第16課《我的叔叔于勒》說課課件（共39張PPT） 部編版語文九年級(jí)上冊(cè)

1、 “唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！?！?莫泊桑（法）這是我的叔叔，我父親的親弟弟，我的親叔叔。 圈點(diǎn)勾畫出菲利普夫婦稱呼于勒的詞語。壞蛋、流氓、無賴正直、有良心、好心、有辦法小子、家伙賊、討飯的、流氓親愛的菲利普,我給你寫這封信，免得你擔(dān)心我的健康。我身體很好。買賣也好。明天我就動(dòng)身到南美去作長期旅行。也許要好幾年不給你寫信。如果真不給你寫信，你也不必?fù)?dān)心。我發(fā)了財(cái)就會(huì)回勒阿佛爾的。我希望為期不遠(yuǎn)，那時(shí)我們就可以一起快活地過日子了。 給菲利普的一封信親愛的菲利普,我給你寫這封信，免得你擔(dān)心我的健康。我身體很好。買賣也好。明天我就動(dòng)身到南美去作長期旅行。也許要好幾年不給你寫信。如

2、果真不給你寫信，你也不必?fù)?dān)心。我發(fā)了財(cái)就會(huì)回勒阿佛爾的。我希望為期不遠(yuǎn)，那時(shí)我們就可以一起快活地過日子了。 給菲利普的一封信 “唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！。”盼望著一個(gè)_的于勒回來有錢的，發(fā)了財(cái)?shù)?遇著的又是一個(gè)_的于勒 （從文中找出描寫于勒的句子進(jìn)行分析）他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終離不開他手里的活兒。我看了看他的手，那是一雙滿是皺紋的水手的手。我看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。向那個(gè)衣衫襤褸的老水手拿小刀一下撬開牡蠣。 “唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！?！?“唉！如果這就是于勒，那會(huì)叫人多么_呀！?！斌@嚇默讀24-38節(jié)，要求

3、：1.圈畫。邊讀邊圈畫描寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài)的詞句和其他修飾語，揣摩人物的心理。2.補(bǔ)寫。選擇一兩句發(fā)揮想象適當(dāng)補(bǔ)寫擴(kuò)充。20-2224-2834-3730-331，我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來，他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說：真奇怪！這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒？2，我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：?。“。≡瓉砣绱?如此.我早就看出來了！.謝謝您，船長。神態(tài)，語言描寫（神態(tài)異常，驚恐不安）原文：可是父親還是放心不下，他說：“克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個(gè)清楚，你親眼去看看。

4、” （補(bǔ)寫出父親等待母親回來時(shí)的表現(xiàn)） 母親回來了。我看出她在哆嗦。補(bǔ)寫：父親在甲板上踱來踱去，臉色煞白，眼光還不時(shí)的瞥向母親的那一邊，嘴里好像在嘟囔著什么 _是一切故事、態(tài)度的發(fā)端，在菲利普夫婦眼中，_是衡量親情的唯一標(biāo)準(zhǔn)。文章諷刺了_人，揭露了金錢社會(huì)中人與人之間的冷酷關(guān)系。 錢錢那些只為金錢的 我小時(shí)候，家在勒阿弗爾，并不是有錢的人家，也就是剛剛夠生活罷了。我父親做著事，很晚才從辦公室回來，掙的錢不多。我有兩個(gè)姐姐。我母親對(duì)我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。那時(shí)家里樣樣都要節(jié)省，有人請(qǐng)吃飯是從來不敢答應(yīng)的，以免回請(qǐng)；買日用品也是常常買減價(jià)的，買拍賣的底貨；姐姐的長袍是自己做的，買十五個(gè)銅子一米

5、的花邊，常常要在價(jià)錢上計(jì)較半天。這是一個(gè)副標(biāo)題 在冷峻的批判之外，也對(duì)“小人物的辛酸”，展現(xiàn)出一種悲憫和同情。 文中唯一同情于勒的是誰？哪些地方表現(xiàn)了他對(duì)于勒的同情？-若瑟夫-給于勒10個(gè)銅子的小費(fèi)-心里默念：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”親情 如何選擇？人生之中親情才是最重要的，因?yàn)殡m擁有金錢，但不可能買得到真正的親情，但擁有親情會(huì)令你一生都覺得力量無窮，且取之不盡，用之不竭。親情是無價(jià)的，它是無法用金錢來衡量的，因?yàn)樗鼇碜韵噙B的血脈，純真又永恒。人生之中親情才是最重要的，因?yàn)殡m擁有金錢，但不可能買得到真正的親情，但擁有親情會(huì)令你一生都覺得力量無窮，且取之不盡，用之不竭。親情是無

6、價(jià)的，它是無法用金錢來衡量的，因?yàn)樗鼇碜韵噙B的血脈，純真又永恒。這是我的叔叔，我父親的親弟弟，我的親叔叔。 想象一下，菲利普在船上發(fā)現(xiàn)一位百萬富翁就是于勒，他們會(huì)怎樣？試寫成400字左右的短文。隨堂練習(xí) 游船在翡翠般的大海上繼續(xù)向哲爾賽島前進(jìn) 父親急忙向我們跑來?！翱死惤z？克拉麗絲！”他眼睛里放著光?！翱烊タ窗?，那個(gè)吃牡蠣的極有風(fēng)度的先生怎么那么像于勒！在他身旁還有一位高貴的婦人呢！” 謝謝我的叔叔于勒說課目錄壹貳叁肆說教材說學(xué)情說教學(xué)過程說教法和學(xué)法伍說教學(xué)目標(biāo)一：讀準(zhǔn)字音二：讀出節(jié)奏三：讀出情感說教材我的叔叔于勒是九年級(jí)上冊(cè)第四單元中的一篇課文。選自短篇小說集羊脂球，作者莫泊桑是法國十九

7、世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。小說主要講述了菲利普夫婦得知因亂花錢而被趕走的弟弟于勒在外發(fā)了財(cái)，而熱切期盼，沒想到最后卻淪為窮水手而躲避于勒的故事。通過菲利普夫婦對(duì)其親兄弟于勒的前后態(tài)度變化，批判了人與人之間的赤裸裸的金錢關(guān)系。一：讀準(zhǔn)字音二：讀出節(jié)奏三：讀出情感說學(xué)情本課的教學(xué)對(duì)象是九年級(jí)的學(xué)生，他們對(duì)學(xué)習(xí)小說大都有較濃厚的興趣，對(duì)小說這種體裁已有了比較充分的認(rèn)識(shí)。對(duì)于本課的生字詞以及小說三要素的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都不會(huì)感覺到有難度。他們已具備了一定的閱讀分析和感悟能力，所以本課的學(xué)習(xí)旨在通過故事情節(jié)的理解和人物形象的分析理解主題，培養(yǎng)和提高學(xué)生的語文能力和素養(yǎng)。一：讀準(zhǔn)字音二：讀出節(jié)奏三：讀出情感這

8、一單元的文章涉及少年成長這一話題，或從少年視角觀察世間百態(tài)，取材獨(dú)特廣泛。學(xué)習(xí)這一個(gè)單元，要學(xué)會(huì)梳理小說的情節(jié)，試著從不同的角度分析人物形象，并結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，理解小說的主題。一：讀準(zhǔn)字音二：讀出節(jié)奏三：讀出情感說教學(xué)目標(biāo)1，學(xué)習(xí)通過人物的行動(dòng)、語言、神態(tài)等描寫方法和對(duì)比手法刻畫人物形象。2，掌握本文塑造人物的方法，進(jìn)而理解小說的主題。3，培養(yǎng)學(xué)生正確的金錢觀，調(diào)適自身心態(tài)，形成健康的人際關(guān)系；呼喚人間真情。教學(xué)重點(diǎn)：1學(xué)習(xí)運(yùn)用語言、動(dòng)作和神態(tài)等人物描寫方法來刻畫人物形象。教學(xué)難點(diǎn)：2對(duì)于主題的探討和分析。教法：?jiǎn)栴}引導(dǎo)法，情景教學(xué)法，片段寫作法學(xué)法：理解品味感悟說教法和學(xué)法說教學(xué)過程 “唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！?！?我的叔叔于勒入導(dǎo)一：讀準(zhǔn)字音二：讀出節(jié)奏三：讀出情感這是我的叔叔，我父親的親弟弟，我的親叔叔。 1.圈點(diǎn)勾畫出菲利普夫婦稱呼于勒的詞語。壞蛋、流氓、無賴正直、有良心、好心、有辦法小子、家伙賊、討飯的、流氓 盼望著一個(gè)_的于勒回來 遇著的是一個(gè)_的于勒一：讀準(zhǔn)字音二：讀出節(jié)奏三：讀出情感1.圈畫。邊讀邊圈畫描寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài)的詞句和其他修飾語，揣摩人物的心理。2.補(bǔ)寫。選擇一兩句發(fā)揮想象適當(dāng)補(bǔ)寫擴(kuò)充。默讀24-38節(jié)，要求：一：讀準(zhǔn)字音二