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文檔簡介
1、Word 精選,口腔醫(yī)學技術的自我總結 口腔醫(yī)學技術的自我總結一 五年的高校生活,造就了我樂觀向上、鍥而不舍的性格,抱著“以學為本”的宗旨,我努力從各方面來完善自己,不僅系統(tǒng)學習和把握本專業(yè)學問,注意外語和計算機的學習,也從政治、歷史、文學等各個領域提高自身修養(yǎng)。我深信,隨著市場經濟對人才市場的不斷沖擊,折射出社會需求的更是一種復合性人才。 高校五年中,我時刻鞭策自己求知、求實、求同,在各方面完善自己這也正是我的人生準則。多年的求同學涯讓我收獲了一份自信和樂觀的人生。憶往昔,吃苦使堅毅、奮斗使我完善、歲月使我成熟。五年的校內生活磨礪了我頑強和豁達的心靈,畢業(yè)生自我鑒定口腔畢業(yè)生自我鑒定。對事業(yè)
2、的執(zhí)著與喜愛將是我一生不懈的追求。 初出茅廬,肯定有許多稚嫩和不足之處,但我自信、樂觀、樂觀進娶工作踏實。假如有幸能在貴醫(yī)院工作,我將以樂觀飽滿的熱忱對待工作,以團隊合作的精神對待同事,以樂觀坦誠的態(tài)度對待生活。 口腔醫(yī)學技術的自我總結二 在學習上,有自己的一套學習方法,仔細學好每一門基礎課和專業(yè)課,學習成果優(yōu)異。高校期間連年獲得各類獎學金,通過高校英語四級以及全國計算機等級考試。專業(yè)課學問把握得比較好,有較好的臨床操作力量,在臨床實習中,能把理論與實際狀況相結合,關心病號解決病痛。在日常生活里,我為人正直和善,有良好的生活作風,樂于關心他人,與同學相處融洽,交友面廣,人際交往力量較強,受同學
3、歡迎。有較強的團隊精神,良好的人際溝通力量。在各項工作中,能把同學們團結到一起,擅長與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”。在同學中,有良好的人際關系和較高的威信。社會實踐力量強,對新事物接受力量快,而在待人處事方面仍有待提高,學習的學問面還有待拓寬,在今后的日子里,不斷改善,提高自身的綜合素養(yǎng)。 我擅長于口腔內科常見病,多發(fā)病的診斷、治療,能嫻熟地運用口腔檢查工具,對病人進行檢查,對齲并牙髓并根尖周并牙齦炎、牙周炎有肯定的檢查,診斷和鑒別診斷力量,并把握了拔牙、口腔內局部浸潤麻醉、根管治療的基本操作技能。具有對牙體缺損、缺失等進行烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀修復的操作技能。 對于口腔外科,把握了無菌觀念和
4、無菌操作技術,把握了頜面外科常見并多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷要點操作技能,作為老師的助手完成過口腔唇部血管瘤切除、舌系帶修整、口內面部外傷清創(chuàng)縫合、牙周夾板固定等,并在老師的指導下親自完成牙齦瘤切除術、牙體拔除術、膿腫切開引流等手術。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學的診斷及治療方式。 口腔醫(yī)學技術的自我總結三 在生命的長河里,時間是唯一的色調,每年的生日都在提示著我們又熬過了一個春秋。再過幾天我的生日就要到了,提示著我已經23歲了,高校生活快要結束了,而外出實習的時間,也要結束了,想起這段時間的實習,有著快樂、有著難受、有著委屈,但是也同樣伴隨著豐收,下面我就給這段時間的實習做下總結。 我
5、是一名口腔醫(yī)學院的學員,在學校的支配下,到一家醫(yī)院的空腔門診部進行工作實習。我這次是跟著一位前輩進行臨床工作實習,剛開頭的時候我沒有什么工作閱歷,但是我有豐富的理論學問,所以學校才會支配我們外出實習。剛開頭前輩就帶我對醫(yī)院口腔部的一些器材設備進行了解和熟識,記得剛開頭接觸這些儀器,心情總是非常的感動和高興,對這些設備總是不停的觀看。然后才開頭實習工作,開頭的幾天前輩也沒有讓我動手工作,只是讓我在旁邊學習,有什么不懂的就向他請教,他,每次都會關心我講解,閑下來的時候還會跟我講一些工作方面的閱歷和技巧,漸漸的我對工作上的流程也熟識了,對動手工作也有信念了,在前輩的指導和關心下,我也開頭動手實踐工作
6、。到后來我也可以自立的完成一些工作,對自己這段時間的實習還是很滿足的。 在實習的時候,我們應當多看、多問、多記、多做。這樣才會提高我們的工作力量,首先是多看;在學校都學到的是理論上的東西,到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷,有些和書本上可能還有些不一樣,有的學制長的醫(yī)同學還要到臨床其他科室輪科實習,口腔科醫(yī)生不僅僅是學習口腔這個范疇,由于一個人不光患有口腔疾病,而且全身還有其他疾病,有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的,要有一個整體觀念,其他科的病例也只有實習時才能看到。所以在實習中應當仔細的觀看和學習。 多問;在實習的時候,總有一些自己不懂的問題,有的人會由于面子等問題不會向前輩們請教,但
7、是有些問題不弄明白只會讓自己一錯再錯,到時候就是害人害己了,所以有不明白的或者想要知道的,就虛心的向前輩們請教。 多記;每天實習結束后,都要想想今日實習的收獲有著那些,然后將他們登記來,或許一天的收獲不大,兩天的收獲同樣也不大,但是要明白水滴石穿這個道理,所以學問和閱歷都是我們平常時積累得來的。 多做;有句話不是叫“紙上得來終覺淺絕知此事要躬行?!彼韵胍獙W到更多的東西,那么就只有自己動手實踐,這樣自己才會印象深刻,而且工作時也會有很大的把握和信念。究竟閱歷都是漸漸的積累而來,工作時,寧愿慢一點,不怕反復,足夠急躁,把病例做好,完成以后自己總結一下,還有哪些做的不滿足的地方,下次改進措施,不斷
8、地總結閱歷,我們的動手力量和工作閱歷才會不斷的提高。 口腔醫(yī)學技術的自我總結四 剛進入病房,總有種茫然得感受,對與臨床得工作處與比較生疏得狀態(tài),也對與自己再這樣得新環(huán)境中能夠作得事還是沒有種成型得概念。慶幸得是,我門有老師為我門介紹各科室得狀況,介紹些規(guī)章制度、各級醫(yī)師得職責等,帶教老師門得豐富閱歷,讓我門能夠較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境,為再醫(yī)院實習和工作打下了很不錯得基礎,這應當算得上是實習階段得個人收獲:學會適應,學會再新得環(huán)境中成長和生存。 到病房實習,接觸最多得是病人,明白甚深得是各種疾病,把握透徹得是各項基礎技能操作。實習得最大及最終目得是培育很不錯得各項操作
9、技能及增加各種診療技能。所以再帶教老師放手不放眼,放眼不放心得帶教原則下,我門樂觀努力得爭取每次得熬煉機會,同時還不斷豐富臨床理論學問,樂觀主動地思索各類問題,對與不懂得問題虛心得向帶教老師或另外老師請教,作好學問筆記。遇到老師沒空解答時,我門會再工作之余查找書籍,或向老師及更多得人請教,以更好得加強理論學問與臨床得結合。根據(jù)學校和醫(yī)院得要求我門樂觀主動地完成了病歷得書寫,教學查房,病例爭論,這些培育了我門書寫、組織、表達等各方面得力量。 再醫(yī)院實習期間,我門所作得切都以病人得身體健康,疾病轉歸為目得,我門嚴格遵守醫(yī)院得各項規(guī)章制度,全部操作都嚴格遵循無菌原則。我門再內、外、婦、兒各個科室里,
10、都是仔細細心得作好各項工作,再帶教老師得指導下,對各種常見病,多發(fā)病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較嫻熟得把握了臨床常用診療技能。本這三基、三嚴得精神,培育和增加了我門自立思索和自立工作得力量。再這段短暫得實習時間里,我門得收獲很多很多,假如用簡潔得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力,至少不能很精確 和清楚得表達我門受益匪淺。實習期間得收獲將為我門今后工作和學習打下很不錯得基礎。總之再感謝臨沂市人民醫(yī)院培育我門點點滴滴收獲時,我門將以更樂觀主動得工作態(tài)度,更扎實堅固得操作技能,更豐富深厚得理論學問,走上各得意工作崗位,增加臨床工作力量,對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責。 口腔醫(yī)學技術的自我總結五 三年的高校
11、時間過的很快,隨著這學期的最終一堂課程考試的結束,我們的高校生活算是接近尾聲了,由于在剩下的不多的時間里我們己經是半個踏入社會的求職者了。在求職的路上,我也時常感到很迷茫,雖然總是在不停的奔波于各個聘請會之間,也參與了不少公司的面試,但總覺得這不是忙而是盲。冷靜的想下來,或許我該好好的給自己作個總結,準時給自己定位,邁好職業(yè)生涯中的第一步。 回顧己經過去的兩年多,在學校、老師和同學們的關心下我覺得自己過得很歡樂,也很充實。除了努力學習基礎課程和把握本專業(yè)的理論學問外,我還樂觀參與各種社會實踐、文體活動,在這兩年多里我明顯感覺到自己在學習成果、工作力量、思想覺悟等方面比起剛來高校的時候有了很大的
12、提高。 在學習上,我一貫保持著高中時代的良好學習作風,并不斷的改進自己的學習方法。雖然高校里的學習方式和高中完全不同,但通過我的堅持不懈的努力,在這三年中我都獲得了學校的獎學金。在學習方面,除了仔細學習理論學問外,我還很重視理論與實踐的結合。樂觀地參加學校組織的實踐活動,同時我樂觀地與老師和同學溝通和溝通。通過這些實踐活動,我不但鞏固了課堂上所學的專業(yè)學問,還提高了我的實際動手力量。平常我還特別注意個人修養(yǎng)的培育,涉獵了大量公關禮儀和情商方面的課外書,并獲得了高等教育公共關系資格證書。同時我還利用課余時問自學了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具,以進一步完善與本專業(yè)相關的學問體系。 在生活方而,或許
13、是受家人的影響,我一直崇尚質樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。雖然家里經濟條件很拮據(jù),但是學校的補助和嘉獎以及老師的關心和同學們的關懷讓我感受了學校這個人家庭的暖和,使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思。同時我還樂觀參與學校和班級組織的各項體育活動,以提高自己的身體素養(yǎng)。 在思想品德上,本人有良好的道德修養(yǎng),并有堅決的政治立場。雖然在剛進入高校的時候我還是懵懵懂懂的,什么都不懂,而且不善言語,但那種農村同學特有的質樸、誠懇氣質,使我很快就和同學們建立了很融洽的關系。隨著社會閱歷的增加,我開頭主動的和同學溝通,了解關懷同學,盡自己的最大力量去關心同學排憂解難。在空閑時間,我常常到圖
14、書館借書、杳閱資料,通過這兩年的學習積累,我的思想慢慢成熟,考慮問題比以前要更加全面。同時我還很關懷時事方面的學問,了解最新時事動態(tài)、關注專家的時事見解,這使我的思想覺悟也得到了很大的提高。因此我向國家提交了申請書,并通過了考試。在同學們的推舉下成為了一名入國家樂觀分子。隨著對國家章的深刻學習,這使我對國家有了更新的熟悉,青年是祖國和民族的將來,青年時期是人生的黃金時期,是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵階段,樹立正確的抱負信念至關重要。一個人活在世上,不能沒有信念,也不能沒有追求。一個人只有建立了自己人生道路上正確抱負航燈,才不至于使自己的人生軌跡偏航,才不至犯錯誤,而造恨終生。這使我真正熟悉了中國共產國家,同時也讓我深刻體會到中國共產國家是多么優(yōu)秀的一個政國家。也使我更清晰地熟悉到要成為一名共產國家
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