全新版大學英語第二冊textA課后短文寫作翻譯

1、Unit1要提高我們的英語水平,重點是多讀、多寫、多聽、多說。別的,盡可能多背熟一些好文章也十分重要。假如你腦子里沒有儲藏大批好的英語文章，你就不可以用英語自由的表達自己的思想.一邊學一邊總結(jié)經(jīng)驗也很有幫助，由于這樣做,我們就能搞理解哪一種學習方式是更有效的。能夠產(chǎn)生最理想的效果。只需我們堅持努力學習，到時候我們就會達成掌握英語的任務(wù)。ToimproveourEnglish,itiscriticaltodomorereading，writing,listeningandspeaking.Besides，learningbyheartasmanywellwrittenessaysaspossib

2、leisalsoveryimportant。WithoutanenormousstoreofgoodEnglishwritinginyourheadyoucannotexpressyourselffreelyinEnglish。Itisalsohelpfultosummarizeourexperienceaswegoalong,forinsodoing，wecanfigureoutwhichwayoflearningismoreeffectiveandwillproducethemostdesirableresult.Aslongaswekeepworkinghardonit，wewillin

3、duecourseaccomplishthetaskofmasteringEnglish.Unit2:跟著捐錢絡(luò)繹不絕的進來,我校明年的財務(wù)情況會好多了。這樣我們就能集中營對我們作為教育工作者一定擔當?shù)淖钪匾娜蝿?wù)：鼓舞學生實現(xiàn)他們的學業(yè)目標,培育他們成為有責任感、靠得住的人,使他們對未來的生活有所準備，并在他們追求物質(zhì)及精神知足的過程中賜予指引。Withmoreandmoredonationscomingin,ouruniversitywillbemuchbetterofffinanciallynextyear.Wewillthusbeabletofocusonthemostimportan

4、ttaskthatwe,educators,musttakeon：toencouragestudentstoattaintheirscholarly/academicgoals，totrainthemtobedependableandresponsibleindividuals,topreparethemforthelifeahead,andtoguidethemintheirpursuitofspiritualaswellasmaterialsatisfaction.Unit3:約翰遜先生的兒子喬治癌在夜晚聽重金屬音樂,這使社區(qū)其余居民沒法入眠。疲倦不堪的街坊們終于失掉了耐心，決定直接干涉。

5、她們打電話給約翰遜先生，爽快地把想法告訴了他。約翰遜先生向鄰居保證他必定會解決這個問題,放下電話他便去訓誡兒子：“你這是怎么了？你該懂得不可以為了你自己的娛樂而阻礙他人?！苯Y(jié)果喬治拿CD跟同學換了電腦游戲軟件。George，thesonofMr.Johnson,likedlisteningtoheavymetalmusicintheevenings,whichmadeithardforotherresidentsinthecommunitytofallasleep。Eventuallytheexhaustedneighborslosttheirpatienceanddecidedondirec

6、tinterference。TheycalledMr。Johnsontotellhiminfrankmannerwhattheywerethinking.Mr。Johnsonassuredthemthathewouldcertainlysettletheissue。Assoonasheputdownthephonehescoldedhisson,whathascomeoveryou?Youshouldknowbetterthantodisturbothersforyourownamusement”.IntheendGeorgetradedhisCDsforcomputergamessoftwa

7、refromhisclassmates。Unit4:或許你敬羨我，由于我能夠借助計算機在家里工作。我也這么想，互聯(lián)網(wǎng)使我的工作方便多了。我能夠經(jīng)過電子郵件撰寫、編寫并交出我的文章，在網(wǎng)上與我的同事聊天，與老板議論工作.我用鼠標一擊，立刻就能拿到我要的全部資料，獲取最新的信息。但是，另一方面，用網(wǎng)絡(luò)通訊有時也令人喪氣。系統(tǒng)有可能癱瘓，更糟的是，由于沒有當面談話的感情提示,鍵出的詞有時仿佛很難理解。Perhapsyouenvymeforbeingabletoworkfromhomeonthecomputer。IagreethattheInternethasmademyjobaloteasier。I

8、canwrite，submitandeditarticlesviaemail，chatwithmycolleaguesonlineanddiscussworkwithmyboss.Withaclickofthemouse，IcangetallthedataIneedandkeepupwiththelatestnews。Butthen,communicatingthroughtheNetcanbefrustratingattimes.Thesystemmaycrash.Worsestill,withouttheemotionalcuesofface-tofacecommunication,the

9、typedwordssometimesseemdifficulttointerpret.Unit5眾多事實證明這一說法：要想讓自己很快從低沉情緒中解脫出來，你得讓自己哭。你不用為“哭”而感覺慚愧.憂愁和傷心能伴同眼淚一同流出身體。看一看唐娜的例子吧.她的兒子在一次車禍中不幸喪生.此次打擊之大使她欲哭無淚。她說:“直到兩個禮拜后的一天，我才開始放聲痛哭。而后，我便感覺好象一塊大石頭從我的肩上抬走了。是眼淚將我?guī)Щ氐搅爽F(xiàn)實之中，幫助我渡過危機.”Numerousfactsbearouttheargument/statement/claimthatinordertorecoverspeedilyfr

10、omnegativeemotion，youshouldallowyourselftocry。Youneednt/donthavetobeashamedofcrying。Anxietyandsorrowcanflowoutofthebodyalongwithtears.Considerthecaseof/TakeDonna。Hersonunfortunatelydiedinacaraccident。Theintensityoftheblowmadeherunabletocry。Shesaid，“ItwasnotuntiltwoweekslaterthatIbegantocry.AndthenIf

11、eltasifabigstonehadbeenliftedfrommyshoulders.Itwasthetearsthatbroughtmebacktoearthandhelpedmesurvivedthecrisis”.Unit6：南希霍普金斯是麻省理工學院的生物學教授,她盼望知識，努力工作。但是,作為一名科學家，他不能不注意到校園里男女不同等的各樣表現(xiàn).男女教授做相同的工作，但是到提高的時候，行政領(lǐng)導卻很有選擇性。擁有嘲諷意味的是在獲得這么多的文化進步此后，婦女在高等學府里卻仍舊處于不利的地位。當她增加實驗室面積的懇求被拒以后，她知道他一定起來抗爭，由于他咬緊牙關(guān)向校長申訴，此次抗爭以成

12、功告終，南希也所以變?yōu)榱四信鹊某h者.NancyHopkinsisabiologyprofessoratMIT。Shecravesknowledgeandworkshard。However,asascientist，shecouldnothelpnoticingallkindsofindicationsofgenderinequalityoncampus。Menandwomenprofessorsdidthesamework，butwhenitcametopromotiontheadministratorswereratherselective.Itwasironicthatafterso

13、muchculturalprogress，womenwerestillatadisadvantageininstitutionsofhighereducation.Whenherrequestformorelabspacewasrefused,sheknewshehadtofight。SoshegrittedherteethandcomplainedtothePresident。ThefightendedinvictoryandNancywasconvertedintoagenderequityadvocate.Unit7：固然英語是怎樣產(chǎn)生的對很多人來說還個謎.語言學家以為他和好多歐洲語言來

14、自同一個源泉，即印歐母語。英語最先是在公元五世紀入侵英格蘭的盎格魯撒克遜人使用的。他們將英語的基本詞匯傳給了我們。在十五個多世紀的發(fā)展中，英語經(jīng)過大批借用豐富了自己，跟著英國移民登岸美洲并成立了獨立的美利堅合眾國，英語又增加了一個新的變種：美語。固然有人擔憂英語的發(fā)展失控了，但大部分以英語為母語的人對他們語言的寬容性感覺驕傲.ThoughhowtheEnglishlanguagecameintoexistenceremainsamysterytomanypeople,linguistsbelievethatEnglishandmostotherEuropeanlanguageshavedescendedfromacommonsource:theIndoEuropeanparentlanguage.EnglishwasfirstspokenbytheAnglo-SaxonswhoinvadedEnglandinthefifthcentury.TheypassedontousthebasicvocabularyofEnglish.Inoverfifteencenturiesofitsdevelopment,Englishhasenricheditselfbymassiveborrowing.AsBritishimmigrantslandedinAme