完整word版,人教版小學(xué)四年級上冊體育教案全集

1、word整理版word整理版小學(xué)四年級體育教案第1課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的姿勢學(xué)習(xí)內(nèi)容：徒手、隊(duì)列等練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：感情導(dǎo)入、H-H帶動氣氛教師活動：教師自我介紹，與全班見面。同時(shí)提出上體育課的一些常規(guī)要求學(xué)生活動：學(xué)生可以提出一些建議關(guān)于體育課看法組織：成橫隊(duì)合作探究、掌握技能重點(diǎn)：個(gè)人能夠掌握動作難點(diǎn)：全班能夠掌握練習(xí)教師活動：1.示范所學(xué)內(nèi)容的動作過程。2.講解所學(xué)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)和重點(diǎn)。3.呼口令并巡回指導(dǎo)。4.糾正錯(cuò)誤動作。學(xué)生活動：1.觀看教師的示范、認(rèn)真聽教師的講解，形成初步的印象2.集體跟隨教師的示范練習(xí)。3.兩人一組相互觀察、糾正錯(cuò)誤3.小組以四人為單位相互學(xué)習(xí)

2、。4.進(jìn)行展示，以提高練習(xí)積極性組織：以四列橫隊(duì)開始學(xué)習(xí)，以兩人一組進(jìn)行相互指導(dǎo)，以四人為小組提高學(xué)習(xí)積極性伸展柔韌、放松身體教師活動：提出練習(xí)內(nèi)容，要求。學(xué)生活動：1.集體完成練習(xí)內(nèi)容。兩人一組進(jìn)行互幫互助的練習(xí)以小組表演的形式提高積極性組織：四列橫隊(duì)、兩人一組、四人一組場地器材：田徑場課后小結(jié)：(1)學(xué)生的積極性很高，但是在紀(jì)律方面有待改進(jìn).(2)學(xué)生比較聽話，但是在個(gè)人的身體姿態(tài)方面存在一些小問題，有待改善.學(xué)習(xí)參考資料word整理版word整理版word整理版word整理版word整理版word整理版學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料(3)比較聽話,表現(xiàn)的還比

3、較好不管是紀(jì)律還是自身的意識.(3)第2課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的姿勢學(xué)習(xí)內(nèi)容：徒手、隊(duì)列等練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：導(dǎo)入情景教師活動：1.以小游戲兔子賽跑為開始。2.踏步練習(xí)進(jìn)行調(diào)整3.復(fù)習(xí)一課的廣播操學(xué)生活動：1.在小游戲中盡量活動。2.完成游戲中的比賽。3.整齊的踏步練習(xí)組織：四列橫隊(duì)tretrtr合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動作的正確性難點(diǎn)：動作能否更上節(jié)奏教師活動：1請把上一次課所學(xué)內(nèi)容掌握的很好的學(xué)生給大家表演，同時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)2.示范本次課所要學(xué)習(xí)的廣播操內(nèi)容，并進(jìn)行講解。3.呼口令，同時(shí)一自己的示范帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)巡回指導(dǎo)，糾正存在的錯(cuò)誤動作。組織集體，小組練習(xí)學(xué)生活動：1.集體跟隨

4、老師的示范與口令學(xué)習(xí)。2.兩人為一小組進(jìn)行互學(xué)、同時(shí)要幫助伙伴完成練習(xí)和糾正錯(cuò)誤動作3.以四人為一小組，進(jìn)行互學(xué)。同時(shí)要比一比誰做的好。4.要勇敢表現(xiàn)自己。給同學(xué)們進(jìn)行表演。組織：1.兩人一組成散點(diǎn)練習(xí)。四人一組進(jìn)行練習(xí)素質(zhì)練習(xí)、提高自我教師活動：組織小游戲進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)示范方法并講解要求學(xué)生活動：相互幫助并督促完成組織：四列橫隊(duì)場地器材：田徑場課后小結(jié)：1同學(xué)們的熱情很高，隊(duì)列練習(xí)時(shí)有的同學(xué)的手沒有擺成直臂在做廣播操的時(shí)候同學(xué)們的協(xié)調(diào)性不是很好.做頭部運(yùn)動的時(shí)候手不能伸直.第3課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢學(xué)習(xí)內(nèi)容：徒手操、隊(duì)列等練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.復(fù)習(xí)上

5、一次課所學(xué)的廣播操，教師呼口令.教師組織學(xué)生進(jìn)行互學(xué).教師巡回指導(dǎo).組織學(xué)生進(jìn)行已學(xué)內(nèi)容的展現(xiàn)學(xué)生活動：1.將已學(xué)的廣播操進(jìn)行集體練習(xí).相互間的互學(xué)要熱情，要誠懇的幫助對方糾正動作.要主動的展現(xiàn)自己組織：四列橫隊(duì)集體練習(xí)后以散點(diǎn)練習(xí)合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動作的正確性難點(diǎn)：動作能否更上節(jié)奏教師活動：1.示范本課所學(xué)的廣播操動作，講解動作的要領(lǐng)和重難點(diǎn)。組織學(xué)生集體學(xué)習(xí).先跟隨教師的示范練習(xí)，然后跟隨教師的口令習(xí)作教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.以集體的隊(duì)形跟隨教師的示范練習(xí)。學(xué)生以兩人一組進(jìn)行互學(xué)以糾正對方的存在的錯(cuò)誤動作為主。word整理版word整理版word整理版word整理版學(xué)習(xí)參考資料學(xué)

6、習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料以四人一組進(jìn)行互學(xué)主要是要主動的把自己的學(xué)會的動作展示給同學(xué)組織：以學(xué)生散點(diǎn)學(xué)習(xí)為主word整理版word整理版word整理版word整理版素質(zhì)練習(xí)，提高自我教師活動：示范素質(zhì)練習(xí)，講解要領(lǐng)學(xué)生活動：自主積極的投入到練習(xí)當(dāng)中去組織：橫隊(duì)課后小結(jié)：1.在復(fù)習(xí)上節(jié)課教的廣播操時(shí).手在上舉的時(shí)作的不好.在小組復(fù)習(xí)的時(shí)候同學(xué)們能很好的幫助自己的同伴把錯(cuò)誤的動作給改正在小組練習(xí)新受的廣播操的時(shí)候大家練的很認(rèn)真，氣氛很熱烈第4課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢學(xué)習(xí)內(nèi)容：徒手操、隊(duì)列等練習(xí)學(xué)習(xí)步驟情景導(dǎo)入教師活動：1.組織復(fù)習(xí)已學(xué)過的廣播操，呼口令.2.進(jìn)

7、行小組的評比.以小組展現(xiàn)的方式，進(jìn)行評比.3.教師巡回指導(dǎo)學(xué)生活動：1.集體跟隨教師的口令進(jìn)行練習(xí).2.勇敢的展現(xiàn)自己的所學(xué)的內(nèi)容.3.以散點(diǎn)的形式繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固練習(xí).組織：橫隊(duì)集體練習(xí)后以小組的形式進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí).合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動作的正確性難點(diǎn)：動作能否跟上節(jié)奏教師活動：1教師示范本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的動作，同時(shí)講解.2.3呼令，同時(shí)以自己的肢體語言提示動作.教師組織學(xué)生以小組的形式進(jìn)行互學(xué).4.教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動作.學(xué)生活動：1認(rèn)真的看教師的示范，和聽老師的講解.2.跟隨教師的示范進(jìn)行模仿學(xué)習(xí).3.在教師的提示下進(jìn)行集體練習(xí)學(xué)習(xí)參考資料以小組的形式進(jìn)行互學(xué).同學(xué)之間要誠懇的和熱情的相互

8、學(xué)習(xí)組織：四列橫隊(duì)集體練習(xí)后以小組成散點(diǎn)練習(xí)素質(zhì)練習(xí)、提高自我教師活動：組織素質(zhì)練習(xí)進(jìn)行柔韌練習(xí)學(xué)生活動：認(rèn)真的完成練習(xí)、要做到進(jìn)全力組織：散點(diǎn)課后小結(jié)：1.小組復(fù)習(xí)廣播操的氣氛,而且敢于給同伴糾正錯(cuò)誤動作并能主動的向教師請教2.一小組分散練習(xí)廣播操的效果很好.能調(diào)動同學(xué)們的積極性.第5課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢學(xué)習(xí)內(nèi)容：徒手操、隊(duì)列等練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.組織復(fù)習(xí)已學(xué)廣播操，呼口令組織學(xué)生進(jìn)行互學(xué)。并巡回指導(dǎo)。組織學(xué)生把已學(xué)的廣播操進(jìn)行展示。學(xué)生活動：1.集體進(jìn)行已學(xué)廣播操的練習(xí)。兩人一組進(jìn)行互學(xué)。要積極的幫助同學(xué)糾正錯(cuò)誤動作。3.積極的展示自己已學(xué)的

9、廣播操。組織：集體練習(xí)已四列橫隊(duì)后以散點(diǎn)練習(xí)為主合作探究、掌握技能學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料word整理版重點(diǎn)：動作的正確性難點(diǎn)：動作能否跟上節(jié)奏。教師活動：1.教師示范本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的動作，同時(shí)講解.2.教師呼口令同時(shí)以肢體語言提示動作。3.教師組織學(xué)生已小組的形式進(jìn)行互學(xué)。4.教師巡回指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)學(xué)生活動：1.認(rèn)真看教師的示范動作，和聽教師的講解。2.跟隨教師的示范進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。3.在教師的提示下進(jìn)行集體練習(xí)。4.以小組的進(jìn)行互學(xué)。同學(xué)之間要誠懇的和熱情的相互學(xué)習(xí)組織：四列橫隊(duì)集體練習(xí)后以小組成散點(diǎn)練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：第6課在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢學(xué)習(xí)內(nèi)容：

10、徒手操、隊(duì)列等練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.組織復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的廣播操，并呼口令.2.指出存在的錯(cuò)誤動作，并通過示范給以糾正.3.組織學(xué)生進(jìn)行互學(xué).讓學(xué)生相互的幫助同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí).4.巡回指導(dǎo).學(xué)生活動：1.集體在教師的口令下進(jìn)行已學(xué)廣播操的練習(xí).2.在教師的示范幫助下改正錯(cuò)誤動作.3.兩人之間的互學(xué)要主動的幫助同伴學(xué)習(xí)廣播操.主動的給同伴作示范組織：集體練習(xí)以四列橫隊(duì)為主.互學(xué)以散點(diǎn)為主.合作探究、掌握技能0dQ二0重點(diǎn)：動作的正確性word整理版word整理版word整理版word整理版學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料難點(diǎn)：動作能否跟上節(jié)奏教師活動：1.教師示范本課所學(xué)

11、廣播操的動作并講解動作的要點(diǎn)和難點(diǎn)。組織學(xué)生跟隨教師的示范動作和口令進(jìn)行學(xué)習(xí)。組織學(xué)生以兩人為一組，進(jìn)行互學(xué)。并巡回指導(dǎo)4，組織學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動：1.集體看教師的示范，聽清楚教師的講解。集體跟隨教師的師范動作進(jìn)行學(xué)習(xí)新學(xué)廣播操的動作。兩人一組進(jìn)行互學(xué)，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)新學(xué)的動作。熱情的給同伴做示范動作要幫助同伴糾正錯(cuò)誤動作。組織：以散點(diǎn)隊(duì)伍為主放松肌體教師活動：示范放松動作，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動：在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行放松，讓肌體恢復(fù)。組織：以散點(diǎn)為主。場地器材：田徑場課后小結(jié)：1.今天的練習(xí)效果一般，在小組練習(xí)的時(shí)候同學(xué)們的積極性和前幾次課相比差點(diǎn)。同一個(gè)內(nèi)容的上的太多會打擊同學(xué)們的

12、積極性。以后要注意采用的方法。第7課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在日常生活中和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.站立式起跑.截住空中球?qū)W習(xí)步驟:情景導(dǎo)入教0教師呼口令，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.學(xué)生集體練習(xí)，要求動作正確。積極的幫同伴糾正錯(cuò)誤動作組織：集體練習(xí)時(shí)以四列橫隊(duì)為主。合作探究、掌握技能重點(diǎn)：學(xué)會站立式起跑動作。難點(diǎn)：做到反應(yīng)迅速，快速起跑。教師活動：1請同學(xué)來示范站立式起跑的動作教0示范站立式起跑講解動作的要領(lǐng)。提示在做跑的練習(xí)時(shí)要注意安全的提示.組織原地高抬腿跑、小步跑練習(xí)組織多種聽信號啟動練習(xí)以提高學(xué)生的靈敏度。組織學(xué)生聽多種信號起跑練習(xí)一提高學(xué)生對起跑的適應(yīng)度。分組做站立式起跑的加速跑學(xué)生

13、活動：1.學(xué)生認(rèn)真的看示范動作，聽教0的示范。認(rèn)真完成準(zhǔn)備活動，讓身體充分活動。在教0的指導(dǎo)下完成各種聽信號啟動練習(xí)。以小組的形式完成站立式起跑。組織：四路縱隊(duì)完成練習(xí)aAA積極投入、完成游戲。重點(diǎn)：知道游戲的方法規(guī)則。難點(diǎn)：如何有質(zhì)量的把手中的球傳出。教0活動：1.教0講解游戲的方法和規(guī)則.教0邀請一組同學(xué)完成一次游戲，并更清楚的解釋規(guī)則組織游戲，教0巡回指導(dǎo).并游戲的中段糾正存在的問題學(xué)生活動：1.積極、認(rèn)真的聽教0的講解觀看同學(xué)的示范。在教0的組織下進(jìn)行游戲。3遵守游戲規(guī)則積極的與同學(xué)進(jìn)行游戲。一組織：圍成圓形素質(zhì)練習(xí)、提高自身教師活動：教師示范素質(zhì)練習(xí)的動作。學(xué)生活動：在教師的組織下完

14、成練習(xí)。組織：在游戲的隊(duì)形上進(jìn)行練習(xí)。課后小結(jié)：1在上站立式起跑的時(shí)候同學(xué)經(jīng)常會同手同腳但是其他的同學(xué)能很認(rèn)真的給以糾在做游戲的時(shí)候同學(xué)的傳求不好，表現(xiàn)在動作不正確和女同學(xué)見球有點(diǎn)害怕.學(xué)習(xí)目標(biāo):向同伴展示學(xué)會的簡單的動作學(xué)習(xí)內(nèi)容:對墻投擲小沙包學(xué)習(xí)步驟:情景導(dǎo)入教師活動:1.組織同學(xué)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)原地的三面轉(zhuǎn)法和行進(jìn)間齊步走。教師呼口令并糾正錯(cuò)誤動作。組織小游戲貼大餅，讓同學(xué)們有一個(gè)激動的心情進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動:1.認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí)，提高自己的最基本的隊(duì)列認(rèn)知。2.積極的熱情的投入到游戲中去，很好的與同學(xué)完成游戲。組織：隊(duì)列練習(xí)以四列橫隊(duì)完成，小游戲以圓形隊(duì)形完成。合作探

15、究掌握技能重點(diǎn)：學(xué)會快速有力的揮臂擲出動作難點(diǎn)：動作的準(zhǔn)確性教師活動：1請學(xué)生試做投擲練習(xí)進(jìn)行對比和平將從而得出投擲沙包的初步動作教師講解投擲沙包的要領(lǐng)并進(jìn)行示范組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)一次.然后進(jìn)行總結(jié)和糾正錯(cuò)誤動作.繼續(xù)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo).組織學(xué)生進(jìn)行一次誰投的遠(yuǎn)比賽.學(xué)生活動:1.認(rèn)真的聽教師的講解，看教師的示范積極的投入到練習(xí)中去.同時(shí)積極的幫同學(xué)糾正錯(cuò)誤動作.努力的提高自己的成績組織：四列橫隊(duì)完成練習(xí).總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動：教師提示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。并提問學(xué)習(xí)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)。學(xué)生活動：學(xué)生積極的回答教師提問組織：四列橫隊(duì)課后小結(jié)：1.在做游戲的時(shí)候的同學(xué)們的帖的不夠快而且奔跑的不夠

16、積極.女同學(xué)的出手不夠快，而且的不肯積極的投入到練習(xí)中去.以后要注意及時(shí)的調(diào)動女同學(xué)的積極性.要盡量發(fā)揮男同學(xué)的積極性，讓他們?nèi)椭瑢W(xué).要形成一種氛圍第9課學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過多種練習(xí)形式發(fā)展跳躍能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲跳起學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.教師組織隊(duì)列起步走和原地的二列橫隊(duì)成四列橫隊(duì)走組織學(xué)生進(jìn)行游戲“8”字形接力跑教師講解游戲方法和要領(lǐng)。組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問題并進(jìn)行糾正。繼續(xù)組織學(xué)生進(jìn)行游戲。教師進(jìn)行裁判。學(xué)生活動：1.觀看同學(xué)的示范，認(rèn)真的聽教師的講解。在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進(jìn)行游戲。在教師總結(jié)后認(rèn)識到游戲中存在的問題要積極的糾正。并

17、更好的完成游戲組織：以四路縱隊(duì)完成游戲。合作探究、掌握技能。重點(diǎn)：初步學(xué)會蹲跳起動作。難點(diǎn)：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。教師活動：1.教師邀請同學(xué)做蹲跳起練習(xí)。并進(jìn)行比較。教師進(jìn)行動作的示范和技術(shù)要領(lǐng)的講解。組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行原地的蹲跳練習(xí)。并要提出哪位同學(xué)的動作完成的好跳動高。組織學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間的蹲跳練習(xí)。并組織學(xué)生看誰跳的快而好。學(xué)生活動：1.認(rèn)真的看示范和聽講解。2.努力的完成練習(xí)把技術(shù)動作作好。同時(shí)要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。組織：四路縱隊(duì)。放松練習(xí)，調(diào)節(jié)自身。教師活動：教師組織放松的練習(xí)。要使學(xué)生的身體盡量的放松。學(xué)生活動：積極的投入到放松練習(xí)中去。讓自己好好的

18、放松。為下節(jié)課準(zhǔn)備組織：在蹲跳練習(xí)完成的隊(duì)列上。場地器材：課后小結(jié)：1.在練習(xí)中同學(xué)們的起跳腿的足部滾動動作很好，但是身體的姿勢不是很好手臂的擺動也不是很好.2.不是很好.2.習(xí)時(shí)，同學(xué)能很好相互學(xué)習(xí)對方的動作并能在小組中進(jìn)行動作的比較.有利于學(xué)成正確的動作，和學(xué)習(xí)的動力.學(xué)習(xí)目標(biāo):在日常生活和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢.學(xué)習(xí)內(nèi)容:50米快速跑學(xué)習(xí)步驟:情景導(dǎo)入教師活動:2.3.1教師組織游戲換物接力跑學(xué)習(xí)目標(biāo):在日常生活和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢.學(xué)習(xí)內(nèi)容:50米快速跑學(xué)習(xí)步驟:情景導(dǎo)入教師活動:2.3.1教師組織游戲,講解游戲的放方法和規(guī)則.請同學(xué)布置場地和控制賽跑的距離.邀請一組同

19、學(xué)一起完成一次游戲.4.教師組織進(jìn)行游戲.55學(xué)生活動:進(jìn)行小結(jié),指出存在的錯(cuò)誤好繼續(xù)進(jìn)行游戲.1認(rèn)真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解.2.3.布置好場地讓自己在自己能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲進(jìn)行游戲時(shí)盡自己最大的能力與同伴完成游戲.在游戲中要及時(shí)的糾正存在的錯(cuò)誤.4.組以四列橫隊(duì)完成游戲.合作探究、掌握技能重點(diǎn):用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻難點(diǎn):在跑的速度達(dá)到最快的時(shí)候仍能保持動作。教師活動:1.教師組織學(xué)生做一些準(zhǔn)備活動。原地的擺臂和行進(jìn)見、間的高抬腿練習(xí)。并組織兩人一組進(jìn)行原地的高抬腿跑?？凑l做的動作好。組織30米的放松跑讓同學(xué)體會正確的動作。進(jìn)行的快速跑，在跑的過程中要堅(jiān)持正確的動作

20、。學(xué)生活動:1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動讓自己進(jìn)入最佳的奔跑狀態(tài)。word整理版word整理版學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料word整理版2在放松跑的過程中體會正確動作所帶來的奔跑快感3.盡力的完成50米快速練習(xí)。組織:四路縱隊(duì)。AaAA放松練習(xí)教師活動：組織學(xué)生自己想一種以上的放松自己的方法。并組織練習(xí)學(xué)生活動：按照自己想的放松方法進(jìn)行練習(xí)。組織：課后小結(jié)：1.在做換物賽跑的時(shí)候要注意把小組的實(shí)力盡量分配均勻.要讓同學(xué)在愉快的氣氛中進(jìn)行游戲.在進(jìn)行50米快跑的練習(xí)中要注意輔助練習(xí)動作的正確性.注意及時(shí)的糾正學(xué)生的擺臂動作.第11課學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道不按規(guī)則運(yùn)動和游戲會使身體受到傷害.

21、學(xué)習(xí)內(nèi)容：雙手向前、后拋實(shí)心球。學(xué)習(xí)步驟:情景導(dǎo)入教師活動：1組織隊(duì)形練習(xí)原地三面轉(zhuǎn)法、齊步走。教師呼令。2.3組織游戲截住空中球教師請同學(xué)總結(jié)上次游戲中存在的問題教師總結(jié)并提醒游戲中要注意的地方。4.學(xué)生活動：組織游戲，教師巡回指導(dǎo)。1認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí)并知道隊(duì)列練習(xí)的意義。2.積極的發(fā)言把自己在上次發(fā)現(xiàn)的問題講出來以便同學(xué)能及時(shí)的糾正。3和同學(xué)們一起完成游戲。并積極的投入游戲的快樂中去。組織：以圓形完成練習(xí)合作探究、掌握技能重點(diǎn)：學(xué)會正確的用力順序，向前上方和后上方拋出難點(diǎn)：用力順序正確，動作協(xié)調(diào)教師活動：1組織學(xué)生做準(zhǔn)備活動，作好壓肩和繞環(huán)練習(xí)。2.教師示范前拋和后拋練習(xí)。并請同學(xué)們講一

22、下這兩個(gè)動作的方法。教師對技術(shù)要領(lǐng)進(jìn)行講解和總結(jié)。3組織練習(xí)。講解練習(xí)的方法和要求特別要提出練習(xí)時(shí)要注意安全。4.教師要及時(shí)的糾正錯(cuò)誤動作。學(xué)生活動：1認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動以最好的狀態(tài)進(jìn)入練習(xí)。2.3注意教師的示范動作并積極的總結(jié)。在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真的練習(xí)。并且要把動作做正確。組織：四列橫隊(duì)。素質(zhì)練習(xí)教師活動：教師組織素質(zhì)練習(xí)俯臥撐學(xué)生活動：在教師的組織下完成練習(xí)組織：四列橫隊(duì)。課后小結(jié)：1在游戲中存在離開自己的位置到同伴的位置搶球的狀況這種情況及時(shí)的糾正女同學(xué)依然有害怕接球的現(xiàn)象實(shí)心球的練習(xí)中，存在著出手點(diǎn)偏低以及出手慢的現(xiàn)象.要求同學(xué)們的出手點(diǎn)改在前額的上方.第12課學(xué)習(xí)目標(biāo)：做出武術(shù)的簡單

23、組合動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：武術(shù)操學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1教師組織游戲貼大餅教師組織游戲隊(duì)形word整理版2.進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)及時(shí)的糾正游戲中存在的錯(cuò)誤。學(xué)生活動：1和同伴完成游戲。2.注意在游戲時(shí)注意遵守游戲的規(guī)則和安全。組織合作探究、掌握技能重點(diǎn)：記住游戲的名稱和練習(xí)方法。難點(diǎn)：作到動作的方向，路線正確。教師活動：1教師示范武術(shù)的動作并講解練習(xí)方法。組織學(xué)生跟隨教師的示范進(jìn)行練習(xí)。逐節(jié)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。并要記住動作的路線。組織兩人一組進(jìn)行練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。組織集體練習(xí)。學(xué)生活動：1認(rèn)真的觀摩教師的示范動作并要記住動作的要領(lǐng)。跟隨教師的示范動作積極學(xué)習(xí)動作。3在教師的指導(dǎo)下兩人積極的進(jìn)行互學(xué)集

24、體練習(xí)時(shí)要相互的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己動作中不足的地方。組織：集體練習(xí)時(shí)以四列橫隊(duì)為主，互學(xué)時(shí)以散點(diǎn)練習(xí)為主?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高自我教師活動：邀請同學(xué)發(fā)言總結(jié)今天練習(xí)的內(nèi)容，并請部分同學(xué)演示今天學(xué)會的武術(shù)操。學(xué)生活動：積極的發(fā)言并踴躍的展示自己學(xué)會的動作。組織：課后小結(jié)：1.同學(xué)們的做武術(shù)動作無力，沒有一種氣勢.同時(shí)基本功的不扎實(shí)也影響動作的質(zhì)量.要注意基本功的練習(xí).復(fù)習(xí)八個(gè)基本的腿部和手部動作.教師的示范要到位，同時(shí)講解要清楚在小組的練習(xí)要求同學(xué)要相互幫助把動作做到位第13課學(xué)習(xí)目標(biāo)：向同伴展示學(xué)會的簡單運(yùn)動動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：武術(shù)操50米跑學(xué)習(xí)步驟：word整理版word整理版word整理版word整理版學(xué)

25、習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料情景導(dǎo)入教師活動：1.組織武術(shù)操的集體練習(xí)，邀請個(gè)別同學(xué)進(jìn)行動作的展示。并對動作進(jìn)行點(diǎn)評。指出存在的問題。教師進(jìn)行示范并進(jìn)一步提示動作的要點(diǎn)。組織學(xué)生進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí)。讓學(xué)生找一個(gè)同伴和自己一起練習(xí)并相互間進(jìn)行動作的糾正。以小組為單位進(jìn)行動作的展示。學(xué)生活動：1.集體練習(xí)時(shí)注意自己的動作的正確性積極的為同學(xué)做動作的展示在互學(xué)時(shí)要相互學(xué)習(xí)以提高自己的動作的質(zhì)量。以最佳的姿態(tài)為同學(xué)們做動作展示。組織：四列橫隊(duì)和散點(diǎn)合作探究、掌握技能重點(diǎn)：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻難點(diǎn)：在跑的速度達(dá)到最快的時(shí)候仍能保持動作教師活動：1.請同學(xué)展示50米快速跑動作。并請

26、同學(xué)們進(jìn)行批、點(diǎn)評。進(jìn)行總結(jié)并示范快速跑時(shí)的動作。讓同學(xué)們注意擺臂的動作和前腳掌的動作。組織進(jìn)行30米的放松跑并體會動作。進(jìn)行50米的快速跑練習(xí)。并及時(shí)提醒動作要領(lǐng)。學(xué)生活動：1.熱情的為同伴做動作的展示，同時(shí)積極的進(jìn)行動作的點(diǎn)評。在放松跑的時(shí)候注意體會動作。積極的完成50米快速跑。組織：四列橫隊(duì)。放松練習(xí)教師活動：教師示范放松動作學(xué)生活動：跟隨教師的示范進(jìn)行放松。組織：四列橫隊(duì)課后小結(jié)：1.同學(xué)們的武術(shù)操中的仆步量掌做的不好，仆步的交移做的不清楚.250米跑時(shí)速度的不能很好的發(fā)揮第14課學(xué)習(xí)目標(biāo)：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的精神學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí)廣播操學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.教師組織進(jìn)行

27、已學(xué)隊(duì)列的復(fù)習(xí)爭取使已學(xué)的隊(duì)列能夠更好的運(yùn)用和展現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中示范原地踏步動作并呼口令讓同學(xué)們跟著口令進(jìn)行練習(xí)。示范齊步走的動作并呼口令同時(shí)要強(qiáng)調(diào)的是在進(jìn)行原地踏步和齊步走的時(shí)候要注意擺臂成直臂。分組的進(jìn)行練習(xí)，讓同學(xué)們互幫互助的進(jìn)行隊(duì)列的復(fù)習(xí)，提高動作的整齊性學(xué)生活動：1.認(rèn)真的觀察教師的動作。找出動作不足的地方以便在意識上有所提高。在教師的口令的指揮下積極的練習(xí)。達(dá)到動作的整齊性。小組練習(xí)時(shí)要相互的幫助以提高動作的到位率組織：四列橫隊(duì)和散點(diǎn)合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動作的準(zhǔn)確性和到位率難點(diǎn)：集體的整齊性教師活動：1.在教師帶領(lǐng)下集體的把廣播操復(fù)習(xí)一邊。2.教師在一旁觀察同學(xué)們做操的質(zhì)量發(fā)掘問

28、題3.逐節(jié)的糾正和提高動作的質(zhì)量。4.組織學(xué)生分組練習(xí)。巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.集體跟隨音樂復(fù)習(xí)廣播操2.跟隨教師糾正和提高動作的質(zhì)量同時(shí)也提高整體的整齊性3.分組練習(xí)時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)同伴的不足并及時(shí)的幫助其糾正織:word整理版word整理版word整理版word整理版課后小結(jié)：1隊(duì)列練習(xí)中有個(gè)別同學(xué)的手不能很好的擺直，腿抬不高影響整體的練習(xí)效果第15課學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過多種練習(xí)形式發(fā)展跳躍能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲跳起學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.教師組織隊(duì)列起步走和原地的二列橫隊(duì)成四列橫隊(duì)走組織學(xué)生進(jìn)行游戲“8”字形接力跑教師講解游戲方法和要領(lǐng)。組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問題并進(jìn)行糾正。繼續(xù)組

29、織學(xué)生進(jìn)行游戲。教師進(jìn)行裁判。學(xué)生活動：1.觀看同學(xué)的示范，認(rèn)真的聽教師的講解。在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進(jìn)行游戲。在教師總結(jié)后認(rèn)識到游戲中存在的問題要積極的糾正。并更好的完成游戲。重點(diǎn)：初步學(xué)會蹲跳起動作。難點(diǎn)：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。教師活動：1.教師邀請同學(xué)做蹲跳起練習(xí)。并進(jìn)行比較。教師進(jìn)行動作的示范和技術(shù)要領(lǐng)的講解。組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行原地的蹲跳練習(xí)。并要提出哪位同學(xué)的動作完成的好跳動高。組織學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間的蹲跳練習(xí)。并組織學(xué)生看誰跳的快而好。學(xué)生活動：1.認(rèn)真的看示范和聽講解。努力的完成練習(xí)把技術(shù)動作作好。同時(shí)要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的

30、優(yōu)勢。組織：四路縱隊(duì)。word整理版word整理版word整理版word整理版學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料放松練習(xí)，調(diào)節(jié)自身。教師活動：教師組織放松的練習(xí)。要使學(xué)生的身體盡量的放松。學(xué)生活動：積極的投入到放松練習(xí)中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準(zhǔn)備。組織：在蹲跳練習(xí)完成的隊(duì)列上。場地器材：課后小結(jié)：同學(xué)們的跳躍能力有限，不能很好的完成好動作但是同學(xué)們都很努力第16課學(xué)習(xí)目標(biāo)：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的精神學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí)廣播操學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.教師組織進(jìn)行已學(xué)隊(duì)列的復(fù)習(xí)爭取使已學(xué)的隊(duì)列能夠更好的運(yùn)用和展現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中示范原地踏步動作并呼口令讓同學(xué)們跟著口令進(jìn)行

31、練習(xí)。示范齊步走的動作并呼口令同時(shí)要強(qiáng)調(diào)的是在進(jìn)行原地踏步和齊步走的時(shí)候要注意擺臂成直臂分組的進(jìn)行練習(xí)，讓同學(xué)們互幫互助的進(jìn)行隊(duì)列的復(fù)習(xí)，提高動作的整齊性學(xué)生活動：1.認(rèn)真的觀察教師的動作。找出動作不足的地方以便在意識上有所提高在教師的口令的指揮下積極的練習(xí)。達(dá)到動作的整齊性。小組練習(xí)時(shí)要相互的幫助以提高動作的到位率組織：四列橫隊(duì)和散點(diǎn)合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動作的準(zhǔn)確性和到位率合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動作的準(zhǔn)確性和到位率難點(diǎn)：集體的整齊性教師活動：1.在教師帶領(lǐng)下集體的把廣播操復(fù)習(xí)一邊教師在一旁觀察同學(xué)們做操的質(zhì)量發(fā)掘問題逐節(jié)的糾正和提高動作的質(zhì)量組織學(xué)生分組練習(xí)。巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.集

32、體跟隨音樂復(fù)習(xí)廣播操跟隨教師糾正和提高動作的質(zhì)量同時(shí)也提高整體的整齊性分組練習(xí)時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)同伴的不足并及時(shí)的幫助其糾正組織：場地器材：課后小結(jié)：通過兩次的練習(xí)同學(xué)的隊(duì)列和廣播操的質(zhì)量都已提高.在小組分散的練習(xí)中都能很好的完成練習(xí)第17課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí)廣播操武術(shù)操學(xué)習(xí)步驟：集體精神的體現(xiàn)教師活動：1.組織隊(duì)列的復(fù)習(xí)主要是原地踏步和齊步走，提高整體的動作的整齊性教師呼口令并進(jìn)行指導(dǎo)讓學(xué)生自己呼口令進(jìn)行集體的練習(xí)學(xué)生活動：1.教師的在口令下能夠很好的完成動作的整體的整齊性在同伴的口令下能更好掌握好動作的節(jié)奏和整體的整齊性組織：四路縱隊(duì)表現(xiàn)出自己活

33、躍的徒手操技能教師活動：1.組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操中的準(zhǔn)備操和第一節(jié)。要提示在準(zhǔn)備操中的擊掌和踏步動作2.教師示范并提示，呼口令3.示范和提示第一節(jié)操中的直臂掌心向下和點(diǎn)頭提縱教師呼口令，組織集體的練習(xí)分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)學(xué)生活動：1.認(rèn)真的看教師的示范和教師的提示跟隨教師的口令認(rèn)真完成動作分組練習(xí)時(shí)要主動的提高自己的動作的質(zhì)量組織：四列橫隊(duì)和自由練習(xí)發(fā)揚(yáng)民族的體育教師活動1.邀請個(gè)別同學(xué)為大家演示他掌握的武術(shù)操的動作。2.請同學(xué)為其講評，教師進(jìn)行總結(jié)。并示范動作的運(yùn)行路線2.請同學(xué)為其講評，教師進(jìn)行總結(jié)。并示范動作的運(yùn)行路線3.組織集體的練習(xí)教師呼口令和動作名稱4.分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)學(xué)生活動：1.

34、踴躍的為同學(xué)們做演示2.3.組織集體的練習(xí)教師呼口令和動作名稱4.分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)學(xué)生活動：1.踴躍的為同學(xué)們做演示2.積極的進(jìn)行評講3.好好的練習(xí)并提高自己的動作的質(zhì)量。分組練習(xí)是要幫助同伴及時(shí)的糾正動作組織：四列橫隊(duì)和散點(diǎn)練習(xí)3.好好的練習(xí)并提高自己的動作的質(zhì)量。分組練習(xí)是要幫助同伴及時(shí)的糾正動作組織：四列橫隊(duì)和散點(diǎn)練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：向同伴展示學(xué)會簡單的運(yùn)動動作第18學(xué)習(xí)目標(biāo)：向同伴展示學(xué)會簡單的運(yùn)動動作第18課學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列學(xué)習(xí)步驟：武術(shù)操情景導(dǎo)入教師活動：1.教師組織隊(duì)列練習(xí).首先強(qiáng)調(diào)我們在隊(duì)列中存在的不足要求作到的程度.其次,在動作的要求并要同學(xué)們的動作達(dá)到的的程度進(jìn)行集體的練習(xí).教師

35、呼口令.讓同學(xué)們的動作跟隨教師的節(jié)奏分組的練習(xí).學(xué)生活動:1.認(rèn)真聽教師的要求.注意在隊(duì)列練習(xí)中的要求2.在集體練習(xí)時(shí)要認(rèn)真的作到動作的整齊在小組的練習(xí)是進(jìn)一步體現(xiàn)動作的整齊性組織：四列橫隊(duì)教師活動：2.教師活動：2.合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動作的正確性難點(diǎn)：動作的力度和到位組織集體的練習(xí)。教師呼動作的名稱。并注意動作的正確性。3.組織分組的練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。4.組織同學(xué)的動作展示活動。學(xué)生活動：1.集體練習(xí)時(shí)要求跟隨教師的口令進(jìn)行動作。動作正確，整齊。2.認(rèn)真聽教師的指導(dǎo)知道自己動作存在的問題。以便更好的完成動作。3.分組練習(xí)時(shí)要求動作整齊。同時(shí)相互之間要熱情幫助對方把動作的質(zhì)量提高一步。

36、并要把自己的動作展現(xiàn)給大家。組織：橫隊(duì)和散點(diǎn)3.組織分組的練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。4.組織同學(xué)的動作展示活動。學(xué)生活動：1.集體練習(xí)時(shí)要求跟隨教師的口令進(jìn)行動作。動作正確，整齊。2.認(rèn)真聽教師的指導(dǎo)知道自己動作存在的問題。以便更好的完成動作。3.分組練習(xí)時(shí)要求動作整齊。同時(shí)相互之間要熱情幫助對方把動作的質(zhì)量提高一步。并要把自己的動作展現(xiàn)給大家。組織：橫隊(duì)和散點(diǎn)第19課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中形成正確的投擲動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：玩紙學(xué)習(xí)步驟:情景導(dǎo)入教師活動：1.組織隊(duì)列練習(xí).教師講解蛇行隊(duì)列練習(xí)要領(lǐng)并帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行練習(xí)2.讓同學(xué)帶隊(duì)進(jìn)行練習(xí)教師在一旁指導(dǎo)3.組織以小組為單位進(jìn)行練習(xí)在教師的幫助下進(jìn)行集體的練習(xí)在

37、小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行小組的練習(xí).組織：一路縱隊(duì).*合作探究、掌握技能重點(diǎn)：學(xué)會投擲的技術(shù)動作難點(diǎn)：掌握投擲的用力順序。教師活動1.組織同學(xué)擲紙飛機(jī)的練習(xí)。示范和講解折紙飛機(jī)的方法。同時(shí)講解怎樣的方法才能讓紙飛機(jī)飛的遠(yuǎn)。折完紙飛機(jī)以后看誰的飛機(jī)飛的遠(yuǎn)和誰的擲飛機(jī)的動作舒展。要求同學(xué)們在練習(xí)時(shí)總結(jié)怎樣才能把飛機(jī)飛的有遠(yuǎn)又高？手臂是怎樣的動作？2組織最佳飛行員的比賽組織同學(xué)們進(jìn)行摔炮的練習(xí)。示范和講解用紙折摔炮的方法。同學(xué)們折好以后比比誰的摔炮的聲音，更有震撼力。教師巡回指導(dǎo)。要求采用什么動作才能把響炮摔的更響？用多大的力量？教師組織在小組中誰的響炮最響。組織擲紙團(tuán)的練習(xí)。在完成以上的兩項(xiàng)練習(xí)以后。把

38、紙團(tuán)成一團(tuán)。比比誰把紙團(tuán)擲的遠(yuǎn)?？梢员纫槐仍睾椭苣姆N方法把紙團(tuán)擲的遠(yuǎn)。在小組中比比誰擲的遠(yuǎn)，然后在小組中最遠(yuǎn)的同學(xué)進(jìn)行最遠(yuǎn)冠軍的比賽。把同學(xué)們分成九個(gè)小組進(jìn)行擲準(zhǔn)的比賽。每小組對準(zhǔn)掛著的圈，站在標(biāo)志線后面看誰哪個(gè)小組投過圈的紙團(tuán)多。并進(jìn)行比賽。學(xué)生活動：1.用正確的方法折紙炮。并要掌握正確的方法摔紙炮。注意捏紙炮的方法。word整理版word整理版word整理版word整理版word整理版word整理版學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料7學(xué)習(xí)參考資料7學(xué)習(xí)參考資料折紙飛機(jī)的方法要正確。同時(shí)要用正確的方法才能把紙飛機(jī)擲的很遠(yuǎn)。飛的最遠(yuǎn)的同學(xué)參加最佳飛行員的比賽。把紙飛機(jī)團(tuán)成一團(tuán)

39、。比比誰把紙團(tuán)擲的更遠(yuǎn)，并挑選出擲的最遠(yuǎn)的同學(xué)參加冠軍賽。同時(shí)以小組為單位進(jìn)行擲準(zhǔn)的練習(xí)并進(jìn)行比賽。組織：散點(diǎn)練習(xí)場地器材：體育館廢紙36張第20課學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握快速跑的動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí)50米快速跑學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.組織復(fù)習(xí)隊(duì)列練習(xí).教師提出練習(xí)的要求.2進(jìn)行集體的練習(xí)以四列隊(duì)形進(jìn)行練習(xí)教師呼令并提醒存在的問題同時(shí)時(shí)常的要提醒動作的要領(lǐng)領(lǐng)做蛇行的隊(duì)列練習(xí).要求練習(xí)時(shí)隊(duì)伍整齊.間隔距離相同.學(xué)生活動：1.自己要領(lǐng)會齊步走的動作要領(lǐng)，并在練習(xí)中體現(xiàn).2能夠跟隨教師的令很好的完成練習(xí).在做蛇行隊(duì)列練習(xí)時(shí)能很好的掌握要領(lǐng)并在練習(xí)中體現(xiàn).組織：四列橫隊(duì)一路縱隊(duì)合作探究、掌握技能重點(diǎn)：

40、在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度難點(diǎn)：在發(fā)揮速度的同時(shí)要注意正確的動作教師活動：1.帶領(lǐng)同學(xué)們做一些準(zhǔn)備活動。高抬腿，加速跑。教師要及時(shí)的糾正準(zhǔn)備活動中存在的問題。復(fù)習(xí)蹲鋸式起跑的動作。兩人一組進(jìn)行蹲鋸式起跑的練習(xí)4示范加速跑的動作，并提醒加速跑的動作分組進(jìn)行加速跑的并采用蹲鋸式的起跑。學(xué)生活動：1.在教師的指導(dǎo)下積極的作好準(zhǔn)備活動。讓身體盡快的進(jìn)入狀態(tài)要根據(jù)蹲鋸式起跑的動作來復(fù)習(xí)。并要靈活的運(yùn)用要領(lǐng)。發(fā)揮自己最大的能力，奔跑出自己的最快的速度。同時(shí)要用正確的奔跑姿勢在練習(xí)時(shí)要注意發(fā)揮蹲鋸式起跑的作用。組織：四路縱隊(duì)和散點(diǎn)隊(duì)形C$3第21課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的良好品質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞

41、的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：障礙賽跑和跳短繩學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，體會在行進(jìn)間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿正反口令練習(xí)和原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。3.對學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表揚(yáng)比較好的組，以激勵(lì)其他組同學(xué)。學(xué)生活動：1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同學(xué)相互交流，共同練習(xí)體驗(yàn)。集中注意力進(jìn)行正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習(xí)，知道當(dāng)老師說轉(zhuǎn)時(shí)才開始轉(zhuǎn)身（知道其也是與其他同學(xué)配合的一種表現(xiàn)）。經(jīng)過老師的評價(jià)后，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)?？棧阂运牧袡M隊(duì)完成游戲.織：以四列橫隊(duì)完成游戲.愉悅身心，快樂練習(xí)重點(diǎn)：

42、游戲和練習(xí)的方法，及在練習(xí)中如何與同伴間團(tuán)結(jié)幫助難點(diǎn)：在快樂緊張的活動中能夠隨時(shí)記住我應(yīng)該怎樣與同伴團(tuán)結(jié)合作。教師活動：1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一些準(zhǔn)備活動。講解示范游戲的方法要求，組織學(xué)生游戲，并提示學(xué)生在游戲中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好風(fēng)貌。組織學(xué)生進(jìn)行跳短繩練習(xí)。學(xué)生活動：1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動讓自己進(jìn)入最佳的身心狀態(tài)。積極進(jìn)行游戲，在聯(lián)系中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的樂趣。在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)組織：障礙賽跑中四路縱隊(duì)跳繩時(shí)自由分散無固定隊(duì)型XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX厶放松練習(xí)教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生總評該次課練習(xí)情況。學(xué)生活動：

43、能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價(jià)。組織：第22課學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道做好操的重要意義，并能夠嚴(yán)格要求自己，克服困難，積極進(jìn)行廣播操的練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：出升的太陽全套操動作學(xué)習(xí)步驟：老師講解這次課的任務(wù)（后天我們就要進(jìn)行全校性的廣播操比賽，我們比的班級有教師活動:三年級兩個(gè)班和四年級的三個(gè)班，并且是取前三名，因此我們?nèi)昙壱氆@得名次，有很大的困難，但是不知道同學(xué)們有沒有信心？）老師調(diào)動學(xué)生的積極性，進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，爭取在最短的時(shí)間進(jìn)行最有效的練習(xí)。選出班級的領(lǐng)隊(duì)員，作為比賽時(shí)的領(lǐng)頭人。學(xué)生活動：1.在老師的鼓勵(lì)下，鼓足干勁，決心以自己最好的狀態(tài)來進(jìn)行下面的練習(xí)。積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，配合老師選出班級的領(lǐng)頭人。組

44、織：練習(xí)隊(duì)型如圖：合作探究掌握技能重點(diǎn)：掌握每一個(gè)動作的方法和要求難點(diǎn)：動作舒展到位、連貫協(xié)調(diào)教師活動：1.帶領(lǐng)學(xué)生分節(jié)，分動作逐一過關(guān)練習(xí)，對同學(xué)們掌握不好的地方，及時(shí)反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。在練習(xí)中不斷提示學(xué)生，要相互配合，在練習(xí)中能夠觀察到其他同學(xué)，做到動作整齊劃一。在學(xué)生掌握比較好的情況下，聽音樂進(jìn)行練習(xí)，提示學(xué)生，我們把現(xiàn)在的練習(xí)就當(dāng)做是比賽，希望我們比出好的成績。學(xué)生活動：1.集中注意力，認(rèn)真隨老師練習(xí)，在練習(xí)中不斷改進(jìn)提高自己的動作質(zhì)量。2.練習(xí)中相互觀察比較，控制好自己的節(jié)奏，和老師的口令及同學(xué)的速度保持一致。在音樂節(jié)奏下，全力以赴，積極認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)，體驗(yàn)比賽時(shí)的感覺。組織：練習(xí)隊(duì)型基本

45、同上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動：通過這次模仿練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評價(jià)，并能夠在大腦中形成團(tuán)結(jié)就是力量，集體的力量大無邊的概念組織：四列橫隊(duì)場地器材：田徑場一片錄音機(jī)一臺第23課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷和虛心學(xué)習(xí)的精神作風(fēng)，掌握踏跳快速有力騰空抬腿和落地腿前伸的動作要領(lǐng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲距式跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.針對學(xué)生前幾天出操的情況，對學(xué)生隊(duì)列行進(jìn)中表現(xiàn)還不是很好的地方加以糾正。在提出要求后，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。學(xué)生活動：1.在老師語言的驅(qū)使下，積極上進(jìn)，飽滿地進(jìn)行隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。嚴(yán)肅認(rèn)真地隨音樂進(jìn)行廣播操練習(xí)。

46、組織：練習(xí)隊(duì)型如圖3重點(diǎn)：踏跳快速有力難點(diǎn)：在空中能夠積極抬腿，落地前做到腿前伸教師活動：1.組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)魚游戲并帶領(lǐng)學(xué)生活動好全身各個(gè)關(guān)節(jié)講解示范跳躍的動作方法和要領(lǐng)要求。組織學(xué)生每人進(jìn)行12次的跳躍練習(xí)。男女兩人，找人搭配進(jìn)行比賽性的跳躍練習(xí)，練習(xí)中能夠積極比拼，相互觀察學(xué)習(xí)男女分等級進(jìn)行跳躍練習(xí)，驅(qū)動學(xué)生的積極性和上進(jìn)心。word整理版word整理版word整理版word整理版學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料學(xué)生活動：1.在游戲中，能夠團(tuán)結(jié)一致/積極靈活躲閃，爭取最后的勝利認(rèn)真聆聽觀察老師的講解示范，積極進(jìn)行嘗試性練習(xí)。積極果敢進(jìn)行兩人間的比試，做到即比拼又相互團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)

47、為自己能夠獲得在班級中有一個(gè)好的名次，拼搏到底。組織：如圖：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動：集合隊(duì)伍，詢問學(xué)生這節(jié)課你們都有哪些收獲?學(xué)生活動：回顧課堂過程，回想該次課所學(xué)內(nèi)容，并且有一種自我滿足感組織：四列橫隊(duì)場地器材：田徑場一片沙坑一個(gè)第24課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)步驟：快樂游戲，活躍情緒教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生游戲：搶位子3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。、在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲：搶位子4兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí)，動作到位、有力二

48、、積極游戲，你追我趕重點(diǎn)：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。難點(diǎn)：蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力，起動快速；快速跑時(shí)動作輕松協(xié)調(diào)。教師活動：1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。word整理版word整理版word整理版word整理版學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)、及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。、組織學(xué)生歡慶勝利。學(xué)生活動：1、兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動作2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）4、游戲：你追我趕（追逐跑）5、團(tuán)結(jié)力量大：

49、分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進(jìn)行集體力量的展示6、手舞足蹈歡慶勝利。場地器材：操場、錄音機(jī)、每人一張報(bào)紙第25課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在各種練習(xí)中體會跑的動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑學(xué)習(xí)步驟:準(zhǔn)備活動教師活動：1教師組織學(xué)生分小組的織隊(duì)列活動，提出要求2教師組織小游戲V丟沙包教師巡回指導(dǎo)學(xué)生活動：1在教師的指導(dǎo)下分組的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。按照教師的要求，積極的參加游戲。自由的練習(xí)和成圓形織情景導(dǎo)入重點(diǎn)：讓同學(xué)們在各種練習(xí)中體會跑的動作難點(diǎn)：體會正確的跑的動作教師活動：1教師講解游戲V搶座位的方法，2.分發(fā)游戲器材,組織游戲3.注意提醒游戲的安全學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師的講解2.

50、積極的參加游戲3.注意安全組織：合作探究散點(diǎn)教師活動：1.教師講解示范，講解利用一張紙來確定起跑動作的距離2.組織學(xué)生自主的了練習(xí).3.組織進(jìn)行50米的加速跑4.教師進(jìn)行動作的指導(dǎo)，同時(shí)要求同伴及時(shí)糾正錯(cuò)誤動作學(xué)生活動：1.認(rèn)真的看教師的示范，聽教師的講解.2.和同伴一起自主的練習(xí)起跑動作3.認(rèn)真完成加速跑的練習(xí)4.注意動作的正確性組織：自由練習(xí)歡樂的練習(xí)教師活動：1.教師講解游戲追球的練習(xí)方法。提出要求2.組織學(xué)生練習(xí)學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師的講解2.認(rèn)真的完成練習(xí)組織：第26課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中體會投擲的動作.學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲學(xué)習(xí)步驟：準(zhǔn)備活動教師活動：1.組織隊(duì)列練習(xí),提出要求2組織游戲

51、丟沙包的練習(xí)，提出要求教師巡回的指導(dǎo)學(xué)生活動：1.自主的進(jìn)行隊(duì)列的練習(xí)。以小組為單位自主的進(jìn)行游戲在游戲中要注意安全組織：自由的練習(xí)合作探究重點(diǎn)：注意投擲中形成真確的動作難點(diǎn)：注意真確的投擲動作教師活動：1.講解投擲的動作要領(lǐng)，提出要求組織原地的練習(xí).組織進(jìn)行壘球的投擲練習(xí)小結(jié),糾正錯(cuò)誤的動作.繼續(xù)練習(xí)學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師的講解.自主的進(jìn)行原地的練習(xí).積極的完成壘球的投擲練習(xí).認(rèn)真的總結(jié)，改正動作提高成績.組織：集體的練習(xí).提高素質(zhì)教師活動：1講解素質(zhì)V俯臥撐練習(xí)的方法，提出要求組織練習(xí)學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽好教師的要求自主的練習(xí).組織：自由的練習(xí)第27課學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作探究,在練習(xí)中體會

52、排球的各種動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：排球?qū)W習(xí)步驟:情景的導(dǎo)入教師活動：1教師講解游戲V快快躲閃的方法，提出要求組織游戲，參與游戲隨時(shí)的糾正游戲中存在的問題學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師的講解，明白教師的要求積極的參加游戲認(rèn)真的按照游戲的規(guī)則完成游戲組織：原形自主的探究重點(diǎn)：知道排球?qū)|的方法難點(diǎn)：能在練習(xí)中完成墊球動作教師活動：1.教師提示墊球的動作的要領(lǐng)，提出要求2.組織學(xué)生練習(xí)自拋?zhàn)詨|講解兩人拋墊的方法，示范,提出要求組織練習(xí)講解兩人一組的對墊練習(xí)的方法，示范，提出要求學(xué)生活動：1.認(rèn)真聽教師的講解和看教師的示范.自主的進(jìn)行自拋?zhàn)詨|的練習(xí).兩人一組積極的完成拋墊的練習(xí)積極的完成兩人一組的對墊練習(xí).教師巡回

53、指導(dǎo)組織：自由的練習(xí)提高自身素質(zhì)教師活動：1教師講解素質(zhì)練習(xí)V矮人走的方法，示范，提出要求2.組織學(xué)生練習(xí)學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師講解，和看教師的示范2.自主的練習(xí)word整理版word整理版word整理版word整理版組織：第28課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在艱苦的條件下鍛煉自己的意志品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：壘球400米跑學(xué)習(xí)步驟情景導(dǎo)入教師活動：1.教師講解小游戲,提出要求2.分發(fā)器材,組織學(xué)生自主的練習(xí)3.教師巡回的指導(dǎo)學(xué)生活動：1.認(rèn)真聽教師的講解，理解教師提出的練習(xí)要求2.自主的,積極的進(jìn)行練習(xí)3.注意游戲的安全性組織：小組分散的練習(xí)合作探究，掌握技能重點(diǎn)：在練習(xí)中體會投擲的正確的動作難點(diǎn)：形成真確的投擲動

54、作教師活動：1.教師講解練習(xí)的方法，提出要求2.組織學(xué)生進(jìn)行集體的練習(xí)3.提醒同學(xué)們相互的糾正錯(cuò)誤的動作4.及時(shí)的糾正錯(cuò)誤動作學(xué)生活動：1.認(rèn)真體會練習(xí)的要求2.在教師的幫助下進(jìn)行集體的練習(xí).3.相互的及時(shí)的糾正錯(cuò)誤動作組織：四列橫隊(duì)提高自身奔跑能力教師活動：1.教師講解400米跑的技術(shù)要領(lǐng)，提出要求2.組織分組練習(xí)學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師的講解2.分組進(jìn)行練習(xí).學(xué)習(xí)參考資料word整理版word整理版word整理版word整理版學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料學(xué)習(xí)參考資料組織：分組練習(xí)第29課學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握長繩的集體合作練習(xí)和短繩的個(gè)體的成績創(chuàng)造學(xué)習(xí)內(nèi)容：長繩和短繩學(xué)習(xí)步驟：常規(guī)練習(xí)教

55、師活動：1.組織隊(duì)列練習(xí),提出要求2.巡回指導(dǎo)講解游戲V角力的方法，示范提出要求組織小游戲V角力學(xué)生活動：1.自主的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)2.認(rèn)真聽教師的講解自主的進(jìn)行游戲組織：小組的練習(xí)集體的練習(xí)教師活動：1.教師提出練習(xí)長繩的要求.分小組進(jìn)行練習(xí)教師巡回指導(dǎo)，參與比賽學(xué)生活動：1.認(rèn)真的體會教師提出的練習(xí)要求自主的進(jìn)行練習(xí)在歡樂中完成練習(xí)組織：小組練習(xí)合作探究教師活動：1.教師提出要求，分發(fā)短繩組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)組織進(jìn)行一分鐘的短繩練習(xí)組織學(xué)生進(jìn)行短繩擺造型組織學(xué)生進(jìn)行短繩雙飛的練習(xí).學(xué)生活動：1.理解教師的要求2.自主的進(jìn)行練習(xí)3完成一分鐘的短繩的練習(xí)發(fā)揮想象擺出自己的各種自己喜愛的造型積極的練習(xí)雙

56、飛組織：自由練習(xí)第30課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在艱苦的；練習(xí)中鍛煉堅(jiān)毅的意志品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩50米學(xué)習(xí)步驟：情景的導(dǎo)入教師活動:學(xué)習(xí)步驟：情景的導(dǎo)入教師活動:2.34.5學(xué)生活動:2.3組織熟能生巧教師活動:2.3學(xué)生活動:2.3教師活動:2.3.學(xué)生活動:2.3組織學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)內(nèi)容:學(xué)習(xí)步驟：1教師講解小游戲V角力的方法和和示范提出要求j組織游戲.參與游戲組織游戲的比賽巡回的指導(dǎo)1認(rèn)真的聽教師的講解，理解游戲自主、積極的參加游戲積極的進(jìn)行比賽自由的練習(xí)1提出要求，分發(fā)器材組織分組的練習(xí)組織計(jì)時(shí)的練習(xí)1理解教師的要求自主的進(jìn)行練習(xí)努力的完成練習(xí)，提高自己的成績組織：散點(diǎn)隊(duì)形艱苦的練習(xí)，提高自己1講解50米*8的練習(xí)方法提出要求組織練習(xí)注意同學(xué)們的生理反應(yīng)1理解教師的要求自主的練習(xí)鍛煉自己的意志力自由的練習(xí)第31課在練習(xí)中掌握跳繩的技巧長繩和短繩word整理版word整理版word整理版word整理版常規(guī)練習(xí)教師活動：1組織隊(duì)列練習(xí)，提出要求2.3巡回指導(dǎo)講解游戲V角力的方法，示范提出要求4