版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 寫環(huán)保的匯編五篇精選寫環(huán)保的作文匯編五篇 無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是我精心整理的寫環(huán)保的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。 寫環(huán)保的作文 篇1 現(xiàn)在,人們的生活水平越來(lái)越高。但是,發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)往往忽視了綠色環(huán)保、低碳生活。 有人說(shuō)過(guò),世界上最終一滴水會(huì)是人類的眼淚。確實(shí)如此,當(dāng)人們用完一切資源時(shí)才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚,想要挽救已是徒勞,流下了一滴后悔的淚水。我有一個(gè)很獨(dú)特的夢(mèng)想,那就是想造一輛“海綿汽車。打住,它可不是
2、海綿做的,而是指彈性很好,即使它不提防撞到你,你也會(huì)感覺跟撞上海綿一樣,一點(diǎn)都不疼。 如今,我們的地球已是千瘡百孔,當(dāng)人們砍伐樹木時(shí),是否會(huì)想到泥石流會(huì)給當(dāng)?shù)厝藥?lái)災(zāi)難,是否會(huì)想到自己的親人或朋友可能就是受害人群中的一員;當(dāng)私家車普及時(shí),是否會(huì)想到尾氣排放會(huì)是形成酸雨的原因之一,是否會(huì)想到酸雨正破壞著我們周邊的植物、雕塑。 據(jù)研究發(fā)現(xiàn),在中國(guó),年人均二氧化碳排放量為2、7噸,這是多么驚人的數(shù)字,所以從現(xiàn)在起,我們要重新自我反省,重視環(huán)境,保護(hù)地球。 低碳綠色還白就要融入大自然,返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,從一點(diǎn)一滴做起。不應(yīng)一次性筷子,要用環(huán)保袋,不要隨便砍伐樹木,要植
3、樹造林,不要順手扔垃圾這些簡(jiǎn)單的小事只是我們的舉手之勞,只要平日注意細(xì)節(jié),環(huán)境就會(huì)逐漸地改善,構(gòu)建成一個(gè)清爽自然的生活環(huán)境、假如我們像這樣善待地球,地球也會(huì)給予我們一個(gè)綻放自然和諧的平臺(tái)。 那么,我們的生活就不會(huì)出現(xiàn)沙塵暴,不會(huì)出現(xiàn)泥石流,不會(huì)出現(xiàn)臭氧層空洞,不會(huì)出現(xiàn)酸雨。不會(huì)再出現(xiàn)一張張因環(huán)境被破壞而悲傷的面孔,不會(huì)再出現(xiàn)一尊尊被侵蝕得面目全非的雕像,不會(huì)再出現(xiàn)一片片蕭條并毫無(wú)活力的樹林。 我們的生活會(huì)變得越來(lái)越美好。 寫環(huán)保的作文 篇2 俗話說(shuō):“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。當(dāng)我們看見別人亂掉垃圾時(shí),我們應(yīng)當(dāng)制止他。從現(xiàn)在開始,我們要做一個(gè)環(huán)保小公民! 有一天放學(xué)后,我和小熒一起去公園玩。小熒進(jìn)了
4、公園后,我看見有一位阿姨把吃完的瓜子袋順手掉在地上。我立刻走過(guò)去對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。請(qǐng)你把垃圾撿起來(lái),并把它放到垃圾箱里。阿姨好像沒聽到似的,我迅速拉住阿姨的手說(shuō):“假如人人像你一樣亂掉垃圾,那么這里就會(huì)變成了垃圾池,還有人來(lái)公園玩嗎?阿姨聽了,臉有些發(fā)紅了,馬上把地上的垃圾撿起,并掉到垃圾桶里,然后不好意思地說(shuō):“小朋友,我會(huì)記住你的話的,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我聽了心里樂開了花。 朋友,希望你們有一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保護(hù)環(huán)境,讓生活變得更美好! 寫環(huán)保的作文 篇3 今天,風(fēng)和日麗,久違的太陽(yáng)公公終究露出了笑臉。我約了幾個(gè)同學(xué)一起去爬山。 一路上,我們嘻嘻哈哈的。陽(yáng)光灑在我們
5、的臉上,和善的春風(fēng)帶著幽香來(lái)到了我們身邊,小草向我們含笑點(diǎn)頭。 來(lái)到獨(dú)山腳,放眼望去,松柏依舊穿著那翠綠的衣裳,蔥翠屹立。路邊一些不知名的小樹還偷偷地把“孩子拉了出來(lái)。我不禁稱贊:“啊,大自然真奇妙呀! 突然,一種不和諧的音符跳入了我的眼簾,有塑料袋、牛奶盒、飲料瓶咦?游客們?cè)趺窗牙拥盟奶幎际?,破壞環(huán)境,怎么能這么不文明呢?這些垃圾有的耀武揚(yáng)威地站在樹枝上,得意洋洋地偷笑;有的偷偷躲在草叢中,虎視眈眈地看著我們突然吹來(lái)一陣風(fēng)加 “雪,“ 雪片甚至深入我的眼球來(lái)游蕩呢!這些可惡的垃圾把這么漂亮的家園玷污了,真是一座花園被拉了一堆狗屎呀!我們的好心情即刻陷入了谷底。 正在郁悶時(shí),心中陡然想起老
6、師的教化:“松陽(yáng)是我家,美化靠大家。我們是松陽(yáng)小公民,應(yīng)當(dāng)為家鄉(xiāng)的漂亮貢獻(xiàn)出一雙勤勞的雙手,把獨(dú)山變成舉世有名的旅游景點(diǎn)。正好一個(gè)同學(xué)手中有裝食品了的塑料袋。我立刻提議說(shuō):“可以把我們手中的塑料袋變成環(huán)保袋。大家微笑著點(diǎn)頭贊同,立刻彎腰行動(dòng)撿地上的垃圾。 我剛伸手去撿掛在月季花上的塑料袋,立刻又縮回了來(lái),手指被刺扎出了血。我低頭一看,立刻多云轉(zhuǎn)晴,撿了兩根樹枝當(dāng)筷子去夾垃圾,輕而易舉的將垃圾囊入口袋,這樣就安全又衛(wèi)生了,哈哈! 不一會(huì)兒,我們沿途走過(guò)的路徑變得干潔凈凈了,手中的袋子卻挺著個(gè) “大肚子,似懷胎十月的漂亮天使。路人見了我們,看著清白的小路,投來(lái)欣賞的眼光,好像在說(shuō):“你們真是環(huán)保小
7、衛(wèi)士,是松陽(yáng)的小主人! 看著一路的清白,小草舒心地探出了頭,花兒露出了開心的笑臉,我們也欣慰地笑了。 寫環(huán)保的作文 篇4 尊敬的校長(zhǎng): 您好! 我們的校園像一個(gè)大花園一樣,有綠毯似的草坪,有高大蔥郁的樹木和漂亮的花朵雖然這個(gè)“大花園很漂亮,但還是有美中不足的地方同學(xué)們亂丟垃圾,不保護(hù)環(huán)境。 我每天早晨來(lái)到學(xué)校的時(shí)候都能發(fā)現(xiàn)地上有大量大大小小的垃圾:有塑料袋,衛(wèi)生紙,作文紙甚至還有好好的筆,作文本,瓶子都被扔掉了;還有一些同學(xué)還把好好的本子撕掉團(tuán)成了紙團(tuán)對(duì)砸,弄得本來(lái)漂亮的“大花園變成了四處都能見到垃圾了。雖然現(xiàn)在有大量同學(xué)清潔衛(wèi)生,但在樹叢下、墻角、花壇里仍能見到大量垃圾。 為了校園的美好,我
8、想給學(xué)校提幾點(diǎn)個(gè)人建議: 1、開展“儉約資源,不亂扔垃圾的活動(dòng)。儉約資源,讓同學(xué)們都知道,亂扔垃圾是可恥的,是不文明的,更會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定的污染,所以,為了我們有更漂亮的校園,要從我們每一個(gè)人做起,大家一起保護(hù)我們生存的環(huán)境,儉約供我們生存的資源,減少浪費(fèi)。 2、不要亂買校外的玩具,吃校外的零食,更不能亂扔包裝袋,污染環(huán)境。 3、在校園里加強(qiáng)環(huán)保管理,制止亂丟垃圾的同學(xué),對(duì)不好好保護(hù)環(huán)境的班級(jí)或個(gè)人進(jìn)行處罰,對(duì)愛惜環(huán)境對(duì)保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)的班級(jí)或個(gè)人給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。 4、多組織同學(xué)們一起來(lái)?yè)炖?,分類整理,把能賣的賣掉,賣掉的錢可以用來(lái)做更多的保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),譬如對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的知識(shí)
9、教育,這樣既清潔了校園,又能加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。 希望校長(zhǎng)能在百忙之中抽空看看我的建議書,并采用其中的一些建議,由于我希望我們的校園更加漂亮,更希望所有的人都能保護(hù)我們的大家園,讓我們的大家園更加漂亮。 寫環(huán)保的作文 篇5 如今隨著生活水平的提高,人們的廢棄物也越來(lái)越多,據(jù)統(tǒng)計(jì)每人每天丟棄的垃圾就有1.5千克,生活垃圾每年以6%的速度增長(zhǎng)。紙張、果蔬皮殼、玻璃、廢金屬電器報(bào)廢后都成了生活垃圾,特別是各種食品的包裝袋、一次性餐盒、塑料袋等塑料廢物已成為世界性的環(huán)境公害,一般塑料制品在自然界中,要經(jīng)過(guò)200400年才能被完全分解,假如把它掩埋在土壤中會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),被牲畜誤吃會(huì)危及其健康,假如燃燒又會(huì)釋放大量的有毒氣體,危及人類的健康。還有廢舊電池危害也相當(dāng)大,一只紐扣大小的電池,一旦其有毒物質(zhì)潛入水中,將會(huì)污染水源,并危害到水生動(dòng)植物的生存。 垃圾危害極大,我們應(yīng)當(dāng)如何處理它呢?可能有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為“垃圾一般都進(jìn)入垃圾場(chǎng)里,由清理垃圾的叔叔阿姨處理就可以了,與我沒有關(guān)系,其實(shí)建設(shè)整齊、幽美的環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任,我們是社會(huì)的小公民,我們同樣也可以為科學(xué)處理垃圾盡一份力。 我們可以“減產(chǎn)垃圾。我們應(yīng)當(dāng)拒絕使用不必要的一次性快餐盒、塑料袋等塑料制品,盡量使用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 防溺水安全演講稿15篇
- 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿模板(范文10篇)
- 離婚應(yīng)訴答辯狀
- 社會(huì)公德演講稿
- 銀行競(jìng)聘演講稿5分鐘左右(7篇范文)
- 木偶奇遇記讀書筆記14篇
- 《三毛流浪記》讀后感集錦15篇
- 2024年不銹鋼、鎳?yán)w維及纖維氈項(xiàng)目資金需求報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 2023年閥門和龍頭資金需求報(bào)告
- 二年級(jí)英語(yǔ)電子教案下冊(cè)
- 甲骨文專題‖精選課件
- 小學(xué)綜合實(shí)踐二年級(jí)上冊(cè)第3單元《神奇的影子》教材分析
- 金壇區(qū)蘇科版二年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)《06樹葉書簽》課件
- 教師課堂教學(xué)技能大賽試題題庫(kù)及答案
- 教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《用水計(jì)量時(shí)間》學(xué)習(xí)任務(wù)單
- 2022-2033年度秋學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表
- 法國(guó)近代教育史課件
- 船舶管理教案
- 化工石油工程項(xiàng)目管道安裝技術(shù)教材(33張幻燈片)課件
- 路基標(biāo)準(zhǔn)化施工要點(diǎn)
- “寧軒”中式茶館設(shè)計(jì)(畢業(yè)設(shè)計(jì)作品完整版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論