2022年武漢新洲區(qū)六校聯(lián)考中考適應(yīng)性考試語文試題含解析及點(diǎn)睛

1、2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累1下列加點(diǎn)成語使用無誤的一項(xiàng)是( )A王安石登上了別人難以企及的政治高峰，實(shí)現(xiàn)了自己的人生夙愿，但在交際中，他表現(xiàn)出來的胸有成竹是他罷相后幾近無人問津的真正原因。B“使用麥當(dāng)勞炸雞塊的風(fēng)

2、險(xiǎn)遠(yuǎn)低于撫摸一只流浪的比特犬?！丙湲?dāng)勞的這條廣告語曾觸怒了美國眾多比特狗的所有者及擁護(hù)者，可謂多此一舉。C“2011年感動(dòng)中國十大人物”的23歲無臂鋼琴師劉偉，雖然被命運(yùn)的繩索無情地縛住了雙臂，可他卻壯心不已，取得了令人矚目的成績：他在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；他成為了世界上用腳打字最快的人；他還登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。D藍(lán)天碧水，群山環(huán)抱，在蔥蘢的綠色掩映中，粉墻黛瓦的徽派民居鱗次櫛比。2下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不同的一項(xiàng)是（ ）A狼藉慰藉 伺候伺機(jī)而動(dòng) 日薄西山薄利多銷B悖論蓬勃 催眠摧枯拉朽 巍然屹立迄今為止C包扎扎實(shí) 巷道街頭巷尾 哄堂大笑

3、一哄而起D咳嗽洗漱 晦澀誨人不倦 負(fù)隅頑抗無獨(dú)有偶3下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A隕石 遷徙 無精打彩B旋渦 秘訣 垂珠聯(lián)瓏C輻射 題跋 自出新裁D胡髭 腌臜 為富不仁4下列文學(xué)文化常識說法正確的一項(xiàng)是（ ）A鄉(xiāng)愁的作者是艾青，臺灣詩人、散文家，詩歌表達(dá)了對親人，對故鄉(xiāng)，對祖國的思念情懷。B故鄉(xiāng)從百草園到三味書屋都是魯迅的作品，選自朝花夕拾。C在古代文學(xué)作品中，借代是很常見的手法，例如“千里共嬋娟”中“嬋娟”代指“月亮”，“留取丹心照汗青”中“汗青”代指“史冊”。D“遷”是表示中國古代官吏調(diào)動(dòng)的常用詞語。表示升官之意，常用“左遷”一詞。5默寫草枯鷹眼疾，_。（觀獵）_ ，一覽眾山小。（

4、望岳）愛上層樓，_。（丑奴兒）_，出則無敵國外患者，國恒亡。（生于憂患）_ ，佳木秀而繁陰（醉翁亭記）6閱讀下面文字，完成下面小題?！鞍持恢竿创蜻@廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會。”頭罵，一頭大踏步去了。（甲）段內(nèi)容_。又行不多時(shí)，只聽得滔滔浪響。八戒道：“罷了！來到盡頭路了！”沙僧道：“是一股水擋住也。”唐僧道：“卻怎生得渡？”八戒道，“等我試之，看深淺何如?！比氐溃骸拔蚰埽阈輥y談。水之淺深，如何試得？”八戒道：“尋一個(gè)鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深?！庇腥苏f

5、（乙）段中的“一股水”是“流沙河”。你認(rèn)為正確嗎？請結(jié)合（乙）段內(nèi)容及相關(guān)情節(jié)說明理由。_依據(jù)（甲）（乙）兩段文字，簡要分析“灑家”與“八戒”的形象有何共同特點(diǎn)。_二、閱讀7閱讀下面的文言文，完成下列小題。（甲）初，康居貧，嘗與向秀共鍛于大樹之下，以自贍給。潁川鐘會貴公子也，精練有才辯，故往造焉。（1） 。良久會去，康謂曰：“何所聞而來？何所見而去？”會曰：“聞所聞而來，見所見而去?！睍源撕吨?。及是，鐘會言于文帝曰：“嵇康，臥龍也，不可起。公無憂天下，顧以康為慮耳?！币蜃P：“康欲助毋丘儉，賴山濤不聽。昔齊戮華士，魯誅少正卯，誠以害時(shí)亂教，故圣賢去之。康、安等言論放蕩，非毀典謨，帝王者所不宜容

6、。宜因釁除之，以淳風(fēng)俗?！钡奂汝锹犘艜?，遂并害之?？祵⑿號|市，太學(xué)生三千人請以為師，弗許?？殿?視日影，索琴彈之，曰：“昔袁孝尼嘗從吾學(xué)廣陵散，吾每靳固之，廣陵散于今絕矣！”時(shí)年四十。海內(nèi)之士，莫不痛之。（節(jié)選自晉書嵇康傳）（注釋）譖：說壞話誣陷別人。毋丘儉：與后文“山濤”“華士”“少正卯”都是人名。非毀：誹謗，詆毀。非通“誹”。典謨：指禮教。靳固：吝惜。（乙）鐘士季精有才理，先不識嵇康。鐘要于時(shí)賢俊之士，俱往尋康?？捣酱髽湎洛懀蜃悠跒樽艄呐?。（2） 。鐘起去，康曰：“何所聞而來？何所見而去？”鐘曰：“聞所聞而來，見所見而去?！保ㄟx自世說新語簡傲）（丙）贈(zèng)秀才從軍詩（晉）嵇康息徒蘭圃，秣馬華

7、山。流磻平皋，垂綸長川。目送歸鴻，手揮五弦。俯仰自得，游心太玄。嘉彼釣叟，得魚忘筌。郢人逝矣，誰與盡言。（注釋）本詩是嵇康送其兄嵇喜入司馬氏軍幕時(shí)所作。秣馬：喂馬。流磻：用石彈打鳥。垂綸：釣魚。得魚忘筌：出自莊子外物，指領(lǐng)會了深妙的義理。郢：楚國的都城。（評論）叔夜此詩豪壯清麗，無一點(diǎn)塵俗氣。余嘗為諸子弟言：士生于世，可以百為，惟不可俗，俗便不可醫(yī)也。或問不俗之狀，余曰：難言也，視其平居，無以異于俗人。臨大節(jié)而不可奪，此不俗人也。（節(jié)選自黃庭堅(jiān)書嵇叔夜與侄榎）1為句中加點(diǎn)詞選擇正確的義項(xiàng)。（1）不可起（ ） 鐘起去（ ）A起身 B興起 C產(chǎn)生，出現(xiàn) D舉用（2）顧以康為慮耳（ ） 康顧視日影（

8、 ）A難道 B回頭 C探望 D只是2（甲）文為傳記，（乙）文為筆記小說，兩文都提及“嵇康鍛鐵”之事，但語言的風(fēng)格不同。下列兩句話摘自兩文的空白處。請你將其分別還原，并簡述理由。A康揚(yáng)槌不輟，傍若無人，移時(shí)不交一言。B康不為之禮，而鍛不輟。3下列對鐘會“聞所聞而來，見所見而去”這句話的理解評論，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A鐘會雖不直言回復(fù)嵇康，卻不甘示弱，一來一往，亦顯玄妙。B鐘會這句話是給自己下臺階，巧妙地化解了自己的尷尬處境。C鐘會雖未明說，但已領(lǐng)教了嵇康對他的藐視，心懷怨恨。D鐘會乘興而來，領(lǐng)悟了嵇康的玄言妙義，于是興盡而去。4有人說，嵇康的贈(zèng)秀才從軍詩最顯其神采，但后人對這首詩的歸類存在爭議。

9、你認(rèn)為它應(yīng)該屬于以下哪一類？為什么？A詠懷詩B贈(zèng)別詩5黃庭堅(jiān)評論嵇康“其詩清麗，其人不俗”，你如何理解嵇康的“不俗”？請結(jié)合上面詩文簡要談?wù)劇?閱讀醉翁亭記（節(jié)選），完成下列小題。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出

10、者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。1下列選項(xiàng)各有兩組詞語，每組詞語中加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是（ ）A林

11、壑尤美/怨天尤人 雜然前陳/蔚然成風(fēng)B秀而繁陰/山清水秀 水落石出/丟三落四C樂其樂也/知足常樂 賓客從也/擇善而從D臨溪而漁/臨池學(xué)書 泉香酒洌/清?？设b2翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是（_）峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。翻譯：山勢回環(huán)，路也跟著轉(zhuǎn)彎，一座像飛鳥展翅一樣，靠近泉水，建在石崖上的亭子，是醉翁亭啊。理解：歐陽修在滁州城中，遠(yuǎn)眺西南群峰，就可以看到像飛鳥展翅一樣的醉翁亭。日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。翻譯：太陽的升起，山林里的霧氣消散；云氣聚攏山間，山谷就顯得昏暗了?；虬祷蛎?，變化不一的，是山間早晚的景象。理

12、解：作者描繪出山間早晚的景色變化多端，讓人沉醉其中。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。翻譯：蒼老的容顏、花白的頭發(fā)，醉醺醺地坐在眾人中間的，是太守喝醉了。理解：太守喝醉了，醉醺醺的坐在眾人中間，被人誤認(rèn)為是蒼顏白發(fā)的老人。3歐陽修被貶滁州，但他的生活仍很有樂趣。結(jié)合本文和（鏈接材料）簡要概括歐陽修在滁州為官時(shí)的樂趣。修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時(shí)之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱?，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時(shí)也。夫宣上恩德，以與民共樂,刺

13、史之事也。遂書以名其亭焉。注：掇：（du）拾取，采取。9解釋下列加點(diǎn)詞。閱十余歲 （河中石獸） _欣然規(guī)往 （桃花源記） _躬耕于南陽 （出師表） _同舍生皆被綺繡（送東陽馬生序） _10閱讀下面的文章，完成小題。重拾漢語的母語自信母語通常是指一個(gè)人所屬民族的群體語言，是一個(gè)民族最為鮮明的符號標(biāo)志，它能把一些人凝聚為一個(gè)共同體。母語自信則是對母語品質(zhì)和母語生命力的堅(jiān)定信念，體現(xiàn)了一個(gè)國家和民族對自身母語價(jià)值的充分肯定和尊重。每個(gè)民族對自己的母語都有一種天然的認(rèn)同感和自豪感，視其為最美的語言。漢語是中國人的母語，是中華民族的文化徽章。漢語擁有最為豐富的書面文獻(xiàn)和自公元前841年以來不曾中斷的歷史

14、記錄，在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)，它因其承載的文化的先進(jìn)性而對世界產(chǎn)生了不小的影響。這讓我們自豪，也增強(qiáng)了我們對漢語的自信。然而，在近現(xiàn)代，隨著社會的發(fā)展，加之西方語言和文化的沖擊，我們對漢語的自信產(chǎn)生了動(dòng)搖，這給漢語帶來了危機(jī)，造成了傷害?！拔逅摹睍r(shí)期，漢語嚴(yán)重歐化，有學(xué)者甚至主張用拼音來代替漢字；上世紀(jì)80年代，漢語的計(jì)算機(jī)輸入成為難題，漢字又蒙受了“筆畫復(fù)雜、輸入困難”的責(zé)難；即使是現(xiàn)在，國人對外語的重視程度依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過漢語因此，重拾漢語的母語自信是每個(gè)中國人必須正視的問題。對母語的不自信，究其本質(zhì)，是對自身文化的不自信。在當(dāng)今形勢下，我們更應(yīng)清醒地認(rèn)識到，中華文化是我國生存和發(fā)展的軟實(shí)力，是中華

15、民族的命脈和靈魂。而漢語既是這種文化的產(chǎn)物，也是這種文化最重要的組成部分，還是這種文化最重要的載體和最集中的體現(xiàn)。因而要維護(hù)中華文化的繁榮與發(fā)展，就不能再對漢語采取那種“自貶、自侮、自戕”的態(tài)度，而應(yīng)重新拾回對漢語的自信。事實(shí)上，從語言學(xué)角度看，漢語也的確有值得我們自信的理由。漢語是世界上歷史最悠久、發(fā)展水平最高的語言之一。在世界語言中，漢語具有獨(dú)一無二的簡潔而富有想象力的特征，精通多國語言的季羨林先生稱譽(yù)漢語是世界語言里最簡練的一個(gè)語種，同樣表達(dá)一個(gè)意思，如果英語要60秒，漢語5秒就夠了。漢語在表達(dá)的自由度和創(chuàng)造性上具有無可比擬的優(yōu)越性，美國語言學(xué)家范諾洛薩說，漢語充滿動(dòng)感，不像西方語言那樣

16、被語法、詞類規(guī)則套死。漢語有聲調(diào)，音韻鏗鏘，和諧美麗，瑞典語言學(xué)家高本漢認(rèn)為，在這方面，漢語比西方語言略勝一籌。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著我國影響力的不斷增強(qiáng)，漢語在全球快速傳播，國際地位顯著提高。不斷升溫的“漢語熱”不僅強(qiáng)化了人們對漢語的認(rèn)同，旺盛的需求也為漢語“走出去”增添了信心。據(jù)英國語言學(xué)家格雷多爾研究預(yù)測，到2050年，漢語將上升到國際語言分類金字塔的最高一層。因此，我們更應(yīng)重拾漢語的母語自信，做一個(gè)根基牢固的中國人。（作者：紀(jì)秀生。有刪改）1從全文看，作者認(rèn)為應(yīng)該“重拾漢語的母語自信”的原因有哪些？請逐條概括。2請簡要分析第段的論證思路3下列表述與原文文意不符的一項(xiàng)是（ ）A每個(gè)民族都認(rèn)為

17、自己的語言是最美的語言，是讓我們自豪、自信的文化徽章。B隨著我國影響力的不斷增強(qiáng)，“漢語熱”在全球發(fā)酵，漢語在國際上的地位也顯著提高。C中華民族對漢語的不自信，其實(shí)是對自身文化的不自信，因而要重拾對漢語的自信。D現(xiàn)如今，國人對外語的重視要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于母語，這警醒著我們要提高我國文化的軟實(shí)力。11閱讀下面的文字，完成下列小題。迎著風(fēng)，一頂草帽李丹崖一頂金黃的草帽，是父親剛從集市上買來的，還帶著干燥的草香。小時(shí)候的我，總喜歡在夏天枕著父親的草帽酣眠，尤其是在夜晚露天的打麥場上，我們一家人吃過了飯，聚集到這里，一邊看守麥子，一邊聊天，望著滿天眨眼的星光，一盞茶工夫，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，天光大亮，口

18、水溢濕了父親的草帽，抖一抖，像荷葉上的水珠。白天的草帽多半屬于父親，父親要么用它來遮擋毒辣的陽光，要么用它來遮擋被風(fēng)吹散的麥糠。所以，在我的印象里，父親的草帽里總有淡淡的麥香，那是收獲的氣息。一場活忙下來，那草帽，就屬于我了，我把它連同叔叔的那一頂扣在一起，“砰哐哐，砰哐哐”兩頂草帽，像樂器中的鐃兒一樣碰在一起，草帽相撞哪里會有聲音？那聲音，是農(nóng)場閑下來的父親的杰作，父親，成了我童年記憶里最優(yōu)秀的配樂大師！清楚地記得，父親幫我“配樂”時(shí)，還會禁不住手舞足蹈，那舞蹈，像極了蒙古的摔跤。當(dāng)然了，蒙古摔跤是我后來才知道的。那是在電視上，早已忘記了那是一檔什么綜藝節(jié)目，只記得我拉著廚房里忙碌的媽媽，“

19、媽媽快看，那兩個(gè)人在學(xué)爸爸”媽媽撲哧一聲笑了，撫摸著我的頭說：“孩子，那是蒙古摔跤！”我哪里會相信媽媽的話，因?yàn)?，在我童年的印象里，只有爸爸才會把舞蹈跳成那樣夸張。“砰哐哐”，爸爸黝黑的臉膛上盛放著璀璨的笑容，那笑起來的皺紋，分明就是夏天成熟的麥浪，一波又一波，伴隨著兩頂碰在一起的草帽，爸爸的臉上浪花浮動(dòng)。爸爸一跳起這種舞蹈，仿佛從來就沒有疲憊過，直到我拿草帽的手酸了，爸爸才停下來擦汗。記得有一兩次，我也搶過毛巾給爸爸擦過汗，當(dāng)時(shí)的爸爸突然變得好安靜，高興地讓我擦，不知為什么，每次還都閉上眼睛，可能是也想起了他的童年吧，要不然，為什么每當(dāng)爸爸睜開眼睛，總會眼眶濕潤呢？爸爸的草帽，不只是能在夏天

20、發(fā)揮作用，到了來年春天也一樣。到了春天，爸爸用一種最簡單的辦法就讓草帽飛上了天。他先用兩片細(xì)長的竹篾撐在帽肚里，然后，隨便在帽檐上系上一根長長的布條，再綁上一條長線，一頂草帽做成的風(fēng)箏就這樣飛上天了！依稀記得，那系在帽檐上的布條總是紅色的，像一面細(xì)長的旗幟在空中飄揚(yáng)，又像一只金黃色的鳥，擺動(dòng)著火紅的尾巴在天空遨游。春天的曠野里，我和父親奔跑著，翻越一個(gè)又一個(gè)田壟，直到村口的媽媽喚起我的名字，那是要吃飯了。那時(shí)候，我總會邊吃邊說，說爸爸是個(gè)發(fā)明家。每當(dāng)我這樣夸獎(jiǎng)爸爸，一旁的媽媽總會噘起嘴唇。我一看媽媽吃醋了，忙用爸爸交給我的“招數(shù)”媽媽，你是個(gè)美食家?。〗又?，我們一家人都哄堂大笑。光陰荏苒，記不

21、得這樣的場景過了多少個(gè)年頭?，F(xiàn)在，我定居城市，父母依然留在鄉(xiāng)下。前幾天，母親從鄉(xiāng)下打來電話，結(jié)束時(shí)，母親突然說：“你們要個(gè)孩子吧，你爸爸整天念叨著重操舊業(yè)呢！”我明白爸爸“重操舊業(yè)”的意思，眼淚簌簌地流下來，腦海里重現(xiàn)多年前的場景：一樣熱鬧的打麥場，一樣的曠野，一頂草帽，迎著風(fēng)！1下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A在“我”的印象里，爸爸練習(xí)蒙古摔跤，與“我”嬉戲，伴“我”童年。B文中第段，“我”喜歡在夏天枕著父親的草帽酣眠的敘述，為下文情節(jié)起到了鋪墊的作用。C文中第段，爸爸笑起來的皺紋分明是夏天成熟的麥浪，一波又一波在臉上浮動(dòng)，說明爸爸為“我”跳起舞來，仿佛從來沒有疲憊過。D文章善于

22、捕捉細(xì)節(jié)，語言清新雋永，有繪畫的色彩美，也有詩的韻味美。2請用簡潔的語言賞析第段中的畫線句子。3分析標(biāo)題迎著風(fēng)，一頂草帽的含義和作用。三、應(yīng)用12成語是漢語中的瑰寶，是歷史悠久的中華民族燦爛文化的精華。學(xué)校語文老師組織同學(xué)們進(jìn)行“傳承文化，走進(jìn)成語”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。（活動(dòng)一學(xué)習(xí)成語知其源）我們現(xiàn)在使用的很多成語就出自我們的課本，如成語“見賢思齊”出自論語。請你寫出下列成語出自的課文題目。（1）成語“一鼓作氣”出自課文_（2）成語“雞犬相聞”出自課文_（3）成語“百廢俱興”出自課文_（4）成語“不求甚解”出自課文_（活動(dòng)二使用成語知其意）成語的意蘊(yùn)是約定俗成的，而且許多源于典故。請你判斷下列語句中加

23、點(diǎn)成語的使用是否恰當(dāng)。（正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”）（1）小明最近成績下滑，勢如破竹，讓家長老師很擔(dān)心。（_）（2）下半場，釜底抽薪的亞泰隊(duì)突然發(fā)威，兩個(gè)隊(duì)員各進(jìn)-球，將比分反超。（_）（3）楊大爺出院后，給醫(yī)生送了一面錦旗表示感謝，上書“杏林春滿”。（_）（4）看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的同學(xué)忍俊不禁撲哧一聲笑起來。（_）（活動(dòng)三。傳承成語知其度）近年來，廣告中成語的使用越來越多。這種廣告成語既有積極的一面，也存在引人深思的問題。請你從下面兩則廣告中選擇-則，說說其中成語的使用是否恰當(dāng)，并說說理由。（1）最有應(yīng)得（金店廣告）（2）食全食美，谷色谷香（酒店廣告）_四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13題

24、目：再來一次要求：除詩歌外文體不限，不少于600字；不得透露個(gè)人相關(guān)信息；不得抄襲或套作。參考答案一、積累1、D【解析】A胸有成竹：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。不合語境。B多此一舉：指多余的，沒有必要的舉動(dòng)。不合語境。C壯心不已：指有抱負(fù)的人到了晚年，雄心壯志仍不衰減。不合語境。D項(xiàng)，鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。符合語境。2、C【解析】A.j/ji，c/s，b/b； B.be/b，cu/cu，y/q；C.z/zh ，hng/xing， hng/hng；D.sou/sh，hu/hu，y/u； 故選C。3

25、、D【解析】A.無精打彩無精打采；B.旋渦漩渦；C.自出新裁自出心裁；故選D。4、C【解析】“文學(xué)常識”的考查旨在開闊學(xué)生的文學(xué)視野，加深對那些在社會上有重要影響力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)識記中國重要作家的時(shí)代及代表作；(2)識記外國重要作家的國別與代表作；(3)識記文學(xué)體裁常識。A項(xiàng)有誤，鄉(xiāng)愁的作者是余光中；B項(xiàng)有誤，故鄉(xiāng)選自吶喊；D項(xiàng)有誤，“左遷”指貶官。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的把握，文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。5、雪盡馬蹄輕 會當(dāng)凌絕頂 為

26、賦新詞強(qiáng)說愁 入則無法家拂士 野芳發(fā)而幽香 【解析】詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的詩文篇段和名句；其次是要正確理解詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚詩文名句中的每個(gè)字，默寫詩文名句不能寫錯(cuò)別字。此題要注意“凌”“拂”等字的書寫。6、（1）魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 （2）不正確。流沙河是經(jīng)典名著西游記中的河流，出自西游記第二十二回:八戒大戰(zhàn)流沙河 木叉奉法收悟凈。其長萬里、寬八百里，河主人是沙僧。而【乙】段中的沙僧已成為三藏的徒弟。 （3）除了身材都胖外，性格都直爽。如“灑家”“頭罵，一頭大踏步去了”； “八戒”“罷了！來到盡頭路了！”都有智慧，如：“灑家

27、”明知鄭屠已死，為顯得自己不是怕事而逃離，便假說“你詐死，灑家和你慢慢理會”；“八戒” “尋一個(gè)鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深。” 【解析】試題分析：（1）依據(jù)文本【甲】中的“三拳”“鄭屠”“灑家”可知，文本敘寫的內(nèi)容是水滸傳第三回?cái)懙摹棒斕彷犎蜴?zhèn)關(guān)西”這一故事。（2）本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的積累能力。具體是考查對西游記有關(guān)要點(diǎn)內(nèi)容的辨析?！傲魃澈印笔俏饔斡浿械某霈F(xiàn)的河流，出自西游記第二十二回:八戒大戰(zhàn)流沙河 木叉奉法收悟凈。“八百流沙界，三千弱水深。鵝毛飄不起，蘆花定底沉?！逼溟L萬里、寬八百里，卷簾將悟凈（沙僧）在此河中。而【乙】段中的沙僧，此時(shí)已經(jīng)是三

28、藏的徒弟了。據(jù)此可推斷，文本中“一股水”不是“流沙河”。（3）這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動(dòng)作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。從【甲】文中“你詐死，灑家和你慢慢理會”“頭罵，一頭大踏步去了”等語言和動(dòng)作描寫，可以看出魯提轄“粗中有細(xì)”“直爽”的性格特征。從【乙】文中“八戒道：罷了！來到盡頭路了！”“尋一個(gè)鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深”的語言描寫中，可分析出豬八戒也是一個(gè)直爽且有智慧的人。據(jù)此可知，“灑家”與“八戒”都是性格直爽且有智慧的人。二、閱讀7、1（1）D A （2）D B2（1）B；（2）

29、A。B句比較簡潔，符合傳記以敘事為主，語言相對簡練的特點(diǎn)。A句描寫形象生動(dòng)，符合筆記小說以善用細(xì)節(jié)刻畫人物形象的特點(diǎn)。3D4【示例一】A.詠懷詩。雖然題目中有“贈(zèng)”字，但本詩描繪了在野外喂馬、射鳥、釣魚等生活情景，表現(xiàn)了悠閑自在的情趣。作者借此表明自己的人生追求。所以這其實(shí)是一首詠懷詩。【示例二】B.贈(zèng)別詩。這首詩是嵇康在其兄嵇喜入司馬氏軍幕時(shí)所作，詩歌的題目中就有“贈(zèng)”字。詩中描述了自己彈琴、釣魚等生活情景，表現(xiàn)了悠閑自在的情趣，借以希望其兄回歸田園。5嵇康的“不俗”首先表現(xiàn)在他蔑視權(quán)貴，不同俗流。如甲乙兩文都寫出嵇康對鐘會的傲慢；其次表現(xiàn)在“臨大節(jié)而不可奪”的執(zhí)著堅(jiān)貞，面對死亡，還能“顧視

30、日影，索琴彈之”；另外，“不俗”還表現(xiàn)在他回歸自然、心游物外、悠然自得的人生狀態(tài)，比如他贈(zèng)兄長從軍時(shí)，絲毫不言功利，卻以“目送歸鴻，手揮五弦”的超脫表明自己的人生追求，希望哥哥也能回歸田園。他的這種不俗，其實(shí)就是堅(jiān)守本心，回歸真我，絕不隨波逐流。對塵世中的追名逐利者具有警醒作用?！窘馕觥?試題分析：考查對文言詞語一詞多義的理解。（1）“不可起”的意思是：不可以舉用?！捌稹笔恰芭e用，任用”?！扮娖鹑ァ钡囊馑际牵虹娽樬呄蛞x開?！捌稹笔恰捌鹕怼钡囊馑?。據(jù)此，答案為：D和A。（2）“顧以康為慮耳”的意思是：只是要把嵇康作為顧慮罷了。“顧”是“只是”的意思。“康顧視日影”的意思是：嵇康回頭看太陽的照射

31、的影子。據(jù)此，答案為：D和B。2試題分析：考查的句意的表達(dá)。A.“康揚(yáng)槌不輟，傍若無人，移時(shí)不交一言”的意思是：嵇康不停地?fù)]動(dòng)鐵槌，好像旁邊根本沒有外人一樣，過了好一會兒都沒有跟他們交談。B.“康不為之禮，而鍛不輟”的意思是：嵇康對他不施禮，卻仍舊打鐵不停。從兩句所表達(dá)的意思大致一樣，一句語言簡潔，一句詳細(xì)。從甲乙兩文描寫的角度看，甲文敘寫簡潔，乙文描寫詳細(xì)，生動(dòng)形象。故B句“康不為之禮，而鍛不輟”應(yīng)該放在甲文空白處；A.“康揚(yáng)槌不輟，傍若無人，移時(shí)不交一言”應(yīng)該放在乙文空白處。3試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。語句“聞所聞而來，見所見而去”的意思是：聽到了所聽到的來的，看到了所看到的走的。顯

32、而易見，鐘會不是以禮相待，而是冷語譏諷。再結(jié)合“會以此憾之” 可知，D項(xiàng)的“領(lǐng)悟了嵇康的玄言妙義，于是興盡而去”的說法是錯(cuò)誤的。故答案為D。4試題分析：考查對詩文內(nèi)容的理解。依據(jù)對詩文的理解來分析作答。這首詩既可以歸類到“詠懷詩”，也可以歸類到“贈(zèng)別詩”。能結(jié)合詩文內(nèi)容說出理由即可。若歸類到“詠懷詩”，可以從詩文描繪了在野外喂馬、射鳥、釣魚等生活情景，表現(xiàn)了詩人悠閑自在的情趣和人生追求的進(jìn)行分析。歸類到“贈(zèng)別詩”，可以從題目中就有“贈(zèng)”字入手，這首詩是嵇康在其兄嵇喜入司馬氏軍幕時(shí)所作，表達(dá)的是希望其兄嵇喜回歸田園。言之有理即可。5試題分析：考查文章內(nèi)容的理解和對人物形象的分析。在理解文意的基礎(chǔ)

33、上，抓住文本中的輸電網(wǎng)信息分析作答。從甲乙兩文敘寫嵇康對鐘會的態(tài)度“康揚(yáng)槌不輟，傍若無人，移時(shí)不交一言”“康不為之禮，而鍛不輟”可見其人“不俗”；從“康將刑東市，太學(xué)生三千人請以為師”可見其才學(xué)上“不俗”；從赴刑場“顧視日影，索琴彈之”，表現(xiàn)出臨危不懼，可見其“不俗”；從“目送歸鴻，手揮五弦。俯仰自得，游心太玄”的超脫表明自己的人生追求，堅(jiān)守本心，回歸真我，絕不隨波逐流，也可以看出他的“不俗”。據(jù)此概括作答?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】從前嵇康貧困，曾與向秀共同在樹下打鐵，來自己補(bǔ)給。穎川鐘會，是個(gè)貴公子，才思敏捷，文章精辟，于是前往造訪嵇康。嵇康對他不施禮，卻仍舊打鐵不停。很久之后鐘會離去，嵇康

34、問他：“聽到了什么來的？看到什么走的？”鐘會回答說：“聽到了所聽到的來的，看到了所看到的走的。”鐘會因此怨恨嵇康。到了嵇康被捕，種會進(jìn)言給文帝說：“嵇康是臥龍，不能讓他起來。您想讓天下無憂，因此就要顧慮嵇康。”于是進(jìn)讒言說：“嵇康想要幫助毋丘儉，賴山濤不聽話。從前齊國殺華士，魯誅殺少正卯，他們都是確實(shí)給國家?guī)砹说満Γ?、呂安等人言論放蕩，誹毀禮教，是帝王所不能容忍的。應(yīng)該找個(gè)理由除掉他，來凈化風(fēng)俗?！蔽牡塾H近并聽從了鐘會，于是一塊把嵇康和呂安殺害。嵇康即將在東市受刑，太學(xué)學(xué)生三千人，請求讓嵇康做他們老師，沒有得到允許。嵇康回頭看了看自己的影子，要過琴來彈奏，說：“過去袁孝尼曾經(jīng)跟隨我想學(xué)習(xí)

35、廣陵散，我吝惜保密沒有傳授給他，廣陵散現(xiàn)在要絕響了！”時(shí)年四十。海內(nèi)之士，沒有不痛惜的?！疽摇跨娛考揪鞫胁潘迹鸪醪徽J(rèn)識嵇康。他邀請了當(dāng)時(shí)的名流人物一起去探訪嵇康，嵇康正在大樹下打鐵，向子期幫著拉風(fēng)箱。嵇康不停地?fù)]動(dòng)鐵槌，好像旁邊根本沒有外人一樣，過了好一會兒都沒有跟他們交談。鐘士季起身準(zhǔn)備離去，嵇康說：“你聽到了什么而來？見到了什么而走？”鐘士季回答說：“聽到了所聽到的東西而來，見到了所見到的東西而走。”【丙】我們的部隊(duì)于蘭圃休息，在青草豐茂的山坡喂馬，在水邊的原野用石彈(磻)打鳥，在長河里釣魚。一邊目送著南歸的鴻雁，一邊信手揮彈五弦琴。一舉一動(dòng)都悠然自得。對大自然的奧妙之道能夠心領(lǐng)神會

36、，十分快樂!不禁贊賞莊子中那位漁翁捕到了魚，忘掉了筌(捕魚工具)的風(fēng)神。(以上幾句委婉地勸諭其兄歸隱田園，享受大自然的樂趣，放棄軍旅生活。)同心同德的郢人已經(jīng)死了，這些話跟誰多說了都沒用。8、1D2【乙】3答案要點(diǎn)：山水之樂 宴飲之樂 同游之樂 豐年之樂【解析】1文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時(shí)文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。A：尤其/責(zé)怪，“的樣子”/“的樣子”；B：茂盛、繁茂/ 秀麗，退下去/丟下，遺漏；C：“以的快樂為快樂”/快樂，跟從/學(xué)習(xí)；D：靠近/靠近，酒清/酒清。故選D。2此題考查學(xué)生對句子的理解和翻譯

37、能力。A項(xiàng)有誤，“有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也”的意思是“有一座亭子四角翹起，像鳥張開翅膀一樣，坐落在泉水邊上，這就是醉翁亭”；“在滁州城中，遠(yuǎn)眺西南群峰，就可以看到像飛鳥展翅一樣的醉翁亭”有誤，從“山行六七里”“峰回路轉(zhuǎn)”可以看出來。C項(xiàng)“被人誤認(rèn)為是蒼顏白發(fā)的老人”的理解有誤，“蒼顏白發(fā)”指的就是歐陽修。點(diǎn)睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)

38、句順。3文言文比較閱讀，就是將兩篇或兩篇以上而且內(nèi)容和形式上有一定聯(lián)系的文章，加以比較分析、對照鑒別地閱讀。在同中求異和異中求同中達(dá)到提高學(xué)生遷移思維能力和深入分析問題能力的目的。結(jié)合文段和鏈接材料，找出表現(xiàn)歐陽修樂趣的句子，用簡潔的語言概括即可，注意要從“景色優(yōu)美”“百姓安居樂業(yè)”“與民同樂”等幾個(gè)方面來闡述。選自歐陽文忠公文集 作者：歐陽修 年代：北宋參考譯文：環(huán)繞著滁州城的都是山。城西南方向的各個(gè)山峰，樹林和山谷尤其美麗，遠(yuǎn)望那樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路行走了六七里，漸漸地聽到潺潺的流水聲，從兩座山峰中間傾瀉而下的，是釀泉。山勢回環(huán)，路也跟著拐彎，有一座亭子四角翹起，像

39、鳥張開翅膀一樣，坐落在泉水邊上，這就是醉翁亭。修建亭子的人是誰？是山里的老僧智仙。給它起名字的人是誰？是太守用自己的別號（醉翁）來命名的。太守和賓客來這里喝酒，喝一點(diǎn)就醉了，而年紀(jì)又最大，所以給自己起了個(gè)名號叫醉翁。醉翁的情趣不在于（喝)酒，而在于欣賞山水美景。欣賞山水美景的樂趣，是領(lǐng)會在心里，而寄托在喝酒上的。像那太陽出來，樹林中的霧氣散去，云聚攏過來，山里就昏暗了，或暗或明，變化不一，這就是山間早晚的景象。野花開了，散發(fā)出一股清幽的香味，好看的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭，天氣高爽，霜色潔白，水面低落下去，石頭裸露出來，是山中四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那樂趣也是沒

40、有窮盡的。至于背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應(yīng)答，老老小小，來來往往絡(luò)繹不絕的，是滁州人在游山啊。到溪邊捕魚，溪水深魚兒肥，用泉水釀酒，泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，雜亂地?cái)[放在前面，這是太守在舉行酒宴。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂，投壺的人射中了目標(biāo)，下棋的人得勝了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，時(shí)起時(shí)坐，大聲喧嘩的，是眾位賓客歡樂的樣子。臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間的，是太守喝醉了。不久太陽落到山頂，人的影子散亂一地。太守下山回家，賓客跟隨著。樹林茂密陰蔽，鳥兒到處鳴叫，那是因?yàn)槭怯稳穗x開后鳥兒們在快樂啊。然而鳥兒只知道山林的樂趣，卻不知道游人的樂

41、趣，游人只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以賓客的快樂為快樂。醉了能夠同大家一起快樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守。太守是誰？是廬陵人歐陽修。9、（1）經(jīng)過 （2）規(guī)劃 打算 （3）親自 （4）通“披”，穿著 【解析】先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題注意古今異義詞，規(guī)：規(guī)劃，打算。通假字詞，“被”通“披”，穿著。10、1我們曾經(jīng)對漢語有自信，但近現(xiàn)代以來，這種自信產(chǎn)生了動(dòng)搖。為了維護(hù)中華文化的繁榮與發(fā)展。從語言學(xué)角度看，漢語有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。漢語的國際地位顯著提高。2首先從人們對

42、母語的天然情感和漢語對世界的影響兩個(gè)角度，闡述我們曾對漢語有自信。然后指出近現(xiàn)代我們對漢語的自信產(chǎn)生動(dòng)搖的原因，并列舉自信動(dòng)搖給漢語帶來的危機(jī)和傷害。最后指出重拾漢語母語自信的必要性。3A【解析】1要求學(xué)生通讀全文，從整體上把握文本。首先是失去自信。結(jié)合“在近現(xiàn)代，隨著社會的發(fā)展，加之西方語言和文化的沖擊，我們對漢語的自信產(chǎn)生了動(dòng)搖，這給漢語帶來了危機(jī)，造成了傷害。五四期間，漢語嚴(yán)重歐化，有學(xué)者甚至主張用拼音來代替漢字：上世紀(jì)80年代，漢語的計(jì)算機(jī)輸入成為難題，漢字又蒙受了筆畫復(fù)雜、輸入困難的責(zé)難；即使是現(xiàn)在，國人對外語的重視程度依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過漢語因此，重拾漢語的母語自信是每個(gè)中國人必須正視的問

43、題?！边@是原因之一；“從語言學(xué)角度看，漢語也的確有值得我們自信的理由。漢語是世界上歷史最悠久、發(fā)展水平最高的語言之一。”這是原因之二；進(jìn)入21世紀(jì)，隨著我國影響力的不斷增強(qiáng)，漢語在全球快速傳播，國際地位顯著提高。不斷升溫的“漢語熱”不僅強(qiáng)化了人們對漢語的認(rèn)同，旺盛的需求也為漢語“走出去”增添了信心。這是原因之三。2要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文段，注意分層概括。要用到“首先”、“接著”、“然后”、“最后”幾個(gè)連詞進(jìn)行總結(jié)和歸納。首先提出“漢語是中國人的母語，是中華民族的文化徽章”的分論點(diǎn)；接著從正面舉了自公元前841年以來漢語在歷史上不曾中斷的記錄以及對世界的影響來論證論點(diǎn)；然后從反面舉了近現(xiàn)代以來漢語遭

44、受的沖擊以及面臨的危機(jī)；最后強(qiáng)調(diào)了“重拾漢語的母語自信是每個(gè)中國人必須正視的問題”。3要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，在理解文本的基礎(chǔ)上分析選項(xiàng)。A項(xiàng)的內(nèi)容與“每個(gè)民族對自己的母語都有一種天然的認(rèn)同感和自豪感，視其為最美的語言。漢語是中國人的母語，是中華民族的文化徽章。”不相符。11、1A2此句運(yùn)用兩個(gè)比喻，形象地寫出了父親的草帽帶給“我”的快樂時(shí)光，留給“我”難以磨滅的印象。是父親這樣的陪伴，使“我”快樂成長，飛向遠(yuǎn)方。3題目充滿畫面感和動(dòng)感，像一幅素描展示了一個(gè)父親在那貧困的年代，用自己唯一的身外之物，極力給孩子一個(gè)快樂的童年。題目既揭示了文章的中心內(nèi)容，也是文章展開情節(jié)的線索，還留給讀者無限遐想的

45、空間?！窘馕觥?考查對文章內(nèi)容和寫法的理解。A文中爸爸并沒有練習(xí)蒙古摔跤，只是他的手舞足蹈像蒙古摔跤。表現(xiàn)了父親的笨拙，但為兒子高興的努力付出。據(jù)此，A項(xiàng)中的“爸爸練習(xí)蒙古摔跤”的說法是錯(cuò)誤的。2體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。從修辭手法角度賞析句子，具體解答時(shí)可表述為：運(yùn)用了XX修辭手法，（生動(dòng)傳神、具體準(zhǔn)確、形象生動(dòng)等）表現(xiàn)了（寫出了）人或事物的情感、心理、性格等（特點(diǎn)、特征）。在寫其作用時(shí)，一定要結(jié)合文章的實(shí)質(zhì)意義來寫，否則就會顯得內(nèi)容過于籠統(tǒng)?！澳窍翟诿遍苌系牟紬l總是紅色的，像一面細(xì)長的旗幟在空中飄揚(yáng)，又像一只金黃色的鳥，擺動(dòng)著火紅的尾巴在天空遨游”運(yùn)用了典型的比喻的修辭手法，生

46、動(dòng)形象地寫出了父親的草帽帶給自己的快樂時(shí)光，留給自己的難以抹滅的印象。還要答出父親的草帽對“我”成長的意義。3（1）考查對標(biāo)題含義的理解。解答此題關(guān)鍵要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，依據(jù)內(nèi)容和主旨理解題目的表層含義和深層含義。標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。從文章內(nèi)容來看，表面上寫的是生活中遮風(fēng)擋雨的草帽；實(shí)際上是父親的這頂草帽給我?guī)砜鞓返耐晟?。?）考查標(biāo)題的作用。標(biāo)題是文章的眼睛，其作用是交代文章的寫作對象；關(guān)聯(lián)主要情節(jié)，起到貫穿全文的線索作用；透露出作者的觀點(diǎn)或感情傾向，暗示文章的主旨。標(biāo)題有獨(dú)特

47、之處（修辭手法或?qū)懽魇址ǎ┑模梢詮脑⒁夂钌羁?、制造懸念、引人深思、激發(fā)讀者的閱讀興趣等方面去分析。題目中的“一頂草帽”貫穿全文，爸爸“給草帽配音” “放飛系著紅綢的草帽”都與草帽相關(guān)，題目既交代了中心內(nèi)容，也構(gòu)成了文章的敘事線索；同時(shí)“迎著風(fēng)，一頂草帽”這個(gè)題目還運(yùn)用詩化的語言，與文章的結(jié)尾相照應(yīng)，給讀者留下遐想的空間。綜上，歸納整理作答。【點(diǎn)睛】題目是文章的眼睛，分析文章的標(biāo)題注意從文章的情節(jié)、結(jié)構(gòu)、人物（或物象）、主旨的關(guān)系的角度進(jìn)行分析。情節(jié)主要分析文章的情節(jié)以什么為主，結(jié)構(gòu)看文章的標(biāo)題是否能串聯(lián)文章的內(nèi)容或是否是文章的線索，人物（或物象）看標(biāo)題是否能暗示人物的命運(yùn)或物象的特征，主旨

48、上看是否能夠暗示或點(diǎn)明主旨，有時(shí)還從制造懸念和吸引讀者的角度進(jìn)行分析，有時(shí)還要分析標(biāo)題中藝術(shù)手法，如雙關(guān)、反語等。含意的分析注意從表層和深層的角度進(jìn)行分析，表層含意注意結(jié)合小說的情節(jié)作答，深層含意注意結(jié)合文章的主旨作答。三、應(yīng)用12、曹劌論戰(zhàn) 桃花源記 岳陽樓記 五柳先生傳 （1）金店的廣告“最有應(yīng)得”我認(rèn)為使用成語不恰當(dāng)。它的本義是想說店內(nèi)的首飾是大家最想得到的心愛飾品，可是它使用篡改的是一個(gè)貶義成語“罪有應(yīng)得”，本應(yīng)寄予美好祝愿，現(xiàn)在寓意全無。所以，我們要倡導(dǎo)健康文明、積極向上的廣告語言。（2）示例：酒店廣告“食全食美，谷色谷香”我認(rèn)為使用成語恰當(dāng)。這則廣告利用諧音雙關(guān)，生動(dòng)地表明了酒店食物之精美，而且“十全十美”也暗含酒店服務(wù)質(zhì)量好，“古色古香”暗含酒店裝潢特色。酒店廣告“食全食美，谷色谷香”我認(rèn)為使用成語不恰當(dāng)。雖然這則廣告很好地利用了諧音雙關(guān)，為酒店的食物、管理等做了廣告，但是廣告社會影響很廣，很容易造成中小學(xué)生在成語書寫上出現(xiàn)錯(cuò)別字，不利于成語的正確使用和傳承。 【解析】試題分析：【活動(dòng)一】找出成語的出處作答即可?！耙还淖鳉狻背鲎哉n文曹劌論戰(zhàn)，原句是“一鼓作氣，再而衰，三而竭”?！半u犬相聞”出自課文桃花源記，原句“阡陌交通，雞犬相聞”。 “百廢俱興”出自