùn)的內(nèi)容作了簡(jiǎn)要介紹，并對(duì)我們對(duì)新老師提出了用合理的態(tài)度對(duì)待問題的要求，盼望新老師在將來(lái)的工作中要寬容、團(tuán)結(jié)，少些埋怨多想些方法。接下來(lái)李申文教授對(duì)高?；竟δ堋⒏咝＠蠋熯M(jìn)行了介紹，并對(duì)高校老師如何申請(qǐng)科研課題進(jìn)行了名為

2、教育科學(xué)討論的視野與方法的具體講解。張路進(jìn)院長(zhǎng)將我校實(shí)際與教書育人、管理育人的理念相結(jié)合進(jìn)行了有針對(duì)性的培訓(xùn)。陶躍華處長(zhǎng)對(duì)我校的教務(wù)工作進(jìn)行了具體地介紹，寸艷昆處長(zhǎng)對(duì)同學(xué)工作進(jìn)行了飽含深情地講解。張敏副處長(zhǎng)對(duì)我校的人事制度進(jìn)行了深化地講解，楊添富副主任對(duì)學(xué)校的基本制度進(jìn)行了講解。最終白云祥教授與張承明教授對(duì)如何建立師德，如何開展教學(xué)發(fā)表了自己的獨(dú)到見解。作為新進(jìn)人員，我們還興致勃勃地參觀了文理學(xué)院校史館，加深了我們對(duì)學(xué)校歷史的熟悉，加深了我們的驕傲感。通過(guò)培訓(xùn)，我受益匪淺，特殊是發(fā)覺了自身的不足和需要提高改進(jìn)的地方?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下： 首先，培訓(xùn)使我對(duì)老師這一職業(yè)更加喜愛。 “師者，

3、所以傳道、授業(yè)、解惑也”。在我國(guó)以人為本、科教興國(guó)的方針政策下，高校老師在國(guó)家進(jìn)展和社會(huì)生活中起到了越來(lái)越重要的作用。在培訓(xùn)中，學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師都不約而同地談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色特殊這一問題，高校的老師要做傳授學(xué)問的“經(jīng)師”，更要做擅長(zhǎng)育人的“人師”。這也使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：一方面要連續(xù)努力學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作；另一方面要做同學(xué)的良師益友，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培育同學(xué)，真正成為同學(xué)的引路人。所以我將更加喜愛我的工作，以樂觀主動(dòng)的態(tài)度投入到其中，搞好教學(xué)、科研和同學(xué)管理工作。 其次，培訓(xùn)讓我熟悉到師德的重要性。 有位名人說(shuō)過(guò)，老師的高尚不在于他培育了多少科

4、學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他的微小之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史給予我們的神圣使命。 老師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)策略、推動(dòng)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素養(yǎng)教育的主導(dǎo)力氣，是同學(xué)增長(zhǎng)學(xué)問和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，老師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著同學(xué)。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和打算了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。 1愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。 老師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見宏大，只有愛崗敬業(yè)，老師才能樂觀面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。老師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在吸取，在更新，在

5、升華。老師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂，樂在其中。老師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的老師不辭辛苦地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。 2喜愛同學(xué)、教書育人是師德的核心 喜愛同學(xué)，了解同學(xué)，循循善誘，誨人不倦，不卑視同學(xué)，建立民主公平、親熱的師生關(guān)系，做同學(xué)的良師益友。老師對(duì)同學(xué)的愛，是師德的核心。老師對(duì)同學(xué)的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是老師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)。同學(xué)一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。 愛同學(xué)，怎么愛才是真正的愛，近來(lái)一些輿論批判某些老師

6、是“制造自卑者的老師”。好多老師都認(rèn)為，同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了；同學(xué)的缺點(diǎn)，不批改不了。因此，他們總是批判、訓(xùn)斥、否定同學(xué)，而很少鼓舞、表?yè)P(yáng)、確定同學(xué)。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛同學(xué)就要對(duì)同學(xué)一視同仁，不能用簡(jiǎn)潔粗暴的做法對(duì)待同學(xué)或卑視同學(xué)。應(yīng)當(dāng)信任每一個(gè)同學(xué)都能勝利，公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)同學(xué)都能品嘗到勝利的喜悅。 3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新進(jìn)展 要讓同學(xué)從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的仆人。要從以“教”為動(dòng)身點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瑢W(xué)的“學(xué)”為動(dòng)身點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治同學(xué)學(xué)、代替同學(xué)學(xué)，而是啟發(fā)同學(xué)學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)。課堂要成為同學(xué)學(xué)習(xí)的用武之地，成為同學(xué)在老師指導(dǎo)

7、下獵取學(xué)問、訓(xùn)練力量、進(jìn)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。老師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓同學(xué)運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。 4以身作則、為人師表是師德的人格力氣 在教育中，一切師德要求都基于老師的人格，由于師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，老師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。老師工作有劇烈的典范性，為人師表是老師的美德。老師以身作則，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。 5終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華 在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)問和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危急。在科學(xué)和技術(shù)進(jìn)展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的學(xué)問結(jié)構(gòu)很快就

8、會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求老師必需轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代學(xué)問和技術(shù)的進(jìn)展步伐。我們的路還很長(zhǎng)，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)受，一次磨練，你會(huì)為你比別人的經(jīng)受豐富而驕傲，你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而傲慢。不要為一些小事而斤斤計(jì)較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，相互關(guān)懷，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要頑強(qiáng)，要進(jìn)步，要合作，更要?dú)g樂。 實(shí)踐證明，師德的影響是巨大的，有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的同學(xué)，我們獻(xiàn)身教育，就要努力實(shí)踐師德、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)、提高師德修養(yǎng)、做一名擁有愛心的德才兼?zhèn)涞暮美蠋?/p>

9、，用愛心為同學(xué)撐起一片寬闊的天空。 最終，培訓(xùn)為我們的教學(xué)工作供應(yīng)了許多閱歷和方法。在培訓(xùn)中，幾位教學(xué)閱歷豐富的老老師給我們進(jìn)行了模擬教學(xué)，他們深化淺出、充分調(diào)動(dòng)同學(xué)樂觀性的授課方法給我留下了很深的印象。我更加熟悉到老師應(yīng)當(dāng)在選材、備課、講解、結(jié)構(gòu)、板書等各個(gè) 方面做到精益求精，綜合運(yùn)用多種教學(xué)手法，貫穿新的教學(xué)理念，讓同學(xué)從理論和實(shí)踐上能把握更多的學(xué)問。以后我肯定將培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，多給同學(xué)講授一些經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿的學(xué)問和理論，同時(shí)教給他們學(xué)以致用的方法。通過(guò)培訓(xùn)后思索，我對(duì)教學(xué)方法有以下熟悉： 1.教學(xué)有效性要以促進(jìn)同學(xué)的自主進(jìn)展為宗旨。同學(xué)的自主進(jìn)展是老師自主進(jìn)展的目標(biāo)追求，是學(xué)校工作的

10、動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。脫離同學(xué)的自主進(jìn)展，學(xué)校一切工作將是無(wú)源之水，無(wú)本之木。不能自主進(jìn)展的同學(xué)，是失敗的同學(xué)，學(xué)校和老師的一切是為了同學(xué)的自主進(jìn)展。教學(xué)有效與否，要通過(guò)同學(xué)來(lái)表現(xiàn)。有效的教學(xué)應(yīng)當(dāng)關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展，老師必需樹立同學(xué)的主體地位，具有一切為了同學(xué)進(jìn)展的思想，在教學(xué)活動(dòng)中促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展、主動(dòng)進(jìn)展和共性進(jìn)展，更要關(guān)注同學(xué)將來(lái)的可持續(xù)性自主進(jìn)展。 2教學(xué)有效性要關(guān)注教學(xué)效益，它要求老師有時(shí)間和效益的觀念。老師在課程和教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)充分考慮教學(xué)效益的問題，不能為追求形式拋棄對(duì)教學(xué)效益的追求。 3教學(xué)有效性的實(shí)現(xiàn)要以老師自主的進(jìn)展為基礎(chǔ)。老師是影響教學(xué)有效性的一個(gè)重要條件。在課堂教學(xué)過(guò)程中，老師教學(xué)

11、觀念的變革，老師實(shí)行的教學(xué)策略，老師對(duì)教學(xué)批判反思的力量，這些與教學(xué)有效性相關(guān)的因素都離不開老師自身的自主進(jìn)展。 4教學(xué)有效性以同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)闂l件，促進(jìn)同學(xué)有效學(xué)習(xí)。通過(guò)同學(xué)的自主能動(dòng)學(xué)習(xí)，使同學(xué)有效學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)效率的目標(biāo)。 5教學(xué)的有效性更要關(guān)注老師的教學(xué)策略。在保證教學(xué)有效性的條件下，老師的教學(xué)策略占有重要的地位。老師要把握教學(xué)設(shè)備、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)階段的一系列策略性的學(xué)問。 形成了對(duì)教學(xué)策略多樣化的熟悉，有以下幾種策略值得借鑒： 1愛好化教學(xué)策略2生活化教學(xué)策略3信息化教學(xué)策略 4探究性教學(xué)策略 總之，通過(guò)培訓(xùn)我更加堅(jiān)信：心態(tài)打算一切，有了樂觀的心態(tài)就勝利了一半！我們年輕老

12、師要以樂觀的心態(tài)去適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，信任自己，信任學(xué)校，不因臨時(shí)的困難而埋怨 環(huán)境，停滯不前。只有懷著執(zhí)著的信念才能克服困難，在平凡的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)！ 二0一一年九月十三日 崗前培訓(xùn)心得2 在參加了崗前培訓(xùn)以后你都有哪些收獲呢？以下是我收集的培訓(xùn)心得，僅供大家閱讀參考! 崗前培訓(xùn)心得一 懷著感動(dòng)與驕傲的心情，我很榮幸地成為川大華西醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。當(dāng)然最難的不是工作的繁重，而是無(wú)形的精神壓力，超負(fù)荷的精神壓力。由于全醫(yī)院甚至全社會(huì)都關(guān)注著患者的病情動(dòng)態(tài)，對(duì)我們的工作既是鼓舞，更增加了心理壓力。我們必需以十二分的精神來(lái)工作，以100分的滿足來(lái)上交這份生命的答卷。對(duì)于一

13、名規(guī)范化護(hù)士來(lái)說(shuō)，上崗之前有許多狀況需要去熟識(shí)、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員供應(yīng)一次珍貴的機(jī)會(huì)。6月13號(hào)開頭我參與了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期一周的護(hù)士規(guī)范化崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的學(xué)問卻是終生受益的。 通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、進(jìn)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深化的了解。同時(shí)我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)學(xué)問，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見問題及解決的方法。 其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，

14、有素養(yǎng)，有力量，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也關(guān)心我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)覺專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最親密，應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿意他們的需求，要用我們的愛心去關(guān)心每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念。 常言道：沒有法規(guī)，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。護(hù)士與法使我們?cè)黾恿朔ㄖ朴^念，強(qiáng)化法律意識(shí)，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。 通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們

15、的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士肯定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛心、急躁、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。 通過(guò)這次培訓(xùn)，我還熟悉到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。 這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的進(jìn)展起了很大的作用。如何成為一名令人敬重的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。護(hù)理之路，如履薄冰，由于有了醫(yī)院暖和大家庭的支持，

16、有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信念做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，始終走下去，為廣闊病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱忱。 崗前培訓(xùn)心得二 學(xué)校生活結(jié)束了，很榮幸能成為xxxx醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍的新成員之一，并接受近兩天的崗前培訓(xùn)。在此次培訓(xùn)，感謝護(hù)理部主任的精彩敘述與演示，讓我受益匪淺。 崗前培訓(xùn)，是我們進(jìn)入臨床工作的一個(gè)重要過(guò)渡階段，是不行缺少的培訓(xùn)，它讓我進(jìn)一步熟悉護(hù)理這個(gè)職業(yè)，為以后的工作指明白方向。護(hù)理部肖文任首先向我們介紹了潮州醫(yī)院的概況，讓我知道本院是一個(gè)管理嚴(yán)格、醫(yī)療設(shè)備先進(jìn)、人才濟(jì)濟(jì)的綜合性醫(yī)院；接著，肖主任又傳授給我們一些護(hù)理前輩們的閱歷之談以及與護(hù)理人員親密相關(guān)的法律學(xué)問，讓我

17、們學(xué)會(huì)在工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)懂得如何使用法律武器愛護(hù)自己；最終，肖主任向我們敘述了關(guān)于護(hù)士行為舉止禮儀的重要性和如何為病人供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)（人性化服務(wù)），讓我們熟悉到作為一名合格護(hù)士應(yīng)具備的素養(yǎng)和內(nèi)在修養(yǎng)。 此次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多課本上沒有的學(xué)問，讓我明白了在今后的護(hù)理工作中，應(yīng)嚴(yán)格要求自己，要具備高度的責(zé)任心，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做好“三查七對(duì)”，確保在工作中不出任何差錯(cuò)。虛心向各位護(hù)理前輩學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己，用我們的真誠(chéng)和愛心去守候人最珍貴的生命，實(shí)現(xiàn)自己人生最崇高的抱負(fù)。 既然我選擇了這一職業(yè)，即使以后的路有多長(zhǎng)、有多坷坎，我都會(huì)努力走下去，將護(hù)理工作進(jìn)行究竟，將南丁格爾精神發(fā)揚(yáng)光大。 信

18、任我，肯定會(huì)以最佳狀態(tài)投身于護(hù)理工作中，做一名讓每一位病人認(rèn)可、滿足的白衣戰(zhàn)士。 崗前培訓(xùn)心得3 崗前培訓(xùn)心得 作為一名第三人民醫(yī)院的新員工，能夠在這么短時(shí)間內(nèi)擁有這樣一次崗前培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我感到很榮幸同時(shí)也特別珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。俗話說(shuō)：“玉不啄，不成器。”剛從學(xué)校校門走出來(lái)的我們過(guò)慣了在學(xué)校中慵懶散慢的生活，自身的共性也得到了充分地呈現(xiàn)，但當(dāng)我們走上各自的工作崗位時(shí)，這一切都是那么地行不通，然而，我卻有幸地參與了第三人民醫(yī)院2022屆新員工的崗前培訓(xùn)，自己的內(nèi)心是深有體會(huì)。 在這次崗前培訓(xùn)中，我對(duì)三院有了進(jìn)一步了解。從醫(yī)院進(jìn)展歷史到醫(yī)院現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、軟硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念，都有了一個(gè)深化的了解。同時(shí)我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀的運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療平安及防范、院內(nèi)感染等相關(guān)學(xué)問，了解以后工作中會(huì)遇到的常見問題及解決方法。 用拓展訓(xùn)練熬煉人，這是一個(gè)考驗(yàn)集體才智和團(tuán)結(jié)協(xié)作的項(xiàng)目，在這幾個(gè)項(xiàng)目中，我們熱火隊(duì)完成了其中的兩項(xiàng)內(nèi)容，而有一個(gè)項(xiàng)目卻輸給射雕隊(duì)，大家心中都很難受。后來(lái)，經(jīng)過(guò)總結(jié)才知道，雖然我們已經(jīng)盡力了。但是我們當(dāng)時(shí)過(guò)于焦急。從一開頭的超越，到最終被反超。此時(shí)大家會(huì)更加心急，而最終導(dǎo)致失敗。從中我得到團(tuán)隊(duì)協(xié)作是如何的重要，做事情要不急不躁，只有勁往一 處使，才能最終