三年級閱讀訓(xùn)練寫景

1、 內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而美麗的。 藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上，平原上，覆 （ ）滿了青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘（ ）上，嵌著一洼（ ）洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴（ ）鐺（ ）花，散發(fā)著陣陣清香。 草原不僅美麗，而且是個歡騰（ ）的世界。 矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥在歡快的唱歌。成群的牛羊安閑地嚼著青草，小馬駒蹦蹦跳跳地撒著歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶（ ）爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草

2、原上，散落著一個個圓頂?shù)拿晒虐?，小牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭（ ）子，放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑” 1.全文共有_個自然段。 2用“”給課文分段，用“_”劃出每段的中心句。 3.用“”畫出文中的比喻句。 4.給加點的字注音。 5.找出文中的過渡段，寫在下面，它的作用是_ 6.仿寫：蹦蹦跳跳._，_，_。 我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、柞樹幾百里連成一片，就像綠色的海洋。 小興安嶺的樹海，一年四季都是美麗的，誘人的。 春天，樹木chu( )出新的枝條，山上的積雪融化了，雪水匯（ ）成小溪，淙淙地流著。幾只小鹿在溪邊散步，它們有的低下頭喝水，有的側(cè)著腦袋欣（

3、 ）賞（ ）自己映在水里的影子。河里漲滿了春水。一根根原木隨著流水往前漂，像一支艦隊在前進。Xi( )天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密麻麻的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實，擋住了人們的視線，遮（ ）住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，w( )從山谷里升起來，整個森林浸在r( )白色的濃霧里。 太陽出來了，千萬縷利劍一樣的金光，穿過樹梢，照sh( )在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著_的野花，紅的，白的，黃的，紫的，真像個美麗的大花壇。 秋天，白樺和柞樹的葉子變黃了，松樹顯得更加翠綠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛w（ ）。這時候，森林向人們獻(xiàn)出了酸（ ）甜可口的山葡萄，_的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。 冬天，

4、雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟的，常常沒過膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢，紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己_的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來了。 小興安嶺真是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園。給這段話加個題目_給加點的字注音。根據(jù)文中拼音寫上漢字。給“_”填上合適的詞語。找出文中的一個比喻句，一個擬人句和一個排比句課文按_ _ _ _的順序，主要寫了小興安嶺是_和_，春天主要寫_ _ _ _夏天主要寫_ _ _ _（一）九寨溝一進入九寨溝景區(qū)，就像到了一個童話世界。一座

5、座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。從河谷至山坡，遍布著原始森林。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。每當(dāng)天所晴朗時，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做稱為“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊！1、這篇文章中有些詞語用得挺好的，值得積累，我要把它給記下來。2、這段話寫了很多景物，但我細(xì)細(xì)地歸納了一下，其實主要是寫了_、_、_、_四個方面景物？3、人們把這里的湖泊稱為“五花海”、“五彩池”，是有原因的：我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活因而得名。 湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuchu)柳，在微風(fēng)的吹動下，柳條迎(yngyn)風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(ll)的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1、給短文加個題目：2、保留（）里正確的讀音，劃去不正確的。3、第2自然段先寫了湖水（）（），再寫湖的四周有（），接著寫樹下有（）和（），最后寫湖上有（