第三單元 課外古詩詞誦讀《龜雖壽》導(dǎo)學(xué)稿(B)

1、八年級語文上冊學(xué)習(xí)資料八年級語文上冊學(xué)習(xí)資料八年級語文上冊學(xué)習(xí)資料河源市正德中學(xué)八年級語文導(dǎo)學(xué)稿(B)主備人： 杜紅 審核人：八語備課B組 授課周次：第4周 八（ ）班 姓名： 【展示課導(dǎo)學(xué)】 課題： 課外古詩詞誦讀神龜雖壽 課時： 一課時學(xué)習(xí)主題：1.有感情地反復(fù)誦讀詩歌，理解詩歌內(nèi)容。2.品味詩歌語言，體會詩人的雄心壯志和積極進(jìn)取的精神。課堂 元素導(dǎo)學(xué)流程自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升質(zhì)疑評價環(huán)節(jié)總結(jié)歸納環(huán)節(jié)朗讀感知理解詩意內(nèi)容：朗讀感知 理解詩意1初讀詩歌，根據(jù)隨堂筆記處的知識鏈接，查閱資料，了解作者及相關(guān)背景知識。2用紅筆圈出詩歌易錯字，結(jié)合古詩的注釋，理解全詩內(nèi)容。（預(yù)時6分鐘）交

2、流與分享兩人小對子：1.對子間互相聽讀古詩，明確字音，劃分節(jié)奏。2.對子交流古詩大意。（預(yù)時5分鐘）挑戰(zhàn)與沖刺小組研討：1.小組結(jié)合具體詩句，分析詩人傳達(dá)出的情感。2.小組結(jié)合寫作背景、詩人經(jīng)歷及詩歌內(nèi)容，談?wù)勀阏J(rèn)識到了一個怎樣的曹操。（預(yù)時8分鐘）檢測主題對子展示以下內(nèi)容：有感情地帶讀詩歌。帶領(lǐng)全班圈出易錯字。2.歸納詩歌創(chuàng)作背景，梳理古詩大意。（預(yù)時5分鐘）展示主題暢談詩情1.小組結(jié)合詩歌內(nèi)容歸納詩人情感。2.小組板書關(guān)鍵詞，說說這是一個怎樣的曹操。（預(yù)時13分鐘）1.知識連接曹操，字孟德，一名吉利，小字阿瞞，沛國譙縣（今安徽亳州）人。東漢末年杰出的政治家、軍事家、詩人。他是建安時期的代表

3、詩人之一，善于寫詩，其詩歌內(nèi)容較為豐富，風(fēng)格慷慨悲壯；精于兵法，著有孫子略解等軍事著作。代表作有詩歌蒿里行、觀滄海、龜雖壽等。2.龜雖壽易錯字： 3.感受作者情感作者用 (事物)寫出了 作者用 (事物)寫出了 4.哲理： 品讀古詩體會精神內(nèi)容：品讀古詩體會精神1.這首詩中，作者都列舉了哪些具體的事物，來表達(dá)自己怎樣的情感呢？請圈出來并完成隨堂筆記第三題。2.結(jié)合對詩歌內(nèi)容的理解，說說“盈縮之期，不但在天?！边@句話體現(xiàn)什么哲理？（預(yù)時6分鐘）河源市正德中學(xué)八年級語文達(dá)標(biāo)訓(xùn)練一、抄寫易錯字詞騰蛇 老驥 伏櫪 盈縮 二、默寫古詩龜雖壽 ， ， ， ， ， ， ， 三、理解性默寫1.曹操的龜雖壽中表達(dá)

4、詩人積極奮發(fā)的精神和偉大的抱負(fù)的名句是： ， 。 ， 。2.作者用比喻的手法，以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限，慨嘆生命苦短的詩句是： ， 。 ， 。3.運用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移的詩句是： ， 。 ， 。四、下列對詩詞理解不正確的一項是（）A這是一首抒發(fā)人生感慨的詠志詩。作者以神龜、騰蛇、老驥為喻，表明宇宙萬物有生必有死，是自然的規(guī)律，人應(yīng)該利用有限之年，建功立業(yè)，始終保持昂揚樂觀的積極進(jìn)取的精神。B“神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終為土灰?！笔侨姷暮诵?。要求自己利用這短暫的生命建功立業(yè)，不要虛度一生。C“志在千里”中的“志”就是要統(tǒng)一全國。作者認(rèn)為統(tǒng)一全國是符合歷史的需要，

5、決心為此奮斗終生?！袄象K伏櫪”“烈士暮年”，“壯心不已”都是后人常用以勵志之語。D“盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。”這四句呼應(yīng)詩的開頭，在承認(rèn)壽命有限這一客觀事實的前提下，強調(diào)發(fā)揮人的主觀作用，反映了詩人的積極進(jìn)取的人生態(tài)度。三、理解性默寫古詩。 1.曹操的龜雖壽中表達(dá)詩人積極奮發(fā)的精神和偉大的抱負(fù)的名句是： 老驥伏櫪 ， 志在千里 。 烈士暮年 ， 壯心不已 。2.作者用比喻的手法，以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限，慨嘆生命苦短的詩句是： 神龜雖壽 ， 猶有竟時 。 騰蛇乘霧 ， 終為土灰 。3.運用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移的詩句是： 神龜雖壽 ， 猶有竟時 。 騰蛇乘霧 ， 終為土灰 。四、下列對詩詞理解不正確的一項是（B）A這是一首抒發(fā)人生感慨的詠志詩。作者以神龜、騰蛇、老驥為喻，表明宇宙萬物有生必有死，是自然的規(guī)律，人應(yīng)該利用有限之年，建功立業(yè)，始終保持昂揚樂觀的積極進(jìn)取的精神。B“神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終為土灰?！笔侨姷暮诵?。要求自己利用這短暫的生命建功立業(yè)，不要虛度一生。全詩的核心句老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已C“志在千里”中的“志”就是要統(tǒng)一全國。作者認(rèn)為統(tǒng)一全國是符合歷史的需要，決心為此奮斗終生。“老驥伏櫪”“烈士暮年”，“壯心不