電腦教學(xué)管理

1、電腦教室教學(xué)管理XX市XXX國中XXXXX年X月X日一、前言： 本校上電腦課時，最令任課老師傷腦筋的莫 過於：老師利用教學(xué)廣播系統(tǒng)教學(xué)完成後，切回 學(xué)生端，開始讓學(xué)生操作練習(xí)時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生 底下的狀況百出，尤其以【上網(wǎng)】最為嚴重，老 師與學(xué)生總是扮演著官兵捉強盜的遊戲，當老師 巡視時，學(xué)生大多能按著上課進度練習(xí)，但只要 老師回講臺，就會有少數(shù)同學(xué)上網(wǎng)，並影響其他 同學(xué)的練習(xí)，甚至無法交作業(yè)，而任課老師需經(jīng) 常來回巡視，更影響到電腦課的教學(xué)進度及品質(zhì) 。二、本校網(wǎng)路結(jié)構(gòu)：ATUR24Ports Switch HUBRouterADSL電腦教室DNSWEBWin2000網(wǎng)路硬碟及VircdMai

2、l行政辦公室Linux三、教師的需求：1、上課時能禁止學(xué)生上網(wǎng)，除非作業(yè)完成。2、電腦教室的電腦皆有安裝還原精靈，因 此學(xué)生必須能利用自己的帳號及密碼， 將上課的作業(yè)存到學(xué)校的網(wǎng)路硬碟。3、學(xué)生還能透過校內(nèi)網(wǎng)路讀取其他主機所提 供的服務(wù)。4、電腦教室為了上課需要，限制對外上網(wǎng)的 措施不影響校內(nèi)其他處室或教室。四、硬體改進：1、學(xué)生上課所需之Server 裝置兩片網(wǎng)路卡。2、增購一臺 IP 分享器D-Link DI7073、Server 上之兩片網(wǎng)卡，其中一片仍按照原來 接法，採固定 IP，另一片則改接 IP 分享器， 並設(shè)其 IP 為 DHCP。4、電腦教室網(wǎng)路改接 IP 分享器。5、IP 分享器接上另一個開關(guān)。五、本校網(wǎng)路更改：ATUR24Ports Switch HUBRouterADSL電腦教室DNSWEBWin2000網(wǎng)路硬碟及VircdMail行政辦公室LinuxD-Link DI-707開關(guān)七、成效檢討：1、需事先與學(xué)生約法三章，全班每一單元或作 業(yè)完成者達三分之二才可上網(wǎng)。2、Server 上放幾套免費的遊戲軟體，給動作較快的 同學(xué)在等待其他人做作業(yè)時使用。3、自從使用 IP 分享器做網(wǎng)路控管之後，雖不能完 全達到百分之百的作業(yè)繳交，但與之前相比，確 實好太多了。4、不過卻發(fā)現(xiàn)：使用 Frontpage 做網(wǎng)頁時，竟然會 有三四個學(xué)生無法使用自己的網(wǎng)路硬碟，難