2021-2022學(xué)年云南省迪慶市級名校中考化學(xué)對點突破模擬試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1掌握分類的方法對于化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要，以下物質(zhì)的分類錯誤的是（ ）A氫氣、氯氣都是由一種元素組成的，屬于單質(zhì)B碳酸氫銨、葡萄糖的組成中都含有碳元素，屬于有機物C硝酸鉀、氨氣都是由不同種元素組成的，屬于化合物D石油、波爾多液都是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物2為驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，下列試劑可以選用的是（ ）AZnSO4溶液B稀鹽酸CAgNO3溶液DCuSO4溶液3以下應(yīng)用與科學(xué)原理對應(yīng)不正確的是（）A地漏利用了連通器原理B近視眼佩戴凹透鏡利用了凹透鏡對光有會聚作用C保持菜刀表面潔凈、干燥防止菜刀表面生銹D小蘇打可用于食品

3、加工碳酸氫鈉可以和酸反應(yīng)4下列實驗現(xiàn)象不能說明裝置氣密性良好的是（ ）ABCD5下列有關(guān)營養(yǎng)素的說法錯誤的是A蛋白質(zhì)是一切生命活動的基礎(chǔ)B人攝入的碳水化合物過多，剩余部分可以轉(zhuǎn)化為脂肪C大多數(shù)維生素不能在體內(nèi)合成，需要從食物中攝取D纖維素在人體中能夠轉(zhuǎn)化為葡萄糖6在N2O，NO、N2O3、N2O5、NO2五種物質(zhì)中，當(dāng)它們所含氮元素質(zhì)量相等時，所含氧元素的質(zhì)量比為（）Al：l：l：l：1B1：2：3：5：4C1：2：1：4：5D5：4：3：1：27氫氣燃燒生成水的反應(yīng)中，發(fā)生變化的是()A分子種類 B原子種類 C元素種類 D物質(zhì)總質(zhì)量8過氧化氫消除礦業(yè)中氰化物的原理為：KCN+H2O2+H2O

4、=X+NH3,X是AK2OBKOHCK2CO3DKHCO39配制50 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是A蒸發(fā)皿B玻璃棒C燒杯D量筒10水是生命之源，下列有關(guān)水的說法不正確的是A海水通過沙子和木炭后，煮沸即可得到淡水B把水煮沸可以達到殺菌和降低水的硬度的目的C水的電解實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的D愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施11我國科學(xué)家率先用鋁合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”，該材料有望生產(chǎn)出“一分鐘充滿電的電池”。下列關(guān)于“烯合金”的說法不正確的是( )A常溫下穩(wěn)定B是一種混合物C具有導(dǎo)電性D屬于有機合成材料12下列現(xiàn)象中，只發(fā)生物

5、理變化的是A鋼鐵生銹B酒精揮發(fā)C紙張燃燒D糧食釀酒13“三氯生”是一種高效廣譜抗菌劑，廣泛用于牙膏、藥皂、洗面奶、空氣清新劑等。下面關(guān)于三氯生(C12H7C13O2)的說法中錯誤的是（ ）A三氯生是一種有機物B三氯生由碳、氫、氧、氯四種元素組成C三氯生中含有氧氣分子D一個三氯生分子中共含有24個原子14在天平兩邊的托盤各放一個質(zhì)量相等的燒杯，并分別加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量的稀鹽酸，若向左盤燒杯中加入50gCaCO3，欲使天平平衡，應(yīng)向右盤燒杯加入的物質(zhì)可能是Al粉31.5gMgCO3與Na2CO3的混合物50g固體銅30gMgO與Mg(OH)2的混合物28gA只有B只有、C只有D只有15下

6、列元素中，人體攝入量過低會引起貧血的是AFeBZnCNaDCa二、填空題（本大題共1小題，共6分）16建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖從宏觀角度看，圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有_，從微觀角度看，圖1中三種物質(zhì)都是由_構(gòu)成的試寫出圖1中實現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖，試寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式_圖3表示氯和溴元素（Br）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，由圖可知，氯和溴具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是_，寫出溴（Br）與Al元素形成的化學(xué)式_三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）味精是常用的調(diào)味品，它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”(

7、化學(xué)式是C5H8NO4Na，易溶于水，與AgNO3不反應(yīng))，另外還含有NaCl，其它成分不考慮。請回答下列問題:味精中至少含有_(填數(shù)字)種元素。稱取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸餾水的量筒規(guī)格是_(填字母)。A5mL B10 mL C50 mL D100 mL下圖是配制過程，正確的操作順序為_(填字母) 。A B C為測定NaCl在味精中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進行如下實驗:向所配制的50g溶液中加入AgNO3溶液充分反應(yīng)，檢驗沉淀是否完全的方法是:靜置后，在上層清液中加入_(填化學(xué)式)溶液，觀察是否有沉淀生成。在其它操作均正確的情況下，若在配制溶液過程中，仰視刻度量取蒸餾水，則所配制溶液中，谷氨

8、酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)，所測定的味精中NaCI的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。精確測定AgCl沉淀質(zhì)量為2.87 g，則該味精中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(計算結(jié)果精確到0.1%。有關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量:NaCl-58. 5 , AgCl-143. 5 )18（8分）某興趣小組利用下列裝置進行氣體的實驗室制取和收集實驗，請回答：圖中儀器名稱_。若用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是_（填字母）。你認(rèn)為該裝置中還缺少_。若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到_（填名稱），其起_作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_（填“能”或“否”）。用D裝置收

9、集氧氣時，當(dāng)氣泡_再開始收集，收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應(yīng)_（填“正放”或“倒放”）在桌上。用C裝置收集氧氣時，驗滿的方法是用_。若用F裝置收集該氣體，則氣體從_處導(dǎo)管進入（填“c”或“d”）， 若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應(yīng)從_處導(dǎo)管進入。某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答兩點）_；_。實驗結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因_（寫一個）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)

10、下開展探究活動以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中該反應(yīng)的化學(xué)方程式_實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？針對疑問，太家紛紛提出猜想甲組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的不合理的猜想是_（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有_為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的

11、溶液，并選用老師提供的pH試紙、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實驗操作實驗現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，pH7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4（得出結(jié)論）通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定同時指出實驗探究（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：實驗操作中的錯誤是_實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是_參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、氫氣、

12、氯氣都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，說法正確；B、一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸氫銨、碳酸鹽等雖然含有碳元素，但其性質(zhì)與無機物相似，故屬于無機物，故選項錯誤；C、硝酸鉀、氨氣都是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項說法正確；D、石油、波爾多液都是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物，故選項正確；故選B。2、D【解析】A、在金屬活動性順序中，銅、銀都在鋅的后面，不能與硫酸鋅反應(yīng)，不能比較銅和銀的活動性順序，此方案不可行；B、試劑中銅、銀都不能與稀鹽酸反應(yīng)，無法比較金屬銅與銀的活潑性的大小，此方案不可行；C、試劑中鋅、銅都能與AgNO3溶液反應(yīng)，無法比較金屬鋅與銅的活潑性的大小，此方案不可

13、行；D、鋅可以置換CuSO4溶液中的銅而出現(xiàn)紅色固體，證明鋅的活動性比銅強；銀和CuSO4溶液不反應(yīng)，證明銅比銀的活動性強?？梢宰C明三種金屬的活動性強弱，此方案可行；故選D。3、B【解析】根據(jù)連通器原理分析；凹透鏡對光線有發(fā)散作用；根據(jù)鐵生銹的條件進行分析，鐵在有水和氧氣并存時易生銹，在酸和鹽存在時能加快銹蝕，要防銹就是使鐵與水或氧氣隔絕；根據(jù)小蘇打的作用分析?！驹斀狻緼地漏利用了連通器原理，正確；B近視眼配凹透鏡利用了凹透鏡對光有發(fā)散作用，錯誤；C、菜刀放在干燥的地方，能防止鐵與水分接觸，能防止鐵銹蝕，正確；D、小蘇打是碳酸氫鈉，可用于食品加工是由于碳酸氫鈉可以和酸反應(yīng)生成二氧化碳，正確；故

14、選：B?！军c評】本題考查了多方面的物理化學(xué)知識，綜合性較強，但都屬于基礎(chǔ)性的知識。4、A【解析】A、將注射器活塞向里推，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡，也不能說明氣密性良好，故選項錯誤；B、將導(dǎo)管伸進水中，用手握住試管外壁，出現(xiàn)氣泡說明裝置氣密性良好，故選項正確；C、將注射器活塞往里推，長頸漏斗的導(dǎo)管內(nèi)出現(xiàn)液柱，則氣密性良好，故選項正確；D、將彈簧夾夾住，通過長頸漏斗加水形成的液柱不下降，則氣密性良好，故選項正確。故選A。5、D【解析】試題分析：人體中沒有消耗纖維素的酶，不能消化纖維素，D錯誤。故選D?？键c：化學(xué)與人體健康6、B【解析】所含氮元素的質(zhì)量相等，即含有氮原子的個數(shù)相等，可將NO、NO2、N2O3、

15、N2O5、N2O五種物質(zhì)的化學(xué)式分別變形為，變形后分子中所含氧原子的個數(shù)比為 1：2：3：5：4，即物質(zhì)物質(zhì)氧元素的質(zhì)量比為：1：2：3：5：4，故選B。7、A【解析】A、氫氣與氧氣反應(yīng)生成水，故分子的種類發(fā)生了變化，故正確；B、化學(xué)變化的過程中原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都不發(fā)生變化，故錯誤；C、化學(xué)變化的過程中元素的種類、質(zhì)量不變，故錯誤；D、化學(xué)變化的過程中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故錯誤。故選A。8、D【解析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都不會發(fā)生改變，可知反應(yīng)前有1個鉀原子，1個碳原子，1個氮原子，4個氫原子，3個氧原子，反應(yīng)后有1個氮原子，3個氫原子，因此一個x分子中，含有3個氧原子，1個氫

16、原子，1個鉀原子，1個碳原子。 故選D。9、A【解析】準(zhǔn)確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟依次為：計算、稱量、溶解、裝瓶。其中稱要用到托盤天平，量要用量筒，溶解的過程要用到燒杯、玻璃棒，故選A。10、A【解析】A、海水通過沙子和木炭后，能夠除去不溶于水的物質(zhì)、色素、異味等，煮沸可以除去溶于水的鈣鎂化合物，但是有些溶于水的物質(zhì)不能除去，不能得到淡水，故A選項說法不正確；B、把水煮沸可以殺菌同時可降低水中鈣、鎂離子的含量（降低硬度），故B選項說法正確；C、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故C選項說法正確；D、愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，一方面要防治水體污染，故D選項說法正確

17、；故選：A。11、D【解析】A、烯合金中有石墨烯，石墨烯是碳的單質(zhì)，常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，故不符合題意；B、烯合金是一種混合物，故不符合題意；C、石墨烯與鋁合金，研制出一種具備特殊性能的烯合金，依然具有金屬的性質(zhì)，所以具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，故不符合題意；D、鋁合金和石墨烯（一種碳單質(zhì)）按一定比例混合制成“烯合金”，所以烯合金中一定含有碳元素和鋁元素，屬于合金，屬于金屬材料，故符合題意。12、B【解析】有其他物質(zhì)生成的變化為化學(xué)變化，沒有其他物質(zhì)生成的變化為物理變化?！驹斀狻緼、鋼鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣反應(yīng)生成氧化鐵，該變化有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化，選項A不符合題意；B、酒精揮發(fā)是因為酒精具有

18、揮發(fā)性，酒精分子擴散到空氣中，只是分子間距變大，該變化沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，選項B符合題意；C、紙張燃燒產(chǎn)生二氧化碳等新物質(zhì)，該變化屬于化學(xué)變化，選項C不符合題意；D、糧食釀酒過程中生成酒精新物質(zhì)，該變化屬于化學(xué)變化，選項D不符合題意。故選B?！军c睛】本題考查的是物理變化與化學(xué)變化，判斷在該變化中是否有新物質(zhì)產(chǎn)生是做題的關(guān)鍵。13、C【解析】A.根據(jù)三氯生的化學(xué)式(C12H7C13O2)可知，三氯生是含碳化合物，是一種有機物，選項A正確；B. 三氯生由碳、氫、氧、氯四種元素組成，選項B正確；C. 三氯生分子中含有氧原子，不含氧氣分子，選項C錯誤；D. 一個三氯生分子中共含有127322

19、4個原子，選項D正確。故選C。14、D【解析】解：設(shè)50g碳酸鈣產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為x。 x=22g產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為22g，則左盤實際計入質(zhì)量=50g-22g=28g；設(shè)：31.5g鋁粉產(chǎn)生氫氣質(zhì)量為y。 y=3.5g，則加入實際質(zhì)量=31.5g-3.5g=28gMgCO3與Na2CO3的混合物50g，當(dāng)有50g全部是碳酸鎂時，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量=50g，大于22g，當(dāng)有50g全部是碳酸鈉時，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量=50g，小于22g，兩者混合，50g混合物產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量可能等于22g，則實際加入質(zhì)量=50g-22g=28g；固體銅30g，不能與稀鹽酸反應(yīng)，加入實際質(zhì)量為30g。MgO與Mg

20、(OH)2的混合物28g，與稀鹽反應(yīng)不產(chǎn)生氫氣，則實際計入質(zhì)量為28g；則實際加入質(zhì)量為28g的：。故選：D。15、A【解析】試題分析：人體攝入量過低會引起貧血的是鐵元素，故答案選擇A考點：化學(xué)元素與人體健康二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、氧元素 分子 最外層電子數(shù)相同 【解析】圖1中a的反應(yīng)是氧氣和氫氣點燃生成水，b反應(yīng)是水電解生成氫氣和氧氣，c反應(yīng)是碳和氧氣點燃生成二氧化碳，d是二氧化碳和過氧化鈉或氣體物質(zhì)生成氧氣，圖2 是氯氣和水反應(yīng)生成氯化氫和次氯酸?！驹斀狻浚?）圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖從宏觀角度看，圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有氧元素，從微觀角度看，圖1中三種物質(zhì)

21、都是由分子構(gòu)成的。圖1中實現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的反應(yīng)是水通電生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 （2）圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)是氯氣和水反應(yīng)生成氯化氫和次氯酸，化學(xué)方程式為。（3）圖3表示氯和溴元素（Br）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，由圖可知，氯和溴具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是最外層電子數(shù)相同，溴（Br）的化合價為-1價，Al元素的化合價為+3價，故形成的化學(xué)式?！军c睛】最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)式書寫原則是組成化合物的各元素的化合價代數(shù)和為零。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、 6 C B AgNO3 偏小 無影響 23.4%【解析】味精是常用的調(diào)味品，化

22、學(xué)式是C5H8NO4Na。(1)味精中至少含有碳、氫、氧、氮、鈉和氯6種元素。(2)稱取5.0g味精配制成50g溶液，根據(jù)就近原則，量取蒸餾水的量筒規(guī)格是50 mL，故選C。(3)配制過程，正確的操作順序為，故選B。(4)測定NaCl在味精中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。向所配制的50g溶液中加入AgNO3溶液充分反應(yīng)，檢驗沉淀是否完全的方法是:靜置后，在上層清液中加入AgNO3溶液，與氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，觀察是否有沉淀生成。在配制溶液過程中，仰視刻度量取蒸餾水，讀數(shù)比實際少，則所配制溶液中，谷氨酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。精確測定AgCl沉淀質(zhì)量為2.87 g，則該味精中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為NaClAgCl

23、，58. 5143. 5，58.5143.5 x2.87g ，x0.117g，1.17g點睛量筒量程的選擇應(yīng)根據(jù)就近原則，量筒讀數(shù)應(yīng)平視。味精是常用的調(diào)味品，主要成分是谷氨酸鈉。18、試管酒精燈A棉花二氧化錳催化能連續(xù)且比較均勻冒出時正放把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿cb沒有預(yù)熱就直接加熱試管外壁有水裝置漏氣（或集氣瓶未裝滿水）【解析】（1）是試管，常用作反應(yīng)容器；是酒精燈，常用作熱源；（2）用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A裝置。為了防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管，應(yīng)該在試管口塞一團棉花；（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到二氧化錳，在反應(yīng)中起催化作用，能夠加快過氧化氫的分解，另外高錳酸鉀受熱分解后的剩余物中含有二氧化錳，可以用作過氧化氫分解的催化劑；（4）用D裝置收集氧氣時，當(dāng)氣泡均勻且連續(xù)時開始收集，收集好后應(yīng)將瓶子正放在桌面上，用C裝置收集氧氣時，判斷該裝置已收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；（5）若用F裝置收集該氣體，則氣體從c處導(dǎo)管進入，若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應(yīng)從b處導(dǎo)管進入；（6）加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，很可能是沒有預(yù)熱就直接加熱或者試管外部有水；（7）裝置漏氣、剛出現(xiàn)氣泡就開始收集、收集前