2020年中級保育員模擬考試試題D卷 含答案

1、第 第5頁 共 5 頁題答號 證 考 準 準 名 不姓 內(nèi) 校 學 線封位 單 密絕密啟用前2020年中級保育員模擬考試試題卷 含答案考試須知：1、考試時間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)則的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。單選題（本題共25 小題，每題1 分，共 25 分）、電擊傷，下列哪項是錯誤()。、立即脫離電B、立即關(guān)閉電源、用木棒等非導電物將電源分、雷雨可在樹下、高層建筑下避雨、直覺行動思維又叫做手()。行動思B眼的思C 動作

2、思直接思維、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活()。、養(yǎng)孩子的學習興趣C 、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)、提高兒童的學習成績。、保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)()。、教學活動的規(guī)則、游戲活動規(guī)則、本班的一日生活安排。、教()是幼兒氣管嗆人異物的預(yù)防與處理的措施之一。嬰幼兒在哭鬧時，少吃東B少說話嬰幼兒在哭鬧時，不要讓其吃嬰幼兒少躺在床上吃飯、保育員要教育孩子學會寬容)，學會與別人一起游戲。、發(fā)現(xiàn)別人的長B、發(fā)現(xiàn)別人的缺陷C、學會保護自己的利、學會工作、()是幼兒園的隔離制度主要囊括的基本措施之一。關(guān)于幼兒隔B關(guān)于可疑患兒應(yīng)進行臨時隔離喝生理鹽關(guān)于可疑患兒臨時放在班上()我國恢復和

3、建立了各級學前教育組織機構(gòu)，公布和制定了一系列關(guān)于學前教育的指性文件和法律、法規(guī)。文革期B十一屆三中全會以C解放進世紀年代以來9、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的( )、保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人B、托幼機構(gòu)門窗有插銷和欄桿、剪子刀針等必需放在有鎖抽屜、熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不方E、以上都關(guān)于、（）應(yīng)保持整潔、安靜、經(jīng)常開窗通風，在嬰幼兒進入寢室午睡時，開窗換右。、活動B、寢室C、盥洗、樓道、保育員要（ ），恰當有效地選擇教學方式和方法，直觀形象地展示教學內(nèi)容。做好幼兒教育工熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)為人師表，遵紀守積極進取，開括創(chuàng)新、遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個體的發(fā)展提供()

4、。、可能B、必要C、差異、共通性、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由()。、學校與家庭教育不一致所B、幼兒園教育條件不夠好所致、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所、兒童心理上集聚的能量得不到即時發(fā)泄、在教育基本要素都具備的條件下，教育者()起著決定性的作用。、權(quán)威B、知識C、主導、藝術(shù)性、育員應(yīng)根據(jù)（）做好水溫的控制。天氣情教師需家長需幼兒的喜好、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后()。、少喝B、即時補充C、吃飯、痊愈后應(yīng)大量補充水、電擊傷，下列哪項是錯誤()。立即脫離電B立即關(guān)閉電源用木棒等非導電物將電源分雷雨可在樹下、高層建筑下避雨、托幼園所每年的驅(qū)蟲時間()。月B4-5C9-1

5、0月、()是幼兒注意的特點之一。注意的時問B注意的穩(wěn)定性C有意注意占優(yōu)無意注勢、藥品登記的內(nèi)容不囊括()。、藥B、姓C、服法、藥名21、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（ ）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處， 分鐘換一次。、冷開B、溫開C、藥、冷水、（）出現(xiàn)時需要糾正嬰幼兒的睡姿。.左側(cè)臥.右側(cè)臥.蒙頭睡仰臥、思維的兩個突出特點是間接性()。B C 知覺性24、毛巾應(yīng)該在( ) 晾曬。、陰暗處B C 、通風處25、嬰幼兒的外耳道容易長癤腫，是因為( ) 。、外耳道短，細菌繁殖、外耳道長，進入污水填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）、當發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時，保育員要帶領(lǐng)幼兒()

6、躲避，并且()捂住鼻子盡快開。、乳牙最()出齊，乳牙()個，最早萌芽出的恒牙()。、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)()。、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)()、()()。、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應(yīng)保持()左右。、幼兒的毛巾、水杯()，堅()消毒。、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室()、()，再接觸健康孩子。、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀()、()、()、()。、保育員在進餐中不()，不利用進餐時()；也不宜在幼兒進()()者允許幼兒在進餐時大聲交談。、乳牙最()出齊，乳牙()個，最早萌芽出的恒牙()。、保教人員應(yīng)加強關(guān)于幼兒進行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外故的發(fā)生。、缺乏維生可

7、患（）。幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點建立科學合理的一日生活制度培養(yǎng)兒()制定并且實施與兒()相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。、幼兒園的玩具應(yīng)定期()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放()。、為了保護牙齒，應(yīng)少()及含糖飲料。、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)();中班(大()。、以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式是：所需藥)；加水)。、飯菜保溫、保潔的原則()，()。、幼兒園保育員應(yīng)具()畢業(yè)以上學歷，并且受()職業(yè)培訓。、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作()()。判斷題（本題共15 小題，每題1 分，共15 分）、（）被消毒液消毒過的物品必需用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。、（）保育員要教育孩子學會寬容，學

8、會保護自己的利益，學會和別人一起游戲。、（）在孩子初入園的一周內(nèi)，不允許家長在幼兒園陪伴幼兒活動。、（）讓幼兒多通風，這樣關(guān)于幼兒健康有好處。、（）教師關(guān)于游戲的指導應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干預(yù)。、（）飯后多吃的食物有利于鈣的吸收。、（）以人為本的思想成為綱要的一個突出特征。、（）幼兒園的一日活動處處有保育，事事有教育。、（）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學等是綱要的基本思想。、（）要用毛巾給小嬰兒洗澡。、（）煮沸消毒的時間分鐘。、（）可以幫助鈣沉積到骨骼上。、（）學前兒童之所以喜歡玩游戲主要是因為游戲滿足了其好奇、好動的特點。14、冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動，預(yù)防感冒發(fā)生。、（）

9、膳食中的維生主要來源于新鮮的蔬菜和水果。問答題（本題共6 小題，每題4 分，共24 分）1、幼兒園保育員的主要職責如下：2、我國學前教育的原則是什么？3、我國學前教育的根本任務(wù)是什么？4、保育員職業(yè)守則？55、晨間檢查的一般方法是什么？分析題（本題共2 分析題（本題共2 小題，每題8 分，共 16 分）1、分析下面案例：早上，大班幼兒小明的家長說孩子感冒了，把醫(yī)院開的藥片 和口服液交給了保育員劉某， 并且交代：今日已服過一次藥了。午餐后，劉某取出藥片，插好口服液的吸管，叫小明就著菜湯送服。上述做法是否正確？錯在哪里？如果是你，該如何給幼兒喂藥？22、分析下例中保育員做法的正誤，并且接合自己的實

10、踐說說如何處理幼兒遺尿問題。怎么又尿床了，真是個尿包。快起來換衣服， 真是越忙越亂。”單選題（本題共25單選題（本題共25小題，每題1分，共 25分）、B、C、A、C、A、B、B、E、B、B、A、C、A、B、C、A、C、B、B填空題（本題共22小題，每題1分，共 20分）1、答案：低處、濕毛巾、 ，六齡齒3、胸骨偏下方4、傳染源、傳遞途徑、易感人群5、一尺、專人專,每天7、答案：曬太陽、吹吹風、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升、答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天10、2歲半左右，20六齡齒11、安全，保護12、夜盲癥、良好的衛(wèi)生習,生理特點14、消毒水 ， 太陽底下晾曬1

11、5、各種甜食、, 人,人17、答案：欲配制濃度欲配制數(shù)量原藥含量 配制數(shù)量一所需原藥量18、答案：冬季保溫，夏季散熱、初,幼兒保育、協(xié)調(diào),靈活性判斷題（本題共15 小題，每題1 分，共15 分）、問答題（本題共6 小題，每題4 分，共 24 分）1、（一）負責本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生和消毒工作；（二）（三）（四）妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。2、答：尊重兒童的人格尊嚴和合法權(quán)限的原則 堅持正面教育的原則面向全體和因材施教的原則整體性的原則游戲性原則保教合一的原則。33、答：為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。4、答：愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒為人師表，遵紀守法積極進取，開辟創(chuàng)新尊重家長，熱情服務(wù)文明禮貌，團結(jié)協(xié)作問：問幼兒在家吃飯情況、睡眼是否正常、大小便有無異常；四查：是否攜帶不安全物品。分析題（本題共2 小題，每題8 分，共 16 分）1、答（1）：上述做法是錯誤的：關(guān)于家長交來的藥沒有按要求進行登記。讓幼兒用菜湯服藥。答（2）：如果是我