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1、官莊中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 六 年級(jí) 數(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 執(zhí)筆： 審核：授課人： 王瑛 授課時(shí)間：2014、2、22 班級(jí)：六（1）姓名： 小組：課題： 比例的意義 課型：新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解并掌握比例的意義會(huì)判斷兩個(gè)比能否組成比例重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)測(cè)：會(huì)用比例意義判斷兩個(gè)比組成比例【教學(xué)流程】導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一、教師提問(wèn)復(fù)習(xí)什叫做比？比的各部分名稱是什么？2、什么叫做比值？3、求下面各比的比值：12：164.5：2.710：6二、順勢(shì)導(dǎo)入：今天就根據(jù)比和比值來(lái)學(xué)習(xí)比例的意義學(xué)習(xí)新知：教學(xué)比例的意義導(dǎo)學(xué)上面哪些比的比值相等？（教師板書）因?yàn)閮蓚€(gè)比的比值相等，所以這兩個(gè)比也是相等的。因此它們可以用等號(hào)連接起來(lái)， 12：164

2、.5：2.710：6或這樣寫： 象上面這樣的式子叫做比例：比例的意義：（學(xué)生齊讀）翻開(kāi)教材第32頁(yè)（已布置預(yù)習(xí)）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出各面國(guó)旗的長(zhǎng)和寬的比，并求出比值：哪些比可組成比例呢？ 教師提問(wèn)：組成比例的關(guān)鍵是什么？關(guān)鍵：兩個(gè)比相等教學(xué)比例的判定（一般方法）下面兩個(gè)比之間里能填“”號(hào)嗎？為什么1：23：60.5：0.25：21.5：315：36:4 0.6：0.26：109：1520：51：4課堂小結(jié):說(shuō)一說(shuō)，本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？思考：比和比例有什么區(qū)別?三、練（課堂檢測(cè)）（）的式子叫做比例在6：51.2中，6是比的（）5是比的（）1.2是比的（）下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例（）A、6：9和9：12 B、1.4：2和7：10C、0.5：0.2和： D、3

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