六年級考試匯編7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 六年級考試匯編7篇【精品】六年級考試作文匯編7篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會，大量人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、討論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我精心整理的六年級考試作文7篇，希望對大家有所幫助。 六年級考試作文 篇1 真是有些緊張，總是那么怕考試。不就是一場普普通通的英語考試嗎？有什么大不了的?？晌移荒敲聪?。 一進教室，我就打了一個寒顫。英語老師早早地在那等著，手里捧著一大摞試卷。我坐下來，玩弄著我那不知玩了多少節(jié)課的筆，努力鑒別老師手里的試卷，可老師把那試卷捧得緊緊的，我根本看不見什么題。這段時間

2、我一直在煎熬著，指著那寫滿字的英語書，胡亂地讀著。鈴鈴一陣聲響把我驚醒了，我舔舔干裂的嘴唇，我想我那時臉色一定泛白。 我抖動著，輕輕拉著試卷，看見那密密麻麻的字，我第一反應(yīng)是：哇！好難！我鎮(zhèn)靜一下心情，把筆尖貼上了那悚人的試卷唰唰，那筆尖劃過紙的聲音真好聽，我開心地做著，那緊張不知上哪去了。但是我發(fā)現(xiàn)，我的筆尖越來越慢，越來越慢，直到停在了這一題。我的筆尖為什么不動了？我為什么想不出這道題了？我淡淡地皺著眉頭，像研究古董那樣研究這道題。到后來，我竟沒有思路了，我便有些慌張。我小聲嘟囔著，一字一頓地讀著，一下一下地用手指打著桌面，仿佛這樣可以開發(fā)大腦。 我摸摸頭頂，怎么濕漉漉的，啊，我流汗了！我

3、更緊張了。我的指尖哆嗦著，另一只手緊緊摳住桌子，我覺得這不在考場了，像是在一個搖晃動晃的小船里。突然，一股強大的力量迫使我把答案寫上去，但我一驚，又把它擦了，深深地陷入了思考中。我猛然一想，竟被自己的想法下了一跳：傳紙條！我知道，這個活動危險系數(shù)很高，一旦被抓住，我就名譽掃地了。但我還是不由自主地撕了一張紙，但抬筆之際，我的心中擦過一絲恐慌，迅速放下筆，害怕地看看英語老師，迅速假裝做題。老師好像發(fā)覺了什么，站起來，從教室的一端開始巡查，我屏住呼吸，手中的小紙條被我握得更緊了。還好，老師看了看，走出了教室。我做賊似的向四周看了看，提心吊膽地展開被我握得滾燙的紙條，顫顫地寫上了字。太難了，我握住小

4、紙條，心砰砰直跳。其實，我要想問很簡單，桌子的間隔很小，甚至連傳紙條都不用。我抖動著手，仿佛一點力氣都沒有，就癱在了椅子上。終究，我鼓鼓氣，奮力把小紙條拋了出去 考試終止了，我在椅子下找到了那我拋在椅子下面的小紙條。是的，我沒有敢把小紙條拋出去，而是選擇了拋在椅子底下，來保守這一場考試的機要。 六年級考試作文 篇2 11點40分，我們考完試。大約是都約好了朋友出去玩，一散隊，只留下稀稀拉拉的幾人。這讓我十分憤憤不平：下午要備考英語，作業(yè)又沒有寫完，還或許是卷子沒考好的起因。試后，看見大家在瘋搶一張答案，一對，錯了一道大題和小題。 英語是在其之前考的，題目很簡單，大部分都很簡單理解，試后還有35

5、分鐘，交上卷子才發(fā)現(xiàn)錯了一道題。我的英語從來都沒有錯過，十分惋惜，而當時就下定的要把數(shù)學(xué)語文考好，語文應(yīng)當會在95分以上，而數(shù)學(xué)就難說了。 這是我最糟糕的一次考試，可我并不明白事情的原因所至是什么，對于我來說，題都很簡單，題量也十分少。考試前，我熬夜做了四張卷子，幾乎沒有錯，為什么卻丟在了一個馬虎兩個字眼上。 周一，領(lǐng)考試卷?？晌业降住Ｔ撛鯓用鎸?。 大哭？瘋玩？ 直到現(xiàn)在，我心里還壓著一塊石頭。 六年級考試作文 篇3 我有兩個好朋友但是吧，他們兩個玩兒的并不好。所以我很倒霉呀，我總是被夾在中間。我跟哪個玩都不行，我又不能都不跟那個玩。那么問題就來了，他們兩個既然都跟我玩兒，我怎么會不玩呢？是呀

6、本身以為同學(xué)他的成績不好。由于一個同學(xué)，她的成績好。但是成績好的并沒有嫌棄是他成績不好。后來成績好的，有了男朋友。而成績不好的，并沒有男朋友，他也從來沒有想過去爭巧男朋友什么的，由于他對那個男生也不認識，人家在一起跟他有什么關(guān)系，那個時候。他成績好的跟成績差的關(guān)系還是可以的。后來成績差的旁邊一位好朋友就跟他說。哎，你就把她男朋友搶了吧。這樣話，她得多生氣呀。我也不知道當時那位成績差的同學(xué)是怎么想的？竟然同意了！就在其次天成績好了就跟她男朋友分手了。然后來整理好的得知是成績差的干的十分的生氣。此后，他們兩個是死不玩。但是成績差的后來其實并沒有那么厭惡那個成績好的。而成績好的也并沒有厭惡。那個成績

7、差的 由于我都跟他們兩個玩。后來成績差的就跟我說，其實我還是挺想跟他和好的，但是我拉不下來臉。然后我就說你拉不下來里，他也拉不下來臉說好那你們兩個怎么樣和好呢。后來我就告訴了成績好的不說，其實成績差的瞧你男朋友是另外一個人。干的并不是他本意，他其實并沒有想這么做的。而成績好的，聽說了，原來是第三個人干的，而那第三個人跟她還玩的不錯，她當時的心情真的特別特別憤怒，他可能在氣氛為什么老天爺對她這么不公允吧。 。 就在今天早上，成績差的發(fā)信息告訴我說成績好的跟她說我們和好吧，我說那不很好嗎？他們兩個的友情就是這樣。再多試試但是很慶幸，他們最終又找到了自己。 六年級考試作文 篇4 我是一名普通的小學(xué)生

8、。假如我問你最畏懼什么，生怕你會說：“紙老虎試卷！考試想買彩一樣?？己昧?，皆大歡喜。可考差了，老師罵，家長打，同學(xué)笑咳！ “明天就要英語考試了！我暗暗想，腦海里浮現(xiàn)出了家長罵我打我的景象。“可怕的考試！我大聲喊。 我躺在床上，想著明天的考試，輾轉(zhuǎn)難眠。突然，我模模糊糊睡著了 “你好，這里是25世紀！一位笑容可掬的仿真機器人出現(xiàn)在我眼前?！笆裁矗?5世紀？“對呀！我聽見你一直喊不要考試！不要考試！，所以就把帶你來了?？荚囀嵌嗝催b遠的事情呀！已經(jīng)是幾百年前的事情了。那我?guī)闳⒂^參觀我們的學(xué)校吧！ 他帶我來到一間擺放著大量電腦的房間?！斑@些可不是一般的電腦。機器人笑著說，“它的運轉(zhuǎn)速度已經(jīng)超過人腦

9、腦電波的速度了，不過它是用來檢測書生們的學(xué)習(xí)狀況的，就相當于你們的考試。我細心觀測了一下，發(fā)現(xiàn)它多了一個小盒子和一個麥克風(fēng)。我指著它們問，“這是什么東西？“聲頻處理器和聲音接收器呀。雖然這臺電腦已經(jīng)接近人腦思維，但無法直接接受人類的語言，所以就要轉(zhuǎn)換成聲音。想試一試嗎？“好呀！我爽快的允許了。 機器人開啟電腦，然后開啟了一款開車的游戲，說：“開始吧！“這就試考試？我不解不解。剛按下開始，汽車在我的操縱下往終點開去?？蛇@時，電腦問：“39。638+60。438等于多少，10、9、8“3800！“正確。突然電腦又問：“我們以每小時60千米的速度到達距6000公里的終點需要多少時間？“15分鐘，哦不

10、，10分鐘！“回復(fù)錯誤！電腦屏幕上出現(xiàn)了一個手，把我車窗打碎了我的速度就減慢了一些“這只是四年級的內(nèi)容，有大量關(guān)卡，假如過了小學(xué)級別，就有一張通知書，進入中學(xué)讀書，這樣，人人都愛讀書了。我們有專業(yè)的人員來編寫這些程序，每天都會自動更新。想不想留在這兒？“我 “起床了，還要考試呢！我從夢中驚醒了。這只是一場夢。但我相信，開心學(xué)習(xí)一定離我們不遙遠，或許實現(xiàn)這個愿望的時候，就沒有人會說：“我渴望沒有考試！ 六年級考試作文 篇5 考試，本應(yīng)當是紙和筆的事情，但那次，也就是最刻骨銘心的考試，卻不是紙與筆的事情。 那天，放學(xué)后，我在同學(xué)家玩到很晚，在同學(xué)家打電話給爸爸，要他來接我雖然沒多遠，但還是覺的可怕

11、。過了一段時間，我看了看表，又看了看門外，沒有發(fā)現(xiàn)爸爸的蹤影。我有點生氣，不過細心想想爸爸確定會來接我的，只是沒露面而已?？墒俏也洛e了，我在門外等了10分鐘還沒見爸爸。那是是冬天，天氣很冷，在這10分鐘里，我都要快凍僵了。我生氣地想：哼，不等他了，我自己回家，等一下他來了，也讓他嘗嘗挨凍的滋味。于是我生氣得走了。 才走一點點路，我突然想起萬一我忘掉了回家的路怎么辦，我真恨自己的沖動。唉，只能走了，大不了不行我再原路返回。于是我有壯著膽子出發(fā)了。突然，我看見一個人影在跟蹤我。我走快，他也走快；我走慢，他也走慢。我心里咯噔了一下：怎么辦會不會是壞人？怎么辦？原路返回？不行，萬一被他抓到怎么辦？我只

12、好硬著頭皮出發(fā)了。當我又看見那個人影的時候，我再也忍不住了，一下子癱坐在了地上，雙腿發(fā)軟，再也走不動了。咦？這好像是家。我細心認了一下，終究認出了這是家。我立刻站起來，推門而進。 我進去了之后，嚇了一跳：爸爸在笑瞇瞇地站在門口。我看見爸爸，氣又不打一處來，我迅速問他：“你怎么不來接我？“這次你自己回來應(yīng)當是100分。爸爸的話令我二丈和尚摸不著頭腦。爸爸細心地向我說明白他的計劃，現(xiàn)在我終究知道了那個人影原來是爸爸。聽見這個答案，我滿意的笑了。 考試也是可以不用紙筆的。那次考試，是一次難忘的考試，也是證明我勇氣和膽子的考試！ 六年級考試作文 篇6 說到考試這個題目時你是怎么想的？緊張，畏懼，還是十

13、分愉快，十分有自信呢？我想家長聽到這個題目時，可能也會緊張，由于這是測驗孩子的機遇。 是，這是測驗孩子的機遇，可為什么有些家長就會對表現(xiàn)不太好的同學(xué)一頓好打呢？一次十分普通的測驗，有些孩子則不敢告訴家長，就是由于怕家長罵自己。這是為的什么呢？考試，其實只是對近期來的一個小小的總結(jié)罷了，它是用來激勵與提醒的，而不是用來灰心喪氣與高傲的！考好了就應(yīng)當高傲了嗎？不，它給你的則是一份自信的力量?？疾盍司驼f自己笨嗎？不，它只是提醒你要努力，近期表現(xiàn)的不太好。 名次是用來知道自己在班里怎么樣，在年級怎么樣，有沒有跟上老師，同學(xué)們的進度，讓家長也知道自己在班里與年級怎么樣，可是，有些人家長為什么會知道自己孩

14、子考差時罵孩子一頓呢？其實，我知道家長是對孩子關(guān)心，可是，這種關(guān)心會對孩子起什么作用？家長們應(yīng)當當孩子考差時去鼓舞他，當考好時應(yīng)當告訴他不應(yīng)高傲，考好就會有考差的一次。這樣，學(xué)生才會以正常的態(tài)度去對待考試。 相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考試時也會有自信，又怎么會挨家長的批評呢？ 我的前位是一個學(xué)習(xí)十分好的姑娘，她也十分良善，當我們考差時，她會激勵我們，考好時，她會提醒我們。可能她的家長就是這樣教育自己孩子的吧？ 放心的考試，有自信才會考好！相信自己吧！也請家長相信自己的孩子吧！ 六年級考試作文 篇7 在一片樹林里，住著一群可愛的動物。有一天，小鴨子游泳回來的路上，一不提防掉到河邊一個土坑里，它爬也爬不上來，急得直喊救命，小猴和小熊聽到了，急忙跑過去。說：“不要慌張，我們來救你。 小熊想：小鴨子不是會游泳嗎？坑里倒些水，小鴨子不是就會游上來了嗎？它急忙找來小桶，到河邊拎了一桶又一桶的水，可是坑里的土就象抽水機，倒下去水一會就不見了。小熊的方法失敗了。 自以為是的小猴，眼珠子一轉(zhuǎn)想出了一個方法。它找來一根竹竿，自己倒掛