劉姥姥進大觀園課件

1、這個故事，不簡單經典名著，經典片段這個作者，不簡單生于繁華，終于淪落創(chuàng)作經歷，不簡單字字看來皆是血， 十年辛苦不尋常知人論世讀 課文 預習交流紅樓夢是一部具有世界影響力的人情小說作品，舉世公認的中國古典小說巔峰之作，中國封建社會的百科全書，傳統(tǒng)文化的集大成者。曹雪芹完成歇后語 劉姥姥進大觀園滿載而歸眼花繚亂洋相百出學習目標1、學習通過典型語言和動作描寫塑造人物形象的方法。2、通過對節(jié)選部分的學習，了解紅樓夢，加深對傳統(tǒng)名著的熱愛。3、培養(yǎng)不慕富貴、勤儉節(jié)約的高尚品格與良好習慣。自主活動一：析“笑”劇思考回答下列問題： 這出“笑”劇的導演是誰？ 主角是誰？ 還有哪些人物？ 導演者為何導出這個“笑

2、”??？方法:在預習的基礎上快速瀏覽課文，進行搶答。 不能解決的問題可同桌交流。思自主活動二：賞“笑”態(tài) 品讀第七段，思考：眾人的笑有何不同，圈出最能突出人物特點的詞語，顯露出各自怎樣的性格或身份？方法：勾畫眾人不同的笑，賞析并批注，組內交流。代表展示。時間：三分鐘。品自主活動三：評“笑”料品析評價劉姥姥人物形象。方法：跳讀課文，通過劉姥姥的言談舉止評價其形象特征。小組合作交流，匯報展示。時間：五分鐘。議 劉姥姥便伸箸子要夾，那里夾的起來，滿碗里鬧了一陣，好容易撮起一個來，才伸著脖子要吃，偏又滑下來，滾在地下。人物形象 “這叉巴子比俺那里鐵掀還沉，那里強的過他?！闭諛訐Q上一雙烏木鑲銀的。劉姥姥道

3、：去了金的，又是銀的，到底不及俺們那個伏手?！?“老劉，老劉，食量大如牛，吃個老母豬不抬頭?！?“別的罷了，我只愛你們家這行事。怪道說禮出大家?！?“姑娘說那里話。咱們哄著老太太開個心兒，可有什么好惱的！你先囑咐我，我就明白了，不過大家取個笑兒。我要心里惱，也就不說了。”一進：原因：到了年冬歲末，王狗兒家無以為計，顧頭顧不得尾，岳母劉姥姥只好借著狗兒祖上與賈府連過親，到賈府攀親，尋求救濟， 經過：劉姥姥一進榮國府就旗開得勝，使一個小小的莊戶人家和赫赫有名的金陵大戶逐漸建立關系。 結果：她不但使賈府認下了這門親戚，還拿回來二十兩銀子外加一吊錢的援助，使這個莊戶人家度過了難關。 三進： 原因：她得

4、到信息賈府被抄了，她去獄神廟探望鳳姐， 經過：鳳姐拜托她一定要把巧姐找回來。她費了好大勁才把學唱戲的巧姐贖回來 結果：他帶著巧姐到鄉(xiāng)下了 （有許多版本，第三次進大觀園的內容都不一樣） 鏈接資料自主活動四：悟“笑”意從這場笑劇中 你能悟出哪些深意？方法：深入思考。 合作探究。 交流展示。悟達標檢測傳承經典 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀有中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。 摘自習近平堅定文化自信 滋養(yǎng)民族精神與經典同行，為生命奠基名著推薦紅樓夢 “鬧”、“撮”兩字寫出了劉姥姥使不習慣沉且滑的筷子，夾不住鴿子蛋，以至于鴿子蛋滿碗亂跑的情形，生動、傳神地寫出了劉姥姥夾鴿子蛋時的窘

5、態(tài)；“伸”字突出了劉姥姥吃鴿子蛋時的小心翼翼而又憨態(tài)可掬；“滑”和“滾”兩字寫出了筷子光滑、鴿子蛋小，且鴿子蛋掉下時速度之快?？傊@些動詞就生動傳神地寫出了劉姥姥吃鴿子蛋時的滑稽可笑而又憨態(tài)可掬的神態(tài)，突出了劉姥姥的樸素、小心翼翼、怯懦的性格特點。 2、精彩動作描寫，句子中加點詞語的表達作用 劉姥姥便伸筷子要夾，那里夾的起來？滿碗里鬧了一陣，好容易撮起一個來，才伸著脖子要吃，偏又滑下來，滾在地下。 賞析“笑”態(tài) 1、這篇課文細致地描寫了各具情態(tài)的笑，給人留下了難忘的印象。請說說主要人物的笑有什么不同，反映了他們怎樣的性格特點？ 鳳姐、鴛鴦的笑而不露，反映出她們善于計謀，愛耍小手段、取笑、捉弄

6、人的性格特點； 探春、史湘云、薛姨媽的笑自然流露，反映出她們率真、爽朗、不受拘束的性格特點； 林黛玉的笑又極力控制，反映出她含蓄、有教養(yǎng)而又謹慎的性格特點； 寶玉笑時鉆到賈母的懷里，反映出他的天真、孩子氣的性格特點； 惜春笑得肚子疼，讓奶姆給揉腸子，反映出她嬌氣、孩子氣的性格特點； 賈母笑得眼淚流了出來，反映出她仁慈、富有同情心的性格特點。賞析“笑”態(tài) 2、描寫這些“笑”態(tài)有什么作用？ 眾人的笑各具情態(tài),惟妙惟肖,作者通過細節(jié)描寫,巧妙地表現(xiàn)了他們各自的身份地位、年齡、性格特征和體質特點。描繪了一幅封建規(guī)范森嚴,長幼尊卑有序的封建社會的透視圖,也從側面表現(xiàn)了劉姥姥演技的高超。品析“笑”料 勾畫

7、出文中描寫劉姥姥的句子，分析她在這場笑劇中表現(xiàn)出怎樣的性格特點？ “原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了，說道：這叉巴子比俺那里鐵掀還沉，那里拿的動他？ 照樣換上一雙烏木鑲銀的。劉姥姥道：去了金的，又是銀的，到底不及俺們那個伏手。” “老劉，老劉，食量大如牛：吃個老母豬不抬頭。” “別的罷了，我只愛你們家這行事！怪道說禮出大家。” “姑娘說哪里的話？咱們哄著老太太開個心兒，有什么惱的！你先囑咐我，我就明白了，不過大家取笑兒。我要惱，也就不說了?！?劉姥姥是個淳樸、實在、風趣幽默而又大智若愚的人。她似乎粗直，卻絕不魯莽；似乎無知，卻絕不低能；她貧窮，卻毫不

8、羨慕富貴；她頗有些心機，卻不邪佞。 曹雪芹是帶著怎樣的思想感情來寫這場笑劇的呢?他想借劉姥姥的眼,傳達給我們什么信息？ 這場“笑”劇的背后包含著作者的悲憫與尊敬,作者正是以悲憫、同情、尊敬的眼光來描寫劉姥姥這位市井小民的。 作者透過劉姥姥的眼睛映射出賈府“朱門酒肉臭”的景象，對封建統(tǒng)治階級的腐敗進行了深重的譴責。這場笑劇,留給我們的是些許沉重和更深的思考。探究“笑”意寫作特色 1、借助語言和動作描寫，刻畫人物形象。 如劉姥姥的話：“這叉爬子比俺那里鐵锨還沉，那里拿的動他”“老劉，老劉，食量大如牛：吃個老母豬，不抬頭”“一兩銀子也沒聽見響聲兒就沒了”。 塑造了一個風趣、善良、淳樸的老婦人形象。

9、劉姥姥的動作：同樣惹人發(fā)笑：“那劉姥姥入了座，拿起箸來，沉甸甸的不伏手”“站起身來，高聲說道說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語”“劉姥姥便伸筷子要夾，哪里夾的起來？滿碗里鬧了一陣，好容易撮起一個來，才伸著脖子要吃，偏又滑下來，滾在地下”。 喜劇色彩濃厚。 2、描繪眾人笑態(tài)惟妙惟肖 。 在這場笑劇中，作者細膩而惟妙惟肖地描繪了眾人各不相同的笑態(tài)。 黛玉多么憂郁，王夫人多么矜持，探春沒事的時候挺嚴肅的，惜春本來就孤僻，這回全被逗樂了。 這可是真正的笑：笑而不露，歡笑，大笑，發(fā)自肺腑的笑，笑到噴飯，笑到彎腰曲背。內容總結 本文通過劉姥姥進大觀園后被鴛鴦和鳳姐取笑一事，體現(xiàn)了劉姥姥粗直、風趣、熱情

10、、淳樸的鄉(xiāng)下人本色和非比尋常的親和力。同時，也通過劉姥姥的活動，突出了賈府的極度奢華。劉姥姥進大觀園賞析“笑”態(tài)欣賞“笑”劇 品析“笑”料探究“笑”意拓展延伸 課外閱讀紅樓夢中與劉姥姥有關的其他章節(jié)，綜合評價劉姥姥這一人物形象。 【賞析】“滿紙荒唐言”，為什么說它是“荒唐言”？作者選擇了小說這樣一個形式，而小說本身有幾分荒唐。小說最早見于莊子，莊子說：飾小說以干縣令，其于大達亦遠矣。就是說小說是些淺薄瑣屑的言論。這是中國古代的小說觀念。這樣的話，曹雪芹選擇寫小說，本身就是一個荒唐選擇。 滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？ 紅樓夢的第一回，作者有幾句自我評價：“滿紙荒唐言，一把辛酸

11、淚。都云作者癡，誰解其中味？”拓展延伸 其次，曹雪芹在小說里，有些重要的情節(jié)讓人覺得很糊涂。有時候他的一些隨隨便便的描寫，給你一種非現(xiàn)實的感覺，讓人覺得它是一個荒唐言。當然最大的荒唐還是人生的荒唐。紅樓夢里的好了歌所講的就是這個意思。而對于曹雪芹來說是家庭親情的荒唐、人和人之間關系的荒唐。 除了家道的衰落，人倫和人情的惡化，紅樓夢里還表達了一種價值的失落。所以，它是“一把辛酸淚”。 “都云作者癡”。我們可以從正面來說，癡的意思就是執(zhí)著。一個是藝術的執(zhí)著，一個是愛情的執(zhí)著，情的執(zhí)著。都云作者癡，既表達了曹雪芹作者對藝術的癡，也表達了他對愛情的癡。 誰解其中味”。紅樓夢那么多人評論它，那么多人研究它，但是誰解其中味？我們解了它的味了嗎？后邊還有多少味可解呢？還有多少謎紅樓夢之謎能夠破出它的謎底來呢？它只有一個謎底嗎？所以這其中意味深長，令人回味無窮。隨堂