普通心理學教案(修改)課件

1、第一章 普通心理學宜春學院心理咨詢中嚴薔薇普通心理學主要內(nèi)容普通心理學學科概述心理活動的生理基礎(chǔ)認識過程意識和注意需要和動機情緒、情感和意志能力和人格第一節(jié) 緒論 普通心理學的研究對象和內(nèi)容 人的心理的本質(zhì) 心理學發(fā)展的簡單歷史 研究心理現(xiàn)象的原則和方法 第一單元 普心的研究對象和內(nèi)容 心理學概述 普通心理學的內(nèi)容心理學概述心理學是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的科學。(人和動物？)普通心理學是以正常成人的心理現(xiàn)象為研究對象，總結(jié)心理活動最普遍、最一般規(guī)律的心理學的最基礎(chǔ)的學科。普通心理學所總結(jié)出來的規(guī)律對心理學各個分支的研究都具有指導的意義。（生理基礎(chǔ)、靜態(tài)、動態(tài)

2、、社會化）第二單元 人的心理的本質(zhì) 1、心理是腦的功能（物質(zhì)運動過程特殊結(jié)構(gòu)的場物質(zhì)）2、心理是客觀現(xiàn)實的反映（鏡子？）3、心理是以活動的形式存在的4、心理學是界于自然科學和社會科學之間的中間學科或叫邊緣學科 第三單元 心理學發(fā)展的簡單歷史科學心理學的建立 :1879學派的紛爭（WWWW） 1、構(gòu)造心理學派 (對象：直接經(jīng)驗即意識；元素：感覺、意象、激情；方法：內(nèi)省)2、行為主義學派（正常行為、實驗；SR、SOR） 3、格式塔心理學派 （整體意識）4、機能主義心理學（ “意識流”、適應(yīng)環(huán)境的功能、實用性） 5、精神分析學派 （異常行為、無意識；釋夢、自由聯(lián)想 精神宣泄 ）當代心理學研究的主要取

3、向 人本主義心理學 認知心理學第二節(jié) 心理活動的生理基礎(chǔ) 神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能 內(nèi)分泌系統(tǒng)與心理 巴甫洛夫?qū)W說簡介 第一單元 神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能神經(jīng)元及其功能外周神經(jīng)系統(tǒng)及其功能中樞神經(jīng)系統(tǒng)及其功能大腦皮層的結(jié)構(gòu)與功能大腦兩半球功能的不對稱性 神經(jīng)元及其功能1、三個基本單位：結(jié)構(gòu)單位、功能單位和營養(yǎng)單位；2、三個組成部分：細胞體、樹突和軸突；3、三種類型：感覺神經(jīng)元、運動神經(jīng)元和中間神經(jīng)元；4、三種功能：接受刺激（信息）、傳遞信息(電傳導、化學傳導)和整合信息。 中樞神經(jīng)系統(tǒng)及其功能 大量的神經(jīng)細胞集中的地方稱作神經(jīng)中樞。中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括脊髓和腦。脊髓(傳導、簡單反射)腦干 （延腦、橋腦、中

4、腦、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)）間腦 （丘腦、下丘腦）小腦 大腦皮層的結(jié)構(gòu)與功能 1、大腦（左右、內(nèi)外）； 2、大腦皮層 四個區(qū)域：額葉、頂葉、枕葉和顳葉； 三個機能區(qū)：皮層感覺區(qū)、皮層運動區(qū)和皮層聯(lián)合區(qū)。 區(qū)域分布：倒置、靈活、對側(cè)傳導第二單元 內(nèi)分泌系統(tǒng)與心理 內(nèi)分泌系統(tǒng)由垂體腺、甲狀腺、胸腺、胰腺、腎上腺、生殖腺組成。它受自主神經(jīng)系統(tǒng)支配，各腺體之間又有互相支配的關(guān)系。(神經(jīng)體液調(diào)節(jié)) 第三單元 巴甫洛夫?qū)W說簡介基本概念1、興奮和抑制 2、反射、反射弧和反饋 3、無條件反射和條件反射 4、第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng) 5、動力定型 第三節(jié) 認識過程 感覺 知覺 記憶 思維、言語及想象（“圖式”和“結(jié)構(gòu)”的應(yīng)

5、用）第一單元 感覺一、感覺及其種類 二、感受性及感覺閾限三、感覺現(xiàn)象四、視覺 五、聽覺 六、其它感覺 一、感覺及其種類1、概念：感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。 2、種類 外部感覺：視覺、聽覺、嗅覺、味覺和皮膚感覺（觸覺、溫覺、冷覺和痛覺）；內(nèi)部感覺：運動覺、平衡覺和機體覺（餓、脹、渴、窒息、惡心、便意、性和疼感覺）。*感覺剝奪。 *人格社會化的認知基礎(chǔ)二、感受性及感覺閾限 1、感受性、感覺閾限，差別感覺閾限。 E=1/R； 2、韋伯定律： II=K。 3、費希納定律： 心理量（S）、刺激的物理量（R）。 S=KlgR四、視覺視覺的適宜刺激 視覺器官 顏色視覺 （概念；

6、特征：色調(diào)、明度、飽和度；混合；異常；）視覺器官 眼球是一個透明的球體，外界光線從瞳孔通過前房，再通過玻璃體射到視網(wǎng)膜上。視網(wǎng)膜是一個由視覺神經(jīng)細胞組成的薄膜，分為三層，最外邊一層是視細胞層。視細胞層上有兩種視覺神經(jīng)細胞：錐體細胞和桿體細胞。 聽覺的適宜刺激 2020000赫茲的空氣振動是聽覺的適宜刺激，我們把這個范圍的空氣振動叫聲波。比20赫茲小的次聲，以及比20000赫茲大的超聲人們都聽不到。聽覺器官 聽覺器官由耳廓、外耳道和內(nèi)耳組成。內(nèi)耳中的科蒂氏器官是聽覺神經(jīng)細胞集中的地方?？諝獾恼駝觽鞯娇频偈掀鞴伲碳ち丝频偈掀鞴倮锏睦w毛，引起神經(jīng)沖動。神經(jīng)沖動沿聽神經(jīng)傳至大腦皮層顳葉的顳上回，引起

7、聽覺。聽覺的特性 聲音有音調(diào)、響度和音色三種性質(zhì)。音調(diào)由聲波的頻率決定，頻率越高音調(diào)越高；響度由聲波的振幅決定，振幅越大聲音越響；音色是由聲波的波形決定的。 六、其它感覺嗅覺 （最古老）味覺 （甜、酸、苦、咸）皮膚感覺 平衡覺 （前庭器官）運動覺 內(nèi)臟感覺 痛覺 （皮膚、內(nèi)臟）第二單元 知覺一、知覺的定義 二、知覺的基本特性 三、知覺的種類 一、知覺的定義 知覺是直接作用于感覺器官的客觀事物的整體在人腦中的反映。*感覺相同，知覺差異？（水、熱） 二、知覺的基本特性整體性（整合功能：解釋和創(chuàng)新） 選擇性 （認同：經(jīng)驗、需要 對象）恒常性 （經(jīng)驗線索）理解性 *認知療法、避免主觀投射三、知覺的種類

8、1、空間知覺 2、時間知覺 3、運動知覺 4、錯覺 （幻覺）第三單元 記憶 一、記憶及記憶過程 二、表象 三、三個記憶系統(tǒng) 一、記憶及記憶過程1、什么是記憶 2、記憶的種類 3、記憶過程 什么是記憶 記憶是過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映。凡是過去感知過的事物，思考過的問題，體驗過的情緒，操作過的動作，都可以以映象的形式儲存在大腦中，在一定條件下，這種映象又可以從大腦中提取出來，這個過程就是記憶。記憶的種類記憶按其內(nèi)容可分為：形象記憶：對感知過的事物形象的記憶情景記憶：對親身經(jīng)歷過的事件的記憶情緒記憶：對自己體驗過的情緒和情感的記憶、語義記憶：又叫語詞邏輯記憶，即用語詞概括的各種有組織的知識的記憶動作

9、記憶：對身體的運動狀態(tài)和動作技能的記憶記憶過程 記憶從識記開始，識記是學習和取得知識經(jīng)驗的過程；知識經(jīng)驗在大腦中儲存和鞏固的過程叫保持；從大腦中提取知識經(jīng)驗的過程叫回憶；識記過的材料不能回憶，但在它重現(xiàn)時卻能有一種熟悉感，并能確認是自己接觸過的材料，這個過程叫再認。識記是記憶的開始，是保持和回憶的前提；保持是識記和回憶之間的中間環(huán)節(jié)；回憶是識記和保持的結(jié)果。 對識記過的材料既不能回憶也不能再認的現(xiàn)象叫遺忘。 遺忘曲線 艾賓浩斯遺忘曲線：表示保持量與間隔時間關(guān)系呈負加速型的曲線，。 二、表象什么是表象 表象是過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程，在頭腦中所出現(xiàn)的事物的形象也可叫表象。表象的作

10、用 表象既具有直觀形象性，又具有一定的概括性。 三、三個記憶系統(tǒng) 認知心理學把記憶看作是人腦對輸入的信息進行編碼、儲存和提取的過程，并按信息的編碼、儲存和提取的方式的不同，以及信息儲存時間長短的不同，將記憶分作為瞬時記憶短時記憶長時記憶三個系統(tǒng)。咨詢應(yīng)用：*人格形成的認知基礎(chǔ)；*喚醒理論（“怕見人”） 第四單元 思維、言語及想象一、思維二、語言和言語三、想象一、思維思維的定義思維的智力操作過程 思維的種類 概念的形成 問題解決的思維過程 思維的定義 思維是人腦對客觀事物間接的、概括的反映，它能認識事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。 思維：是許多心理問題的根源所在，不合理思維往往導致不恰當?shù)恼J知評

11、價，從而產(chǎn)生消極的情緒和態(tài)度體驗。持續(xù)時間過長，易出現(xiàn)心理問題。 思維的智力操作過程 1、分析與綜合： 2、抽象與概括： 3、比較與分類：思維的種類 根據(jù)思維的形態(tài)，可以把思維分為： 動作思維：以實際動作為支柱的思維過程 形象思維：以直觀形象和表象為支柱的思維過程 抽象思維：用詞進行判斷、推理得出結(jié)論的過程 按照探索問題答案的方向的不同，可將思維分為： 輻合思維：按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進行的思維 發(fā)散思維：沿著不同的方向探索問題答案的思維 按照思維是否具有創(chuàng)造性可把思維分為 再造性思維：用已知的方法去解決問題的思維 創(chuàng)造性思維：用獨創(chuàng)的方法去解決問題的思維概念的形成 1、概念是人腦對客觀事

12、物本質(zhì)特性的反映，是以詞來標示和記載的。2、概念形成是指個體學會某個概念的過程。3、人工概念是人工制造的，對自然概念的模擬。 問題解決的思維過程 問題解決就是按照一定的目標，應(yīng)用各種認知活動，經(jīng)過一系列的思維操作，使問題得以解決的過程。用認知心理學的術(shù)語來說，問題解決就是在問題空間中進行搜索，以便從問題的初始狀態(tài)達到目標狀態(tài)的思維過程。 （心理咨詢就是要幫助來訪者提高問題解決的能力助人自助：工具性問題和人際性問題） 二、語言和言語語言與言語 言語活動的形式：外部言語、內(nèi)部言語 言語活動的中樞機制 言語運動中樞 言語聽覺中樞 視覺性言語中樞 書寫性言語中樞 語言與言語 語言是以語音或文字為物質(zhì)外

13、殼，以詞為基本單位，以語法為構(gòu)造規(guī)則的符號系統(tǒng)。語言又是人們用以思維和交際的工具（符號系統(tǒng)），是一種社會現(xiàn)象。言語是人們運用語言交流思想，進行交際的過程。言語則是人的心理活動的過程。言語活動的中樞機制三、想象 想象是對已有的表象進行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程。想象的種類 無意想象：夢是無意想象的極端例子?；糜X是在異常精神狀態(tài)下產(chǎn)生的無意想象。 有意想象：有意想象又分為再造想象、創(chuàng)造想象和幻想。幻想是和一個人的愿望相聯(lián)系并指向未來的想象。第四節(jié) 意識和注意 意識 注意 第一單元 意識一、意識概述 二、幾種不同的意識狀態(tài) 一、意識概述（“人類最后一個難解的迷”） 意識 (心理狀態(tài)) 1、覺察

14、（范圍：外內(nèi)；自我非我；過程：直接經(jīng)驗評價）； 2、高級心理官能（理解；監(jiān)管；計劃、創(chuàng)新）； 3、層次性（無意識潛意識意識）； 4、多樣性（一般形態(tài)特殊形態(tài)：睡眠、夢和幻覺等）潛意識和無意識 潛意識是指在當前并沒有意識到的信息，但它卻保持在記憶中，可以通過一定的方式把它從記憶中提取出來。 無意識是相對于意識而言的，指個體沒有覺察到的心理活動和心理過程。 二、幾種不同的意識狀態(tài) 1、睡眠：根據(jù)腦電波的變化，可以將睡眠分為4個階段。這四個階段大約要經(jīng)過90分鐘左右。此后便進入快速眼動睡眠階段，這一階段波消失，類似于清醒狀態(tài)下的高頻低幅腦電波出現(xiàn)，眼球開始快速上下左右移動，夢境開始出現(xiàn)。（機能恢復(fù)、

15、生態(tài)學；失眠；催眠）2、夢：一種正常的生理和心理現(xiàn)象。實驗證明，如果對快速眼動的睡眠進行剝奪，即只要發(fā)生快速眼動的現(xiàn)象就把睡眠者叫醒，幾天內(nèi)就可使被實驗者記憶力下降，情緒低沉，進而會影響到健康。弗洛伊德用精神分析的觀點來解釋夢，他認為夢是壓抑到潛意識里的沖動或愿望的反映。（精神分析觀點、隨機神經(jīng)活動、認知觀點；臨床應(yīng)用） 第二單元 注意 注意是心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中。注意不是一種心理過程，而只是伴隨著心理活動的一種狀態(tài)。 注意可分為不隨意注意 、隨意注意和隨意后注意。（咨詢應(yīng)用：*森田療法“赤臉恐懼”“非典恐懼”;*興趣療法）注意的特征注意的廣度 注意的穩(wěn)定性 注意的轉(zhuǎn)移 注

16、意的分配 第五節(jié) 需要和動機需要動機第一單元 需要需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。需要是推動有機體活動的動力和源泉。需要的種類：自然需要和社會需要；物質(zhì)需要和精神需要 (咨詢應(yīng)用：*強刺激大腕；持續(xù)刺激身心問題)需要層次理論 美國心理學家馬斯洛1968年提出了他的需要層次理論。他認為可把人的需要分為五個層次，即生理的需要、安全的需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。 生理需要：人對食物、空氣、水、性和休息的需要； 安全的需要：人對生命財產(chǎn)的安全、秩序、穩(wěn)定，免除恐懼和焦慮的需要； 愛和歸屬的需要：人要求與他人建立情感聯(lián)系，如結(jié)交朋友，追求愛情的需

17、要，隸屬于某一群體并在群體中享有地位的需求； 尊重的需要：包括自尊和受到別人尊重，這種需要得到滿足會使人體驗到自己的力量和價值，增強他的信心。這種需要得不到滿足會使人產(chǎn)生自卑和失去信心； 自我實現(xiàn)的需要：人希望最大限度發(fā)揮自己的潛能，不斷完善自己，實現(xiàn)自己理想的需要。自我實現(xiàn)的需要是人類最高層次的需要，但各人達到自我實現(xiàn)的途徑和方式可以是各不相同的。第二單元 動機 動機是激發(fā)個體朝著一定目標活動，并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部的動力。動機是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。除需要之外，內(nèi)驅(qū)力、誘因和情緒也都可激發(fā)活動的動機。動機理論（本能論、驅(qū)力理論、誘因理論、喚醒理論、期待理論、成就目標理論、

18、自我功效論、歸因理論） 動機的種類生理性動機和社會性動機原始動機和習得動機 有意識的動機和無意識的動機 內(nèi)在動機和外在動機 第六節(jié) 情緒、情感和意志 情緒和情感概述 情緒理論 情緒、情感變化的維度及其兩極性 情緒情感的種類 意志 第一單元 情緒和情感概述一、情緒和情感的定義 二、情緒和情感的區(qū)別和聯(lián)系 三、情緒和情感的功能 一、情緒和情感的定義 情緒和情感是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。 1、情緒和情感是以人的需要為中介的一種心理活動，它反映的是客觀外界事物與主體需要之間的關(guān)系。 2、情緒和情感是主體的一種主觀感受，或者說是一種內(nèi)心的體驗。 3、情

19、緒和情感有其外部表現(xiàn)形式，即人的表情。表情包括面部表情、身段表情和言語表情。表情既有先天的、不學而會的性質(zhì)；又有后天模仿學習獲得的性質(zhì)。 4、情緒和情感會引起一定的生理上的變化。二、情緒和情感的區(qū)別和聯(lián)系 情緒指的是感情反映的過程，也就是腦的活動過程。情緒這一概念既可以用于人類，也可用于動物。情感則常被用來描述具有深刻而穩(wěn)定的社會意義的感情，如對祖國的熱愛，對敵人的仇恨；對美的欣賞，對丑的厭惡等。所以情感代表的是感情的內(nèi)容，即感情的體驗和感受。和情緒相比，情感具有更大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性。三、情緒和情感的功能適應(yīng)功能 動機功能 組織功能 信號功能 第二單元 情緒理論 情緒的外周理論 （美）

20、詹姆斯（丹）蘭格強調(diào)情緒與機體變化的關(guān)系，強調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)在情緒發(fā)生中的作用 （刺激行為情緒體驗）情緒的丘腦理論 （美）坎農(nóng) 、巴德激發(fā)情緒的刺激由丘腦進行加工，丘腦所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動向上傳至大腦皮層，引起情緒的主觀體驗；向下傳至交感神經(jīng)系統(tǒng)，引起機體的生理變化 情緒的認知理論 （美）阿偌德、沙赫特刺激評估情緒；任何一種情緒的產(chǎn)生，都是由外界環(huán)境刺激、機體的生理變化和對外界環(huán)境刺激的認識過程三者相互作用的結(jié)果，而認知過程又起著決定的作用。 情緒的動機分化理論湯姆金斯伊扎德 湯姆金斯直接把情緒看作是動機。伊扎德進一步指出，情緒的主觀成分，即體驗就是起動機作用心理機構(gòu)，各種情緒體驗是驅(qū)動有機體采取

21、行動的動機力量（放大媒介）。情緒的分化是生命進化過程的產(chǎn)物，只有情緒的分化，才使得情緒具有了多種多樣的適應(yīng)功能，也只有這樣情緒在生存和適應(yīng)中才起到了核心的作用。第三單元 情緒、情感變化的維度及其兩極性 情緒情感變化的維度是指對情緒情感所固有的特征的度量，這種度量可以從情緒情感的動力性、激動度、強度和緊張度這幾方面來進行。而每一種特征的變化都具有兩極對立的特性，也就是說，每一種特征都存在著兩種對立的狀態(tài)，這就是情緒和情感的兩極性。（咨詢應(yīng)用：能量極限崩潰/轉(zhuǎn)化）第四單元 情緒情感的種類情緒的種類 從情緒的內(nèi)容來分：基本情緒和復(fù)合情緒 從情緒的狀態(tài)來分：心境、激情和應(yīng)激（心理咨詢應(yīng)用：持續(xù)應(yīng)激、理

22、性抑制、心理沖突變形；案例思考：“考試焦慮”）情感的種類道德感 （中立；沖突：負責、伴大款）美感 （“SARS”心理學新解）理智感 第五單元 意志 什么是意志 意志行動的基本階段 意志的品質(zhì) 一、什么是意志 意志是有意識地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行為，并通過克服困難和挫折，實現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。二、意志行動的基本階段準備階段： 1、雙趨式?jīng)_突； 2、雙避式?jīng)_突： 3、趨避式?jīng)_突：4、雙重趨避式?jīng)_突： 執(zhí)行階段：“強迫癥”的意志心理過程分析 （洗手、鎖門、狂犬?。┤?、意志的品質(zhì) 意志的自覺性 意志的果斷性 意志的堅韌性 意志的自制性 第七節(jié) 能力與人格 能力 人格 第一單元 能力一、能力概述 二、

23、能力結(jié)構(gòu)理論 三、能力發(fā)展的個體差異 四、影響能力發(fā)展的因素 一、能力概述 能力是順利有效地完成某種活動所必須具備的心理條件，是個體的一種心理特征(與人格的關(guān)系)。 能力和知識、技能的關(guān)系：知識是人類社會歷史經(jīng)驗的總結(jié)和概括；技能是通過練習而獲得和鞏固下來的完成活動的動作方式和動作系統(tǒng)。能力不是知識和技能，但和知識、技能有著密不可分的聯(lián)系。 能力的分類 按照能力發(fā)展的高低程度，可把能力分作為能力、才能和天才 按能力的構(gòu)造可把能力分為一般能力和特殊能力。 按能力所涉及的領(lǐng)域來劃分，可把能力分為認知能力、操作能力和社會交往能力。 按創(chuàng)造程度劃分可把能力分為模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力。 二、能力結(jié)

24、構(gòu)理論 斯皮爾曼的二因素論 塞斯頓的群因素理論 吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)理論 三、能力發(fā)展的個體差異 能力發(fā)展的一般趨勢能力發(fā)展水平的差異 ：能力發(fā)展水平有高低的差異，但就全人類來說，能力的個體差異呈正態(tài)分布。能力類型（結(jié)構(gòu)）的差異：不同的人在能力的不同方面上所表現(xiàn)出來的差異也是很大的，這包括感知覺能力、想象力，以及特殊能力方面的明顯差異。 能力發(fā)展早晚上的差異 ：能力發(fā)展的性別差異（韋氏：言語、計算操作）四、影響能力發(fā)展的因素遺傳的因素：指的是一個人的素質(zhì)或叫天賦。遺傳決定了能力發(fā)展的可能的范圍或限度。（血緣關(guān)系、養(yǎng)父母與親生父母、同卵雙生子與異卵雙生子）環(huán)境和教育的因素：環(huán)境決定了在遺傳所決定的

25、范圍內(nèi)能力發(fā)展的具體程度。實踐與主觀努力 第二單元 人格一、人格概述二、氣質(zhì)三、性格 四、人格理論 一、人格概述 人格是各種心理特性的總和，也是各種心理特性的一個相對穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)，在不同的時間和地點，它都影響著一個人的思想、情感和行為，使他具有區(qū)別于他人的、獨特的心理品質(zhì)。 人格的特性：獨特性、整體性、穩(wěn)定性 、功能性 、自然性和社會性的統(tǒng)一。 人格的結(jié)構(gòu) 人格包含人格的傾向性和人格的心理特征兩個方面。前者是指人格的動力，后者是指個體之間的差異。 需要和動機是人格的動力，它表現(xiàn)了人格的傾向，是人格中最活躍的因素，是人格積極性的源泉。人格的傾向決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度，決定著人對認識對象的趨向和選

26、擇。 人格心理特征是人的多種心理特點的獨特的結(jié)合，構(gòu)成了一個人心理面貌的獨特性，說明了心理面貌的個體差異。人格的心理特征包括人的能力、氣質(zhì)和性格。 二、氣質(zhì) 氣質(zhì)是心理活動表現(xiàn)在強度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動力性質(zhì)的心理特征。氣質(zhì)相當于我們?nèi)粘Ｉ钪兴f的脾氣、秉性或性情。 氣質(zhì)類型學說 體液說（希波克拉特 ） 體型說 （克雷奇米爾） 血型說 （古川竹二 ）激素說 （伯曼 ） 巴甫洛夫高級神經(jīng)活動類型學說（見下表）：1、高級神經(jīng)活動過程的基本特性：強度、平衡性和靈活性。2、高級神經(jīng)活動類型 ：興奮型、活潑型、安靜型和抑制型。3、氣質(zhì)的特性：感受性和耐受性、反應(yīng)的敏捷性、可塑性、情緒的興奮性、指向性。4、氣質(zhì)類型的外在表現(xiàn)：膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)