價(jià)值與價(jià)值觀 說課課件-高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化

1、價(jià)值與價(jià)值觀說課年級：高二學(xué)科：思想政治必修4主講人：張冬林學(xué)校：靈璧縣第二中學(xué)教材分析01教學(xué)目標(biāo)02教法與學(xué)法04教學(xué)過程05教學(xué)重難點(diǎn)03教學(xué)評價(jià)06說課提綱 普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）要求理解價(jià)值觀對人們行為的導(dǎo)向作用，探尋實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件和途徑，踐行社會主義核心價(jià)值觀。本課內(nèi)容是部編版高中政治必修4哲學(xué)與文化第二單元“認(rèn)識社會與價(jià)值選擇”中的第六課“實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”第一框的內(nèi)容。本框以“閱讀與思考”為線索貫徹全文，本框三目的邏輯關(guān)系是：認(rèn)識人的價(jià)值意識到價(jià)值觀對人的導(dǎo)向作用培養(yǎng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀。心智特征：高二學(xué)生普遍思維活躍，樂于進(jìn)行探究實(shí)踐，而

2、且具備一定的分析、歸納、辯證思維能力。因此，教師在教學(xué)中要選取貼近學(xué)生生活的議題，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。認(rèn)知結(jié)構(gòu)：高二學(xué)生由于認(rèn)知水平有限，身心發(fā)展也不成熟，在面對認(rèn)知沖突的時(shí)候難以做出正確的價(jià)值判斷，本課教學(xué)有助于幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。一、教材分析教材分析學(xué)情分析知識目標(biāo)：理解價(jià)值、人的價(jià)值和價(jià)值觀的含義，明確價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。能力目標(biāo)：通過價(jià)值和價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步具有認(rèn)識和分析事物價(jià)值的能力，正確認(rèn)識和評價(jià)人的價(jià)值的能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，幫助學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀。二、教學(xué)目標(biāo) 理解價(jià)值觀的導(dǎo)向作用引導(dǎo)學(xué)生懂得思考人生價(jià)值的問題，樹立正確的價(jià)值觀

3、，明確生命存在的意義。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)四、教法01030402情景探究法設(shè)立情境為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能迅速進(jìn)入角色合作探究法使每一個(gè)學(xué)生都能積極地發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)和見解，激發(fā)學(xué)生興趣。講授點(diǎn)撥法多媒體演示法教師針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題進(jìn)行點(diǎn)撥通過多媒體演示法，展示視頻、圖片，增強(qiáng)學(xué)生的感受本課采用議題式教學(xué)方法，以議題、情境、活動(dòng)、知識四個(gè)要素構(gòu)成四條教學(xué)路線知識目標(biāo)：理解價(jià)值、人的價(jià)值和價(jià)值觀的含義，明確價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。能力目標(biāo)：通過價(jià)值和價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步具有認(rèn)識和分析事物價(jià)值的能力，正確認(rèn)識和評價(jià)人的價(jià)值的能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神

4、，幫助學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀。五、教學(xué)過程單擊此處添加大標(biāo)題單擊此處添加大標(biāo)題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點(diǎn)；根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者可以準(zhǔn)確理解您所傳達(dá)的信息。您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。正如我們都希望改變世界，希望給人帶去光明，但更多時(shí)候只需播下一顆種子，自然有微光照拂，雨露滋養(yǎng)。恰如其分的表達(dá)觀點(diǎn)，往往可以事半功倍。單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述

5、觀點(diǎn)；根據(jù)需要可酌情增減文字單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點(diǎn)；根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者可以準(zhǔn)確理解您所傳達(dá)的信息。您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。正如我們都希望改變世界，希望給人帶去光明，但更多時(shí)候只需播下一顆種子，自然有微光照拂，雨露滋養(yǎng)。恰如其分的表達(dá)觀點(diǎn)，往往可以事半功倍。單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉單擊此處添加大標(biāo)題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅

6、的闡述觀點(diǎn)；根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者可以準(zhǔn)確理解您所傳達(dá)的信息。您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。正如我們都希望改變世界，希望給人帶去光明，但更多時(shí)候只需播下一顆種子，自然有微光照拂，雨露滋養(yǎng)單擊此處添加小標(biāo)題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點(diǎn)；根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者可以準(zhǔn)確理解您所傳達(dá)的信息。您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。正如我