最新幼兒園下學(xué)期班務(wù)工作計劃 2

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 10最新幼兒園下學(xué)期班務(wù)工作計劃 2短暫的寒假很快結(jié)束了，伴隨著明媚的春光與暖暖的春風(fēng)，新的學(xué)期在緊張又有序的氛圍中開始了，本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹綱要精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為.為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展. 一班級情況分析本班現(xiàn)有31名幼兒，男孩16名，女孩15名，其中有6名新插班生.通過一學(xué)期的家園配合，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣.語言表達(dá)能力、與人交往能力

2、、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)步.從哭哭鬧鬧到主動和老師問好，從要老師喂飯要老師抱到安靜的聽課，這些可愛的小_象散落的珍珠，已被穿成了一串美麗的項鏈.本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作.培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到發(fā)展. 二指導(dǎo)思想以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為宗旨，以“服務(wù)與幼兒、服務(wù)與家長、服務(wù)與社會”這三個服務(wù)的辦園思想和穩(wěn)定發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極做好幼兒教育工作.根據(jù)幼兒園的教育計劃和園務(wù)計劃的要求，完成具有本班特點的教學(xué)任務(wù). 三主要工作任務(wù)及措施根據(jù)

3、小班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)制定好教學(xué)計劃，合理利用各種資源，有目的地組織開展豐富多彩的教育教學(xué)活動.尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，在日常生活中，引導(dǎo)幼兒積極觀察和思考，培養(yǎng)幼兒的求知欲望.在活動中注重幼兒各方面的發(fā)展，多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，增強他們的自信心和榮譽感. 一、堅持不懈，培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展.所以本學(xué)期幼兒的常規(guī)培養(yǎng)仍然是個重點.我們將繼續(xù)努力從建立良好的師生關(guān)系入手通過自己的關(guān)心和體貼，使幼兒在心理上感到安全，情感上得到滿足.在此基礎(chǔ)上，把關(guān)心熱愛孩子與耐心教育和嚴(yán)格要求結(jié)合起來，從而使我

4、們和幼兒之間形成一種深厚的感情基礎(chǔ)，有了這種感情基礎(chǔ)，我就可以科學(xué)地管理幼兒，小班幼兒年齡小，思維能力和自控能力還不完善，所以，對幼兒的管理應(yīng)體現(xiàn)在耐心說服和引導(dǎo)上.對幼兒的正面行為和點滴進(jìn)步，我都應(yīng)積極鼓勵，充分肯定并提出新的目標(biāo)和要求.教師是幼兒心目中極有影響的人，一舉一動都能發(fā)揮巨大的感染作用.因此，我告訴自己一定要成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模，為幼兒做好示范作用.也可嘗試讓幼兒參與班級常規(guī)的制定，采用他們的合理化建議，這樣更有利于常規(guī)要求的落實.我們還將通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則. 二重視幼兒語言能力的

5、培養(yǎng)1:把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯(lián)系起來，讓幼兒進(jìn)一步掌握和理解新詞. 皮亞杰認(rèn)為：語言是思維的工具，是為思維服務(wù)的.語言學(xué)習(xí)它是一個詞語、句子信息量的不斷積累過程，只有在孩子們的頭腦中不斷積累詞的信息量，孩子在運用語言的時候爆發(fā)力才會很強.而我們在平時的語言教學(xué)中不乏傳授了許多有用的詞匯，可就是很少見孩子們?nèi)ナ褂盟鼈?，孩子們的語言表達(dá)進(jìn)步不快，原因就是在于我們學(xué)得多而鞏固和復(fù)習(xí)得少得緣故.因此我們將把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯(lián)系起來，讓幼兒進(jìn)一步掌握和理解新詞. 2:通過欣賞各種文學(xué)作品，提升語言的敏感性. 我記得老威特曾經(jīng)說過“要想讓孩子有清楚的頭腦，首先必須有明確的詞匯”，

6、為此，我不想讓幼兒只停留在孩子式的表現(xiàn)方法上，而是教他們逐步了解和使用復(fù)雜的措辭，并且力求措辭生動準(zhǔn)確，各種形式的文學(xué)作品可以做到這一點.如我們運用各種朗朗上口的兒歌來引導(dǎo)幼兒習(xí)得日常規(guī)則，如：“洗手歌”“小貓走路”“小小毛巾”等兒歌伴隨著孩子們逐步熟悉快樂的幼兒園生活，在學(xué)習(xí)規(guī)則的同時，孩子們也學(xué)會了兒歌.還使幼兒欣賞到語言的韻律美，提升了語感3:在“一日生活”的各個環(huán)節(jié)中，注意引導(dǎo)幼兒進(jìn)行語言交往小班幼兒年齡小，要對他們進(jìn)行語言教育只有“讓教育存在于不教育中”，也就是讓他們在一日生活中自然而然的習(xí)得.我們要努力創(chuàng)設(shè)家庭式的氛圍，與幼兒平等相處，尊重每個幼兒，積極鼓勵，引導(dǎo)幼兒說話.尤其當(dāng)幼

7、兒主動與教師說話時，教師總是認(rèn)認(rèn)真真地聽，熱情地與幼兒對話，并能善于將話題稍作延長，幼兒解除了緊張心理，就越來越敢說，越來越愿意說了.其次利用自由活動時間，給孩子提供更多語言交往的機會.鼓勵孩子多講，多與同伴講，老師要少講或帶動膽小的幼兒講話. 三探索從結(jié)構(gòu)游戲入手，發(fā)展幼兒的非智力因素. 首先，對本班的幼兒的結(jié)構(gòu)活動進(jìn)行細(xì)致的分析，做到心中有數(shù)，使活動的開展有的放矢，制訂一學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲總目標(biāo)，并認(rèn)真做好每一次活動的記錄，做到月頭有分目標(biāo)，月終有小結(jié)，活動前有目標(biāo)，活動后有反饋，從而確?；顒拥挠行蜷_展，每次活動后的反饋，記錄小朋友的活動情況. 在幼兒結(jié)構(gòu)游戲的開展過程中，也是老師的教育觀念的

8、轉(zhuǎn)變過程.在幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)中，常規(guī)是基礎(chǔ)、前提，更不用講在結(jié)構(gòu)游戲中的作用了，所以，本學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲首先是在游戲常規(guī)培養(yǎng)中開始.在結(jié)構(gòu)游戲的教學(xué)中我們采取意愿游戲與主題游戲相結(jié)合，在意愿結(jié)構(gòu)活動中，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自由構(gòu)造，在這個階段中，主要是培養(yǎng)幼兒對結(jié)構(gòu)的愛好，樂意參加結(jié)構(gòu)活動，并在老師的幫助下逐步想象出自己構(gòu)造的物品的名稱，然后在將主題滲透到活動中，最后嘗試逐步過渡到看圖游戲，培養(yǎng)幼兒的空間思維能力.四、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué). 由于幼兒年齡較小，對事物、語言的理解能力較差，我們將積極探索借助電教手段的優(yōu)勢，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的需要，合理選擇電教器材，并制作一些實用的課件來

9、輔助教學(xué)，整合各種教育資源，將知識點簡單化，讓幼兒在玩中學(xué)，豐富學(xué)習(xí)形式，增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣.同時繼續(xù)完善和不斷更新工作博客，積極參與幼兒園網(wǎng)絡(luò)教研課題的研究. 三保育工作方面協(xié)助保育員搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境. 同時加強幼兒的衛(wèi)生教育.重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入.加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等.在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理.使幼兒能夠健康茁

10、壯成長. 四安全工作我們始終都要把安全工作放在首要.加強日常活動中的安全管理.重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線.在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能.提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素.我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長. 五家長工作1:根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況. 2:認(rèn)真填寫幼兒成長檔案冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用.3:向家長推薦教育資料早期教育家教版，鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源

11、.4:請家長參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料.5:利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通. 6:通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況.7:開展家園共育活動，尋找合適機會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步. 六每月工作安排三月份：1:做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作. 2:完成各類計劃. 3:開展主題：4:編排早操，參加操節(jié)比賽5:參加語言說課比賽6:配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢工作四月份：1:對個別幼兒進(jìn)行家訪，與家長交流育兒經(jīng)驗. 2:更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品. 3:組織幼兒進(jìn)行春游活動. 4:師幼互動，共同布置主題墻，體現(xiàn)童趣和主題特征. 五

12、月份：1:結(jié)合五一，對幼兒進(jìn)行愛勞動教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己的事情自己做. 2:開展主題3:準(zhǔn)備“六一”慶?；顒恿路荩?:開展慶“六一”活動2:參加園內(nèi)班班優(yōu)活動評比3:開展主題活動4:總結(jié)學(xué)期工作，撰寫論文. 七月份：1:全面評估幼兒發(fā)展情況，認(rèn)真填寫幼兒手冊2:復(fù)習(xí)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容3:清點財產(chǎn)希望在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο?，繼續(xù)保持孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點，在新學(xué)期中再接再厲，使孩子能全面、快樂的成長. PAGE 頁碼 10 / NUMPAGES 總頁數(shù) 10最新幼兒園下學(xué)期班務(wù)工作計劃 22一指導(dǎo)思想兒童是國家的未來和希望，幼兒期是一個人養(yǎng)成良好習(xí)慣，修養(yǎng)品德，獲得知識和能力的起始時期.

13、幼兒教育是終身教育的奠基階段，應(yīng)以黨和國家的教育方針政策為指針，以幼兒發(fā)展為本，優(yōu)化各種教育資源，以提高教師教育能力為突破口，全面提高保教質(zhì)量，保證幼兒身心的全面和諧發(fā)展.二總體目標(biāo)貫徹落實國家素質(zhì)教育精神，積極改善育人環(huán)境，推進(jìn)園本課程的形成，完善教師成長工程計劃，力爭在三年內(nèi)使蓓蕾幼兒園成為管理水平一流，辦學(xué)特色鮮明，具有優(yōu)良園風(fēng)的省級幼兒園之一，爭創(chuàng)全市名牌，為蛇口人民提供優(yōu)質(zhì)的幼兒教育.1:培養(yǎng)體質(zhì)健康，具有強烈好奇心與濃厚的探究興趣，自尊、自信，樂于與人溝通合作的兒童，養(yǎng)成積極向上的個性，身心整體和諧發(fā)展.2:深化課程改革實驗，引進(jìn)先進(jìn)幼教思想，力爭在_年年建立起具有本園特色，可持續(xù)

14、發(fā)展的園本課程體系.3:逐步完善并推廣園本教師成長工程計劃，立足園本課程，培養(yǎng)一支思想好，素質(zhì)高，能力強，教科研風(fēng)氣濃厚的教師隊伍，到_年年全部教師達(dá)大專以上學(xué)歷，培養(yǎng)若干名市區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師，爭創(chuàng)名園，爭當(dāng)名師.4:完善家長服務(wù)承諾制度，幼兒園、家庭、社區(qū)密切配合，充分利用社區(qū)的教育環(huán)境和資源，樹立良好的社會聲譽.5:落實全園聘任制，實行層級管理建立現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息管理體系，發(fā)揮民主管理的功效，獎懲分明，充分調(diào)動員工的工作積極性和創(chuàng)造性，努力營造實干、高效的工作環(huán)境，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化.三階段目標(biāo)及主要任務(wù)第一階段：_、9-_、9目標(biāo)：確定三年發(fā)展規(guī)劃，制定_年工作質(zhì)量年目標(biāo)，以迎接省復(fù)評工

15、作為重點，改善園容園貌，積累園本課程素材，初步制定園教師成長工程計劃，爭創(chuàng)本區(qū)名園.主要任務(wù)：1:建立園發(fā)展規(guī)劃小組，制定切實的三年奮斗目標(biāo).2:改善園容園貌，重新粉刷墻壁及走廊，豐富戶外大型活動器械，3:學(xué)習(xí)省課程改革指南，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化教育觀，積累優(yōu)秀的主題活動素材.4:制定園本教師成長工程計劃，本著人人參予、人人提高的宗旨，全面提高教師素質(zhì).1組織教師繼續(xù)完成學(xué)歷教育.2以一帶一的形式，在本園開展青年爭當(dāng)合格教師活動.3對全園任課教師進(jìn)行初級多媒體教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)上技術(shù)培訓(xùn).4申報2-3名全區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人及青年骨干教.5:制定家長服務(wù)承諾制度，提高家長工作實效.6:引進(jìn)現(xiàn)代化信息管理技術(shù)，建立園際

16、網(wǎng)絡(luò)，完善園各項規(guī)章制度及工作職責(zé)，樹立務(wù)實的工作作風(fēng).第二階段：_、9-_、9目標(biāo)：全面提高工作效益，初步形成園本課程體系，完善并推廣教師成長工程計劃，樹立民主、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的園風(fēng)，擴大我園在全市的知名度，爭創(chuàng)市優(yōu)秀幼兒園.主要任務(wù)：1:進(jìn)一步改善辦園條件，逐步更新硬件設(shè)備.2:成立園本課程編寫小組，收集整理園優(yōu)秀主題活動素材，初步形成具有本園特色的課程體系，爭取部分內(nèi)容人公開出版.3:總結(jié)園教師成長工程計劃的執(zhí)行情況，并在全區(qū)范圍內(nèi)推廣，樹立敬業(yè)、愛崗、積極進(jìn)取的蓓蕾教師形象.1立足園本課程的編寫，全面提高教師的理論分析能力及文字撰寫水平，大部分教師有論文公開發(fā)表或獲獎.2培養(yǎng)1-2名市級青

17、年骨干教師，以名師為主導(dǎo)，通過研討與實踐相結(jié)合的形式，提高教師設(shè)計課程和實施課程的能力.3對教師進(jìn)行多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計與使用培訓(xùn)，提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力.4:通過家長，依托社區(qū)，充分挖掘家庭、社區(qū)的教育資源，初步開展家長助教活動，建立與社區(qū)的固定聯(lián)系制度，爭取家庭社區(qū)的廣泛支持.5:全面提高管理效率，依法治園，全園形成自覺、自律、自強的工作作風(fēng)，改善員工福利，充分調(diào)動員工的工作積極性.第三階段：_、9-_年、9目標(biāo)：初步樹立品牌形象，具有本園特色及可持續(xù)發(fā)展的園本課程體系逐步形成，具有本園優(yōu)勢的教師成長工程計劃初見效益并在全市范圍內(nèi)推廣，通過現(xiàn)代化以人為本的管理，使幼兒園的發(fā)展走上

18、良性循環(huán)的軌道，成為辦學(xué)特色鮮明，有影響的省級幼兒園.主要任務(wù)：1:優(yōu)化園容園貌，充分體現(xiàn)四化，逐步更新班級設(shè)備.2:試用園本課程并使之不斷完善，逐步確立園本課程體系.3:推廣教師成長工程計劃，不斷發(fā)展完善，成效顯著.1全部教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并制定繼續(xù)教育計劃.2名師積極參與國內(nèi)外先進(jìn)同行的研討和和學(xué)習(xí)，及時了解幼教新信息，對全園教師分層次制定培訓(xùn)計劃.3全部任課教師熟練使用多媒體教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)上技術(shù).4強化、提高保育教師的業(yè)務(wù)水平，使他們在完成保育工作之外掌握一定的教育教學(xué)技能和技巧.4:形成分層次家長培訓(xùn)制度，進(jìn)一步拓展家長主導(dǎo)日活動，充分發(fā)揮家委會的紐帶作用，不斷提高家長的滿意度，樹立在社區(qū)的良好聲譽.5:逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化，采用目標(biāo)管理、指標(biāo)考核的辦法進(jìn)行量化管理，充分挖掘崗位效益，尊重每個人的權(quán)益，形成民主和諧、高效高