小班語言驢小弟變石頭教案

1、小班語言驢小弟變石頭教案這是小班語言驢小弟變石頭教案，是優(yōu)秀的小班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)1、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點。2、運用已有生活經(jīng)驗，依據(jù)畫面大膽想象、猜測并表達自己對故事情節(jié)的理解。一、引入故事，讀封面同學(xué)們，締造了票房奇跡的動畫片要是他沒被嚇壞的話，他就會想到要這頭獅子消逝，或者希望自己平安地跟爸媽在家里?？墒鞘澜缟嫌姓l會希望一塊巖石變成驢子呢？（在不明白這塊石頭就是驢小弟變成的情況下，你會嗎？）這個時機頂多只有十億分之一。（十億是個很大很大的數(shù)字，全中國人口大約13億，所以說驢小弟變回來的希望太渺小了，幾乎不行能）最終，驢小弟睡著了。他不睡

2、又能怎樣呢？伴著星星的顯現(xiàn)，夜，來了。搜過遠近的每一個角落和溪谷，可是一點兒線索都找不到。他們也聞過了草莓山上的那塊巖石，可是那氣味跟一般的巖石一樣，半點也不像驢小弟的氣味。同一個地方搜了一遍又一遍，同一只動物問了一次又一次，這樣過了一個月，驢爸爸和驢媽媽不明白還有什么方法可想了。他們認為肯定有什么可怕的事情發(fā)生在他們兒子身上，他們再也見不到他了（其實他始終在不到兩公里遠的地方）他們盡量想讓自己歡樂，盡量想要過得跟平常一樣。但是平常的生活里總包括了驢小弟，所以他們老是想到他。他們很難受，覺得這樣生活下去沒什么意義。白天過了，又是晚上。驢小弟在山上醒著的時分越來越少。他醒著的時分，只有不歡樂和絕

3、望。他覺得他會永遠變成巖石。他想要習(xí)慣這件事，于是他不想醒了。天氣慢慢變涼，秋天來了，樹葉都變了顏色。接著，樹葉掉了，牧草也彎到了地面。隨后冬天來了，風(fēng)刮過來又刮過去。接著下雪了。大多數(shù)的動物都躲在家里，靠著它們存儲的食物過冬。有一天，一只狼坐在驢小弟變成的那塊巖石上，饑餓得一遍又一遍地嗥叫著。然后雪溶化了。在春天的陽光下，大地又溫暖了起來，樹木花草也都發(fā)芽了。樹又長出了葉子，花兒也露出它們年輕的臉龐。amp；#61656；春天是活力勃勃、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，沉睡了一個冬天的世界都醒過來了，你們想要驢小弟變回來嘛？（想一想：他會得到誰的幫忙？在什么情況下變回來？變回來后會怎樣？）（那我們看看是怎樣

4、寫驢小弟變回來的故事）五月里，有一天，驢爸爸肯定要驢媽媽跟他去野餐。我們要打起精神來。他說，雖然我們的珍寶兒子不在了，我們還是要像從前一樣好好地過下去。于是他們就到草莓山上去。驢媽媽就坐在那塊巖石上，她暖和的體溫弄醒了正在冬眠的驢小弟。他真想大叫：媽媽！爸爸！是我，我是你們的小寶！我在這兒！可是他不能說話，也發(fā)不出聲響，就像石頭一樣說不出一句話。驢爸爸沒有目的地四處走動，驢媽媽把野餐擺在巖石上。他們的野餐有許多食物。突然間，驢爸爸看到了那顆紅石子。這一顆石子真好看！他說，小寶見了，肯定會把它珍藏起來。他把這顆石子放到巖石上。這時分，驢小弟雖然還是石頭，卻像驢子一樣完全蘇醒了。驢媽媽感到一種說不

5、出來的興奮。小寶的爸爸，你明白嗎？我有個好奇怪的感覺，覺得我們兒子還活著，而且就在這附近。我就是！我就是！驢小弟想喊，可是喊不出來。要是他明白他背上的石頭就是那顆神奇的小石子，那該多好！在這么可愛的五月天里，我好希望他能跟我們在一起。小寶的爸爸你是不是也這么想？驢媽媽問。驢爸爸瞧了她一眼，好像是說：這還要你問？驢爸爸和驢媽媽悲傷地相互瞧著。我希望變回原來的我！我希望變回原來的我！驢小弟想。結(jié)果，一眨眼功夫，他就真變回來了！amp；#61656；是什么讓驢小弟變回了自己？你覺得僅僅是石頭的法力讓驢小弟變回來了嗎？（爸爸媽媽的愛，他們互相之間的思念，愛制造了奇跡）之后的情景你想也想得到又是抱又是親，問了又問，答了又答，還有憐愛的目光和高興的感慨！等大家的心情安靜了一點后，回到家里，驢爸爸就把那顆神奇的小石子放進鐵打的保險箱?；蛟S有一天他們還會用到它，但是如今，說真的，他們還會希望什么呢